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Experiencias en laExperiencias en la
InvestigaciInvestigacióónn
Karla D. Martinez CasianoKarla D. Martinez Casiano
Dpto. de Ciencias SocialesDpto. de Ciencias Sociales
Asistente de InvestigaciAsistente de Investigacióón de:n de:DraDra. Sarah M.. Sarah M. MalavMalavéé LebrLebróónn
Universidad de Puerto RicoRecinto de Cayey
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IntroducciIntroduccióónnComoComo asistenteasistente de investigacide investigacióón sonn son
muchasmuchas laslas responsabilidadesresponsabilidades en lasen lasque seque se tienetiene que incurrir. Laque incurrir. La
experienciaexperiencia nosnos exponeexpone aa nuevosnuevos
aprendizajesaprendizajes. Es. Es exactamenteexactamente estaestaexperienciaexperiencia dede adquiriradquirir
conocimientoconocimiento, lo que, lo que hacehace dede estaesta
oportunidadoportunidad unauna de muchode mucho provechoprovecho..
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Investigacionesnvestigaciones enn lasasqueue hee participadoarticipado:
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Factores Ideol Factores Ideol ó ó gicos que afectan la no gicos que afectan la no
negociaci negociaci ó ó n de las pr n de las pr á á cticas sexuales para cticas sexuales para
prevenir el VIH en la mujer: un estudio piloto prevenir el VIH en la mujer: un estudio piloto
Dra. Sarah M. Malav Dra. Sarah M. Malav é é Lebr Lebr ó ó n n
Departamento de Ciencias SocialesDepartamento de Ciencias Sociales
Dra.Dra. Glorivee Glorivee Rosario P Rosario P é é rez rez
Departamento de Biolog Departamento de Biolog í í a a
Universidad de Puerto Rico en Universidad de Puerto Rico en Cayey Cayey
(2007 (2007 - - 2008) 2008)
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ObjetivoObjetivo de lade la InvestigaciInvestigacióónn::
ElEl objetivoobjetivo principal deprincipal de estaesta investigaciinvestigacióónn
lolo fuefue elel explorarexplorar ccóómomo sese construyenconstruyen loslos
factoresfactores ideolideolóógicosgicos que afectan la noque afectan la no
negociacinegociacióón en la mujer y en quen en la mujer y en que medidamedida
ééstosstos
laslas
exponenexponen
a pra pr
áácticas de altocticas de alto
riesgoriesgo
dede contraercontraer VIH.VIH.
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Trabajo Realizado:
FamiliarizaciFamiliarizacióón con los temas de lan con los temas de la
investigaciinvestigacióónn a un nivel ma un nivel máás amplio.s amplio.
BBúúsqueda y revisisqueda y revisióón de literatura en basesn de literatura en bases
de datosde datos electrelectróónicasnicas relacionadosrelacionados alal tematema
de lade la investigaciinvestigacióónn..
LecturaLectura,, comprensicomprensióónn ee interpretaciinterpretacióónn dede
loslos instrumentosinstrumentos dede investigaciinvestigacióónn,, comocomo lolo
sonson loslos cuestionarioscuestionarios yy gruposgrupos focalesfocales..
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ExperienciasExperiencias adquiridasadquiridas atravatravééss deldel
ProcesoProceso InvestigativoInvestigativo:: ElEl tematema del VIH hadel VIH ha sidosido fundamental en mifundamental en mi procesoproceso
dede aprendizajeaprendizaje investigativoinvestigativo. Es. Es unauna enfermedadenfermedad a laa la
cualcual sese temeteme peropero muchasmuchas vecesveces no seno se previenepreviene..
Me heMe he familiarizadofamiliarizado con elcon el tematema del VIH,del VIH, peropero enen
general con logeneral con lo mmááss queque hehe trabajadotrabajado eses concon laslas ideasideaserrerróóneasneas yy percepcionespercepciones dede mujeresmujeres queque sinsin darsedarse
cuentacuenta incurrenincurren enen actividadesactividades de altode alto riesgoriesgo dede
contraercontraer dichadicha enfermedadenfermedad.. FactoresFactores comocomo faltafalta dedeprotecciproteccióónn,, complacercomplacer a laa la parejapareja yy miedomiedo aa decidirdecidir
en elen el actoacto sexual son clavessexual son claves parapara elel riesgoriesgo dede estaesta
enfermedadenfermedad
.
.
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ElEl aprenderaprender acercaacerca dede ééstosto meme fuefue posibleposible alalleerleer sussus testimoniostestimonios,, grgrááficasficas yy porcentajesporcentajesqueque evidencianevidencian lala maneramanera enen queque piensanpiensan
estasestas mujeresmujeres..
SonSon manerasmaneras dede pensarpensar queque quizquizááss
escuchamosescuchamos nosotrosnosotros diariamentediariamente,, muchasmuchasvecesveces ideasideas queque denigrandenigran a laa la mujermujer y noy no esesnecesarionecesario mirarlomirarlo desdedesde unauna perspectivaperspectiva
feministafeminista parapara darsedarse cuentacuenta queque lalaeducacieducacióónn concon respectorespecto aa laslas relacionesrelacionessexualessexuales y el VIH no sey el VIH no se estestáá llevandollevando acaboacabo
correctamentecorrectamente..
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HaciaHacia lala construcci construcci óónn de lade la Identidad Identidad sexual y desexual y de g g ééneronero
masculinomasculino y y femeninofemenino. En. En unauna muestramuestra dede transg transg éénerosneros / /
transexualestransexuales en Puerto Rico.en Puerto Rico.
Dra.Dra. SarahSarah M.M. Malav Malav éé Lebr Lebr óónnUniversidad de Puerto Rico enUniversidad de Puerto Rico en Cayey Cayey
(2007 (2007 --2008)2008)
LasLas noticiasnoticias segsegúúnn lala prensaprensa.. HistoriaHistoria dede loslos asesinatosasesinatos dedemujeresmujeres aa manosmanos dede sussus parejasparejas durantedurante lala segundasegunda mitadmitad
deldel siglosiglo XX (1959XX (1959--1999).1999).DraDra. Sarah. Sarah MalavMalavéé Lebr Lebr óónn
(2008)(2008)
OtrasOtras investigacionesinvestigaciones::
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Survey Storage Pathogens of Onion:Survey Storage Pathogens of Onion: Allium Allium CepaCepa..UPRUPR-- CayeyCayey
Howard Hughes ProgramHoward Hughes Program
(2008)(2008)
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ProyeccionesProyecciones FuturasFuturas::
AlAl haberhaber sidosido partpartíícipecipe enen investigacionesinvestigaciones dedediferentesdiferentes temtemááticasticas,, tengotengo unauna visivisióónn
interdisciplinariainterdisciplinaria de lade la investigaciinvestigacióónn..
EstoEsto eses importanteimportante yaya queque en laen la cienciaciencia todostodos loslos
camposcampos dede investigaciinvestigacióónn sese unenunen enen algalgúúnn
momentomomento..
LaLa psicologpsicologííaa necesitanecesita enen algalgúúnn momentomomento de lade la
BiologBiologííaa yy viceversaviceversa, al, al igualigual queque otrosotros camposcampos dedeestudio,yestudio,y eses porpor estoesto queque tomtoméé lala decisidecisióónn dede hacerhacer
unauna concentraciconcentracióónn menormenor enen BiologBiologííaa,, parapara
observarobservar dede cercacerca lala relacirelacióónn entreentre ambasambas
especialidadesespecialidades dede estudioestudio..
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ProyeccionesProyecciones FuturasFuturas::
ComoComo estudianteestudiante deldel DepartamentoDepartamento dede CienciasCienciasSocialesSociales eses necesarionecesario tenertener unauna mentemente ampliaamplia yydispuestadispuesta aa trabajartrabajar enen investigacionesinvestigacionesinterdisciplinariasinterdisciplinarias.. AdemAdemááss,, estasestas experienciasexperienciasmeme permitenpermiten lala oportunidadoportunidad dede desarrollardesarrollar unaunamaneramanera dede pensarpensar crcrííticatica yy profesionalprofesional..
ElEl participarparticipar dede estasestas investigacionesinvestigaciones me hame hamotivadomotivado aa proseguirproseguir concon estudiosestudios graduadosgraduados enenelel áárearea de lade la psicologpsicologííaa clclíínicanica concon éénfasisnfasis en laen laneurologneurologííaa..
EstasEstas experienciasexperiencias meme hanhan servidoservido dede guguííaa eeinspiraciinspiracióónn poderpoder sabersaber ququéé caminocamino tomartomar enen mismisestudiosestudios graduadosgraduados..
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Agradecimientosgradecimientos:
DraDra. Sarah Malav. Sarah Malavéé Lebr Lebr óónn
Instituto de InvestigacionesInstituto de Investigaciones
InterdisciplinariasInterdisciplinarias
Por Por haberme haberme br indado br indado la la opor tun idad opor tun idad de de trabajar trabajar
en un en un á á rea rea de de tanto tanto provecho provecho como como la la Invest igaci Invest igaci ó ón n ..