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http://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://mesadegenerocolombia.org/site/images/stories/logo-cosude.jpg&imgrefurl=http://mesadegenerocolombia.org/site/index.php?option=com_content&view=article&id=15&Itemid=15&h=190&w=474&sz=204&tbnid=cYulkpx5onHrEM:&tbnh=52&tbnw=129&prev=/search?q=LOGO+COSUDE&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=LOGO+COSUDE&usg=__F_WNql_PzlxpQIojjnpvDYgz5ww=&docid=CiGXfDysm-E7EM&sa=X&ei=ocMAUq6JD-bbyQG1m4CwAw&ved=0CC4Q9QEwAQ&dur=16407/25/2019 Exp Social Sub Comp AOM-ES 18-12-2013 Caj
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Expediente tcnico social para proyectos integrales de Agua y Saneamiento Rural
Proyecto SABA 2013
EXPEDIENTE TCNICO SOCIALPROYECTO INTEGRAL AGUA Y SANEAMIENTO RURAL
LOCALIDAD DE /ANEXO/SECTOR DE ..
CONTENIDOI. INFORMACIN GENERAL 05
1.1 . Introduccin 051.2 . Nombre del proyecto 051.3 . Ubicacin del proyecto 05
1.4 . Poblacin 051.5 . Caractersticas de la ona 0!
II. JUSTIFICACIN 08
III. IDENTIFICACIN 09
3.1. "ia#nstico de la situacin actual 0$3.1.1. %spectos demo#r&'icos 0$3.1.2. %spectos de salud 0$3.1.3. %spectos educati(os 103.1.4. )ituacin del a#ua y saneamiento 123.1.5. Conocimientos* actitudes y pr&cticas 13
3.2. %ctores in(olucrados 1+3.3. ,odalidad de e-ecucin y 'uente 'inanciera 1+3.4. ,onto de e-ecucin 1$
IV ARTICULACION ENTRE LA INFRAESTRUCTURA
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Expediente tcnico social para proyectos integrales de Agua y Saneamiento Rural
Proyecto SABA 2013
.5 )ub Componentes estin o administracin de la entidad prestadora de los
ser(icios y ducacin )anitaria* se#n momentos de inter(encin 23
.5.1 ica t6cnica de implementacin del componente 23social
VI. ORIENTACIONES TCNICOESTRATGICAS PARAIMPLEMENTAR EL COMPONENTE SOCIAL !2
I.1 estin o administracin de la entidad prestadora de los ser(icios 32
!.1.1 "e'inicin 32!.1.2 /b-eti(os 32!.1.3 Indicadores 33!.1.4 %cciones antes de la obra 33!.1.5 %cciones durante la obra 3$!.1.! %cciones despu6s de la obra 50
I.2 ducacin )anitaria 5!
!.1.1 "e'inicin 5!!.1.2 /b-eti(os 57!.1.3 Indicadores 57!.1.4 %cciones antes de la obra 57!.1.5 %cciones durante la obra !!
! 1 ! % i d 6 d l b 7!
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Expediente tcnico social para proyectos integrales de Agua y Saneamiento Rural
Proyecto SABA 2013
I. INFORMACIN GENERALI.# I$%&'()**+,$
l ,inisterio de i(ienda* Construccin y )aneamiento = ,C)* a normado
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NG de amilias DDDDDDDDD.
NG de ombres DDDDDDDDD.
NG de mu-eres DDDDDDDDD.
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#.5 C&*%&7%+* ( '$
C'$(+*+'$ *+-:%+*l clima de la ona donde se encuentra la localidad de DDDDDDDD es 'ro y
particularmente seco* con 'uertes corrientes de aire 'ro en la parte alta* con
precipitaciones abundantes en los meses de octubre a abril* presentando una tempera=
tura mnima de 5 GC y m&>ima de 25 GC. )e ubica a DDDDDDmsnm.
F++';&
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Proyecto SABA 2013
de cada semana* recibiendo mnima asistencia t6cnica. l in#reso per c&pita promedio
por 'amilia es de )8. D....00 mes.
O&;$+*+'$ )%'&+(( '*
Ea localidad cuenta con un Feniente obernador y un %#ente ,unicipal* Presidente
de la comunidad* DDDDDDDD. or#aniaciones como el Pro#rama del aso de
Eece* club de madres* club deporti(o* comit6 de 'orestacin.
A1*%' ( ?+?+$(
sta localidad cuenta con un total de @@@ (i(iendas* estas se encuentran abitadas con
un promedio de @@@@@ abitantes por (i(ienda* (i(en en condiciones de acinamiento.
l DH de las (i(iendas tienen paredes de adobe* tecos de calamina y pisos de tierray no cuentan con ser(icios b&sicos de saneamiento y de ener#a el6ctrica.
S&?+*+'
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Proyecto SABA 2013
II. JUSTIFICACIN
l desarrollo del Proyecto se sustenta en la necesidad de ampliar* me-orar o
implementar la cobertura de los ser(icios b&sicos de saneamiento* complementado con
el componente de #estin o administracin del prestador de los ser(icios y ducacin
)anitaria esta inter(encin permitir&
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III. IDENTIFICACIN
!.# D+;$,%+*' ( +%)*+,$ *%)
!.#.# A1*%' (-';&:o.
C)(&' N 0#P'*+,$ %'% 1'& ;&)1' ( (( *'
L'*+(( 20#!
G&)1' ( E((T'% V&'$ M)B&
N N N # '# >6 '5#6 '#569 '
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Proyecto SABA 2013
sta situacin atenta al normal crecimiento y desarrollo de los niLos y niLas* a su (e tieneuna repercusin directa en la economa de los o#ares por el incremento de #astos en
medicamentos* conlle(ando al deterioro de la calidad de (ida de la poblacin.
I$(+*('& ( )(n base a la in'ormacin re#istrada en el establecimiento de salud* en la localidad de
DDDDDDDD.las principales causas de morbilidad pre(alentes en menores de cinco
aLos son DDD..DDDDDDD.* mientras
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Ea institucin educati(a del distrito* presenta al#unas necesidades y demandas acad6micas
y administrati(as* como a continuacin se indican iJ Carencia de recursos para elmantenimiento de la in'raestructura y ser(icios b&sicos iiJ alta de eo
C)(&' N 02P'*+,$ *'& 1'& ;&(' @'
NIE
"UC%FI/8;%"/)
P/:E%CIMN )C/E%;
INICI%E P;I,%;I% )CUN"%;I% F/F%E, , ,
InicialPrimero
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Ea poblacin actualmente no cuenta con ser(icios de abastecimiento de a#ua potable y
saneamiento. )e abastece de al#unas 'uentes de a#ua
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n base a la in'ormacin obtenida* los pobladores consideran
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K+;+$ 1&'$l OOH de las 'amilias conocen la importancia de la i#iene personal. )in embar#o*
de manera similar iste una amplia breca entre el
conocimiento y la pr&ctica de los comportamientos sanitarios.
T$$*+ )' -$%$+-+$%' ( %&+$ ' 'l OOH de las 'amilias tienen adecuado conocimiento acerca de la importancia y
utilidad de la letrina sir(e para acer deposiciones* no ensuciar la casa y no contaminar
el medio ambienteJ y el OO H sus conocimientos son inadecuados.
D+1'+*+,$ ( ' &+()' ,+('
l OOH de las 'amilias tienen adecuado conocimiento respecto al lu#ar donde debedepositarse la basura en un ueco o al micro relleno* enterrarlaJ sin embar#o* un OOH
mane-a un conocimiento inadecuado al patio* a la calle* al campo* al roJ.
C)+((' ( ?+?+$(
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. A*%+%)( &1*%' $-+$%'
% tra(6s del planteamiento de situaciones concretas y pr&cticas de la (ida cotidiana* se
e>plor el posicionamiento de al#unas actitudes en relacin a a#ua y saneamiento.
E$ &*+,$ ;)
l OOH de las 'amilias e(idencia una actitud positi(a en cuanto se re'iere al consumo
del a#ua cuando est&n 'uera de casa lle(a a#ua er(ida* le pone le-a* e>pone el a#ua al
sol antes de tomarlaJ* no obstante un el OOH muestra una actitud ne#ati(a seLala
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- l OOH de 'amilias tienen pr&cticas adecuadas acerca del uso del a#ua la usan para
el consumo* beberla* preparar alimentos e i#iene personalJ* el OOH de 'amiliase(idencian pr&cticas inadecuadas acerca del uso del a#ua rie#o de uertas* cacras y
elaboracin de adobesJ.
- l OOH de 'amilias almacenan el a#ua en 'orma adecuada en depsitos limpios y
con tapa* no almacenan a#uaJ* OOH almacenan a#ua en 'orma inadecuadadepsitos sucios y sin tapaJ* OOH retiran en 'orma adecuada el a#ua del depsito
donde est& almacenada saca con -arra o utensilio de man#o lar#o sin contaminarlaJ.
l OOH retiran en 'orma inadecuada y un OO H no almacenan a#ua.
E$ &*+,$ =+;+$ 1&'$n el momento del reco-o de in'ormacin* respecto a la pr&ctica de la i#iene a tra(6s
de la obser(acinJ* se identi'ic
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- l OOH de las 'amilias cuentan con letrinas silos* oyo secoJ* de las los cuales el
100H tienen de'iciencias en el mantenimiento letrinas sucias con in'raestructuraprecaria* al#unas colapsadasJ.
- l OO H de 'amilias cretas a campo
abierto.- l OO H tienen pr&cticas adecuadas del la(ado de manos despu6s de usar el baLo o
letrinaJ* un OOH mane-an pr&cticas inadecuadas no se la(an las manos despu6s de
usar el baLo o letrina* acer sus deposicionesJ.
V+?+$(
- ;especto a la i#iene de la (i(ienda* el OOH de las 'amilias tienen pr&cticas
adecuadas de i#iene de la (i(ienda animales en corrales* patio limpio* cocina
limpia y ordenadaJ. l OOH mane-an pr&cticas inadecuadas patio sucio* animales-unto al a 'amilias* cocina sucia y desordenadaJ.
- n relacin a la 'recuencia del barrido en la casa y disposicin 'inal de la basura* se
obser(
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Proyecto SABA 2013
!.2 A*%'& +$?')*&('C)(&' N !3 A*%'& I$?')*&(' $ P&'*%'
INSTITUCIN/
ORGANIACIN
ACTIVIDADES/ ROLES INTERS EN
RELACIN AL
PROYECTO
,unicipalidad%sistencia t6cnica a la
or#aniacin comunal*
acompaLamiento en su #estin
a(orable
stablecimiento de
salud
i#ilancia de calidad a#ua.Promocin y educacin en
salud
a(orable
ducacin ormacin de
comportamientos sanitarios en
poblacin escolar.
a(orable
%sociacin de
re#antes
Uso de a#ua para rie#o "es'a(orable 8
oposicin al uso de la
'uente de a#ua.Pro#rama 9UNF/) %sistencia t6cnica para superar
la pobrea y la desnutricin
% 'a(or
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C)(&' N 63 M'$%' ( B*)*+,$
COMPONENTES MONTO EN S/In'raestructuraComponente )ociala. %/, y #estin de los ser(icios
b. ducacin sanitariaT'%
IV. ARTICULACIN ENTRE E% INFRAESTRUCTURA Y EL
COMPONENTE SOCIAL
n el marco de la inter(encin inte#ral* las acciones del componente social* la
capacitacin en estin o administracin de la entidad prestadora de los ser(icios para
la auto#estin de los ser(icios y la educacin sanitaria en a#ua y saneamiento* est&n
ntimamente (inculadas y se e-ecutan de manera sincroniada con los di'erentes
momentos de e-ecucin de la in'raestructura asta el ni(el domiciliario.Ea obra se constituye en el medio 'undamental y de trascendencia* para el lo#ro de los
'ines del proyecto* es decir la #estin sostenible de los ser(icios de saneamiento* el
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V. COMPONENTE SOCIAL
5.# D
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5.! I$(+*('& ( +-1*%'1. ;educcin de la tasa de incidencia de "%s en menores de 5 aLos.2. ;educcin de la desnutricin crnica en menores de 5 aLos.3. %uto#estin de los ser(icios de a#ua y saneamiento en la comunidad
5.6 E%&%;+
% continuacin* se presentan al#unas estrate#ias para la e-ecucin de las acciones de los
sub componentes de administracin* operacin y mantenimiento y #estin de los
ser(icios y ducacin )anitaria* cuyo propsito es ser(ir de soporte t6cnico al personal
responsable del componente social del proyecto inte#ral de a#ua y saneamiento en la
comunidad. stas son
a. l e-ecutor del proyecto* asi#na al e
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'. Coordinacin estreca entre el ei(os
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5.5 S) *'-1'$$%3 G%+,$ ' (-+$+%&*+,$ ( $%+(( 1&%('& ( ' &?+*+'
E()**+,$ S$+%&+ ) +-1-$%*+,$ ;$ -'-$%' ( +$%&?$*+,$Ea implementacin del componente social implica el desarrollo de los sub componentes de
estin o administracin de la entidad prestadora de los ser(icios* y ducacin )anitaria*
se#n 'ases de inter(encin en los proyectos inte#rales de a#ua y saneamiento
5.5.# F+*= %*$+* ( +-1-$%*+,$ ( *'-1'$$% '*+
% continuacin* se muestra una 'ica t6cnica consolidada
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C)(&' N 53 FICKA TCNICA IMPLEMENTACIN DEL COMPONENTE SOCIAL SEGN MOMENTOS DE INTERVENCIN
MOMENTOS/SU
COMPONENTES
OJETIVOS ACCIONES/PRODUCTOS RESULTADOS ESPERADOS INDICADORES
S) C'-1'$$%3 estin o administracin de la entidad prestadora de los ser(icios
ANTES
DE LA
ORA
D)&*+,$3
1 mes
1. "eterminar la importancia
de la or#aniacin y
participacin comunitaria
para la #estin de los
ser(icios de saneamiento
2. Constituir o rati'icar la
9unta %dministradora de)er(icios de )aneamiento y
ele#ir el Conse-o "irecti(o.
3. laborar y aprobar el
estatuto y re#lamento de la
/C)%89%)).
1. Capacitacin y promocin en la
importancia de la or#aniacin*
participacin comunitaria y lidera#o.
2. Constitucin de la /C)%89%))*
eleccin del Conse-o "irecti(o y
padrn de usuarios.
3. laboracin y aprobacin de los
estatutos y re#lamento.4. Capacitacin en part icipacin
ciudadana.
5. %sesoramiento y acompaLamiento al
Conse-o directi(o de la /C)%89%))
en el cumplimiento de sus roles y
'unciones.
PRODUCTOS
/C)%89%)) constituida* or#aniada y
reconocida para la #estin de los ser(icios
de saneamiento.
1. arones y mu-eres reconocen la
importancia de la or#aniacin y
participacin en la #estin de los
ser(icios.
2. /C)%89%)) constituida8rati'icada y
reconocida por el obierno Eocal*
conoce sus deberes y derecosestipulados en los estatutos y
re#lamento.
3. statuto y re#lamento de la
/C)%89%)) elaborado y aprobado.
#. H de (arones y mu-eres
participantes en la capacitacin.
2. NQ de 'amilias constituidas en
usuarias.
!. H de mu-eres participantes en el
Conse-o "irecti(o de la
/C)%89%)).
6. NQ de estatutos y re#lamentosaprobados.
5. /C)%89%)) con ;esolucin
,unicipal de reconocimiento e
inscrita en el Eibro de
/r#aniaciones Comunales del
obierno Eocal.
. NQ de reuniones de
asesoramiento al Conse-o
"irecti(o de la /C)%89%)).
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MOMENTOS/SU
COMPONENTES
OJETIVOS ACCIONES/PRODUCTOS RESULTADOS ESPERADOS INDICADORES
S) C'-1'$$%3 estin o administracin de la entidad prestadora de los ser(icios
DURANTE LAORA
D)&*+,$3
E$%& 6 5 -
1. "esarrollar capacidades de
la /C)%89%)) para la
administracin* operacin y
mantenimiento y #estin de
los ser(icios.
2. "esarrollar abilidades y
destreas en los miembros
del Conse-o "irecti(o para
administrar los ser(icios desaneamiento.
1. Capacitacin a la /C)%89%)) en
a. %dministracin* contabilidad ymane-o de almac6n.
b. Partes y 'uncionamiento del )%P.c. /peracin y mantenimiento del )%P
por #ra(edad y sin planta detratamiento.
d. "esin'eccin y cloracin del a#uapara consumo.
e. as'itera y reparaciones.'. Partes y 'unciones de la unidad
b&sica de saneamiento.
2. isitas de (eri'icacin a lasinstalaciones del sistema de a#ua
potable e instalaciones sanitarias* en
construccin.
PRODUCTOS
/C)%89%)) capacitada en la
administracin* operacin y
mantenimiento* y #estin de los ser(icios.
1. /C)%89%)) tiene y mane-a
instrumentos de #estin
- Plan operati(o anual 'ormulado yaprobado.
- Plan de presupuesto anual'ormulado y aprobado.
- Cuota 'amiliar establecida.
2. Conse-o "irecti(o y usuarios
capacitados
- Conocen y mane-an las partes y'unciones del sistema de a#uapotable y las unidades b&sicas desaneamiento.
- Conocen y mane-an los accesorios ysaben acer reparaciones detuberas y cone>iones domiciliarias.
- Conocen como operar y mantener elsistema de a#ua.
- Conocen como desin'ectar y clorarel a#ua para el consumo.
3. Conse-o "irecti(o y 'amilias usuarias
participan en la construccin de losser(icios asta el ni(el domiciliario.
1. NQ Plan operati(o anual de
traba-o P/%J* 'ormulado yaprobado.
2. NQ Plan de presupuesto anualPP%J* 'ormulado y aprobado.
3. Cuota 'amiliar establecida cubrecostos de operacin*mantenimiento* reposicin yampliacin del ser(icio.
4. NQ de usuarios y Conse-o "irecti(oconocen y realian la limpiea ydesin'eccin del )%P por lo
menos cada 3 mesesJ.
5. NQ de usuarios y Conse-o "irecti(orealian peridicamente laoperacin y mantenimiento de losser(icios de a#ua y saneamiento.
!. /C)%89%)) clora adecuadamenteel a#ua para consumo umano demanera permanente. Presencia decloro residual a ni(el de cone>indomiciliaria entre 0.5 B 0.$ ppm.
7. NQ de la(aderos y unidadessanitarias b&sicas instaladas y'uncionando.
25
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MOMENTOS/SU
COMPONENTES
OJETIVOS ACCIONES/PRODUCTOS RESULTADOS ESPERADOS INDICADORES
S) C'-1'$$%3 estin o administracin de la entidad prestadora de los ser(icios
DESPUS DE LA
ORA
D)&*+,$3
E$%& 6 5 -
1. %compaLar al Conse-o
"irecti(o de la /C)%89%))*
re'orando sus capacidades
en la #estin de los
ser(icios.
2. ;e'orar los contenidos de
aprendia-e y consolidar la
capacitacin de usuarios y de
los miembros del Conse-o
"irecti(o en temas
complementarios.
3. ;e'orar a la or#aniacin
comunal y su
in(olucramiento en la toma
de decisiones.
1. %compaLamiento y se#uimiento a la
#estin del Conse-o "irecti(o de la
/C)%89%)) y re'oramiento de la
capacitacin
;ea-uste del Plan /perati(o %nual.
Control y (i#ilancia de la calidad
de a#ua.
;ol y 'unciones de los actores en la
post inter(encin.
2. Capacitacin sobre
Conser(acin de la 'uente de a#ua
con en'operiencias.
PRODUCTOS
Conse-o "irecti(o de la /C)%89%)) con
capacidades 'ortalecidas auto#estiona los
ser(icios de saneamiento.
1. P/% y plan de presupuesto anual
re(isado y rea-ustado por la
/C)%89%)).
2. /C)%89%)) cuenta y mane-a
instrumentos de #estin Padrn de
%sociados* libro de ca-a y actas* recibo
de in#resos y e#resos* cuaderno de
almac6n y arde>.
3. Pa#o de cuota 'amiliar establecida
cubre costos de operacin*mantenimiento* reposicin y
ampliacin del ser(icio.
4. ,orosidad en la /C)%89%)) menor
al 10H.
5. Plan de #estin de la 'uente de a#ua
'ormulada.
!. "otacin de a#ua se#ura.
7. /C)%89%)) con capacidades
'ortalecidas realia el control de la
calidad del a#ua y coordina con el
,IN)% para la (i#ilancia.
1. NQ P/% y plan de presupuesto de
/C)%89%)) aprobado y en
implementacin.
2. NQ de sistema de a#ua potable
operati(o.
3. "esin'eccin peridica del )%P
cada 3 meses.
4. NQ de reparaciones del sistema
e'ectuadas por la 9%)).
5. Rndice de morosidad menor al 10H.
!. NQ de Plan de #estin de la 'uente
'ormulado.
7. H de poblacin
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27/102
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MOMENTOS/SU
COMPONENTES
OJETIVOS ACCIONES/PRODUCTOS RESULTADOS ESPERADOS INDICADORES
S) C'-1'$$%3 estin o administracin de la entidad prestadora de los ser(iciosMOMENTOS/
SUCOMPONENTES
OJETIVOS ACCIONES/PRODUCTOS RESULTADOS ESPERADOS INDICADORES
EDUCACIN SANITARIA
ANTES
DE LA ORA
D)&*+,$3
# -
1. )ensibiliar a la poblacin
para su participacin en las
acciones pre(istas en el
Proyecto y en la solucin de
los problemas de
saneamiento de la
comunidad.
2. Concertar un plan con-unto
de accin*
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28/102
Expediente tcnico social para proyectos integrales de Agua y Saneamiento RuralProyecto SABA 2013
MOMENTOS/SU
COMPONENTES
OJETIVOS ACCIONES/PRODUCTOS RESULTADOS ESPERADOS INDICADORES
S) C'-1'$$%3 estin o administracin de la entidad prestadora de los ser(icios
DURANTE LA
ORA
D)&*+,$3
E$%& 6 5 -
1. ortalecer la or#aniacin y
participacin de la
/C)%89%))* con la
inclusin de (arones y
mu-eres para las acciones
del componente social.2. Participar en la
implementacin del Plan
con-unto de educacin
sanitaria.3. )ensibiliar y desarrollar
capacidades de las 'amilias
para la pr&ctica de la
i#iene personal y
ambiental* uso y
mantenimiento de los
ser(icios.
4. Promo(er la adopcin de
&bitos y pr&cticas
saludables en la poblacin
escolar.
domiciliario.
2. Capacitacin a las 'amilias2.1. n autoestima.2.2. Pre(encin de en'ermedades
li#adas a condiciones
inadecuadas de saneamiento.2.3. Importancia del a#ua y consumo
de a#ua se#ura.2.4. "isposicin sanitaria de
e>cretas* uso y mantenimiento
de la Unidad :&sica de
)aneamiento.2.5. Cuidado del medio ambiente y
disposicin sanitaria de residuos
slidos.2.!. Si#iene personal.
3. %sesora t6cnica a la Institucin
ducati(a para implementacin de la
ducacin sanitaria.
PRODUCTOS1. amilias usuarias cuentan con
ser(icios a ni(el domiciliario.2. amilias usuarias capacitadas en
temas b&sicos relati(os a a#ua y
saneamiento y en proceso de
1. Conse-o "irecti(o de /C)%89%)) y
'amilias moti(ados participan
acti(amente en el proyecto.2. amilias sensibiliadas y capacitadas
en2.1. %utoestima.2.2. Pre(encin de en'ermedades
li#adas a saneamiento.2.3. Importancia del a#ua y
consumo de a#ua se#ura.
2.4. "isposicin sanitaria dee>cretas* uso y mantenimiento
de la Unidad :&sica de
)aneamiento.2.5. Cuidado del medio ambiente y
disposicin sanitaria de residuos
slidos.2.!. Si#iene Personal.
3. Poblacin escolar participa en
acciones de educacin sanitaria yadoptan comportamientos sanitarios
la pr&ctica de &bitos de
i#iene personal y ambiental.3. H de 'amilias
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Expediente tcnico social para proyectos integrales de Agua y Saneamiento RuralProyecto SABA 2013
MOMENTOS/SU
COMPONENTES
OJETIVOS ACCIONES/PRODUCTOS RESULTADOS ESPERADOS INDICADORES
S) C'-1'$$%3 estin o administracin de la entidad prestadora de los ser(iciosadopcin de comportamientos
saludables.3. Poblacin escolar sensibiliada*
adopta comportamientos sanitarios
saludables.
2$
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Expediente tcnico social para proyectos integrales de Agua y Saneamiento RuralProyecto SABA 2013
MOMENTOS/SU
COMPONENTES
OJETIVOS ACCIONES/PRODUCTOS RESULTADOS ESPERADOS INDICADORES
DESPUS DE LAORA
D)&*+,$3 -
1. )ensibiliar y acompaLar alas 'amilias para el
me-oramiento de
condiciones sanitarias de la
(i(ienda* cocina.2. %compaLar a las 'amilias y
poblacin escolar para el
uso adecuado de los
ser(icios y pr&ctica de
&bitos saludables dei#iene personal y
ambiental.3. ;e'orar contenidos sobre
temas b&sicos de
saneamiento a ni(el de
'amilias* poblacin escolar
y comunidad.4. Consolidar la capacitacin a
tra(6s de pasantas*
intercambios y concursos.
1. Capacitacin sobre1.1. ,e-oramiento e i#iene de la
cocina alacenas* re'ri#eradoras
ecol#icas* 'o#ones me-orados
y pisosJ.1.2. ,e-oramiento e i#iene de la
(i(ienda #alpones de animales*
uertos 'amiliares*
reordenamiento de las
(i(iendasJ.1.3. Comunidad limpia y saludable.
2. )e#uimiento y monitoreo a las
'amilias en la adopcin de &bitos de
i#iene.3. CampaLas de limpiea comunal*
comunidad limpia y saludable.4. Concurso de (i(iendas y comunidades
saludable.5. (aluacin de comportamientos
sanitarios ba-o la metodolo#a )I".
PRODUCTOS
1. amilias sensibiliadas y capacitadas
adoptan comportamientos sanitarios
1. i(iendas con cocinas me-oradas*limpias* con alacenas* re'ri#eradoras
ecol#icas y piso me-orado.2. i(iendas me-oradas* limpias y
ordenadas.3. amilias
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MOMENTOS/SU
COMPONENTES
OJETIVOS ACCIONES/PRODUCTOS RESULTADOS ESPERADOS INDICADORES
saludables me-orando condiciones
sanitarias de las cocinas y (i(iendas.
2. amilias y poblacin escolar
sensibiliada y capacitada practican
&bitos de i#iene personal y
ambiental* usan y mantienen limpios
los ser(icios de saneamiento.
+.2. H de niLos8as con uLas
cortadas.
+.3. H de niLos8as con ropa
limpia.$. H de niLos8as
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VI. ORIENTACIONES TCNICOESTRATGICAS PARA
IMPLEMENTAR EL COMPONENTE SOCIAL
l componente social considera dos sub componentes iJ estin o administracin de la
entidad prestadora de los ser(icios* y iiJ ducacin )anitaria. "e acuerdo a cada sub
componente* se#uidamente* se presenta la de'inicin* ob-eti(os* indicadores* acciones y las
principales estrate#ias a implementar considerando los momentos de inter(encin en lae-ecucin de los proyectos inte#rales.
.# GESTIN O ADMINISTRACIN DE LA ENTIDAD PRESTADORA DE LOS
SERVICIOS
.#.# D
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Proyecto SABA 2013
.#.! I$(+*('&
1. /C)%89%)) constituida* reconocida* con estatutos y re#lamentos aprobados y en
'uncionamiento.
2. Cuota 'amiliar cubre costos de operacin* mantenimiento y reposicin de e
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Proyecto SABA 2013
. S);&$*+ 1& B*)*+,$
1. Preparar el taller* para lo cual se dispone del ,dulo I* Unidad I. s importante dar a
conocer a la comunidad
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Proyecto SABA 2013
DE LOS SERVICIOS
ANTES DE LA ORA3 N 2
PADRON DE USUARIOS
. OB%+?'
1. Constituir8;ati'icar la /C)%89%)) y ele#ir a los miembros del Conse-o "irecti(o y
elaborar el padrn de usuarios.
. S);&$*+ 1& B*)*+,$
1. >plicar
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Proyecto SABA 2013
1. /C)%89%)) constituida con su Conse-o "irecti(o e inte#racin de al#unas mu-eres
re#istrada en el libro de actas.2. Padrn de usuarios elaborado.
GESTIN O ADMINISTRACIN DE LAENTIDAD PRESTADORA DE LOSSERVICIOS
ANTES DE LA ORA3 N !
C1*+%*+,$3 QESTATUTOS Y
REGLAMENTOS
. OB%+?'
1. ;e'le>ionar en 'orma con-unta sobre la necesidad e importancia de contar con un
instrumento de #estin
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Proyecto SABA 2013
*. P&'()*%'
1. statutos y re#lamentos de la /C)%89%)) aprobados y re#istrados en Eibro de %ctas.
GESTIN O ADMINISTRACIN DE LAENTIDAD PRESTADORA DE LOSSERVICIOS
ANTES DE LA ORA3 N 6
C1*+%*+,$3 QPARTICIPACIN
CIUDADANA
. OB%+?'
1. "esarrollar capacidades en el conse-o directo y 'amilias usuarias para su participacin
acti(a y comprometida en la #estin del saneamiento en su comunidad articulada alni(el local* en el marco de un en'o
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Proyecto SABA 2013
*. P&'()*%'
1. Conse-o "irecti(o y usuarios* conocen la importancia de la participacin en la
#estin del saneamiento en su comunidad.
GESTIN OADMINISTRACIN DE LAENTIDAD PRESTADORA DELOS SERVICIOS
ANTES DE LA ORA3 N 5
QASESORAMIENTO Y ACOMPAAMIENTO AL
CONSEJO DIRECTIVO DE LA OCSA/JASS EN EL
CUMPLIMIENTO DE SUS ROLES Y FUNCIONES
. OB%+?'
1. :rindar asistencia t6cnica al Conse-o directi(o de /C)%89%))* para su #estin en elmomento de la e-ecucin del proyecto y sentar las bases
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Proyecto SABA 2013
de los usuarios en la construccin de los ser(icios y en las acti(idades del componente
social #estin de los ser(icios* capacitacin en administracin* operacin y
mantenimiento* promocin* y educacin sanitariaJ.!. Ea e-ecucin del proyecto en la localidad* se constituye en un momento propicio a 'in de
le#itimar el lidera#o del Conse-o "irecti(o 'rente a los usuarios* para el reconocimiento
de su lidera#o y representati(idad.7. l cumplimiento de esta acti(idad* tomar& en cuenta lo establecido por el )ector en la
;esolucin ,inisterial NG 205=2010 IIN"%.
*. P&'()*%'
1. Conse-o "irecti(o asume su roles y cuenta con el asesoramiento t6cnico de la
/C)%89%)) sensibiliado para participar en el presupuesto participati(o y en la#estin del saneamiento del obierno Eocal.
.#.5 A**+'$ ()&$% '&
ste momento de la e-ecucin del proyecto en la comunidad* comprende acciones orientadas a
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GESTIN OADMINISTRACIN DE LAENTIDAD PRESTADORA DELOS SERVICIOS
DURANTE LA ORA3 N #
C1*+%*+,$3 ADMINISTRACIN
CONTAILIDAD Y MANEJO DEL ALMACN
. OB%+?'
1. "esarrollar capacidades en el Conse-o "irecti(o de la /C)%89%))* prioritariamente
en los mecanismos
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!. Ea determinacin de los costos permitir& a los participantes comprender la necesidad de
establecer una cuota 'amiliar -usta
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GESTIN O ADMINISTRACINDE LA ENTIDAD PRESTADORADE LOS SERVICIOS
DURANTE LA ORA3 N 2
C1*+%*+,$3 PARTES Y FUNCIONAMIENTO
DEL SISTEMA DE AGUA
. OB%+?'
1. "esarrollar capacidades del Conse-o "irecti(o de la /C)%89%))* reconocer las
di'erentes partes del sistema de a#ua potable* sus componentes* para
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+. %ntes de concluir la sesin de capacitacin* re'orar los contenidos impartidos y e(aluar
el aprendia-e.$. s recomendable elaborar el Plan /perati(o para el mantenimiento del sistema* a partir
del aprendia-e obtenido en este taller.10. ,oti(ar a los participantes* de tal modo
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Proyecto SABA 2013
las e>cretas* precisando dos aspectos positi(os y dos ne#ati(os o limitaciones de cada
una de estas opciones. >poner el traba-o en plenaria.4. Presentar a los participantes las opciones tecnol#icas de unidades b&sicas de
saneamiento m&s comunes en el &mbito rural y cretas* siendo 6stas poo seco (entilado* de arrastre
idr&ulico o ecol#ico o abonera incidiendo en el tipo de saneamiento b&sico
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Proyecto SABA 2013
GESTIN OADMINISTRACIN DE LAENTIDAD PRESTADORA DELOS SERVICIOS
DURANTE LA ORA3 N 6
C1*+%*+,$3 QGASFITERIA Y REPARACIONES
. OB%+?'
1. "esarrollar abilidades pr&cticas en los miembros del Conse-o "irecti(o* lderes y
usuarios de la /C)%89%))* para la adecuada y e'iciente reparacin de los di'erentes
componentes* cuando se presenten desper'ectos en el sistema de a#ua.2. Promo(er la atencin oportuna del sistema a 'in de restituir la inmediata operati(idad
del ser(icio* durante toda la (ida til.
3. ,ane-ar adecuadamente la instalacin de las cone>iones domiciliarias.
. S);&$*+ 1& B*)*+,$
1. Plani'icar el taller* preparar la matri correspondiente* se puede utiliar el material
espec'ico ,anual NQ 5 %prendamos #as'itera y cmo reparar nuestro sistema de
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Proyecto SABA 2013
c. Presentar los materiales reindomiciliaria.
e. Concluir cuando se ase#ura el aprendia-e de todos los participantes respecto a esta
acti(idad.
*. P&'()*%'
1. Conse-o directi(o y usuarios de la /C)%89%)) abilitados paraa. Ea aplicacin pr&ctica de la #as'itera.
b. Ea reparacin oportuna del sistema.c. Ea instalacin correcta de cone>in domiciliaria.
GESTIN OADMINISTRACIN DE LAENTIDAD PRESTADORA DELOS SERVICIOS
DURANTE LA ORA3 N 5
C1*+%*+,$3 QOPERACIN YMANTENIMIENTO DEL SISTEMA DE AGUA
POR GRAVEDAD Y SIN PLANTA DE
TRATAMIENTO
. OB%+?'
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. S);&$*+ 1& B*)*+,$
1. Para realiar esta capacitacin* se re
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GESTIN O ADMINISTRACINDE LA ENTIDAD PRESTADORADE LOS SERVICIOS
DURANTE LA ORA3 N
C1*+%*+,$3 QDESINFECCIN DEL SISTEMA
DE CLORACION DEL AGUA
a. OB%+?'
1. "esarrollar capacidades en el Conse-o "irecti(o* lderes y usuarios de la /C)%89%))*
para e'ectuar la desin'eccin y cloracin del sistema de a#ua en 'orma correcta y con la
'recuencia estipulada en la norma* de acuerdo al tipo de opcin tecnol#ica.2. arantiar el abastecimiento de a#ua se#ura a la poblacin.
. S);&$*+ 1& B*)*+,$
1. Plani'icar la sesin educati(a y preparar la matri correspondiente* re(isar los
documentos re'eridos a este tema presentado en el ane>o ,anual NQ ! %prendamos a
desin'ectar y clorar nuestro sistema de a#uaJ.2. ;eco#er los saberes pre(ios de los participantes sobre el tema a tratar.3. "esarrollar los principales contenidos a partir de los conocimientos y e>periencia de los
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Proyecto SABA 2013
*. P&'()*%'
1. Conse-o "irecti(o y usuarios de la /C)%89%)) con abilidades desarrolladas para la
desin'eccin y cloracin del a#ua.2. "otacin de a#ua se#ura para el consumo de las 'amilias usuarias con 0.5 a 1.0 m#8lt o
ppm de cloro residual.
GESTIN OADMINISTRACIN DE LAENTIDAD PRESTADORA DELOS SERVICIOS
DURANTE LA ORA3 N "
QPROMOCIN Y SENSIILIACIN A FAMILIASPARA VERIFICAR LA CONSTRUCCIN DE LOS
SERVICIOS A NIVEL DOMICILIARIO E KIGIENE
PERSONAL Y DE LA VIVIENDA.
. OB%+?'
1. %compaLar a las 'amilias y (eri'icar el a(ance en la construccin de los ser(icios a
ni(el domiciliario* unidades b&sicas de saneamiento* poo de percolacin y micro
relleno sanitario* medios indispensables para la aplicacin pr&ctica de los
comportamientos sanitarios.
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Expediente tcnico social para proyectos integrales de Agua y Saneamiento Rural
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a. Ea(aderos construidos y 'uncionando.
b. Unidades b&sicas de saneamiento instaladas y 'uncionando.c. ,icro rellenos sanitarios construidos para ser utiliados.
.#. A**+'$ (1) ( '&
Una (e culminada la in'raestructura tanto del sistema de a#ua potable y de la unidad
b&sica de saneamiento* se espera
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GESTIN O ADMINISTRACINDE LA ENTIDAD PRESTADORADE LOS SERVICIOS
DESPUS DE LA ORA3 N #
C1*+%*+,$3 QCONSERVACIN DEL AGUA Y
PROTECCIN DE L MICROCUENCA.
a. OB%+?'
1. "esarrollar capacidades y re'le>ionar en 'orma con-unta con el Conse-o "irecti(o y
los usuarios* respecto a la conser(acin* proteccin del a#ua y la #estin de ries#os en la
microcuenca* con 6n'asis en la #estin de los ser(icios de saneamiento* as tambi6n* la
preparacin para a'rontar situaciones de ries#o* desde un en'o
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manera tal
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GESTIN O ADMINISTRACINDE LA ENTIDAD PRESTADORADE LOS SERVICIOS
DESPUS DE LA ORA3 N 2
ACOMPAAMIENTO EN LA GESTIN AL
CONSEJO DIRECTIVO DE LA OCSA/ JASS Y
REFORAMIENTO DE LA CAPACITACIN
. OB%+?'
1. %poyar al Conse-o "irecti(o de la /C)%89%)) en el desempeLo de sus 'unciones y
re'orar sus capacidades para la #estin del saneamiento en la localidad* as tambi6n* en
la adecuada* administracin* operacin y mantenimiento de los ser(icios.
. S);&$*+ 1& &+*+,$
1. Coordinar con el Conse-o "irecti(o de la /C)%89%))* de modo tal
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Proyecto SABA 2013
#estin en base al P/% e indicadores. %dem&s* se e'ectuar& la re(isin con-unta del
libro de actas* libro de ca-a* cobrana de cuotas 'amiliares* ndice de morosidad*se#uimiento a las 'amilias* reali&ndose los a-ustes respecti(os. Para ello* puede
utiliarse la 'ica de se#uimiento a la 9%)) despu6s de la obra* considerada en la ua
de Inter(encin Inte#ral.+. Identi'icar los problemas en la #estin y en 'orma con-unta implementar las medidas
correcti(as.*. P&'()*%'
1. Plan de Fraba-o de la /C)%89%)) 'ormulado y aprobado.2. P/% en proceso de implementacin.3. estin de la 9%)) en base a indicadores* controlada por el Conse-o "irecti(o de la
/C)%89%))
,orosidad menor o i#ual al 10H Poblacin consume a#ua se#ura.
GESTIN O ADMINISTRACINDE LA ENTIDAD PRESTADORADE LOS SERVICIOS
ACOMPAAMIENTO EN PASANTA E
INTERCAMIOS DE EXPERIENCIAS ENTRE
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Proyecto SABA 2013
propia situacin del desempeLo* re'orar los contenidos terico=pr&cticos y socialiar
los aprendia-es a ni(el de Conse-o "irecti(o y de 'amilias usuarias e identi'icaraspectos crticos a ser me-orados al conocer e>periencias de otras 9%)).
3. Cada una de estas acti(idades tienen su propia plani'icacin.4. n el marco del desarrollo de la acti(idad se debe e(aluar su realiacin* lecciones
aprendidas y compromisos a ni(el del Conse-o "irecti(o y de las 'amilias usuarias.5. s necesario acompaLar a la /C)%89%)) en todas las acti(idades (inculadas con su
#estin y e'ectuar el se#uimiento a los acuerdos tomados.
*. P&'()*%'
1. Conse-o directi(o de /C)%89%)) y usuarios participan en una de las acti(idades
propuestas.
2. Conse-o "irecti(o de la /C)%89%)) y 'amilias usuarias se comprometen a realiar unaadecuada #estin del saneamiento en la localidad y las 'amilias a adoptar o consolidar
&bitos saludables.
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.2 EDUCACIN SANITARIA
.2.# D
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.2.! I$(+*('&
1. H de 'amilias
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. S);&$*+ 1& B*)*+,$
1. sta acti(idad posibilitar& conocer de 'uente primaria* la real situacin sobre el estado
nutricional y de la desnutricin crnica de los niLos y niLas menores de 5 aLos de la
localidad* por cuanto la luca contra la desnutricin es el principal propsito de las
in(ersiones en a#ua y saneamiento* sin embar#o* no se a realiado una inter(encin
directa desde el proyecto inte#ral de a#ua y saneamiento.2. Coordinar con el Conse-o "irecti(o de la localidad* con el establecimiento de salud y la
%rea F6cnica ,unicipal de )aneamiento :&sico "ATMJ* para la e-ecucin de esta
acti(idad* elaborando un plan para este 'in.3. ;e#istrar el nmero de menores de 5 aLos de la comunidad* in'ormacin a ser obtenida
del censo e'ectuado en el dia#nstico comunitario.4. Con(ocar a una asamblea comunal a los padres y madres de 'amilia con i-os menores
de 5 aLos* e>plicar la importancia de la acti(idad* cmo se (a a desarrollar y
comprometer su participacin. n este momento* se entre#an los insumos para el reco-o
de muestra de eces de los niLos* padres y todos los miembros de la 'amilia.5. Ea 'eca y ora seLalada* el personal de salud o de otra institucin estar& presente y
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*. P&'()*%'
1. "ia#nstico de la desnutricin crnica en los niLos y niLas menores de 5 aLos de la
localidad.
2. Poblacin de menores de 5 aLos y su entorno 'amiliar desparasitados* en me-ores
condiciones para re(ertir la desnutricin in'antil.
EDUCACIN SANITARIA
ANTES DE LA ORA3 N 2
QANLISIS PARTICIPATIVO DE LA
SITUACIN DEL SANEAMIENTO SICO
EN LA COMUNIDAD
. OB%+?'
1. %naliar y re'le>ionar en 'orma con-unta con los actores locales sobre los problemas
del saneamiento e>istentes en la comunidad* prioriando a
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!. Utiliar la si#uiente matri
Problemas
Por
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Expediente tcnico social para proyectos integrales de Agua y Saneamiento Rural
Proyecto SABA 2013
EDUCACIN SANITARIAANTES DE LA ORA3 N !
T&3 QPRESENTACION DEL PROYECTO
. OB%+?'
1. "ar a conocer los ob-eti(os del proyecto* el ni(el de ser(icio* los roles y
responsabilidades de cada uno de los actores participantes* incidiendo principalmente en
los compromisos de la localidad.
. S);&$*+ 1& B*)*+,$
1. sta acti(idad se realia en asamblea comunal.2. Coordinar con la "irecti(a de la comunidad para la con(ocatoria y e-ecucin de la
acti(idad* dado a iste la 9%)).3. >plicar en 'orma sencilla y clara el ob-eti(o del Proyecto* la estrate#ia de la
inter(encin inte#ral obra=acciones del componente social* capacitacin de la
/C)%89%)) en administracin* operacin y mantenimiento para la #estin de los
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*. P&'()*%'1. Usuarios conocen roles y el compromiso de los actores
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+. % tra(6s de una din&mica ?Un da en la (ida de los (arones y mu-eres de la localidad
OOOA* se analian los roles reproducti(os en el o#ar. Para ello* se constituyen dos#rupos de traba-o* a cada uno se le entre#a el dibu-o de un relo- con las respecti(as
oras. Cada miembro del #rupo recibe una tar-eta la
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Expediente tcnico social para proyectos integrales de Agua y Saneamiento Rural
Proyecto SABA 2013
1. sta acti(idad se realia en asamblea comunal* recapitulando los compromisos de
participacin y los ob-eti(os pre(istos* desarrollados en la presentacin del proyectodiri#ido a la construccin de la in'raestructura y de las unidades b&sicas de saneamiento
a ni(el domiciliario* as como* para el componente social* con la participacin de
ombres y mu-eres* 'omentando en todo momento la e
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$. ;e#istrar los compromisos asumidos* socialiar el crono#rama y ubicarlo en un lu#ar
(isible.10. s con(eniente acer el se#uimiento del cumplimiento de las acti(idades en 'orma
mensual en base al crono#rama y el a(ance de los resultados esperados en 'orma
trimestral.
*. P&'()*%'
1. Un Plan elaborado en 'orma participati(a con la poblacin y actores in(olucrados
para la e-ecucin del proyecto en la localidad.2. Usuarios comprometidos en la implementacin del Plan.
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.2.5 A**+'$ ()&$% '&
ste momento contempla acciones orientadas a 'ortalecer la autoestima de las 'amilias* el
desarrollo de capacidades a 'in de pre(enir en'ermedades (inculadas al saneamiento*
(alorar la importancia del a#ua en la salud y (ida de las personas y promo(er pr&cticas
saludables para el consumo de a#ua se#ura* disposicin sanitaria de e>cretas* uso ymantenimiento de la unidad b&sica de saneamiento* disposicin sanitaria de residuos
slidos e i#iene personal* a ni(el 'amiliar* comunal y en las instituciones educati(as
aspectos mencionados*
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re'le>ionar sobre 3 aspectos positi(os
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2. ;eco#er los saberes pre(ios de los participantes* puede e'ectuarse a tra(6s de un
sociodrama* en el cual se presentan los problemas de una 'amilia donde los niLos seen'erman de "%s con mayor 'recuencia a causa de malos &bitos de i#iene. stos
saberes pre(ios pueden ser reco#idos* a tra(6s de llu(ia de ideas u otra din&mica periencia de los participantes* analiar las causas* los principales si#nos
y sntomas y cmo se tratan.5. >plicar el ciclo corto de transmisin de las en'ermedades* los e'ectos ne#ati(os y
cmo se #enera la desnutricin en los niLos y niLas menores de cinco aLos.
!. Identi'icar en 'orma participati(a y precisar las medidas de pre(encin de estasen'ermedades.
7. "ar a conocer
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2. alorar el recurso drico como un bien econmico* social y a#otable* considerando el
conte>to actual del cambio clim&tico* #enerando la participacin acti(a y compromisode los actores locales desde sus roles para la conser(acin y cuidado de este recurso.
3. Promo(er pr&cticas saludables para el cuidado y adecuado uso del a#ua para la
satis'accin de sus necesidades de la poblacin.
b. S);&$*+ 1& ) B*)*+,$
1. "isponer de in'ormacin sobre las en'ermedades li#adas al saneamiento
con mayor pre(alencia en la comunidad* a ser proporcionada por el Puesto o Centro de
)alud.2. %naliar en 'orma con-unta sobre la calidad del a#ua
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Conocen su dereco de consumir siempre a#ua se#ura como medio para cuidar la
salud.
EDUCACIN SANITARIA
DURANTE LA ORA3 N 6
C1*+%*+,$3 QIMPORTANCIA DE LA ADECUADA
DISPOSICIN DE EXCRETAS USO Y
MANTENIMIENTO DE LA UNIDAD SICA DE
SANEAMIENTO.a. OB%+?'
1. "esarrollar capacidades de las 'amilias usuarias y sensibiliarlos a 'in de
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. S);&$*+ 1& ) B*)*+,$
1. Cada sesin educati(a debe ser plani'icada* del mismo modo el 'acilitador tiene por
responsabilidad estar preparado para el desarrollo adecuado de la sesin* lo
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*. P&'()*%'
1. amilias usuarias (aloran la tenencia de la unidad b&sica de saneamiento* conocen como
usarla y mantenerla siempre limpia.2. amilias reconocen la importancia de la unidad b&sica de saneamiento como medio para
pre(enir las en'ermedades* cuidar y no contaminar el medio ambiente.
EDUCACIN SANITARIA
DURANTE LA ORA3 N 5
C1*+%*+,$3 QCUIDADO DEL MEDIO
AMIENTE Y DISPOSICIN
SANITARIA DE RESIDUOS SLIDOS
a. OB%+?'
1. )ensibiliar a los usuarios sobre la importancia de la limpiea del o#ar y de la
comunidad y la toma de decisiones para cuidar el medio ambiente y construir el micro
relleno sanitario domiciliario o comunal.2. Promo(er la disposicin sanitaria de los residuos slidos como un medio de
pre(encin de las en'ermedades y proteccin del medio ambiente.
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!. Precisar las especi'icaciones t6cnicas correspondientes a la construccin del micro
relleno.7. Presentar las consideraciones t6cnicas re'eridas al mane-o de basuras.+. )ocialiar las (enta-as de las di'erentes 'ormas del mane-o adecuado de los residuos
slidos micro rellenos sanitario* composteras y lombricultura.$. Pro#ramar el taller de recicla-e de pl&sticos y su utiliacin en la elaboracin de
-u#uetes* co-ines* porta cubiertos* etc.10. (aluar el aprendia-e de los participantes.11. Concluir la sesin educati(a moti(ando a los participantes a plantear su compromiso* el
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EDUCACIN SANITARIADURANTE LA ORA3 N
C1*+%*+,$3 QKIGIENE PERSONAL
. OB%+?'
1. ,oti(ar a las 'amilias a optar (oluntariamente a ser parte acti(a en el proceso de
interaprendia-e y desarrollar capacidades para reconocer la importancia de la i#iene*
sobre todo el la(ado de manos en 'orma correcta* en los momentos cla(es y en la
pre(encin de en'ermedades reconociendo el ciclo corto de mano=ano=boca en la
transmisin de las en'ermedades de ori#en drico.2. alorar la i#iene personal como medio para la autoestima de (arones y mu-eres* para
el cuidado de la salud* bienestar y pre(encin de en'ermedades de ori#en drico.
. S);&$*+ 1& ) B*)*+,$
1. Plani'icar la sesin educati(a y prepararse para el desarrollo de los contenidos y
metodolo#a.2. ;econocer la importancia de la i#iene personal. % tra(6s de un sociodrama* presentar a
una 'amilia
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*. P&'()*%'
1. amilias usuarias* reconocen la importancia de la i#iene personal* especialmente el
la(ado de manos en momentos cla(es para pre(enir las en'ermedades.
EDUCACIN SANITARIADURANTE LA ORA3 N"
QAPOYO TCNICO A LA INSTITUCIN
EDUCATIVA PARA LA EDUCACINSANITARIA
. OB%+?'
#. Promo(er en la poblacin escolar la adopcin de conductas saludables en torno a
saneamiento b&sico* i#iene personal y ambiental.
. S);&$*+ 1& ) B*)*+,$
1. Identi'icar la situacin actual de los ser(icios de a#ua y saneamiento en la Institucin
ducati(a.
d l l d l
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Eue#o de concluir la in'raestructura del sistema de a#ua potable y de la unidad b&sica de
saneamiento* se contina con el proceso de sensibiliacin* promo(iendo la adopcin decomportamientos sanitarios saludables a ni(el personal* 'amiliar y comunal. )e incide en la
i#iene de la cocina* (i(ienda y por ende como lo#rar una comunidad saludable. n este
momento* es 'undamental e'ectuar el se#uimiento y monitoreo a las 'amilias en el proceso
de cambio y consolidacin de &bitos saludables. )u e-ecucin re
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EDUCACIN SANITARIADESPUS DE LA ORA3 N #
C1*+%*+,$3 QMEJORAMIENTO E KIGIENEDE LA COCINA HALACENAS
REFRIGERADORAS ECOLGICAS
FOGONES MEJORADOS Y PISOS
. OB%+?'
1. )ensibiliar y propiciar en las 'amilias usuarias la adopcin de actitudes positi(as para
asumir adecuadas pr&cticas de i#iene y acompaLarlas en la toma de decisiones*
orientadas a me-orar las condiciones sanitarias de las cocinas* relacionadas a
omentar la i#iene y la construccin de alacenas para mantener ordenados y
prote#idos los utensilios de la cocina* Impulsar la construccin de re'ri#eradoras ecol#icas
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Construccin de alacenas istente en las cocinas con piso de tierra.
4. laborar un crono#rama* seLalando la 'eca o plao para lo#rar la cocina me-orada ycolocarlo en la cocina.
5. Posteriormente e'ectuar el se#uimiento a las 'amilias a tra(6s de (isitas domiciliares
posteriores* para acompaLar los procesos de implementacin de las acciones
comprometidas.!. sta acti(idad concluye cuando la 'amilia a obtenido los productos a los
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EDUCACIN SANITARIADESPUS DE LA ORA3 N 2 C1*+%*+,$3 QMEJORAMIENTO EKIGIENE DE LA VIVIENDA HGALPONES
DE ANIMALES KUERTOS FAMILIARES
. OB%+?'
#. )ensibiliar a las 'amilias y promo(er el ordenamiento e i#iene de la (i(ienda* a tra(6s
de la construccin de #alpones para reubicacin de animales mayores e implementacin
de uertos 'amiliares elementos
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1. )ensibiliar a las 'amilias usuarias sobre la necesidad de mantener limpia la comunidad*
cambiar comportamientos sanitarios y lo#rar el compromiso personal y #eneracional decuidar el medio ambiente a 'in de #arantiar un ambiente sano para las nue(as
#eneraciones.
. S);&$*+ 1& ) B*)*+,$
1. Coordinar con el Conse-o "irecti(o de la /C)%89%)) para el desarrollo de esta
acti(idad en una asamblea comunal2. s importante re'le>ionar y analiar en 'orma con-unta sobre los bene'icios de tener una
comunidad limpia* con un paisa-e atracti(o* as como* los e'ectos de un ambiente
saludable al bienestar de las personas* sobre todo los e'ectos positi(os en la salud de las
personas* el medio ambiente y en la pre(encin de las en'ermedades.3. ;e#istrar por escrito los compromisos asumidos.4. Coordinar con el Conse-o "irecti(o de la /C)%89%))* la institucin educati(a y el
establecimiento de salud* a 'in de or#aniar y realiar las campaLas de limpiea en la
comunidad.5. laborar el crono#rama para este 'in* considerando realiar la campaLa simult&nea en la
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EDUCACIN SANITARIA
DESPUS DE LA ORA3 N 6
QSEGUIMIENTO Y MONITOREO A LAS
FAMILIAS EN LA ADOPCIN DE KITOS DEKIGIENE.
. OB%+?'
1. Propiciar la adopcin de actitudes y pr&cticas de i#iene personal especialmente el
la(ado de la(ado y acompaLarlas en el proceso de cambio y consolidacin de &bitos
saludables.
. S);&$*+ 1& ) B*)*+,$
1. Ea principal estrate#ia en la perspecti(a de aportar a la sostenibilidad es in(olucrar al
Conse-o "irecti(o de la /C)%89%)) en el proceso de se#uimiento y monitoreo de los
&bitos y pr&cticas de i#iene.2. Ea (isita domiciliaria es el principal medio
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tambi6n se (isitar&n a a
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EDUCACIN SANITARIADESPUS DE LA ORA3 N 5
QCONCURSO DE VIVIENDAS YCOMUNIDADES SALUDALES
. OB%+?'
1. )ensibiliar y estimular a las 'amilias y poblacin escolar
para la pr&ctica de &bitos saludables en relacin a la i#iene personal y ambiental delas (i(iendas y de la comunidad.
2. enerar un espacio
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7. Coordinar con la ,unicipalidad respecto a la asi#nacin de los premios a los #anadores*
los
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3. l Proyecto entre#ar& los materiales educati(os* material de escritorio y otros* para el
desarrollo de las acciones sociales sub componentes en %/, y #estin de losser(icios y educacin sanitariaJ pediente social.
4. Ea asi#nacin de los materiales para el desarrollo de las acciones* debe ser acorde a
lo estipulado en el e>pediente t6cnico social* re
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VIII. PRESUPUESTOl presupuesto del componente social asciende a )8. 45002.$0 Nue(os )oles* en el cuadro
ad-unto* se presenta muestran los costos se#n acti(idades #enerales y componentes y
se#uidamente el detalle presupuestal.
Cuadro NQ 7 Presupuesto de e-ecucin del componente social
ANLISIS DE PRECIOS UNITARIOS
PRESUPUESTO EXPEDIENTE TCNICO SOCIAL PARA EL SANEAMIENTO INTEGRAL BSICO RURAL
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2. AOM y GESTIN DE LOS SERVICIOS
2.1 ANTES DE LA OBRA
PatidaMATERIALES PARA TALLERES: Ca&a#ita#i,n / &omo#i,n %n +a im&otan#ia d% +ao-ani7a#i,n. &ati#i&a#i,n #omunitaia / +id%a7-o
R%ndimi%nto
C,di-o MATERIAL DIDCTICO Und Cantidad P%#io S2$ Pa#ia+ S2$
Mat%ia+%s
2#-0006M&%u&les ,e (ro*oc'5% (&r& l&co*u%',&, ": 8u%,: -/00 +
;4o #0 #0/00
2#-00002 Plu*o%es 4ruesos N< 06 U%, 2 2/- !0/00
2#-0000! C'%t& *&s='%4 t&(e U%, ! 2/00
2#-0000 T'>er& U%, - -/00
2#-000 A4u>&s U%, 2 2/00
2#-0002 Croc?et U%, 2 2/- -/002#-000! @uter U%, 2 2/- -/00
2#-000 R&)'& Rll 2 ! 8/00
2#-0002 Gloos *e,'&%os Bls 2 6/- -/00
2#-0008- C&rtul'%& Pl4 2- 0/8 -/00
2#-00088 Col& s'%tt'c& U%, 2 /- ./00
2#-00086 9otoco('&s U%, - 0/ /-0
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Expediente tcnico social para proyectos integrales de Agua y Saneamiento Rural
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Mat%ia+%s
2#-00002 Plu*o%es 4ruesos N< 06 U%, 2 2/- !0/00
2#-0000! C'%t& *&s='%4 t&(e U%, 2 ! 8/00
2#-0008- C&rtul'%& Pl4 2- 0/8 -/00
2#-00086 9otoco('&s U%, -0 0/ -/00
2#-00060 P&(el @r&)t U%, 2- 0/- 2/-0
Plu*o%es &crl'cos U%, ! 2/00
Plu*o%es N< - "estuc?e : 0+ U%, - -/00
46$6)
Plu*o%es 4ruesos N< 06
Patida PAGO ;ONORARIOS TALLERES DE CAPACITACI
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Expediente tcnico social para proyectos integrales de Agua y Saneamiento Rural
Proyecto SABA 2013
2#0020028CODO DE .0 P3C PAGUA DE2F
u%, /00
2#00200! CODO 9 G DE 2FX .0 "APORTEMUNICIPIO+ u%, /- 8/00
2#00200!!NIPLE DE 9 G DE 2FX!F"APORTE MUNICIPIO+
u%, 2 #/00
2#002002-TUB/ P3C C10 2F "APORTEMUNICIPIO+
ML 0 !/- !-/00
2#002002TUB/ P3C C10 !F "APORTEMUNICIPIO+
ML 0 /- -/00
2#00200!2UNIN SIMPLE 9 G DE 2F"APORTE
u%, /- 8/00
2#002002.3AL3ULA BOLA P;ARDIN 2F"APORTE u%, 2- 00/00
2#00200!03AL3ULA ES9ERICA DE 2F"APORTE
u%, 2/- -0/00
2#002002# C'%t& te)l5% U%, 2 /- !/00
2#-000-0 Co*(&r&,or ,e cloro res',u&l U%, 2 !- 60/00
2#-000- P&st'll&s DPD U%, 0 /- -/00
3()$>)
PatidaMATERIALES DE CAPACITACI
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Proyecto SABA 2013
Arco ,e s'err& U%,/ 20 20/00
$o>& ,e s'err& U%,/ - -/00
Broc?& ,e %ylo% ,e 2F U%,/ 2 2/00
L'*& (l&%& NH # U%,/ /00
Esco'll& ,e )'erro U%,/ 6 6/00
Esco'll& ,e %ylo% U%,/ 2/- 2/-0
Esco'll5% ,e %ylo% U%,/ 0 0/00
$'(oclor&,or P3C U%,/ -0 -0/00
$'(oclor'to ,e c&lc'o @4/ 6 - 0-/00
P'%tur& &%t'corros'7& : !2 U%,/ ! - -/00
Ll&7e )r&%ces& ,e "(&r& 7l7ul&
,e 2F+U%, !- !-/00
Ll&7e )r&%ces& ,e # F U%,/ # #/00
Ll&7e stylso% ,e F U%,/ !- !-/00
Ll&7e stylso% (&r& 7l7ul& ,e
2FU%,/ 0 0/00
Otros 441.5
4))$))
PatidaPAGO ;ONORARIOS TALLERES DECAPACITACI
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p p p y g g y
Proyecto SABA 2013
SU TOTAL #0#96.20
2.3 DESPUS DE LA OBRA
PatidaMATERIALES PARA: A#om&aami%nto / s%-uimi%nto a +a-%sti,n d%+ Cons%o Di%#ti"o d% +a OCSA28ASS /%*o7ami%nto d% +a #a&a#ita#i,n
R%ndimi%nto
C,di-o MATERIAL DIDCTICO Und Cantidad P%#io S2$ Pa#ia+ S2$
Mat%ia+%s
2#-00002 Plu*o%es 4ruesos N< 06 U%, 2 2/- !0/00
2#-0000! C'%t& *&s='%4 t&(e U%, 2 ! 8/00
2#-0008- C&rtul'%& Pl4 2- 0/8 -/00
2#-00086 9otoco('&s U%, -0 0/ -/00
2#-00060 P&(el @r&)t U%, 2- 0/- 2/-0
Plu*o%es &crl'cos U%, ! 2/00
Plu*o%es N< - "estuc?e : 0+ U%, - -/00
46$6)
PatidaMATERIALES PARA TALLERES DE CAPACITACI
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p p p y g g y
Proyecto SABA 2013
2#00200!- C'%t& *&s='%4 t&(e U%, 2/- 0/00
2#00200!8 9or*&tos )otoco('&,os U%, 20 0/ 2/00
2#00200!6 C&rtul'%& Pl4 0 0/8 8/00
2#00200!# P&(el @r&)t U%, 20 0/- 0/00
2#00200!. T'>er& U%, 2 - 0/00
3)4$))
Patida INTERCAMBIO DE 8ASS 0d%s&uFs1 Cons%o di%#ti"o / Ld%%s &ot%n#ia+%s d% +a #omunidad
R%ndimi%nto
C,di-o D%s#ii,n R%#uso Und Cantidad P%#io S2$ Pa#ia+ S2$
Mat%ia+%s
2#0000- Mo7'l',&, Gl !00 !00/00
2#00008 Al'*e%t&c'5% U%, 20 6/- !-0/00
2#00006 Alo>&*'e%to U%, 20 20 00/00
3)6)$))
Patida)>.)>.)3 PAGO DE PROMOCI
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p p p y g g y
Proyecto SABA 2013
C,di-o MATERIAL DIDCTICO Und Cantidad P%#io S2$ Pa#ia+ S2$
Mat%ia+%s
2#-00002 Plu*o%es 4ruesos N< 06 U%, 2 2/- !0/00
2#-0000! C'%t& *&s='%4 t&(e U%, ! 2/00
2#-0000 T'>er& U%, - -/00
2#-0008- C&rtul'%& Pl4 2- 0/8 -/00
2#-00086 9otoco('&s U%, - 0/ /-0
2#-00060 P&(el @r&)t U%, 2- 0/- 2/-0
Plu*o%es N< - "estuc?e : 0+ U%, 2 0 20/00
P&(el o%, A #0 4r/ U%, 2# 2#/00
3>$))
Patida MATERIALES PARA TALLER: P%s%nta#i,n d%+ Po/%#to
R%ndimi%nto
C,di-o MATERIAL DIDCTICO Und Cantidad P%#io S2$ Pa#ia+ S2$
Mat%ia+%s 2#-00002 Plu*o%es 4ruesos N< 06 U%, 8 2/- -/00
2#-0000! C'%t& *&s='%4 t&(e U%, ! !/00
2#-0008- C&rtul'%& Pl4 2 0/8 6/20
2#-00060 P&(el @r&)t U%, 0 0/- -/00
2#-000.! Gu& *eto,ol54'c& ")otoco('&,o+ U%, 0 0/00
2#-000.Rot&)ol'o "Prese%t&c'5% ,elProyecto+
U%, 6- 6-/00
Expediente tcnico social para proyectos integrales de Agua y Saneamiento Rural
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p p p y g g y
Proyecto SABA 2013
2#-0008- C&rtul'%& Pl4 2- 0/8 -/00
2#-00086 9otoco('&s U%, -0 0/ -/00
2#-00060 P&(el @r&)t U%, 2- 0/- 2/-0
(4$6)
PatidaPAGO DE PROMOCI6)$))
SU TOTAL 5998.20
3.2 DURANTE LA OBRA
Patida MATERIALES PARA TALLERES DE CAPACITACI
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Proyecto SABA 2013
C,di-o D%s#ii,n R%#uso Und Cantidad P%#io S2$ Pa#ia+ S2$
#-02000 9&c'l't&,or ,ur&%te l& or& Mes 2-0 6)))$))
SUB TOTAL 6==$6)
3.3 DESPUS DE LA OBRA
PatidaMATERIALES PARA TALLERES DE CAPACITACI
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Proyecto SABA 2013
R%ndimi%nto
C,di-o D%s#ii,n R%#uso Und Cantidad P%#io S2$ Pa#ia+ S2$
2#0000# Pre*'os (&r& l& co*u%',&, U%, 800 800/00
2#0000.Pre*'os (&r& l& I%st'tuc'5%e,uc&t'7&
U%, -00 -00/00
33))$))
Patida
EJALUACI
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Proyecto SABA 2013
#. ua para la or#aniacin y traba-o con la /C)%89%)).. l Clarinerito.
2. M%&+ 1& C1*+%*+,$ ( OCSA/JASS
Para la administracin* operacin y mantenimiento. %/,J y #estin de los ser(icios.
A. M$) ( C1*+%*+,$ JASS
,anual NG 1 Conocamos el statuto y ;e#lamento para administrar los
ser(icios de saneamiento b&sico de nuestra localidad,anual NG 2 %prendamos a administrar* lle(ar nuestras cuentas* mane-o y
control de almac6n.,anual NG 3 Conocamos las partes de nuestro sistema de a#ua por #ra(edad
y su planta de tratamiento.,anual NG 4 %prendamos a operar y mantener nuestro sistema de a#ua por
#ra(edad* sin planta de tratamiento.,anual NG 5 %prendamos #as'itera y cmo reparar nuestro sistema de a#ua,anual NG ! %prendamos a desin'ectar y clorar nuestro sistema de a#ua.,anual NG 7 %poyemos a las 'amilias para la pr&ctica de i#iene y el
saneamiento intradomiciliario.
Expediente tcnico social para proyectos integrales de Agua y Saneamiento Rural
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Proyecto SABA 2013
!. VIDEOS. %portando al "esarrollo de Capacidades y mpoderamiento B Capacitacin a 9%))
en )aneamiento a ni(el Comunitario.. Contribuyendo a cambiar el rostro de la pobrea en comunidades rurales del Cusco B
"e la problem&tica al cambio de la ;ealidad en )aneamiento %mbiental :&sico.*. Plan strat6#ico ;e#ional para la i#ilancia de la Calidad del %#ua de Consumo
Sumano Cusco 2005 B 2010.
6. ROTAFOLIOS. P& P&'-'*+,$3
- Presentacin del Proyecto.- Importancia del %#ua para la ida y )alud.- Importancia de la %decuada liminacin de >cretas.- S&bitos de Si#iene Personal y %mbiental.
. P& C1*+%*+,$
- Partes del )istema- Cloracin y "esin'eccin
5. MAUETAS
. P& P&'-'*+,$3- ,a
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Proyecto SABA 2013
Precisar la 'eca* ora y participantes de la acti(idad (arones mu-eresJ y la metodolo#a con
la
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8. MATRI DE DESARROLLO DE LA SESIN EDUCATIVA
Fema %dministracin* Contabilidad* ,ane-o de %lmac6nComunidad %marilluyocNQ participantes 31 'amiliaseca 14 de octubre del 2012
Eu#ar %marilluyocSora $00 amCompetencia Eas 9%)) est&n capacitadas para la auto#estin
ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO DEL TALLER TIEMPO RECURSOS RESPONSALEOSERVA
CIONES
;e#istro de
participantes
)e#n (an lle#ando los participantes* se inscriben en las
'icas de asistencia* colocando solaperas con sus respecti(os
nombres
30[ So-a de re#istro Eapicero Fampn
)ecretario de la
9%))
"in&mica de
moti(acin*
presentacin
por pare-as
l 'acilitador pide a todos los participantes
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ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO DEL TALLER TIEMPO RECURSOS RESPONSALEOSERVA
CIONES
>posicin
dialo#ada
u6 es administracinVui6nes son los responsables directosVCu&les son las 'unciones del Conse-o "irecti(o de la 9%))
(inculadas a la administracinVu6 documentos necesitan para la administracinVu6 es administracin comunalVPor
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ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO DEL TALLER TIEMPO RECURSOS RESPONSALEOSERVA
CIONES
responsabilidad y aplicar en la comunidad todo lo aprendido. Plumones Cinta masin# tape
"espedida )e despide con un (oto de aplausos* comprometi6ndose a
asistir a un pr>imo taller.
5[ Participantes promotor