Escuela Telesecundaria “Jesús Reyes Heroles”

Examen (Ciencias énfasis en Física)

Nombre:______________________________________________ N°______

Fecha: ____________ Aciertos: ________ Calificación: ________

Instrucción: Responde adecuadamente a cada uno de los enunciados o subraya la respuesta correcta según sea el caso.

1. ¿Qué es materia?

2. Porción macroscópica de materia con frontera definida.a) Cuerpo b) Masa c) Peso d) Materia

3. Es la propiedad de un sólido de recuperar su forma original cuando es deformado.a) Cuerpo b) Masa c) Maleabilidad d) Elasticidad

4. Es la resistencia de un líquido al movimiento o flujo, disminuye cuando la temperatura aumenta.a) Materia b) Viscosidad c) Maleabilidad d) Elasticidad

5. Propiedad que tienen algunos metales que permite hacer de ellos láminas muy delgadas.a) Porosidad b) Viscosidad c) Maleabilidad d) Elasticidad

6. Estructura de algunos materiales sólidos que presentan espacios intersticiales de tamaño varias veces mayor que las dimensiones moleculares, pero aun así, indistinguibles a simple vista.a) Porosidad b) Viscosidad c) Maleabilidad d) Elasticidad

7. La ______________ es una propiedad que se define como el cociente de la masa y el volumen del sistema.a) Materia b) Densidad c) Velocidad d) Flotabilidad

8. ____________ es la cantidad de materia que posee un cuerpo y se mide en _____.a) Masa, Kg b) Masa, N c) Peso, Kg d) Peso, N

9. ____________ es la fuerza de atracción que ejerce la tierra sobre los cuerpos y se mide en _____.a) Masa, Kg b) Masa, N c) Peso, Kg d) Peso, N

Escribe en los siguientes enunciados V si es verdadero y F si es falso.10. ( ) La flotabilidad de un cuerpo está relacionada con su densidad y con la densidad de

fluido donde es sumergido.

11. ( ) El cuerpo flotará si su densidad es mayor a la del fluido.

12. ( ) A menor masa y mayor volumen, la flotabilidad será mayor.

13. ( ) A mayor masa y menor volumen, la flotabilidad será mayor.

En la Antigua Grecia había dos explicaciones acerca del movimiento de los astros…

14. ¿Qué enunciaba la explicación dada por Aristóteles (384- 322 a.C) y qué nombre recibió?

15. ¿Qué enunciaba la explicación dada por Aristarco (310- 230 a.C) y qué nombre recibió?

16. Estos modelos se utilizan para estudiar fenómenos, como el funcionamiento de un sistema del cuerpo humano como el respiratorio.

a) Modelos de proceso b) Modelos conceptuales

c) Modelos de objetos d) Modelos ilustrados

17. Estos modelos son representaciones en dos o tres dimensiones que permiten el conocimiento de las cosas a las que se tiene difícil acceso.

a) Modelos de proceso b) Modelos conceptuales

c) Modelos de objetos d) Modelos ilustrados

18. Estos modelos representan una idea una hipótesis o una teoría. Un ejemplo es la segunda ley de Newton.

a) Modelos de proceso b) Modelos conceptuales

c) Modelos de objetos d) Modelos ilustrados

Teorías sobe la estructura de la materia19. ( ) Tales de Mileto a) Agua/Fuego/Tierra/Aire20. ( ) Anaxímenes b) Agua21. ( ) Heráclito de Éfeso c) Aire22. ( ) Empédocles d) Agua/Fuego/Tierra/Aire/Éter23. ( ) Aristóteles e) Fuego

Instrucción: En la siguiente tabla relaciona el nombre del filósofo griego con el elemento que consideraba dio origen al universo

Escuela Telesecundaria “Jesús Reyes Heroles”

Examen (Matemáticas)

Nombre:______________________________________________ N°______

Fecha: ____________ Aciertos: ________ Calificación: ________

Calcula el resultado de las siguientes expresiones:

1. 47 - 60 ÷ (26 + 4) =

2. (66 – 90) ÷ 8 x (71 + 6) =

3. 5 + 42 x 6 =4. 7+1- 6 ÷ 2 x 1=5. 2 - 3 + 5 x 7 =6. 2 + 11 - 12 ÷ 2 = 7. 24 + 12 ÷ (4 +2) =

8. Considerando la siguiente figura geométrica ¿Cuál es la expresión algebraica que representa el área del rectángulo? Desarrolla a su mínima expresión

Expresión algebraica: ______________

9. (13y) ( 2y ) =

10. (y + z) ( 2y ) =

11. ( 2x) ( 2x + 4) =

12. (35 x) ( -2x +

35 )=

13. (2y + 2 z) (m – 2yz) =

14. 3x3+4 xx

=

x

7x

15. 6a2+4 a2a

=Escuela Telesecundaria “Jesús Reyes Heroles”

Examen (Formación Cívica y Ética)

Nombre:______________________________________________ N°______

Fecha: ____________ Aciertos: ________ Calificación: ________

Instrucción: Lee cuidadosamente, subraya la respuesta correcta

1. Situación en la que hay intereses, objetivos o necesidades contrarias a las personas o los grupos de personas que se encuentran enfrentadas.

a) Problema b) Conflicto c) Pugna d) Imposición

Lee la siguiente situación y contesta las preguntas 2, 3 y 4.

En el grupo de tercer grado se han perdido la calculadora de José, el chaleco de Martha y el monedero de Carmen. La maestra ha dicho que nadie saldrá hasta que aparezcan. José quiere pegarle a Pedro porque dice que él la tiene. Consuelo, Erika y Federico insisten a la maestra que los deje salir porque ellos no tomaron nada, además no tienen que ver con el problema. Enrique y el resto del grupo proponen que la maestra revise las mochilas de todos, además que traten de recordar si alguien más entró al salón.

2. Ante el problema del grupo, ¿Cuál fue la actitud que tomaron Consuelo, Erika y Federico?a) Violenta b) Diálogo c) Indiferencia d) Cooperación para resolver el problema

3. ¿Qué actitud tomó José ante el problema?a) Violenta b) Diálogo c) Indiferencia d) Cooperación para resolver el problema

4. ¿Cuál fue la actitud que tomó Enrique y el resto del grupo ante esta situación?a) Violenta b) Diálogo c) Indiferencia d) Cooperación para resolver el problema

5. A la actitud de no estar a favor de nadie, ni tener preferencia por ninguna de las partes involucradas en el conflicto se le denomina.a) Pugna b) Temperamento c) Divergencia d) Imparcialidad

Lee la siguiente situación y responde las preguntas 6 y 7

Francisco no asistió a la escuela y se fue con sus amigos al billar, al salir del mismo lo vio su abuelita. Por la noche cuando llegó Manuel, papá de Francisco, y la abuelita acompañada del tío Daniel, inmediatamente informó a Manuel de lo que Francisco había hecho. Francisco trató de explicar a su papá lo acontecido pero éste le dijo que se callara o le pegaría, por lo que intervino el tío Daniel tratando de calmar a Manuel, diciéndole que si no se acordaba cómo había sido él cuando tenía la edad de Francisco.

6. ¿Quién tomó la actitud de mediador ante esta situación?

a) Daniel b) Abuelita c) Francisco d) Manuel

7. ¿De quién fue la actitud represiva? . a) Daniel b) Abuelita c) Francisco d) Manuel