EXTRACTO REGLAMENTO INTERNO PADRES Y APODERADOS.docx

8/15/2019 EXTRACTO REGLAMENTO INTERNO PADRES Y APODERADOS.docx

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EXTRACTO REGLAMENTO INTERNO

Y DE CONVIVENCIA ESCOLAR PARA PADRES Y APODERADOS

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Plan de Gestión de la Convivencia Escolar

Objetivo General:

Desarrollar acciones que permitan la consolidación de una sana convivencia en el colegio basada en el respeto el dialogo y la participación de los distintos actores de la comunidadescolar: alumnos, profesores y apoderados de manera que las actividades académicas sedesarrollen en un ambiente propicio para el aprendizaje.

PROTOCOLOS

• rotocolo de !coso "scolar y#o $ullying

• rotocolo de %altrato y abuso se&ual infanto juvenil

• rotocolo de 'iberbullying y Grooming

• rotocolo de "mbarazo !dolescente

• rotocolo de (iolencia f)sica y psicológica en el *ogar *acia el menor

• rotocolo de 'onsumo de alco*ol y drogas

• lan se seguridad escolar: + rancisca 'ooper-

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uniforme escolar, corte de pelo a cuello descubierto, ausencia de aros, anillos, piercing ytinturas en el cabello.

"!- "l presentarse en el caso de las alumnas con pantalón gris debe ser consultado previamente y autorizado por 1nspector)a.

Art! . In/reso 0 salida del esta1leci$iento

.!% Al#$nos2

"l ingreso de los alumnos y alumnas de educación b6sica ser6 de la siguiente manera:

Ciclo C#rsos 3ora deentrada

3ora de salidaL#nes Martes Mi4rcoles 5#eves Viernes

/8 ciclo /8 a 98 ;: / /9:9> /=:9>

8 :9> /9:9> /9:9> /9:9> /?:? /?:?

@8 :9> /9:9> />:? /?:? /9:9> /=:9>

"l ingreso de los alumnos y alumnas de educación pre b6sica ser6 de la siguiente

manera:

"l ingreso de los alumnos y alumnas de A0/ y A0= se realizar6 solo por la entrada

principal del colegio en calle !raucan)a A8 @<

"l ingreso de los alumnos y alumnas de /8 a @8 b6sico se realizar6 solo por la entrada principal del colegio en calle !raucan)a A8 @

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C#rso 3ora de entradade l#nes a viernes

3ora de salidade l#nes a viernes

A0/ /9: /@:?

A0= ;: /?:


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.!' Padres 0 a6oderados2

Deber6n respetar las normas establecidas para los siguientes casos:

ara dejar y retirar a sus *ijos e *ijas antes y después de la jornada de clases,deber6n *acerlo solo en el *all del establecimiento.ara retirar alumnos y alumnas durante la jornada de clases deber6n *acerlo solo en

oficina de inspector)a, registr6ndose debidamente en el libro de salida.7a puerta de acceso a las salas de clases del colegio permanecer6 cerrada de @: a/


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Art! %8 Atrasos 0 re/istro en 9o:a de vida de los est#diantes en li1ro de clases!

%8!% 0odo ingreso a la escuela por parte del alumno 2a3 posterior al *orario seBalado seconstituye en un atraso.

%8!' "l alumno 2a3 podr6 ingresar a clases solo luego de *aber quedado registrado,recibiendo una autorización de ingreso a clases en inspector)a. 'oncurrido ? atrasosse citar6 al apoderado para firmar el registro de atrasos del alumno y una carta decompromiso para prevenir se repita dic*a conducta, siendo adem6s considerado unafalta leve por lo cual ser6 reportado por el profesor en la *oja de vida del libro declases. !l no ser justificados los atrasos el alumno o alumna se proceder6 a sancionar seg n la falta con una medida reparatoria dentro del *orario de clases.

%8!, Durante el periodo de clases es deber de cada alumno 2a3 llegar puntualmente a susala. 4i el alumno 2a3 est6 atrasado para ingresar a su respectiva clase, deber6 solicitar en 1nspector)a la autorización correspondiente que lo faculta a ingresar a clases.'oncurrido ? atrasos se citar6 al apoderado para firmar el registro de atrasos delalumno 2a3 y una carta compromiso para prevenir se repita dic*a conducta, siendoconsiderado adem6s una falta leve por lo cual ser6 reportado por el profesor en la *ojade vida del libro de clases. !l no ser justificados los atrasos el alumno o alumna se

proceder6 a sancionar seg n la falta con una medida reparatoria dentro del *orario declases.

%8!- 0odo estudiante que registre en su *oja de vida m6s de tres observaciones negativasél o la profesora jefe deber6 informar a inspector)a para citar apoderado poniendo enconocimiento de los registros de su pupilo. "l apoderado deber6 firmar en conjuntocon él alumno2a3 una carta de compromiso con el objetivo de mejorar la conducta desu pupilo. 4i después de firmado el compromiso de mejorar el alumno presenta m6sanotaciones negativas en su *oja de vida, se citar6 nuevamente al apoderado parafirmar carta de condicionalidad o suspensión del alumno seg n faltas cometidas.

Art! %% Paseos de c#rso 0 salidas a terreno

%%!%"n caso de salidas a terreno o viajes culturales autorizados por el establecimiento, previo aviso al %inisterio de "ducación, el apoderado deber6 firmar una autorizaciónde consentimiento para la toma de decisión frente a un accidente escolar al docenteencargado de la delegación, quién oficiar6 como tutor.

%%!'"l establecimiento no autoriza paseos de curso lo cual est6 regulado por el Decreto AF=@==#/; del %inisterio de "ducación.

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TIT LO VI

SIT ACIONES GENERALES Y ESPECIALES

Art! %' Al#$nas en estado de e$1ara)o 0 $adres lactantes

“El embarazo y la maternidad no constituyen impedimento para ingresar y permanecer enlos establecimientos de educación de cualquier nivel. Estos últimos deberán ademásotorgar las facilidades académicas del caso” ( ey !onstitucional "#$%.&'' de

)*)'*+))),.

%'!' 4i alguna alumna quedara embarazada mientras estudia en el establecimiento podr6terminar el aBo escolar y en caso de ser necesario podr6 realizar e&6menes libres para as)

evitar riesgo de ella y del bebé. 2!ne&o rotocolo de embarazo3.

Art! %, 4i un alumno2a3 siente vulnerada su integridad f)sica, apremio ileg)timo, abusose&ual, abuso psicológico, por parte de cualquier integrante de la comunidad educativa2profesores, asistentes de la educación, entre otros3, este *ec*o ser6 registrado, investigadoy denunciado donde corresponda, seg n el protocolo de acción seBalado en el apartado deconvivencia escolar.

Art! %; Eespecto a la toma de medicamentos, est6 pro*ibido suministrar por parte delestablecimiento alg n tipo de medicamento, e&ceptuando situaciones en las que el

alumno2a3 lo necesite de forma urgente, para lo que el "stablecimiento gestionar6 laadministración de éste por parte del apoderado, tutor o institución designada por él.

Art! %" "n caso situaciones de vulneración de los derec*os de la infancia y adolescencia,tales como: violencia intrafamiliar, abandono, drogadicción, alco*olismo, prostitución,negligencia, la escuela promover6 la continuidad de estudios de los alumnos 2a3 en estasituación y los derivar6 a las instituciones pertinentes a cada caso, de acuerdo al protocoloque corresponda en el apartado de convivencia escolar.

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TIT LO IX

DE LA SEG RIDAD Y EMERGENCIA


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,! resentarse sin las actividadescurriculares solicitadas por el profesor

por m6s de una vez.

Docente de asignatura refle&iona en conjunto conel alumno sobre la falta, las consecuencias yorienta a una conducta alternativa. 4i la situaciónse reitera el profesor citar6 al apoderado parainformar la situación y registrar6 anotación en el

libro de clases.

-! 1nterrupciones disciplinarias al interior del aula: gritos, desplazarse en la salade clases sin autorización y otros que

pudiesen interrumpir el normalfuncionamiento de la clase por m6s deuna vez.

Docente de asignatura refle&iona en conjunto conel alumno sobre la falta, las consecuencias yorienta a una conducta alternativa. 4i la falta

persiste el profesor citar6 al apoderado, registrar6anotación en el libro y otorgar6 una sanciónreparatoria al alumno.

apoderado

1nspector)a llamar6 al apoderado o seg n sea el

caso citar6 para justificar la falta de su pupilo presentando certificado que demuestre la ausenciadel alumno#a, de reiterarse la falta sin ser

justificada tanto por el apoderado como por el propio alumno el inspector informar6 al profesor jefe para dejar constancia en libro de clases dedic*a falta. "n 'aso de evaluación se proceder6seg n Eeglamento pertinente.

;! $otar basura en lugares no *abilitados para ello.

Docentes # inspector)a refle&iona en conjunto conel alumno sobre la falta, las consecuencias yorienta a una conducta alternativa.

4i el alumno persiste en la conducta docente oinspector informar6 al apoderado v)a escrita otelefónica, se registrar6 anotación en el libro declases y otorgar6 una sanción reparatoria alalumno.

"! Eegistro observaciones en *oja de vidadel estudiante 2libro de clases #H3

rofesor jefe refle&iona en conjunto con alumno2a3 sobre las faltas cometidas, las consecuencias yorienta a una conducta alternativa. 4er6responsabilidad del profesor 2a3 jefe de informar a

inspector)a quién citar6 al apoderado, el deber6firmar carta de compromiso en conjunto con elalumno2a3 cuyo objetivo ser6 la mejorar laconducta de su pupilo. De repetirse la situación se

proceder6 a firmar carta de condicionalidad osuspensión del alumno2a3 seg n lo planteado endic*o Eeglamento 1nterno considerado como unafalta grave.

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>altas Graves2 Procedi$iento

.! 'opiar en evaluaciones y#o dejar evaluaciones en blanco.

Docente refle&iona en conjunto con el alumnosobre la falta, las consecuencias y orienta a una

conducta alternativa, quien adem6s informar6 alapoderado o citar6 seg n sea el caso, registrar6anotación en el libro de clases y otorgar6 unasanción reparatoria. "l profesor#a queda facultado

para retener el instrumento y seguir el proceder antes descrito. !*ora si el estudiante essorprendido copiando o entrega su prueba en

blanco quedar6 a criterio del docente repetir dic*oinstrumento previa consulta al C0 .

7! DaBar el bien com n. 2 instalaciones,mobiliario, bienes o espacios del

"stablecimiento3

Docentes, inspector, asistentes de la educación, o"ncargada de convivencia refle&iona en conjunto

con el alumno sobre la falta, las consecuencias yorienta a una conducta alternativa, quien adem6sregistrar6 la anotación en el libro de clases."ncargada de convivencia escolar o inspector citar6 al apoderado, dependiendo cual sea la faltael apoderado deber6 responsabilizarse del biencom n daBado por su pupilo.

%8!Eetirarse del establecimiento sinautorización.

Docente o inspector)a refle&iona en conjunto conel alumno sobre la falta, las consecuencias yorienta a una conducta alternativa. Docente#inspector)a registrar6 anotación en el libro de

clases."ncargada de convivencia o el inspector citar6 alapoderado, y otorgar6 una sanción reparatoria!lumno quedar6 en observación, de reiterarse lafalta su matr)cula quedar6 sujeta a condicionalidad.

%%!!trasos reiterados 24uperior a ? veces3al ingreso a sala de clases.

!poderado firma nueva carta de compromiso conaviso de suspensión por ? d)as *6biles = de ncumplir con el compromiso establecido se aplicar6la suspensión.

%'! Ao uso del uniforme en forma reiterada2superior a ? veces3 sin autorización de

inspector)a.

1nspector)a informa al profesor jefe el cual deber6dejar registro en *oja de vida del alumno 2a3,

apoderado firma nueva carta de compromiso, y seacuerdo medida reparatoria.%,! Cso de celulares, mp?, mp9, iHpod,

juegos electrónicos, planc*as paracabello, y similares, en la sala de clasessin autorización del docente

Docente #inspector)a refle&iona en conjunto con elalumno e informa a inspector)a sobre la falta, lasconsecuencias y orienta a una conducta alternativa

para el estudiante.rofesor #inspector)a citar6 al apoderado y

registrar6 anotación en el libro de clases cuando la

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falta sea reiterada.

%-! !ctividades de pololeo, tales como:caricias, besos, abrazos, que no seajusten a las normas del decoro, la

prudencia y el respeto a s) mismos y alresto de la comunidad escolar

Docente # inspector)a refle&iona en conjunto con elalumno sobre la falta, las consecuencias y orienta auna conducta alternativa.

Docente # inspector)a citar6 al apoderado,registrar6 la anotación en el libro de clases yotorgar6 una medida pedagógica. "j: reparar unae&posición de se&ualidad y afectividad o entregar un trabajo investigación sobre el tema.

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Docente # inspector)a refle&iona en conjunto con elalumno sobre la falta, las consecuencias y orienta auna conducta alternativa, adem6s registrar6 laanotación en el libro de clases y realizar6 unamedida pedagógica. "j: 0rabajo sobre el respeto

por el otro."ncargada de convivencia o seg n sea el casoinspector)a citar6 al apoderado, !lumno quedar6 enobservación, de reiterarse la falta, su matr)culaquedar6 sujeta a condicionalidad.

%;! "fectuar rayados indebidos y#o dibujosgroseros en el material de evaluación,documentos o elementos de trabajo.

Docente refle&iona en conjunto con el alumnosobre la falta, las consecuencias y orienta a unaconducta alternativa.Docente citar6 al apoderado, registrar6 anotaciónen el libro de clases y realizar6 medida reparatoria.

De repetir la falta el alumno de manera reiterada2m6s de = veces3 ser6 inspector)a quién llamar6 yapoderado debe firmar carta de compromiso demejora de la falta, de repetir por m6s de dos vecesdic*a falta se proceder6 a suspensión del estudiante

por ? d)as.%"! "ncubrir o ser cómplice de alguna falta

ya sea grave o grav)sima.Docente # inspector)a refle&iona en conjunto con elalumno sobre la falta cometida, las consecuenciasy orienta a una conducta alternativa, registrar6anotación en el libro de clases y se realizar6medida pedagógica. "j. 0rabajo sobre la

*onestidad."ncargada de convivencia o inspector)a citar6 alapoderado para informar la falta cometida por su

pupilo firmando una carta de compromiso paraconcientizar al alumno de la falta cometida dereiterar dic*a falta, se proceder6 a suspensión delalumno por ? d)as.

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%.! altas reiteradas por m6s de tres vecesen *oja de vida del estudiante 2libro declases #H3

rofesor jefe refle&iona en conjunto con él o laalumna sobre las faltas cometidas, lasconsecuencias y orienta a una conducta alternativa.1nspector)a citar6 al apoderado para proceder afirmar en conjunto él o la alumna carta de

condicionalidad o suspensión seg n sea las faltasregistradas en *oja de vida del estudiante. Deacuerdo a ello se proceder6 a una de las dossanciones e&puestas previo an6lisis consultivo alequipo de convivencia 2seg n la falta3.

%7! 'onductas irrespetuosas al personal delcolegio, ya sea de manera verbal,2alzando la voz, decir improperios,entre otros.3, gestual 2dar portazos,gestos groseros o amenazantes, entre

otros.3 o escrita 2dibujos obscenos,cartas ofensivas, entre otros.3, a travésde aparatos tecnológicos, redes socialesu otros.

Docente o personal afectado en conjunto coninspector)a refle&iona con el alumno sobre la falta,las consecuencias y orienta a una conductaalternativa, registrar6 anotación en el libro yrealizar6 medida pedagógica. "j.: 0rabajo sobre el

respeto por el otro, o bien una medida reparatoria."ncargada de convivenciaH inspector)a citar6 alapoderado.!lumno quedar6 en observación, de reiterarse lafalta su matr)cula quedar6 sujeta a condicionalidad.

ara ello deber6 el apoderado y estudiante firmar carta de compromiso para evitar a una sanción m6sdr6stica en este caso , condicionalidad de lamatr)cula.

>altas Grav?si$a2 Procedi$iento

'8! Eobo y#o *urto. osterior a investigación, docente e inspector)arefle&iona en conjunto con el alumno sobre lafalta, las consecuencias y se orienta a unaconducta alternativa y registrar6 anotación en ellibro de clases"ncargada de convivencia o inspector informar6 aDirección sobre lo ocurrido y citar6 al apoderado,se realizar6 suspensión por un periodo de *asta >d)as *6biles. 4e realiza devolución del bien.!lumno quedar6 en situación de observación, de

reiterarse la falta, se dar6 aviso decondicionalidad de matr)cula.

'%! 0r6fico de drogas u otras sustancias oelementos.

osterior a investigación, Docente e inspector)arefle&iona en conjunto con el alumno sobre lafalta, las consecuencias y orienta a una conductaalternativa, registrar6 anotación en el libro declases.

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"ncargada de convivencia # inspector)a informar6a Dirección y citar6 al apoderado.

'ondicionalidad de matr)cula y derivación a1nstituciones pertinentes. 'ancelación de

matricula si la conducta se reitera.

''! 'onductas o leguaje discriminador por raza, religión, orientación se&ual,condición f)sica, género.

Docente e inspector)a refle&iona en conjunto conel o los alumnos sobre la falta, las consecuenciasy orienta a una conducta alternativa.DocenteH inspector)a o encargada de convivenciacitar6 al apoderado, registrar6 anotación en ellibro y realizar6 medida formativa. De nocambiar actitud se proceder6 a suspensión *asta >d)as *6biles.!lumno en observación.

',! 'onsumo de drogas u otras sustanciasdentro del establecimiento o en cercan)asde éste.

osterior a investigación, docente e inspector)arefle&iona en conjunto con él o los alumnos sobrela falta, las consecuencias y orienta a unaconducta alternativa, se registrar6 anotación en ellibro de clases. 4e realizar6 una medida

pedagógica. "j. 0rabajo de investigación acercade las consecuencias del consumo."ncargada de convivencia o inspector)ainformar6 a Dirección y citar6 al apoderado para'ondicionalidad de matr)cula y derivación a1nstituciones pertinentes. 'ancelación de

matricula si la conducta se reitera.

'-! 'onsumo de cigarrillos dentro y encercan)as del establecimiento.

Docente e inspector)a refle&iona en conjunto conél o los alumnos sobre la falta, las consecuenciasy orienta a una conducta alternativa. 4e realizar6una medida pedagógica. "j. 0rabajo deinvestigación acerca de las consecuencias delconsumo.4uspensión *asta > d)as *6biles. !lumno quedar6en observación, de reiterarse la falta su matr)culaquedar6 sujeta a condicionalidad.

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';! orte y uso de material corto punzante.Docente e inspector)a refle&iona en conjunto conel alumno sobre la falta, las consecuencias yorienta a una conducta alternativa, se registra enla *oja de vida del alumno."ncargada de convivencia e inspector)a informar6

a Dirección y citar6 a apoderado. 4e realizasuspensión *asta > d)as, condicionalidad dematr)cula y derivación a psicóloga del"stablecimiento si se considera pertinente.

'"! Cso y distribución de material pornogr6fico 2'd, revistas, fotograf)as,videos, entre otros.

Docente e inspector)a refle&iona en conjunto conel alumno sobre la falta, las consecuencias yorienta a una conducta alternativa, realiza registroen la *oja de vida."ncargada de convivencia o inspector citar6 aapoderado e informar6 a Dirección. %edidareparatoria y derivación a psicóloga si es

pertinente.

'.! !gresión f)sica a alg n compaBero ocompaBera.

Docente e inspector)a refle&iona en conjunto conel alumno sobre la falta, las consecuencias yorienta a una conducta alternativa, realiza registroen la *oja de vida."ncargada de convivencia e inspector)a citar6 aapoderado e informar6 a Dirección. %edidareparatoria 4uspensión *asta ? d)as *6biles.!lumno en observación, de reiterarse la falta, sumatr)cula queda sujeta a condicionalidad.

'7! !gresión f)sica a alg n personal docentey no docente.

Docente e inspector)a refle&iona en conjunto conel alumno sobre la falta, las consecuencias yorienta a una conducta alternativa 2seg n seagravedad del *ec*o3, se deja registro en la *oja devida del estudiante."ncargada de convivencia citar6 a apoderado einformar6 a Dirección. I se proceder6 a'ancelación de matr)cula.

,8! !menaza a compaBero o compaBeradentro y fuera del establecimiento.

Docente e inspector)a refle&iona en conjunto conel alumno sobre la falta, las consecuencias yorienta a una conducta alternativa, realiza registroen la *oja de vida."ncargada de convivencia o el inspector citar6 aapoderado e informar6 a Dirección. 4e aplicar6medida reparatoria. 4uspensión *asta ? d)as

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*6biles. !lumno en observación.

,%! EiBas en grupo dentro delestablecimiento o en cercan)as de éste.

Docente e inspector)a refle&iona en conjunto conel alumno sobre la falta, las consecuencias yorienta a una conducta alternativa, realiza registro

en la *oja de vida."ncargada de convivencia o inspector)a citar6 aapoderado e informar6 a Dirección. 4e aplicar6medida reparatoria. 4uspensión *asta ? d)as*6biles. 'ondicionalidad de matr)cula.

,'! %anifestación p blicas que atentecontra la adecuada convivencia escolar 2Gritar consignas, distribución de

panfletos, participación no autorizada, participación con agravios y ofensas p blicas3

"l establecimiento refle&iona en conjunto con élo los alumnos sobre la falta, las consecuencias yorienta a una conducta alternativa, realiza registroen la *oja de vida."ncargada de convivencia o inspector)a citar6 a

apoderado e informar6 a Dirección. 4e aplicar6medida reparatoria. 4uspensión *asta ? d)as*6biles. "n caso de reiterarse la falta, se

proceder6 a la condicionalidad de matr)cula.

,,! 4er autor material o intelectual de lafalsificación de la documentación oficialdel colegio o alterar calificaciones,anotaciones.

Docente refle&iona en conjunto con el alumnosobre la falta, las consecuencias y orienta a unaconducta alternativa, realiza registro en la *oja devida."ncargada de convivencia o el inspector citar6 aapoderado e informar6 a Dirección. 4e aplicar6medida reparatoria. 'ondicionalidad dematr)cula o cancelación de matr)cula seg n sea laagravante.

,-! $ullying y ciberbullying. rotocolo de acción.

'ondicionalidad matricula o cancelación dematr)cula seg n agravante.

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