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Experiencias en el Cargo de Coordinadora del Aula
de Innovación
ROSARIO BARRIENTOS PIMENTELDAIP I.E. “REPÚBLICA DE CUBA”
ANTECEDENTES
•Aprendizaje
memorístico.
•Acceso limitado
a la información.
•Uso inadecuado
de las Tic´s.
OBJETIVOS
• Promover el uso de las TIC para procesar información auténtica.
• Enseñar a pensar, criticar y crear mediante el uso de las TIC.
Estrategias metodológicas para la investigación
Se concentran en los siguientes aspectos:
a. La búsqueda de información
b. La organización de la información
c. La presentación de la información
d. El almacenamiento de la información
En cada uno de estos aspectos, las TIC optimizan los procesos. Cuando se hace la programación de las
actividades, se incluyen en las acciones de búsqueda, organización, presentación y almacenamiento de la
información.
a. No puede repetir lo que dice el libro. Debe buscar información nueva o otra forma de presentar la misma información. Aquí se realiza la búsqueda.
b. Después, tiene una cantidad de información y no toda puede incluirla, la organiza y selecciona.
c. Además, debe presentarla según le parezca más comprensible o según lo pedido por el docente.
d. Finalmente, al guardarla en un archivo digital la puede volver a usar, con lo que almacena información para un nuevo uso.
Estrategias metodológicas para la investigación
RECURSOS TIC MÁS UTILIZADOS
• http://www.educared.edu.pe/estudiantes/
• http://es.wikipedia.org
• http://www.monografias.com/
• http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/
• http://es.youtube.com/
Uso integral del Blog
Hacer participar a los alumnos a través
de sus comentarios
Con el fin de promoveractividades que seRealizan en la escuela.
¿Cómo surgió el Blog?
http://comunicandonosmas.blogspot.com/