EXPERIENCIA DE FORMACIÓN TECNICAA TRAVÉS DE BLENDED LEARNING

AGENDA

FUNDACIÓN BELEN EDUCA Y CISCO

ESCENARIO DE E & B-LEARNING

PROGRAMA NETWORKING

COLEGIOS Y ACADEMIA

RESULTADOS

PROYECCIONES

MISION DE BELEN EDUCA

Entregar a los niños y jóvenes de sectores de escasos recursos una educación de calidad, desarrollando un proyecto educativo

católico, otorgando una propuesta curricular de excelencia, y con alto protagonismo familiar.

Colegio SilvaPuente Alto1.478 alumnos

Colegio UndurragaQuilicura

1.030 alumnos

Colegio FresnoPuente Alto1.190 alumnos

Colegio VicuñaSan Joaquín

365 alumnos

Colegio CrescentePuente Alto1.309 alumnos

Colegio CaroLa Pintana1.169 alumnos

Colegio OviedoMaipú

1.584 alumnos

COLEGIOS BELEN EDUCA

La tendencia del mundo es lograr la Conectividad Total y el fácil acceso a INTERNET.

Es el mundo de las redes y de direcciones IP y necesitamos a las personas competentes para instalar y mantener estos nuevos sistemas.

CISCO INVIERTE PARA FORMAR A ESTAS PERSONAS

Cisco Networking Academy en cifras hasta el año 2000:

6,300 Academias en más de 100 paísesMás de 155,000 alumnosMás de 12,000 instructores80 Academias en zonas de extrema pobreza

TENDENCIA MUNDIAL Y CISCO

PROCESOS DE APRENDIZAJE

Sin Redes

Sin Capacitador

Con Redes

Con Capacitador

Aprender=Producir

Centrado en el Contenido

Aprender=Adquirir

Centrado en el Proceso

Grupos Pequeños

Servicios

Grupos Grandes

Facilitador/Tutor

Diseñador de Herramientas

de Acompañamiento

Clase en Aula

Centro de Recursos

Taller

Clase Presencial

Facilitador/Profesor

Ingeniero de Formaciones

Teleformación (radio/TV…)

Curso por Correspondencia

Educación a Distancia

No es necesario

Especialista enDidáctica

Webcast

Formación On-Line

Autoaprendizaje On-line

Tutor/Experto

Arquitecto delSistema

Teletutoria

Aula Virtual

Comunidad deAprendizaje

Campus Virtual

E&B-Learning

CISCO

CATC

ACADEMIAS REGIONALES

ACADEMIAS LOCALES

ESTRUCTURA DE LA ACADEMIA

ALUMNOS

ESTRUCTURA DE LA ACADEMIA1.488 alumnos inscritos976 alumnos en curso

CISCO

ACADEMIA REGIONAL

INACAP

ACADEMIA REGIONAL BELEN

EDUCA

ACADEMIA LOCALCOLEGIOS

CATCINSTRUCCIÓN

POLÍTICAS

ACADEMIA REGIONAL

UNIVERSIDADESDUOC

CRESCENTECAROUNDURRAGA FRESNOOVIEDOSILVA

SAN LUIS BELTRÁN

YOVILOJ. ANTONIO

RÍOS

SEMPER ALTIUSSAN JOSÉ DE

MAIPO PATRICIO MEKIS

PROGRAMAS NETWORKING

PROGRAMAS NETWORKINGAPLICADOS EN COLEGIOS

Cisco Certified Networking Asociated, CCNA

IT Essencials I y II

PROGRAMAS NETWORKINGAPLICADOS EN COLEGIOS

Modelo B-Learning

El CNAMS (Cisco Networking Academy Management System) es un modelo innovador de e&b-Learning que está apoyado por numerosas herramientas que permiten a las Academias administrar todos los aspectos del programa.En el CNAMS se encuentran los exámenes y evaluaciones en línea, así como los mecanismos de evaluación del desempeño de los alumnos, guía de instructores y una variedad de servicios que facilitan la administración académica del programa.El CNAMS utiliza aplicaciones basadas en Internet, lo que permite a los estudiantes e instructores tener acceso a las herramientas necesarias para el aprendizaje y la enseñanza.El sistema de administración permite a los estudiantes acceder el contenido dentro y fuera de la sala de clases, recorrer el currículum a su ritmo personal, ver los videos y algunas otras explicaciones de la tecnología y toma exámenes en línea, con el fin de evaluar su comprensión y retención.Este sistema también le permite al instructor y a Cisco evaluar en términos muy concretos cómo se está llevando a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje y así mejorar el currículum.

El currículum basado en Internet impulsa nuevas formas de aprender. El programa es enviado a través de la propia red de la institución educativa a la computadora personal de cada estudiante. La guía en línea para el instructor es una herramienta muy poderosa de enseñanza. Este libro electrónico brinda una copia detallada al instructor que incluye el currículum, laboratorios y experiencias de enseñanza. Aunado a esto el instructor cuenta con asesoría técnica en línea las 24 horas.Las evaluaciones en línea permiten monitorear el progreso. Esta herramienta permite estandarizar en el ámbito global las evaluaciones y exámenes además de permitir la retroalimentación inmediata tanto de estudiantes como de instructores.Seguimiento. A través de un continuo seguimiento del desempeño y de un proceso de refinamiento del programa, se pueden asegurar los resultados del mismo.La comunidad en Internet brinda un foro de intercambio.Todas las Academias tienen acceso a la comunidad virtual, de donde pueden obtener el currículum y el software, en donde existen foros de discusión y artículos relacionados con tecnologías de información así como anuncios y novedades del programa.El sistema de mantenimiento de la Academia simplifica la administración del programa y permite a las Academias manejar la información de sus alumnos, los contactos del programa, las aplicaciones, listas de equipo, calendarios de entrenamiento y registros.

METODOLOGÍA DE TRABAJO EN LÍNEA

Curriculum

Labs

Instructor Community

Assessment

Curriculum, Laboratorios, Guía de instructores, Evaluación, Entrenamiento, y Soporte

ENTRENAMIENTO PARA INSTRUCTORESENTRENAMIENTO PARA INSTRUCTORES

Los instructores de las Academias Regionales son entrenados en el CATC. La duración mínima del entrenamiento es de 21 días.Los instructores de las Academias Locales son entrenados por su Academia Regional. Como el CATC, las Academias Regionales brindan el entrenamiento en al menos 21 días.

CERTIFICACIONESCERTIFICACIONES Cisco Certified Network Associate o CCNA y Cisco Certified Network Professional o CCNP.Los instructores deben pasar el examen de CCNA antes de ser considerados formalmente como instructores certificados para impartir el programa. Los instructores son habilitados provisionalmente cada semestre por haber atendido a la capacitación en su Academia Regional o CATC y por haber aprobado esta capacitación. Los instructores que aprueban todas las capacitaciones así como el examen de certificación CCNA obtienen un certificado de CCAI (Cisco Certified Academy Instructor).

FORTALEZAS

• Programa estructurado, excelente en contenidos y metodologías• Elaborados por equipos multidisciplinarios en Stanford.• Programa dinámico en constante renovación tecnológica• Conexiones con academias de todo el mundo• Programa accesible en sectores de pobreza• Formato e-learning bajado en web

• Debilidad en las plataformas Lenguaje, Matemáticas y Tecnología de los alumnos

• Falta de método de auto-estudio de los alumnos• Formación de profesores en lo técnico y formativo• Acreditación de los alumnos• Valorización del mercado en la etapa inicial

Problemas

PROYECCIONES

• Ampliaciones de academias locales a regiones

• Articulación de redes entre los alumnos de las academias

• Consolidación de calidad de las academias

• Consolidación de las alianzas con el sector productivo por el tema de practicas e inserción laboral

• Formación permanente de instructores

• Extensión de servicios al sector empresarial del sector donde están los colegios.