F004-P006-GFPI Guia de Aprendizaje001

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02

Fecha: 30/09/2013

Cdigo: F004-P006-GFPI

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Programa de Formacin: INSTALACION DE

REDES DE COMPUTADORES

Cdigo: 832418 Versin: 2

Nombre del Proyecto:

Cdigo:

Fase del proyecto:

Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje:

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL NETWORKING, CONFIGURANDO E

INSTALANDO DISPOSITIVOS.

Ambiente de formacin ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

MATERIALES DE FORMACIN

DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje: INSTALAR EL SISTEMA DE

CABLEADO ESTRUCTURADO

ACORDE CON EL DISEO ESTABLECIDO Y

APLICANDO LAS NORMAS Y

ESTNDARES DE CABLEADO, SEGURIDAD, HIGIENE Y AMBIENTALES

Competencia:

220501012 IMPLEMENTAR LA

ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEO PREESTABLECIDO

A PARTIR DE NORMAS TCNICAS INTERNACIONALES

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

PRCTICO

PONCHADORA IMPACT TOOL

SL TOOL PELADOR DE CABLE

CORTADOR DE CABLE

TESTER UTP SWITCH ROUTER

ACCESS POINT

N/A

GUA DE APRENDIZAJE N001

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

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Fecha: 30/09/2013


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En la actualidad, los usuarios de dispositivos electrnicos desean tener acceso fcil y rpido a toda la informacin que manejan, ya sean documentos corporativos, contenido multimedia o aplicaciones; adems requieren que desde cualquier medio sea posible interactuar con el contenido, es decir, desde su Smartphone, Tablet, Laptop Sin embargo, el usuario exige que por encima de todo exista seguridad, que nadie pueda vulnerar la integridad. El propsito de esta gua de aprendizaje es despertar habilidades en el aprendiz por medio de conocimientos previos del networking, comprendiendo cabalmente los fundamentos de redes para que tenga la capacidad de configurar e instalar dispositivos de red teniendo en cuenta estndares y protocolos, asimismo utilizar tcnicas para implementar soluciones ptimas y escalables.

IDENTIFICAR LOS REQUERIMIENTOS Y ESPECIFICACIONES

TCNICAS DEL PROYECTO DE

CABLEADO ESTRUCTURADO,

MEDIANTE LA INTERPRETACIN DE

PLANOS ARQUITECTNICOS,

CIVILES Y DE RED.

220501012 IMPLEMENTAR LA

ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEO PREESTABLECIDO

A PARTIR DE NORMAS TCNICAS INTERNACIONALES

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

PRCTICO

PONCHADORA IMPACT TOOL

SL TOOL PELADOR DE CABLE

CORTADOR DE CABLE

TESTER UTP SWITCH ROUTER

ACCESS POINT

N/A

2. INTRODUCCIN

3.




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3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Mucho Mega.

Observe detenidamente el video Mucho Mega y comparta en el ambiente de aprendizaje la

problemtica que se plantea all. Al final identifique las medidas que se pueden tomar para darle

solucin al problema.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

3.2.1. Introduccin al Networking

Las redes facilitan el trabajo colaborativo y la comparticin de recursos e informacin. El presente

material de apoyo le permitir apropiarse de los conceptos fundamentales en el networking, tipos de

redes, componentes de una red, arquitecturas y topologas, organizaciones y estndares, Modelos,

identificacin de las tcnicas utilizadas para el mantenimiento preventivo de las redes as como la

resolucin de fallos.

En la carpeta donde est alojada esta gua de aprendizaje, encontrar una subcarpeta con el nombre IT

Essentials. Acceda a dicha subcarpeta y abra el archivo index.htm Seleccione el captulo

8 y acepte el cuadro de dialogo. Disfrute de este material con detenimiento. Para desplazarse de un tem

a otro, utilize los botones que aparecen en la barra

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE




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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Las estrategias didcticas complementan asertivamente el proceso de aprendizaje. Observe el video

Sobre Redes.

Elabore un ensayo sobre los conceptos fundamentales del Networking analizado en la gua interactiva IT

ESSENTIALS y de los conceptos bsicos abarcados en el video Sobre Redes. Este ensayo ha de ser

compartido en clases.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

ACTIVIDAD 1

ESCRIBA LA CLASE A LA QUE PERTENECE CADA DIRECCION IP

Direccin Clase

10.2501.1

150.10.15.0

192.14.2.0

148.17.9.1

193.42.1.1

126.8.156.0

220.20023.1

230.230.45.58.

177.100.18.4

119.18.45.0

249.240.80.78

199.155.77.56

117.89.56.45

215.45.45.0

199.200.45.0

CLIC AQU PARA VER VIDEO




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ACTIVIDAD 1.1

Identifique la parte de red y host (la parte de red encirrela en un crculo y la parte de host subrayela)

177.100.18.4 119.18.45.0

209.240.80.78 199.155.77.56 117.89.56.45 215.45.45.0

192.200.15.0 95.0.21.90

33.0.0.0 158.98.80.0 217.21.56.0 10.250.1.1

150.10.15.0 192.14.2.0

ACTIVIDAD 1.2

Escriba la mscara de subred default correspondiente a cada una de las siguientes direcciones:

177.100.18.4 = 119.18.45.0 = 191.249.2343191 = 223.23.223.109 = 10.10.250.1 = 126.123.23.1 = 223.69.230.250 = 192.12.35.105 = 77.251.200.51 189.210.50.1 = 88.45.65.35 = 128.212.250.254 = 193.100.77.83 125.125.250.1 = 1.1.10.50 =




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ACTIVIDAD 2

Realizar conversiones de Decimal a Binario

192.168.0.10

192.168.10.60

172.16.10.5

130.0.0.1

130.0.10.10

10.0.10.1

186.1.169.90

190.14.253.25

Realizar conversiones de Binario a Decimal

ACTIVIDAD 3

La empresa MUNDO ELCTRICO requiere conectar 50 computadoras. Aplique subnetting y halle el valor de

la mscara de subred a establecer.

11001100

00000001

00001010

11111000

11111111

11000011

10000110

00001111




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ACTIVIDAD 4

Halle la ip de red, ip de broadcast e ip asignables de las siguientes direcciones.

DIRECCION IP IP DE RED IP DE BROADCAST IP ASIGNABLES

183.106.23.125/30

186.1.169.89/29

190.14.25.32/29

203.225.16.10/28

192.168.0.55/24

192.168.1.1/16

192.168.1.10/29

ACTIVIDAD 5

Realice un cuadro comparativo entre el modelo OSI Y TCP/IP

MODELO OSI MODELO TCP/IP

ACTIVIDAD 6

1. Desarrollar en Packet Tracer la siguiente actividad utilizando direccionamiento clase A

Configurar direcciones privadas a 10 pc

Conectar a un Hub.

Hacer pruebas enviando paquetes de pc1 a pc 10

Describir comportamiento de los paquetes enviados.




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ACTIVIDAD 7 Desarrollar en Packet Tracer la siguiente actividad utilizando direccionamiento clase B


Conectar a un Switch.

Hacer pruebas enviando paquetes de pc1 a pc 10

Describir comportamiento de los paquetes enviados. ACTIVIDAD 8

Desarrollar en Packet Tracer la siguiente actividad utilizando direccionamiento clase C


Conectar 5 Pcs a un Switch.

Conectar 5 Pcs a un Hub.

Hacer pruebas enviando paquetes de pc1 a pc 10 Describir comportamiento de los paquetes enviados

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :

Evidencias de Desempeo:

Evidencias de Producto:

REALIZAR EJERCICIO EN

SIMULADOR PACKET TRACERT

DE UNA RED LAN HACIENDO

USO DE LOS DISPOSITIVOS QUE

INDIQUE EL INSTRUCTOR

INSTALA LOS EQUIPOS

TERMINALES DE SERVICIOS DE

LA RED (TELFONOS

CONVENCIONALES E IP,

COMPUTADORES, ACCESS

POINT, ENTRE OTROS), DE

ACUERDO CON EL DISEO

ESTABLECIDO



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ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIN (Horas)

Materiales de formacin devolutivos: (Equipos/Herramientas)

Materiales de formacin (consumibles)

Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad

industrial, salud ocupacional y medio ambiente

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL NETWORKING, CONFIGURANDO E INSTALANDO DISPOSITIVOS.

80

PONCHADORA IMPACT TOOL SL TOOL PELADOR DE CABLE CORTADOR DE CABLE TESTER UTP SWITCH ROUTER ACCESS POINT

N/A AMBIENTE DE APRENDIZAJE

PRACTICO

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE



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GUIA INTERACTIVA IT ESSENTIALS

VIDEO SOBRE REDES

DIRECCION IP: Etiqueta numrica que identifica a una interfaz de red.

OCTETO: Grupo compuesto por ocho bits.

PACKET TRACER: Simulador de Redes

SUBNETTING: Tcnica que permite establecer redes de tamaos variados, modificando la mscara de

subred.

ICMP: Protocolo utilizado con el fin de enviar mensajes de control y de error.

TOPOLOGIA: Denota la forma fsica en que se conectan los equipos informticos o dispositivos de red.

MODELO OSI: Es un modelo de referencia dividido en siete capas o niveles que estandariza la forma en que

los dispositivos se comunican en la red.

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

5. GLOSARIO DE TERMINOS




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MIGUEL ELIAS RODRIGUEZ AVILA

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