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EXPEDICIÓN MAGDALENA: Una política de calidad educativa desde una mirada local y rural . SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTO DEL MAGDALENA Enero 2013. EXPEDICIÓN MAGDALENA: Una política de calidad educativa desde una mirada local y rural . - PowerPoint PPT Presentation
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EXPEDICIÓN MAGDALENA:Una política de calidad educativadesde una mirada local y rural
SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTO DEL MAGDALENAEnero 2013
EXPEDICIÓN MAGDALENA:Una política de calidad educativadesde una mirada local y rural
Las IEDs serán centros de
desarrollo integral y local
EXPEDICIÓN MAGDALENA:Una política de calidad educativadesde una mirada local y rural
•Las IEDs se constituyen en un:▫ “espacio de encuentro e integración para
la construcción de nuevas ciudadanías en lo político y para la creación de sentidos que impulsen el desarrollo local”1 en las diferentes regiones.
1. Ortegón, Eutimio(2008) Modelo de gestión educativa y cultural de las ciudadelas de las subregiones debajo Cauca, Occidente y Suroeste del departamento de Antioquia Universidad de Antioquia y Gobernación de Antioquia, Medellín.
EXPEDICIÓN MAGDALENA:Una política de calidad educativadesde una mirada local y rural
• Las IEDs serán centros de desarrollo integral y local. Se constituyen en:▫ “lugares donde los actores sociales de la
educación, la cultura, la política y los sectores productivos han de perfilar modelos de pensar y definir acciones que permitan construir un modelo de desarrollo social que posibilite dignificar la condición humana de cada uno de los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos del departamento del Magdalena”2
2. Foliaco , Gledy (2013) Modelo de gestión educativa y cultural de las subregiones del departamento del Secretaria de Educación del Magdalena, Santa Marta.
EXPEDICIÓN MAGDALENA:Una política de calidad educativadesde una mirada local y rural
• La creación de sinergias entre la educación, la cultura y la comunicación publica
• La formación de ciudadanías activas.• El reconocimiento y construcción de cultura (haberes, saberes
locales como patrimonios• La implementación y uso creativo de las TICs para la conectividad• La construcción de capital social (Redes sociales)• La construcción de Región (Sentido de comunidad)• El fortalecimiento de lo público(Más allá de lo estatal)• La vinculación de los currículos con las vocaciones productivas de
cada subregión (Emprendimientos)• La lectura y construcción de los territorios de las IEDs en
perspectiva del desarrollo local, regional como un modelo de gestión
EXPEDICIÓN MAGDALENA:Una política de calidad educativadesde una mirada local y rural
Gestión educativa
Gestión cultural
Participación
EXPEDICIÓN MAGDALENA:Una política de calidad educativadesde una mirada local y rural
• Escuela Abierta• Creación de Ferias Escolares o actividades entre las IEDs
Redes Sociales
Educativas
• Apoyo a la creatividad local
• Promoción de la cultura local
• Promoción de la cultura ciudadana
Gestión Cultural • Sistematización de
experiencias pedagógicas
• Fomentar el intercambio de producciones teóricas
Gestión Educativa
EXPEDICIÓN MAGDALENA:Una política de calidad educativadesde una mirada local y rural
Com
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1El trabajo Comunitario y aprendizaje colaborativo/activo
Com
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2Planes de Estudios y currículos flexibles y de acuerdo al contexto
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nte
3Organización Académica y Pedagógica a través de Proyectos Pedagógicos