12
www.plalector-cat.com

Exercicis sobre la lectura

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Aquests exercicis són de la pròpia editorial EDEBÉ i m'han semblat força interessants

Citation preview

Page 1: Exercicis sobre la lectura

www.plalector-cat.com

Page 2: Exercicis sobre la lectura

www.plalector-cat.com

ACTIVITATS D’AULA · EL MUSSOL I LA FORCA

2

NNoomm

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

DDaatt

aa ......

............

............

............

............

............

............

....

1. Victor Hugo, va ser un prolífic escriptor francès del romanticisme, autor de lesfamoses obres Nostra Senyora de París, amb el seu cèlebre personatge Quasimo-do, o Els Miserables, de la qual tenim un fragment en aquest llibre, on es retratala societat francesa de principis del segle XIX.

• Llegeix atentament la cita i reflexiona sobre el seu significat.

“Les clavegueres són la consciència de la ciutat. Tot hi convergeix i s’hi en-fronta. En aquest llostrejar hi queden les tenebres, però no hi queden se-crets. Cada cosa té la seva forma veritable o, almenys, definitiva.”

Victor Hugo, Els miserables

“El clavegueram de la ciutat s’assembla al sistema arterial d’algun éssermisteriós de dimensions colossals.”

Ildefons Cerdà

• Qui va ser Ildefons Cerdà? Busca la seva biografia i fes-ne un breu resum.

Page 3: Exercicis sobre la lectura

www.plalector-cat.com

ACTIVITATS D’AULA · EL MUSSOL I LA FORCA

3

NNoomm

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

DDaatt

aa ......

............

............

............

............

............

............

.... • Quin d’aquests fragments et sembla més interessant? Raona-ho.

2. “El carrer s’havia buidat de gent i s’havia omplert de fum” (pàg.9)

• Defineix els següents mots:

BARRICADA

TANQUETA

PATRULLA

PERIODISTA

OKUPA

ANTIAVALOT

Page 4: Exercicis sobre la lectura

www.plalector-cat.com

ACTIVITATS D’AULA · EL MUSSOL I LA FORCA

4

NNoomm

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

DDaatt

aa ......

............

............

............

............

............

............

.... 3. PERIODISME

La protagonista de la novel·la, Lara Codina, és una jove periodista que investigales misterioses desaparicions d’un grup d’okupes. Una les seves fotografies, realit-zades enmig d’una manifestació, serà portada del diari on treballa i el seu Cap liencarrega que prepari el peu de foto, titular i destacat.

• Fes el mateix a partir de la següent imatge.

PEU DE FOTO

TITULAR

DESTACAT

Page 5: Exercicis sobre la lectura

www.plalector-cat.com

ACTIVITATS D’AULA · EL MUSSOL I LA FORCA

5

NNoomm

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

DDaatt

aa ......

............

............

............

............

............

............

.... 4.

• Dels següents titulars dedueix si la noticia és verdadera o una llegenda urbana.Raona-ho.

“–He vist una pila de vegades jovenets acabats de sortir de la facultat que esllancen a investigar una F-O-F Tale, llegenda urbana, que publicaven a lapremsa com si fos una notícia i acabaven tan coberts de merda que no tor-naven a assecar el cap mai més.” (pàg.26)

(...) “La companyia Telefònica ha detectat un frau telefònic, perpetuat amb els seu nom. Elmodus operandi de la xarxa d’estafadors és el següent: en primer lloc, s’identifiquen coma operaris de la companyia Telefònica i demanen a l’usuari que premi la tecla de l’aste-risc (*), un número concret i el coixinet (#) per fer una comprovació de la línia. L’afectatque va denunciar el frau, va haver de demanar un crèdit per pagar la factura.”Font: Presència, suplement dominical d'El Punt: Mercè Ribé, 08-04-2001

FACTURES TELEFÒNIQUES ASTRONÒMIQUES

Alacant._La Policia Nacional ha detingut un jove de 24 anys com a presumpte autor d'undelicte d'estafa, després de vendre a través d'Internet un ordinador per 1.400 euros, peròel comprador del qual només va rebre una caixa|capsa que contenia cigrons i tubs.L'ara arrestat, veí d'Alacant, va ofertar un ordinador per 1.400 euros a través d'una co-neguda pàgina virtual de compravenda, segons han informat fonts policials.Dies després, un internauta va contactar amb ell i va tancar l'operació amb el compromísd'efectuar el pagament a través d'una empresa de comerç electrònic que permet la trans-ferència de diners entre usuaris que tinguin correu digital.Després de fer el pagament, el comprador va rebre al seu domicili un paquet.Tanmateix, quan va obrir la caixa va observar que aquesta contenia cigrons, tubs i torró,han afegit les esmentades fonts.Arran de la denúncia, la Policia Judicial d'Alacant va obrir una investigació que va perme-tre localitzar i detenir el presumpte autor d'aquests fets, que té antecedents per delictescontra el patrimoni. Font: EFE - 12-09-2009

DETINGUT PER VENDRE UN ORDINADOR LA CAIXA DEL QUAL NOMÉS CONTENIA CIGRONS, TUBS I TORRÓ

Page 6: Exercicis sobre la lectura

www.plalector-cat.com

ACTIVITATS D’AULA · EL MUSSOL I LA FORCA

6

NNoomm

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

DDaatt

aa ......

............

............

............

............

............

............

....

• Coneixes alguna llegenda urbana? Explica-la.

• Quines característiques principals té una llegenda urbana?

• Com es pot detectar quan una notícia no és veraç?

• Els medis de comunicació poden cometre l’error de donar com a notícia una lle-genda urbana?

Page 7: Exercicis sobre la lectura

www.plalector-cat.com

ACTIVITATS D’AULA · EL MUSSOL I LA FORCA

7

NNoomm

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

DDaatt

aa ......

............

............

............

............

............

............

.... 5. ELS PERSONATGES

• Escriu i descriu breument els personatges principals i secundaris de l’obra.

PERSONATGES PRINCIPALS

PERSONATGES SECUNDARIS

Page 8: Exercicis sobre la lectura

www.plalector-cat.com

ACTIVITATS D’AULA · EL MUSSOL I LA FORCA

8

NNoomm

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

DDaatt

aa ......

............

............

............

............

............

............

.... 6. LOCALITZACIÓ

Aquesta novel·la està ambientada a Barcelona, i la seva acció recorre molts barrisde la ciutat. Busca en aquesta sopa de lletres 7 districtes de Barcelona.

1

2

3

4

5

6

7

G R R V E L G V E T I O T R D

T E S A N T A N D R E U R A S

A E R F D R R T R G J A P U O

R C O L E E O R S L I R R E T

H A N G I O D I A O O T E I R

O E L I R L R O O R U S B X D

R I V N A A A F E D N T O A I

T O N N T P C U R I T E R M A

A M A B G O T I D P O R C P S

N T D E T T A N A L R I R L T

T I E I D E G I G E T O E E R

T L S V A O S O B R U P T I E

R C I U T A T V E L L A R T G

E S P A Y R A T M U A L I R I

A U L N O O S A R R I A R U S

D W N E N S A E O R R A D F T

O D U N I D I A L I G R E L O

M A M A V E D S A N T S D A F

Page 9: Exercicis sobre la lectura

www.plalector-cat.com

ACTIVITATS D’AULA · EL MUSSOL I LA FORCA

9

NNoomm

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

DDaatt

aa ......

............

............

............

............

............

............

.... • Investiga on són les localitzacions de la novel·la i situa-les al mapa.

7. Veritat o fals? Encercla la resposta correcta.

1. Cada vegada que desapareix algú la policia troba un dibuix a la zona.

2. La Lara duu la melodia de Tomb Rider al mòbil.

3. El Gran Teatre del Liceu s’ha incendiat en dues ocasions.

4. La Rosa està completament enamorada d’en Carles.

5. El Torrent de l’olla és carrer de Ciutat Vella.

6. Al pub, la Sònia i la Lara prenen sempre còctels Molotovs.

7. L’ocell que troben al lloc del crim és un mussol.

8. Al subsòl de Barcelona hi ha el riu de Santa Eulàlia.

9. Barcelona compta amb una xarxa de 1535 km.de clavegueres visitables.

10. Gavroche és el nom un personatge d’un altre llibre. V · F

V · F

V · F

V · F

V · F

V · F

V · F

V · F

V · F

V · F

Torrent de les Flors

Drac del Park Güell

Estadi Olímpic Lluís Companys

Metro Pl. Catalunya

Barri del Clot

Carrer de la Bòria

Bori i Fontestà

Escola Industrial

Plaça del Rei

Gran Teatre del Liceu

Page 10: Exercicis sobre la lectura

www.plalector-cat.com

ACTIVITATS D’AULA · EL MUSSOL I LA FORCA

10

NNoomm

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

DDaatt

aa ......

............

............

............

............

............

............

.... 8. Fes memòria i respon a les següents preguntes:

• Quin és el sistema que utilitzen la Sònia i l’Íngrid per fer atletisme?

• Què tenen en comú la Lara i la Rosa?

• Qui és la Berta?

• En què els ajuda en Benet Galera?

• On troben en Gavroche? D’on prové el seu nom?

Page 11: Exercicis sobre la lectura

www.plalector-cat.com

ACTIVITATS D’AULA · EL MUSSOL I LA FORCA

11

NNoomm

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

DDaatt

aa ......

............

............

............

............

............

............

.... • Perquè estava mal vist el Gremi dels Corders en l’antiguitat?

• Què significa l’expressió anar a la quinta forca?

• Què estan preparant els mussols?

• Qui coneixen a les clavegueres, que lidera el moviment dels corders? Perquè es fadir així?

• Què és la Goma-2?

• Com es deia la Copa del Rei abans de la democràcia?

Page 12: Exercicis sobre la lectura

9. L’ESTRUCTURA DEL LLIBRE

• Fes un breu resum de cadascuna de les parts, dividint-les en plantejament, nus idesenllaç.

www.plalector-cat.com

ACTIVITATS D’AULA · EL MUSSOL I LA FORCA

12

NNoomm

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

............

DDaatt

aa ......

............

............

............

............

............

............

....

NUS

DESENLLAÇ

PLANTEJAMENT