3

EXPLICA ORALMENT QUÈ HA PASSAT. · 2019-04-22 · EXPLICA ORALMENT QUÈ HA PASSAT. 5 anys • Enigma Objectius • Fer hipòtesis sobre què deu haver passat entre les dues imatges

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: EXPLICA ORALMENT QUÈ HA PASSAT. · 2019-04-22 · EXPLICA ORALMENT QUÈ HA PASSAT. 5 anys • Enigma Objectius • Fer hipòtesis sobre què deu haver passat entre les dues imatges
Page 2: EXPLICA ORALMENT QUÈ HA PASSAT. · 2019-04-22 · EXPLICA ORALMENT QUÈ HA PASSAT. 5 anys • Enigma Objectius • Fer hipòtesis sobre què deu haver passat entre les dues imatges

EXPLICA ORALMENT QUÈ HA PASSAT.

Page 3: EXPLICA ORALMENT QUÈ HA PASSAT. · 2019-04-22 · EXPLICA ORALMENT QUÈ HA PASSAT. 5 anys • Enigma Objectius • Fer hipòtesis sobre què deu haver passat entre les dues imatges

5 anys • Enigma

Objectius• Fer hipòtesis sobre què deu haver passat entre les dues imatges.

Activitats• Observar el full i iniciar una conversa amb els infants a partir de les preguntes següents: Què hi

veieu en aquest full? Quina diferència hi ha entre el polo de la imatge de l’esquerra i el polo de la imatge de la dreta?

• Formular hipòtesis sobre què deu haver passat entre una imatge i l’altra. • A l’aula, es poden fer experiments, com ara posar un glaçó en un plat i deixar que es fongui. Abans,

demanar als alumnes què passarà i preguntar per què.• Dibuixar, en el requadre del mig, què deu haver passat entre la primera imatge i l’última.

Full 5

NOM: