NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________________

PROF. REYNALDO MORA RODRÍGUEZ______ No. ACIERTOS _____ / 50 CALIFICACIÓN: _____________

I.- INSTRUCCIONES: SOMBREA LOS ALVEOLOS QUE CONSIDERES COMO RESPUESTA CORRECTA. (VALOR 4 PUNTOS C/U)

- Observa con atención y reflexiona sobre los siguientes grupos de sustancias:

GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3AIRE HIELO GASOLINANITRÓGENO ROCA AGUAVAPOR DE AGUA FIERRO ACEITE

1- Estas sustancias han sido clasificadas de acuerdo a: a) Su uso y aplicación en la industria

b) Su composición química

c ) Su abundancia en la corteza terrestre

d) Su estado de agregación molecular

a b c d

2- Las siguientes representaciones del modelo cinético molecular ilustran los procesos de cambio de fase: I

II

III

Reflexiona y selecciona la respuesta correcta:

a) I Evaporación II Fusión III Condensación

b) I Fusión II Evaporación III Condensación

c ) I Sublimación II Evaporación III Fusión

d) I Fusión II Sublimación III Condensación

a b c d

3- En la figura, las partículas de un gas contenido en un recipiente se mueven en todas direcciones.

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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICASUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 57“GUILLERMO PRIETO”

CICLO ESCOLAR 2011-2012

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN

ASIGNATURA: CIENCIAS II FÍSICA GRADO: _________

PERIODO: ____________________

Lo que da lugar:a) Al aumento de temperatura b) A una presión c ) A su condensación d) A nada

a b c d4- En el Sistema Internacional de Unidades (SI) la unidad de fuerza y de peso es el:a) Ampere b) Newton c ) Kilogramo d) Gramo

a b c d

5- Sobre la superficie de un líquido, se ejerce una presión con un émbolo, las flechas indican la dirección de la presión a través de la masa líquida.

a b c d

Selecciona la figura que ilustra el Principio de Pascal

a b c d

6- Las hélices que dan impulso a un submarino son accionadas por:

a) Corriente marinas b) Vapor de agua c ) Corrientes de aire d) Por efectos magnéticos

a b c d

7- Los cambios de clima se deben a diversos factores, entre ellos, el calentamiento global, causado por la acción humana. ¿En qué forma podemos contribuir eficazmente a disminuir sus efectos?:

a) Fijar mensajes alusivos en el periódico mural

b) Repartir volantes impresos con algunas recomendaciones

c ) Organizar e incrementar grupos activos, a fin de crear una cultura específica para cuidado y conservación del ambiente

d) En todas las anteriores

a b c d

II.- INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES EXPRESIONES, ESCRIBIENDO EN EL PARÉNTESIS DE LA IZQUIERDA LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA (VALOR 24 PUNTOS)

( )1Si al cesar la causa que produce un cambio, la materia regresa a su condición inicial, se trata de un fenómeno: a) Biológicob) Químicoc) Bioquímicod) Físico

( )2 Son elementos de una magnitud vectorial:a) Magnitud, fuerza, dirección, intensidad.b) Dirección, magnitud, masa, tiempo.c) Sentido, intensidad, dirección, punto de aplicación.d) Velocidad, intensidad, masa, punto de aplicación.

( )3 Todos los cuerpos que caen en el vacío desde de la misma altura:

a) Caen con la misma aceleraciónb) Tienen la misma velocidadc) Llegan al piso adelantándose los más pesados a los más ligerosd) Indican su velocidad con la fórmula: v = h/t

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a b c d

a b c d

a b c d

a b c d

( )4 En el movimiento rectilíneo uniforme, un cuerpo: a) Recorre distancias iguales en tiempos igualesb) Siempre cae librementec) Aumenta su velocidadd) Varía su aceleración

( )5 Nodo es:

a) La distancia entre cualquier punto de la onda y el eje.b) Un punto de la onda que coincide con el ejec) El número de ondas que pasan por un mismo puntod) El tiempo que tarda un ciclo

( )6 La frecuencia es :

a) Directamente proporcional al tiempob) Inversamente proporcional a la amplitudc) Inversamente proporcional a la longitud de ondad) Directamente proporcional a la longitud de onda

( )7 La velocidad de propagación de un tren de ondas es igual al producto de:

a) Frecuencia por aceleraciónb) Frecuencia por longitud de ondac) Periodo por longitud de ondad) Longitud de onda por amplitud

( )8 La reflexión de un sonido se denomina:

a) Interferenciab) Ecoc) Sonidod) Efecto Doppler

( )9 A través del agua, el mercurio, alcohol o fierro, el sonido

a) No se propagab) Se propaga en forma de ondasc) Necesita del aire para propagarsed) Necesita de un líquido ajeno para propagarse

( )10 La velocidad del sonido en el aire es aproximadamente de:

a) 340 m/segb) 300,000 Km/segc) 300,000 m/segd) 300 m/seg

( )11 El tono:

a) Depende de la amplitud de la ondab) Se debe a las armónicasc) Es el cambio aparente de frecuenciad) Se debe al número de vibraciones por cada segundo

( )12 Si aumenta la intensidad de un sonido, aumenta:

a) La amplitud de la ondab) La frecuencia c) La longitud de onda d) La duración de un sonido

( )13

Observa el dibujo siguiente y contesta lo que se pide:

a) Fuerzas componentes 1 y 3b) Fuerza resultante 2c) Fuerzas componentes2 y 3 d) Fuerza resultante 3

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1 23

( )14En el caso de una piñata que se encuentra suspendida de una cuerda, las fuerzas que actúan con la fuerza de gravedad hacia abajo y la tensión de la cuerda produce fuerzas que actúan hacia arriba. Hay un equilibrio de fuerzas y la resultante es cero, por lo que la piñata:

a) Permanece sin movimiento b) Se balanceac) Se caed) Se eleva

( )15Cuando se infla un globo y posteriormente se expulsa el aire que sale con fuerza como reacción el globo se mueve:

a) A la derechab) A la izquierda c) En el mismo sentido d) En sentido contrario

( )16 Cuando vas en un coche y éste frena bruscamente:

a) Tu cuerpo se eleva b) Te inclinas a la izquierda c) Continúas la trayectoria original que el auto llevaba d) Permaneces estático

( )17 Observa los siguientes dibujos y elige el que represente la energía potencial:

a)

b)

c)

d)

( )18 Un ejemplo de energía cinética es la que contiene:

a) La pila de los radios b) La caída del agua moviendo una turbina c) El acumulador de un auto d) Un resorte comprimido

( )19 Al frotar un peine de plástico con el pelo seco, el peine atrae pequeños pedazos de papel, esto se debe a: a) la electrización del peine b) la electrización del pelo c) que se magnetiza el papel d) la fuerza de gravedad

( )20 Cuando un cuerpo queda cargado positivamente se debe a que:

a) Hay un equilibrio entre protones y electrones b) Perdió electrones c) Ganó electrones d) Tiene exceso de neutrones

( )21 Cuando el pararrayos neutraliza los efectos de un rayo es porque:

a) La carga quedó en el ambiente b) La carga subió a las nubes c) La carga se almacenó en el metal de pararrayosd) La carga hizo tierra

4/7

( )22 Una de las aplicaciones del magnetismo la vemos en

a) Rayos Xb) En el barómetro c) En las grúas usadas en los muelles d) En el termómetro

( )23 Las mareas se deben a:

a) La atracción gravitacional de la Luna y el Sol sobre del agua del mar b) La atracción entre Saturno y sus anillos c) La atracción de Mercurio y Venus d) La atracción entre los cometas y los planetas.

( )24 El hecho de que existan trenes que se mueven flotando sobre rieles se debe a:

a) La luz b) La elasticidad c) La gravedad d) El magnetismo

III.- INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES CUESTIONES, ANOTANDO DENTRO DEL PARÉNTESIS DE LA IZQUIERDA LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA.

(VALOR 13 PUNTOS)

( )1 Las ondas electromagnéticas cuya frecuencia es mayor, son las de:

a) Rayos Xb) Rayos ultravioletac) Rayos gammad) Microondas

( )2 ¿Por qué nunca se deben colocar en el horno de microondas objetos metálicos y evitar que se dañe el horno? Porque:

a) Las microondas se dispersan b) Las microondas se reflejanc) Las microondas se refractan d) Las microondas se interfieren

( )3 Señala el orden de los colores en el arco iris: a) Rojo, naranja, amarillo, violeta, verde, indigo, azul b) Rojo, naranja, verde, amarillo, azul, violeta, índigoc) Rojo, naranja, amarillo, verde, índigo, azul, violetad) Rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo, violeta

( )4 Son rayos especiales que se mueven todos en la misma dirección, con la misma longitud de onda y con todas las ondas en fase, se dice que es luz coherente.

a) Rayos Xb) Rayos ultravioletac) Rayos láserd) Rayos infrarrojos

( )5 ¿Cuáles son las partículas que transmiten la carga eléctrica en un metal?

a) Ionesb) Átomosc) Protonesd) Electrones

( )6 ¿Cómo se llama a la distancia entre dos crestas o valles consecutivos en una sucesión de ondas?

a) Nodob) Amplitudc) Frecuencia d) Longitud de onda

( )7 ¿Cuál de las siguientes ondas electromagnéticas tiene la mayor longitud de onda?

a) Microondas

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b) Ultravioletac) Infrarrojasd) De radio

( )8 ¿Cuál es la radiación electromagnética que al absorberla el cuerpo humano en cantidades adecuadas, favorece la formación de vitamina D?

a) Beta b) Infrarrojac) Gamad) Ultravioleta

( )9 ¿En cuál de los siguientes medios se transmiten más rápidamente las ondas electromagnéticas?

a) Vacíob) Agua c) Aired) Vidrio

( )10 Una de las principales aplicaciones de los rayos X es:

a) Para detectar eritrocitos b) Para contar leucocitos c) Para la observación del universo d) Para observar las plaquetas

( )11 La temperatura promedio de la tierra es:

a) 50°Cb) -1°Cc) 100°Cd) 17°C

( )12 Todos debemos estar preparados para actuar en caso de que se presente alguna situación de riesgo como: sismos, inundaciones y huracanes, para ello podemos solicitar información a:

a) UNESCO b) CENAPREDc) IMSSd) CONAGUA

( )13 ¿Qué no propician los proyectos de investigación?

a) Selección y organización de la información b) Memorización y repetición c) Construcción de modelos d) Actividades experimentales

IV.- INSTRUCCIONES: CONTESTA CORRECTAMENTE LA SIGUIENTE CUESTIÓN, SIGUIENDO LAS INDICACIONES DESCRITAS. (VALOR 3 PUNTOS)

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( ) Los eclipses de Sol y de Luna son las dos manifestaciones más espectaculares de la propagación de la luz en línea recta. Anota en el paréntesis la letra que corresponda al eclipse de sol:

(a)

(b)

V.- INSTRUCCIONES: A CONTINUACIÓN SE ENUNCIAN LAS TAREAS PRINCIPALES PARA EL DESARROLLO DE UN PROYECTO, ENUMÉRALEAS EN FORMA CRONOLÓGICA DEL UNO (1) AL SEIS (6) (VALOR 6 PUNTOS)

Plan de acciónEvaluaciónPresentaciónExperiencias desencadenantesDelimitación de la situación o problemaLa preparación del planteamiento de la situación educativa

1- PROBLEMA: Observa cuidadosamente la figura y con los datos que se indican, anota en el paréntesis la letra que corresponda a la intensidad de corriente.(VALOR 6 PUNTOS)

( ) a) 2 amperes

b) 0.8 amperes c) 5 amperes d) 0.1 amperes

2- PROBLEMA: Juanito patea un balón de fútbol

Utiliza los datos que aparecen en la figura, correspondientes a la fuerza aplicada y a la masa de la pelota. ¿Cuál es la aceleración con que sale disparada?

Anota en el paréntesis la letra que indica la respuesta correcta

( ) a) 340 m/s2

b) 9.81 m/s2

c) 1800 m/s2

d) 9.78 m/s2

7/7

120 volts

150 Ohms

F=900 N

m=0.5 Kg