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1.- Una persona camina en línea recta, a velocidad constante, durante 2 horas y recorre 10 km; después de

descansar media hora, regresa al punto de partida tardando ahora dos horas. ¿Cuál de las siguientes gráficas

posición-tiempo representa el movimiento indicado? 

2.- El gráfico de la figura representa la posición de un móvil que se mueve en línea recta. Para el lapso entre 10

s y 30 s, es correcto afirmar que: 

 A) la aceleración del móvil es negativa B) la distancia recorrida por el móvil es 8m  C) el desplazamiento del móvil es 0 

D) el móvil invierte la dirección del movimiento a los 20 s 

3.- En la clase de Ciencias II Katy nos presentó el siguiente modelo de onda para verificar si le habíamos

entendido lo que nos explicó de las características de la onda.  

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 De acuerdo a los datos, ¿Cuál es la longitud de la onda?

 A) 0.8 segundos.

B) 16 centímetros.

C) 18 centímetros.

D) 32 centímetros.

4.- La siguiente gráfica tiene la información de las velocidades de 4 partículas, a partir de la gráfica contesta la

pregunta correspondiente:

¿Cuál es la partícula que tiene mayor aceleración en el arranque?

 A) La partícula I.

B) La partícula II.

C) La partícula III.

D) La partícula IV.

5.- ¿Despreciando la resistencia del aire, se sueltan (al mismo tiempo) dos pelotas esféricas idénticas

pero una de plomo y la otra de plástico. ¿Cuál de las dos llega primero al piso? 

 A) Llegan igual. 

B) La más ligera. 

C) La más pesada. 

D) La de mayor volumen 

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 6.-Un ladrillo fue colocado en una mesa, apoyado inicialmente de la forma que se muestra en la

posición A y posteriormente en la posición B. 

¿Cómo es la fuerza con la que el ladrillo oprime la mesa?

 A)  La fuerza es mayor en A que en B.

B)  La fuerza es menor en A que en B.C)  La fuerza es igual en A que en B.

D)  La fuerza es mayor en B porque ocupa mayor área en su base.

7.- Si se suman los cuatro vectores de la figura, la magnitud del vector resultante es:

8.- Se tienen dos cuerpos de cuatro y dos kilogramos respectivamente, el de cuatro kilogramos se

coloca del lado izquierdo de un sistema de balanza a 20 centímetros del punto de apoyo, mientras que

el segundo se pretende colocar del lado derecho. ¿A qué distancia se debe colocar de tal manera que

se el sistema se encuentre en equilibrio? 

A)  10 cm B)  20 cm 

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C)  40 cm 

D)  50 cm 

9.- ¿Por qué es importante el uso del cinturón en la seguridad vial? 

Para comprender la importancia del cinturón de seguridad es necesario saber qué ocurre dentro delvehículo durante un accidente. En realidad se producen dos impactos: el primero es el choque ocolisión como tal y el segundo, producido como reacción, que es el choque de los ocupantes delvehículo contra el vidrio del parabrisas en incluso fuera del auto. Este segundo impacto es el que causa lesiones o la muerte. Las estadísticas demuestran que unapersona despedida fuera del vehículo tiene 5 veces más probabilidades de morir que aquella quepermanece dentro del mismo. ¿Cuál ley de Newton explica la causa de que la persona salgadespedida por el parabrisas y/o arrojado al exterior del auto? 

A)  1ª. Ley de Newton o de Inercia B)  2ª. Ley de Newton o de Aceleración C)  3ª. Ley de Newton o de Acción-reacción D)  Ley Gravitación Universal de Newton. 

MULTI-REACTIVO En la clase de ciencias realizamos un experimento con tres carritos (del mismo tamaño y forma) dediferente peso y los lanzamos con una resortera que hicimos con una liga. CONTESTA 10 y 11 

10.- Al lanzar el carrito menos pesado observamos que se detuvo a una distancia de 32 cm, ¿por qué se detuvoel carrito?

A) Se le dio poco impulso.B) Por el peso del carrito.C) la fuerza de fricción es igual a la fuerza con que se impulsó el carrito.D) La fuerza de fricción es nula y la fuerza que se le aplicó se acaba.

11.- Si se lanzaron con las mismas condiciones cada uno de los carritos (del mismo tamaño y forma), el que másdistancia recorrió fue:A) El de menor peso.B) El de mayor peso.C) El de mediano peso.D) Todos recorrieron la misma distancia.

12.-  Desde el borde de una azotea se lanza verticalmente hacia abajo una esfera M con una rapidez de 30

[m/s] mientras simultáneamente se lanza hacia arriba otra esfera Nigualmente con una rapidez de 30 [m/s]. Sise desprecia la resistencia del aire, de las siguientes afirmaciones la correcta es:

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 A) Las dos esferas llegan al piso a la misma velocidad.B) La esfera N llega al piso con velocidad de 30 m/s.C) N llega al piso con el doble de la velocidad con que llega M.D) Las dos esferas llegan simultáneamente al piso.

13.- Un carro de montaña rusa de 1000 Kg. está inicialmente en la parte alta de una pendiente, en el punto A,

luego se mueve 135 pies a un ángulo de 40° bajo la horizontal, a un punto B el más bajo. La energíapotencial del sistema carro-tierra en el punto B es… 

14.- Un vagón se desplaza sin rozamiento por los rieles de una montaña rusa. A continuación semuestran la forma de la montaña rusa: Si el vagón parte del reposo desde el punto "a", ¿En qué puntoes mayor la energía cinética?: 

A) En el punto a.B) En el punto c.C) En el punto d.D) En el punto d y e.

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 15.- La Tierra está girando alrededor del Sol con una velocidad que podemos suponer constante.¿Cuál de los siguientes dibujos representa mejor la fuerza o fuerzas que actúan sobre la Tierra?

16.- Ángeles vive en el quinto piso de un edificio; solo el piso de la planta baja cuenta con 3 metros de alturay los demás pisos tienen 2.5 metros de altura. Si Ángeles colocó una maceta en el suelo del piso número5 ¿Cuál es la energía potencial de la maceta si tiene una masa de 8.5 Kg? EP=mgh g= 9.8 m/s²

A) 458.15 JB) 1082.9 JC) 1249.5 JD) 1249.5 N

17.- Un helicóptero lleva despensas a las zonas áridas, en el trayecto se le cae un paquete de 1.5 kg de masadesde una altura de 60 metros, ¿cuál es la energía cinética con que llega al suelo? EP=mgh EC = ½mv² g= 9.8 m/s²

A ) 44.I JB) 88.2 JC) 882 JD) 8820 J

18.- A través de la Historia, el modelo atómico ha evolucionado constantemente hasta llegar a lo queconocemos ahora, en el esquema vemos algunos modelos.

En la actualidad podemos afirmar que la concepción del modelo atómico… A)  Está en constante cambio.B)  Está ya definido, no va a sufrir cambios.C)  Está en retroceso, vuelve a modelos anteriores.D)  Acepta todas las representaciones actualmente.

19.- De los siguientes modelos el que representa el modelo actual del átomo es: 

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MULTI-REACTIVO

Los siguientes esquemas nos muestran la velocidad de las partículas en los diferentes estados físicos de lamateria:

20.- ¿En cuál esquema existe mayor energía cinética?A) En 1B) En 2C) En 3D) En 1 y 3

21.- En los tres esquemas vemos las moléculas que conforman los estados físicos de la materia, ¿qué hay en los

espacios que separan las moléculas?A) AireB) VaporC) VacíoD) En el 1 no hay espacios en el 2 y 3 aire.

22.- En el laboratorio escolar se elaboró un dispositivo formado por un matraz al que se le ha colocado untapón horadado, además con un popote que lleva un globo ligado en su extremo inferior como se muestra en lafigura, y la maestra nos preguntó ¿se puede inflar el globo soplando a través del popote?

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A)  No, porque al soplar por el popote el globo se revienta.B)  Sí, porque al soplar se introduce aire al globo y este ocupa todo el volumen del matraz.C)  Sí, porque al soplar se introduce aire al globo y este desplaza el aire del interior del matraz.D)  No, porque al soplar se introduce aire al globo y este no puede desplazar el aire del interior del matraz.

23.- ¿En cuál de los siguientes esquemas se representan correctamente las fuerzas (representadas por

flechitas) ejercidas por un fluido en reposo sobre las superficies del recipiente? 

24.- En la clase de Ciencias II, Armando colocó en el escritorio un vaso y una jarra, ambos de vidrio yllenó con agua de la llave los dos recipientes, nos preguntó 

¿Cómo son las relaciones de la temperatura y el calor de ambos recipientes? Se dieron las siguientes respuestas:I) Roberto.- El agua del vaso y la de la jarra tienen la misma temperatura.II) Laura.- El agua de la jarra tiene mayor temperatura que la del vaso 

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III) Violeta.- El agua de la jarra tiene mayor calor que la del vaso.IV) Manuel.- El agua de la jarra tiene menor calor que la del vaso.¿Quién está en lo correcto?A)  Las afirmaciones de Laura y violetaB)  Las afirmaciones de Roberto y VioletaC)  Las afirmaciones de Laura y Manuel.

D) Las afirmaciones de Roberto y Manuel.

25.- Un alumno coloca en su baño una pastilla de desodorante y al cabo de quince días se da cuenta que eltamaño de éste ha disminuido mucho con respecto al que tenía originalmente, ¿a qué se debe esto?

A)  A la licuación del desodorante.B)  A la fusión del desodoranteC)  A la poca ventilación del bañoD)  A la sublimación del desodorante.

26.-  El planeta Tierra transfiere calor al exterior principalmente por:a) radiación.

b) convección.c) conducción.d) convección y conducción.

27.- Cuando se mueve un imán dentro de un solenoide de alambre conductor, se produce un fenómeno que seconoce como:

A) pila voltaicaB) Corriente eléctricaC) Corriente trifásicaD) Corrientes magnéticas

28.- El átomo está compuesto por partículas más pequeñas. Pueden ser una partícula elemental ouna compuesta por otras partículas subatómicas, como son los quarks, que componen a los protonesy neutrones. En el siguiente modelo se aprecian las partes del átomo que son: 

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 A) 1.- protón 2.- neutrón 3.- electrón 4.- núcleo 5.- órbitaB) 1.- protón 2.- núcleo  3.- electrón 4.- neutrón 5.- órbitaC) 1.- neutrón 2.- núcleo 3.- electrón 4.- protón 5.- órbitaD) 1.- núcleo 2.- neutrón 3.- electrón 4.- protón 5.- órbita

MULTI-REACTIVO:En el laboratorio escolar el maestro de Física y sus alumnos elaboraron una pila voltaica.Apilaron verticalmente 15 placas circulares de cobre y zinc alternadas, separadas entre sí por discos de cartóndel mismo tamaño que las placas. La pila de placas y cartones se unió entre sí con tela adhesiva y las placas delos extremos se conectaron con alambres aislados de cobre, el dispositivo se introdujo en una probeta quecontenía agua salada. Los extremos de los alambres, que sobresalían de la probeta, se conectaron a un foco deuna lámpara de mano y los alumnos observaron que prendió la lámpara, luego en un extremo de los alambres,los unieron a diversos materiales, tales como clavos, minas para lapicero, objetos de plástico, aluminio, etc.,observando que en ocasiones prendía y en otras no.Con base en esta situación, contesta las preguntas 29 y 30

29.- ¿Por qué el cobre y el zinc que conforman la pila mencionada son buenos conductoreseléctricos? A) Porque los electrones de sus capas más externas se encuentran organizados en estructuras que se ionizan

por la influencia de fuerzas eléctricas.B) Porque los electrones de sus capas más externas se mueven libres de la influencia eléctrica nuclear.C) Porque los electrones de sus capas más externas se encuentran ligados por la influencia de fuerzaseléctricas.D) Porque los electrones de sus capas más externas se alinean por la influencia de fuerzas eléctricas.

30.- ¿Por qué el tubo de plástico que se une a la pila es un aislante?  A) Porque sus electrones de la órbita más externa están ligados con los átomos vecinos resistiendo la atraccióndel núcleo.B) Porque sus electrones de la órbita más externa ocupan los lugares de los que son atraídos por el núcleo.C) Porque sus electrones de la órbita más externa son pocos y están muy débilmente unidos al núcleo.

D) Porque sus electrones de la órbita más externa están fuertemente atraídos a su núcleo y es difícil romper elenlace.

31.- Los niveles de clorofluorocarbonos dañan la capa de ozono que protege nuestro planeta, provocando elaumento de los casos de melanomas (cáncer) de piel, de cataratas oculares, supresión del sistema inmunitarioy afectando los cultivos. ¿La capa de ozono de qué tipo de radiación nos protege?A) Gamma.B) Cósmica.

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C) Infrarroja.D) Ultravioleta.

32.- La diferencia entre la astronomía y la astrología es que:A) la astronomía varía de una cultura a otra.

B) la astrología es una ciencia y la astronomía no es una ciencia.C) la astronomía es una ciencia y la astrología no es una ciencia.D) No existen diferencias la astronomía y la astrología son ciencias.

MULTI-REACTIVO.-

El origen del UniversoLa teoría más aceptada sobre el origen del Universo dice que toda la materia estaba contenida en un puntomuy pequeño. Y de pronto, hubo una gran explosión de ese punto, y surgió toda la materia que compone elUniverso. Éste se expandió ocupando más espacio por el que se dispersaron millones de partículas. Esta Teoríase llama del Big Bang o de la Gran Explosión, y actualmente se está expandiendo.

La Gran Explosión ocurrió en el primer día del año cósmico, que fue hace 15 000 millones de años, y la unidadde medida en las distancias cósmicas es el año luz, siendo la velocidad de la luz de 300 000 Kilómetros porsegundo.Los astrónomos de hoy en día miden con precisión la cantidad de luz que nos llega de cada estrella y laestudian separándola en distintos colores, principalmente el azul, amarillo y rojo. Gracias a modernosdetectores opto electrónicos pueden extender la escala de colores e incluir luz invisible al ojo humano, comoel ultravioleta y el infrarrojo. Y nos dicen que las estrellas rojas son más frías que las azules. Nuestro Sol esuna estrella amarilla con una temperatura en su superficie cercana a 5 500 grados centígrados. Algunasestrellas alcanzan temperaturas de 50 000 grados y emiten la mayor parte de su energía en formas de luzultravioleta. En contraste las estrellas que los astrónomos catalogan como frías, tienen temperaturas

superficiales de 2 000 grados centígrados.Hemos aprendido que las estrellas permanecen en una zona de este diagrama llamada “la secuencia principal”,

la mayor parte de su vida y que por eso vemos a la mayoría en esta secuencia. El Sol se halla actualmente en lasecuencia principal y permanecerá ahí alrededor de 10 000 millones de años.Eventualmente el Sol entrará en una etapa de cambios drásticos: se volverá mucho más grande y frío,abandonado la secuencia principal. Perderá buena parte de su gas arrojándolo en forma de cáscara enexpansión. Eventualmente quedará una estrella muy pequeña, apenas del tamaño de la Tierra, y muy caliente:“una enana blanca”. Con el tiempo ésta se irá enfriando y el sol dejará de brillar. 

En base al texto anterior contesta las preguntas 33, 34 y 35

33.- El Sol se convertirá en una estrella enana dentro de:A) 10 000 años.B) 100 millones de años.C) 10 000 millones de años.D) 10 000 millones de años luz.

34.- La distancia que hay actualmente entre los planetas, las estrellas y los demás cuerpos celestes encomparación con la de hace 15 000 millones de años es:

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A) menor.B) mayor.C) la misma.D) aún no se estima.

35.- La estrella La Mu Cephei es de temperatura fría por lo que es una estrella:A) roja.B) azul.C) enana.D) amarilla.

¡¡¡FIN DEL COMUNICADO TERRÍCOLAS!!!

CIENCIAS IIEXAMEN FINAL

Nombre_____________________________________________N/L____________Subraya la respuesta correcta de cada planteamiento.

1.- ¿Qué tiempo tarda en caer un objeto si la velocidad con que cae es de 39.2 m/s?A) 2 sB) 3 sC) 4 sD) 5 s

2.- Analiza el diagrama:

El diagrama anterior representa una onda de sonido cuya velocidad de propagaciónes de 343 m/s ¿cuál es su frecuencia?

A) 76.2 HzB) 114.3 HzC) 228.6 HzD) 514.5 Hz

3.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es establecida por la teoría cinéticamolecular?

A) Las moléculas de los sólidos se mueven en direcciones aleatoriasB) La energía mecánica de las moléculas depende sólo de la energía potencialC) Las moléculas de cualquier sistema se encuentran en constante movimientoD) Si las moléculas de un cuerpo tienen una energía cinética equivalente a una

energía potencial, ese cuerpo es un sólido

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 4.- Al cambio de estado de la materia que sucede cuando el vapor de agua de la

atmosfera se convierte directamente en cristales de hielo se le denomina:A) sublimaciónB) solidificación

C) condensaciónD) sublimación inversa

5.- La siguiente grafica representa el movimiento con aceleración uniforme de unmóvil que parte desde el reposo en línea recta:

¿Cuál es el valor de su aceleración?A) 6.15 m/s²B) 6.25 m/s²

C) 7.25 m/s²D) 7.35 m/s²

6.- Observa el dibujo:

¿Que fuerza debe aplicarse en el pistón A para lograr levantar el un automóvil de2700 N, si el pistón A tiene 81 cm² y el pistón B 600 cm² de superficie?

A) 364.5 NB) 729.0 NC) 2000 N

D) 48600 N

7.- ¿Cuál es la energía cinética de un cuerpo cuya masa es de 3.5 Kg y se desplaza auna velocidad de 8 m/s?

A) 28 joulesB) 56 joulesC) 64 joules

D) 112 joules

8.- ¿Cuál es la fuerza eléctrica entre dos cuerpos que tienen una misma carga igual a5 C y se encuentran separados por una distancia de 3 m?

A) 2.5 x 1010 N

B) 2.5 x 1010 NC) 7.5 x 1010 ND) 7.5 x 109 N

9.- ¿Cuál es la resistencia que ofrece el filamento de un foco que funciona con unapila de 9 v y una corriente de 0.3 A?

A) 30 Ω. B) 27 Ω. 

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C) 3.0 Ω. D) 2.7 Ω. 

10.- ¿En cual de las siguientes situaciones actúa una fuerza de distancia y una fuerzade contacto?

A) Elevar el objeto que esta previamente en repososB) Hacer caer un objeto que avanza en el aireC) Detener un objeto utilizando un imán

D) Detener un objeto en movimiento

11.- El modelo de partículas es limitado para la explicación de los fenómenoseléctricos porque la electricidad se origina gracias a:

A) la estructura molecular de un cuerpoB) el movimiento de las moléculas de un cuerpoC) la estructura de las partículas subatómicas

D) el choque entre las moléculas que constituyen un cuerpo

12.- Observa el dibujo que representa una caja en un plano inclinado:

¿Cuál es el diagrama de fuerzas que permite a la caja quedarse en reposo sobre lasuperficie del plano inclinado?

A) B) C) D)

13.- En relación a la estructura del átomo, ¿Cuál de las siguientes propuestascorresponde al científico danés Niels Bohr?

A) Propuso que el electrón gira en orbitas alrededor del núcleo, cada orbita con unadistancia definida al núcleo y con una distancia de energía asociada

B) Supuso que en el núcleo del átomo existía otra partícula, el neutrón que carece decarga eléctrica y con masa similar al protónC) Definió al átomo como una esfera sólida con carga positiva en la que los

electrones están en reposoD) Identifico al protón como una partícula con carga eléctrica positiva que forma

parte del núcleo14.- ¿Cómo se le denomina a la cantidad de masa que se encuentra en una unidad de

volumen?A) Área

B) CuerpoC) Densidad

D) Porosidad15.- ¿Cuál de los siguientes puntos no corresponde a la refracción de la luz?

A) Una de sus aplicaciones principales son los lentesB) La trayectoria de un rayo luminoso cambia al pasar de un medio material a otroC) Su índice se establece mediante la relación de la velocidad en el vacío entre la

velocidad en el medioD) La trayectoria de un rayo luminoso modifica su dirección pero no su velocidad

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produciendo por ejemplo, imágenes virtuales

16.- En relación a la evolución de las estrellas, aquellas que son poco luminosas muydensas y generalmente difíciles de observar se les denomina:

A) agujeros negros

B) enanas blancasC) supernovasD) pulsares

17.- Permite la realización de un diagnostico más preciso de las enfermedades yaque se puede ver en vivo la causa de ésta:

A) Rayo láserB) Fibra óptica

C) MiniaturizaciónD) Radioactividad

18.- ¿Cuál de las siguientes fuentes de energía renovable produce contaminación?A) La mareomotrizB) La geotérmica

C) La biomasaD) La solar

19.-Le lo siguiente:I. La densidad del hielo le permite flotar sobre el agua liquida

II. El agua reacciona con diversas sustancias formando nuevos compuestosIII. El agua es un compuesto que se puede encontrar en un estado líquido, sólido o

gaseoso

IV. Debido a su alto calor específico el agua absorbe e irradia gran cantidad de calorV. El agua es un compuesto estable para disociar su molécula se necesitantemperaturas superiores a los 2500 ºC

Dos de los enunciados anteriores no corresponden a las características físicas delagua ¿cuales son?

A) I y IIB) I y IIIC) II y VD) II y IV

20.- ¿Cuál de las siguientes opciones se refiere a un ejemplo de transmisión de calor

por conducción?A) Durante la noche la brisa fluye hacia el marB) El calor en la atmósfera de la tierra distribuye a través de corrientes de aire

C) El calor que se trasmite de un cuerpo a otro se realiza sin que se desplacen lasmoléculas

D) La energía del Sol viaja hacia la tierra y la calienta

21.- ¿Que cantidad de trabajo en joules pueden realizar 2.5 x 103 calorías?

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Considera: 1 cal= 4.186 joulesA) 10.465 x 104 joulesB) 1.0465 x 103 joulesC) 104.65 x 103 joulesD) 1.0465 x 104 joules

22.- La relación entre el trabajo realizado por una maquina térmica y el calorabsorbido es una medida de su:

A) energiaB) ventajaC) potenciaD) eficiencia

23.- ¿Que presión ejerce una columna de acetona de 45 cm de profundidadcontenida en un prisma rectangular si la densidad de la acetona es 0.79 g/cm3

Considera: g=9.81m/seg2

A) 3483.9 PaB) 7742.0 PaC) 34.839 PaD) 77.420 Pa

24.- De acuerdo a la teoría cinético molecular, ¿cuál de las siguientes característicascorresponde a los gases?

A) Los choques de las moléculas entre si o con las paredes del recipiente sonperfectamente elásticos, los choques en el recipiente ocasionan presión

B) Sus moléculas siempre se encuentran en continuo movimiento desplazándoseunas sobre otras

C) Sus moléculas están sometidas a dos fuerzas equivalentes: atracción y repulsiónD) Son prácticamente incomprensibles cuando sus moléculas se encuentran encontacto

25.- ¿Cuál es la propiedad del agua que impide el hundimiento inmediato de unaaguja si es colocada sobre ella?

A) La densidad superficial del aguaB) La compresibilidad del agua

C) La adherencia del aguaD) La tensión superficial

26.- ¿Por que el vidrio se considera un aislante de la corriente eléctrica?A) Porque carece de electrones libresB) Porque tiene electrones libres en exceso

C) Porque cede electrones libres a otros materialesD) Porque sus electrones se exponen al flujo de la corriente

27.- ¿Un cable conduce una corriente de 5 amperes. ¿Qué cantidad de carga eléctricahabrá pasado a través del cable al cabo de 10 minutos?

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A) 50 CB) 120 CC) 3000 CD) 4000 C

28.- ¿Cuál es el rendimiento de un aparato eléctrico conectado a una corriente conuna diferencia de potencial de 110 v, si tiene una intensidad eléctrica de 20 amperesy su potencia de salida es de 2100 watts?

A) 22%B) 54%C) 95%

D) 100%

29.- El fenómeno de_____________ se produce cuando un cuerpo vibra por efectode una onda sonora de la misma frecuencia que la suya.

A) armonia

B) sonoridadC) intensidadD) resonancia

30.- ¿Cual es la longitud de onda en un cable que es movido por un vibrador queproduce 450 oscilaciones por minuto, si la rapidez de la onda de propagación es 0.90

m/s?A) 1.2 m

B) 0.12 mC) 0.012 m

D) 0.0012 m 

1. Si quisieras investigar un fenómeno físico, ¿En qué orden pondrías estos pasos del métodocientífico? I.- Conclusión II.-Hipótesis III.- Experimentación IV.- Observación 

A. a) II, IV, I, III. B. b) IV, III, II, I. C. c) IV, II, III, I. D. d) II, IV, III, I. 2. Si quisieras informar a otra persona sobre el movimiento de un objeto con la mayor

precisión posible, ¿Cuál de estos elementos deberías establecer? A. a) Un punto de referencia y un patrón. B. b) Unidades y un punto de referncia C. c) Unidades y tiempo. D. d) Un patrón y unidades. 3. Rama de la física que se encarga del estudio del movimiento o estados de los cuerpos

materiales. 

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A. a) Acústica B. b) Estática C. c) ptica D. d) Mecánica 4. La palabra física proviene del vocablo griego Physis que significa.... A. 

energía 

B. fenómeno C. naturaleza D. materia 5. _____________________ es toda aquella propiedad física que pueden ser medidas y

cuantificadas, como la longitud, la masa, el peso, y el volumen entre otras. 6. ¿Cuáles son las tres unidades del S.I de uso más común?  7. La unidad fundamental de longitud es el ... 8. Establecidas las unidades fundamentales del SI se designaron _____________ para la

formación de multiplos y submultiplos de las unidades del sistema. Los ______________ del Sistema Internacional de Medidas (SI), se utilizan para cambiar las

magnitudes de las unidades básicas en unidades más grandes o más pequeñasdependiendo del prefijo que se utilice. 9. Desde el punto de vista operacional de la física, es muy importante saber manejar la

conversión de unidades, ya que en los problemas en que se presenten las magnitudesfísicas, estas deben ser de la misma especie para poder simplificarlas cuando seanecesario. 

A. True B. False 10. El sistema Internacional de unidades, adoptado a partir de 1961, consta de siete unidades

fundamentales y de muchas derivadas... A. unidad fundamental

A. B. unidad derivada

B. 11. 120 megametros equivalen a ________________ metros 12. Un cuerpo está en movimiento cuando cambia de ______________ con respecto a un

punto de ______________, transcurriendo cierto _____________ para ello. lo percibimosa través de los ________________. 

13. El M.R.U se caracteriza porque un cuerpo recorre distancias iguales en tiempos iguales, alo largo de una línea recta. por eso decimos que su velocidad es: 

A. directa B. inversa C. variable D. constante 14. Es el camino que sigue un cuerpo al efectuar un movimiento A. trayectoria B. desplazamiento C. distancia 15. Una aceleración es positiva cuando un móvil tiene una velocidad inicial mayor que su

velocidad final y es negativa cuando la velocidad inicial es menor que la velocidad final  

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A. True B. False 16. La ________________________ se define como el cambio de velocidad de un cuerpo en

la unidad de tiempo , su unidad de medida es el metro/segundo al cuadrado  17. Es un movimiento de aceleración constante o uniforme, ya que conforme transcurre el

tiempo, la velocidad cambia cantidades iguales en tiempos iguales. 

A. tiro vertical B. caída libre C. M.R.U D. M.U.A 18. Todos los cuerpos dejados caer en el vacío caen con la misma velocidad  A. True B. False 19. La fuerza de gravedad es mayor en los polos que en el ecuador.  A. True B. False 20.

La ________________ o fuerza de rozamiento es una fuerza que se opone al movimientode los cuerpos. 21. La __________________ es un agente capaz de producir una aceleración, es decir, un

cambio en la velocidad en un cuerpo.(en otras palabras; es, un agente capaz de producircambios en el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo).  

CIENCIAS IIIEXAMEN FINALNombre_____________________________________________N/L____________

Subraya la respuesta correcta de cada planteamiento.

1.- Lee lo siguiente:I. La densidad del hielo le permite flotar sobre el agua liquidaII. El agua reacciona con diversas sustancias formando nuevos compuestosIII. El agua es un compuesto que se puede encontrar en un estado líquido, sólido ogaseosoIV. Debido a su alto calor específico el agua absorbe e irradia gran cantidad de calor

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V. El agua es un compuesto estable para disociar su molécula se necesitantemperaturas superiores a los 2500 ºCDos de los enunciados anteriores no corresponden a las características físicas delagua ¿cuales son?A) I y II

B) I y IIIC) II y VD) II y IV

2.- Lee con atención:La disolución de un electrolito conduce la corriente eléctrica porque esta formadapor iones positivos llamados____________ e iones negativosllamados_____________ que pueden moverse fácilmente en el liquido¿Cuál pareja de las siguientes palabras completa correctamente el texto anterior?A) ánodos, cátodosB) cátodos, ánodosC) cationes, anionesD) aniones, cationes

3.- De los siguientes enunciados ¿cual no se refiere a una de las propiedadesconsideradas como ácidos?A) Tienen un sabor amargo característicoB) Colorean de rojo la tintura de tornasol azulC) Pueden disolver a la piedra caliza liberando gas en la reacciónD) Al ponerse en contacto con algunos metales, como el zinc, producenefervescencia

4.- De las siguientes reacciones de oxidación, ¿cuál de ellas corresponde a un oxidobásico?A) C + O2 → CO2B) 2Ca + O2 → 2CaOC) 2S + 3O2 → 2SO3D) P4 + 5O2 → 2 P2O5

5.- Es el principal compuesto que interviene en el “efecto invernadero”, que tiene

como consecuencia el aumento de la temperatura en la tierraA) dióxido de azufreB) dióxido de carbonoC) monóxido de plomoD) monóxido de nitrógeno

6.- De los siguientes compuestos, ¿cuales son los principales productos en lacombustión completa de una vela?A) H2O y CO2 obtenidosB) HCl y COC) H2S y NH3D) NO2 y COOH

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 7.-Otros elementos y/o compuestos que intervienen en el proceso de la corrosión delos metales, además de la reacción entre el oxigeno y el hierro son:A) el CO y el NB) el CO2 y el H

C) el CO y el NH3D) el CO2 y H2O

8.-observa la siguiente formula semidesarrollada:CH3 CH2 CH2 OH¿Cuál es el nombre de este compuesto?A) EtanoB) EtanolC) PropanoD) Propanol

9.- ¿Cuál es el numero de oxidación del cromo (Cr) en el compuesto K2+1Cr2O7-2?A) -6B) +6C) -12D) +12

10.- Son los responsables de conducir la electricidad en los electrólitos:A) átomosB) ionesC) electronesD) protones

11.-Es el cambio químico en el cual un ion, átomo o molécula aumenta su carganegativa (gana electrones).A) AmortiguaciónB) NeutralizaciónC) ReducciónD) Oxidación

12.- ¿Cuál de las siguientes formulas generales corresponde al compuesto orgánicodenominado ácido carboxílico?A) R-CO-HB) R-CO-RC) R-COO-CH3D) R-COOH

13.- En la batería para automóvil el ánodo es de__________ y el cátodo de________Sumergidos en una disolución de acido sulfúrico.Selecciona la opción que completa correctamente el párrafo anterior.A) zinc, cobreB) zinc, grafito

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C) cobre, grafitoD) plomo, dióxido de plomo

14.- Los núcleos atómicos con el mismo número de protones pero distinto número deneutrones se denominan:

A) isótoposB) átomosC) moléculasD) iones

15.- ¿Cómo se le denomina a la cantidad de masa que se encuentra en una unidad devolumen?A) ÁreaB) CuerpoC) DensidadD) Porosidad

16.- Son responsables de conducir la electricidad en los metales:A) átomosB) ionesC) electronesD) protones

17.- El_________ es la partícula subatómica que se encuentra en el interior delnúcleo y no tiene carga eléctrica.a) protónb) neutrónc) electrónd) isotopo

18.- ¿Cuál de las siguientes es la fórmula del carbonato de cobre II?a) K2CrO4b) KMnO4c) CuCO3d) CuCrO4

19.- La fermentación de las uvas se considera un fenómeno químico debido a que:a) sus átomos aumentan su volumen con el calentamientob) aumenta la energía cinética de sus moléculasc) sus átomos se reordenan formando una nueva estructurad) sus componentes reaccionan generando nuevas sustancias

20.- ¿Cuál de las siguientes características corresponde a los gases?a) poseen volumen propiob) tienen energías cinéticas bajasc) tienen fuerzas de cohesión nulasd) tienen fuerzas de cohesión mayores a las de repulsión

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 21.- El hidróxido de sodio tiene como fórmula NaOH. Si el número de oxidación deloxigeno es de -2, entonces los números de oxidación para el sodio y el hidrogenoson, respectivamente:a) +1,-1

b) +2,-1c) +1,+2d) +1,+1

22.- Una disolución contiene 18 g de acido clorhídrico en medio litro de agua. Calculala molaridad de la disolución en moles de soluto por cada litro de disolución.(Considera la masa molar del acido clorhídrico como 36g/mol)a) 0.25 Mb) 0.50 Mc) 1.00 Md) 2.00 M

23.- El acido nítrico reacciona con el hidróxido de sodio de acuerdo con la siguientereacción: HNO3 + NaOH _________ + ___________¿Cuáles son los productos esperados?a) NaNO3 + H2Ob) Na3N + H2c) Na2O + NO2d) NaO2 + NaH

24.-Para que la reacción Al(OH)3 + 3HCl AlC3 + H2O este balanceada, el coeficientedel H2O debe ser:a) 1b) 2c) 3d) 4

25.- A continuación se representa la reacción química que se realiza al quemarse unavela: C21H44 + 32O2 __________ + _________¿Cuál de las siguientes opciones indica los productos de las reacción con susrespectivos coeficientes si la reacción corresponde a una combustión completa?a) 21C02 + 22H2Ob) 21CO + 22H2Oc) 21CO2 + 10H2Od) 21CO + 10H2O

26.- Es la fórmula de un hidrocarburo:a) C3H8b) CH3OOHc) CO2d) CH3NH227.-¿Cuál de las siguientes reacciones es de descomposición?

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a) 2H2O O2 + 2H2b) CuO + H2 Cu + H2Oc) H2O + CaO Ca(OH) 2d) Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2

28.- ¿Cuál de las siguientes formulas tiene 20 átomos?a) 2H2OSO4b) 3HNO3c) 3Ca(ClO)2d) 4Ca(OH)2

29.- ¿Cuál es la masa molar de un mol de NH4(SO4)? Considera N=14.01 uma;H=1.008 uma; S=32.07 uma y O=16.00 uma.a) 63.088 umab) 114.112 umac) 126.176 umad) 252.352 uma

30.- En relación a la estructura del átomo, ¿cuál de las siguientes propuestascorresponde al científico danés Niels Bohr?a) Propuso que el electrón gira en orbitas alrededor del núcleo, cada orbita con unadistancia definida al núcleo y con una cantidad de energía asociada.b) Supuso que en el núcleo del átomo existía otra partícula, el neutrón que carece decarga eléctrica y con una masa similar al protón.c) Definió al átomo como una esfera solida con carga positiva en la que loselectrones están en reposo.d) Identifico al protón como una partícula con carga eléctrica positiva que formaparte del núcleo.