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MATERIA: MATEMÁTICA ☺ NOMBRE___________________________________
I serie
Une con una línea los términos que corresponden a cada operación.
II serie Instrucciones: escribe como se leen las siguientes cantidades.
123,345,789.12
2,345.89
4,785,120.01
98,623,009.123
3,490,204.15
IIISERIE Instrucciones: Escribe el valor absoluto y el valor relativo del número resaltado
Número Valor relativo Valor absoluto
2345
1,234,567
23,456,900
1,600,001
123,390,127
234
ADICIÓN
FACTORES
PRODUCTO
MINUENDO SUSTRAENDO DIFERENCIA
SUMANDOS
TOTAL
MULTIPLICACIÓN
SUSTRACCIÓN
HOJA DE TRABAJO
☺
MATERIA: MATEMÁTICA ☺ NOMBRE___________________________________
I serie Instrucciones: Realiza las divisiones indicadas.
345÷ 12 = 5601 ÷ 45 =
31915÷ 234 = 631901 ÷ 195=
II Serie Instrucciones: Resuelve las siguientes multiplicaciones con decimales.
231.5 347.91 25.89 x 4.7 x 23.4 x 2.3
☺
MATERIA: MATEMÁTICA ☺ NOMBRE___________________________________
I serie Instrucciones: Escribe como se leen los siguientes números ordinales.
10º _______________________________________ 20º ________________________________________ 30º _______________________________________ 40º ________________________________________ 50º_______________________________________ 60º ________________________________________ 70º _______________________________________ 80º _______________________________________ 90º _______________________________________ 100º _______________________________________
II serie Instrucciones: Escribe como potencias los siguientes factores.
a.) 3 x 3 x 3 x 3 x 3 = 35
b.) 2 x 2 x 2 x 2 = ______________
c.) 4 x 4 = _______________
d.) 9 x 9 x 9 x 9 x 9 x 9 x 9 x 9 = _____________
e.) 8 x 5 x 1 x 4 = ______________________
III Serie Instrucciones: Lee y escribe el número que corresponda.
Once mil ochocientos noventa y nueve.
Cuatrocientos mil quinientos treinta y dos.
Un millón doscientos setenta y seis mil
ciento uno.
Veinticuatro millones ciento diez mil
catorce.
Ciento un mil trescientos quince.
IV serie Instrucciones: completa la tabla.
Potenciación base Exponente Potencia
𝟖𝟒 8 4 4,096
𝟑𝟐
𝟓𝟑
𝟑𝟓
𝟐𝟒
V SERIE Instrucciones: En la siguiente sustracción escribe los dígitos que faltan son:
Escribe el signo correcto (>, > ó =) en cada espacio vacío.
I. 4 685 + 12 498 36 584 - 20 918
II. 32 187 - 6 943 12 458 + 11 978
VISERIE
Instrucciones: Subraya la respuesta correcta.
En una fábrica se ensamblan 72 bicicletas diariamente. ¿Cuántos días se tienen que
emplear para ensamblar 25 920 bicicletas?
a. 120 b. 360 c. 180 d. 720 e. 144
Mi papá ha estado dos semanas en un hotel de Quetzaltenango. ¿Cuánto ha pagado si
cada día del hotel cuesta 38 quetzales?
a. .512 b. 552 c. 632 d. 532 e. 628
Si se escriben los números de dos cifras a partir del 31 y de 10 en 10; ¿cuántos números se
escribirán? 31; 41; 51; . . . . .
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 e. 8
0
6
4
0
5
0
3
1
4
2
3
9
7
0
0
2
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MATERIA:COMUNICACIÓN Y LENGUAJE☺ NOMBRE___________________________________
I serie
Instrucciones: Sustituye cada letra por la que va después de ella en el abecedario y podrás leer cuatro conocidos refranes:
1
G Z Y A H D M X M Ñ L H Q D R Z P T H D M
2
M Ñ O Ñ Q L T B G Ñ L Z C Q T F Z Q Z L Z M D B D
L Z R S D L O Q Z M Ñ
3
Ñ A Q Z R R Ñ M Z L Ñ Q D R X M Ñ A T D M Z R
Q Z Y Ñ M D R
4
R Z B Z K Ñ S T X Ñ Z K L D Q B Z C Ñ ; T M Ñ
C H Q Z A T D M Ñ X Ñ S Q Ñ C H Q Z L Z K Ñ
II serie Instrucciones: Lee la siguiente biografía. Escribe tu biografía y envíala al correo [email protected] ☺
Erick Barrondo García
Erick Bernabé Barrondo García (14 de junio de 1991, Alta Verapaz) es un deportista
guatemalteco, que compite en la disciplina de marcha. Se convirtió en el primer atleta
en la historia de Guatemala que gana una medalla en Juegos Olímpicos, al obtener el
segundo puesto -plata- en los 20 kilómetros de marcha de Londres 2012 (Comité
Olímpico Guatemalteco, 2012).
Nació en la Aldea Chiyuc en San Cristóbal Verapaz, en el departamento de Alta Verapaz (Guatemala), hijo de Bernardo Barrondo, un agricultor de la región y de Dora García, cocinera de un albergue de estudiantes del Departamento de Guatemala.
Cuando cursaba el primer año de perito contador, Barrondo dejó de lado sus estudios y decidió viajar a la capital en busca de trabajo. Al llegar lo que encontró fue el deporte del que ahora es figura panamericana. Empezó a trabajar con Rigoberto Medina, un
entrenador cubano que había trabajado con la campeona panamericana Cristina Esmeralda López.
Erick Barrondo se dio a conocer internacionalmente en los Juegos Panamericanos de 2011 disputados en Guadalajara (México), en dónde se alzó con el triunfo en los 20 km marcha contra todo pronóstico, convirtiéndose de inmediato en héroe nacional y gran esperanza de su país de cara a los Juegos Olímpicos de Londres 2012 que se disputaría al año siguiente.
Como preparación para dichos Juegos, Barrondo disputó los 50 km del Campeonato de España en Pontevedra (Galicia), logrando el primer puesto y superando el récord de su país, vigente desde hacía once años, dejando la marca en 3h 44:59. Pocos días después logró el tercer puesto en el Trofeo de Lugano (Suiza).
El 4 de agosto de 2012 Erick ganó la medalla de plata en los Juegos Olímpicos de Londres, dándole a Guatemala la primera medalla olímpica de toda su historia.
El 12 de noviembre de 2012 el alcalde de la ciudad de Guatemala, Álvaro Arzú, y el
medallista Erick Barrondo inauguraron el paso a desnivel Central Norte ubicado en la
Carretera Interamericana CA-9 que tiene tres accesos viales, el cual lleva el nombre
"Paso a desnivel Erick Barrondo" en honor al atleta. También se cambió el nombre del
"Parque de la Democracia" a "Parque Erick Barrondo".
Guía de estudio
☺
MATERIA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE ☺ NOMBRE___________________________________
Los adjetivos Son palabras que acompañan al sustantivo, nos dicen cómo son o cómo están las personas, los animales y las cosas.
Ejemplo: Juan es amable y dedicado en su trabajo. ¿Cómo es Juan? amable y dedicado= adjetivos.
Actividades
1. Une cada sustantivo con su adjetivo.
maleta luminosa amigo tranquila habitación polvoriento película leal
camino pesada ejercicio entretenida madera resistente mujer difícil
Calificativos Señalan una caualidad del sustantivo, ya sea
concreta o abstracta. Lo describen .
Ejemplo: La camisa blanca de papá.
Los gatos negros son de buena suerte.
Las galletas deliciosas las hizo mi mamá
Demostrativos Indican una relación de lugar, expresando proximidad
con la persona con quien o de quién se habla
Ejemplo: Mario ha dicho que aquellos cuadernos van a reciclaje.
Aquel hombre me ha dicho que tenga cuidado.
Este es mi auto nuevo.
Posesivos señalan la propiedad de algo, una cosa o a un
individuo.
Ejemplo: Mi cumpleaños es en agosto.
Los zapatos viejos son tuyos.
Nuestros amigos son increíbles.
Tu mochila es personalizada.
NumeralesExpresan cantidades precisas de los sustantivos a los
que acompaña.
Ejemplo: Mi gato tiene dos años.
Ayer me comí la mitad del pastel.
Ricardo quedo en tercer lugar en la competencia.
Clases de adjetivos
SUSTANTIVO ADJETIVO SUSTANTIVO ADJETIVO
2. Ahora escribe una oración con cada una de las parejas que has formado.
1.) ______________________________________________________________________________
2.) ______________________________________________________________________________
3.) ______________________________________________________________________________
4.) ______________________________________________________________________________
5.) ______________________________________________________________________________
6.) ______________________________________________________________________________
7.) ______________________________________________________________________________
8.) ______________________________________________________________________________
3. Subraya los adjetivos en las siguientes oraciones.
1.) Sus padres se irán de viaje en Semana Santa.
2.) Mi primo esta resfriado.
3.) El restaurante tiene unas mesas grandes y limpias.
4.) Ella pinta un bello cuadro
5.) Los hermanos quedaron en segundo lugar en el torneo de Matemática.
6.) Rodrigo tiene cuatro perros muy lindos.
4. Clasifica cada uno de los adjetivos según corresponda a cada recuadro.
Calificativo demostrativo posesivo numeral
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
azul mitad suyos aquellas míos amable quinto estas aquel nuestros alto nueve cuarto su ese jugoso tuyos justo diez esos
4.
5.
4.
5.
4.
5.
4.
5.
Adjetivos Calificativos
Serie I Instrucciones: Lee las siguientes oraciones, encierra en un círculo los adjetivos calificativos y subraya los sustantivos a los que califica.
Ejemplo: Ese s perro se comió su comida en un segundo.
1.) Juan y yo subimos unas enormes cumbres nevada
2.) Anita está leyendo un cuento larguísimo.
3.) Mi amiga tiene el pelo rubio y los ojos verdes.
4.) Me estoy comiendo una deliciosa y jugosa manzana.
5.) Mis nuevos zapatos son de cuero negro.
6.) Un fuerte rayo destrozo ese altísimo árbol.
7.) Ese niño pequeño canta lindas canciones alemanas.
8.) El turista alemán se ha perdido en las calles empedradas de Antigua Guatemala.
9.) Julián ha conocido a un joven amable y divertido.
10.) Los tiernos abuelos de Mateo han viajado a la hermosa ciudad de México.
linDo deliciosa
II Escribe palabras derivada de las siguientes palabras.
Palabra simple o
primitiva
Palabra derivada Palabra derivada Palabra derivada
Joya joyero joyería joyera
Sal
humo
lluvia
nube
Jardín
leche
banco
queso
Azúcar
sangre
mar
campana
diente
III serie
Instrucciones: Separa en sílabas las siguientes palabras y escribe a la par que clase de
palabra es según el número de sílabas.
palabras Separación en sílabas Clase de palabra según su
número de sílabas.
aéreo a- é- re- o 4 sílabas=Tetrasílaba
estafador
malísimo
Internacional
Inteligentemente
Amazonas
Mesopotamia
juramentación
karateca
solidaridad
luz
Aeroplano
puerto
fuertemente
HOJA DE TRABAJO
☺
MATERIA: CIENCIAS NATURALES ☺ NOMBRE___________________________________
I serie
Instrucciones: Escribe 3 características de cada grupo de animales.
MAMÍFEROS
1.
2.
3.
REPTILES
1.
2.
3.
INSECTOS
1.
2.
3.
CLASES DE ANIMALES
ANFIBIOS
1.
2.
3.
PECES
1.
2.
3.
AVES
1.
2.
3.
II SERIE
Instrucciones: Investiga las partes que tiene una planta angiosperma y luego dibújala y
señala sus partes.
HOJA DE TRABAJO
☺
MATERIA: CIENCIAS NATURALES ☺ NOMBRE___________________________________
LAS CELULAS
¿QUÉ ES LA CÉLULA?
Gracias a los avances tecnológicos posteriores a la invención del microscopio, los
científicos pudieron comprobar que todos los seres vivos están formados por
pequeñas celdas unidas unas a otras. Estas celdas, llamadas células, son la mínima
unidad del ser vivo.
• PARTES DE UNA CÉLULA
La mayoría de células tiene tres partes: membrana celular, citoplasma y núcleo.
a. Membrana celular
Es la parte externa de la célula que envuelve el citoplasma. Permite el
intercambio entre la célula y el medio que la rodea.
b. Citoplasma
El citoplasma es un medio acuoso, de apariencia viscosa, en donde están
disueltas muchas sustancias alimenticias.
c. Núcleo El núcleo es el centro de control de la célula, pues contiene toda la información
sobre su funcionamiento.
Núcleo
Citoplasma
Membranacelular
ACTIVIDADES 1. Completa el esquema:
2. Completar: ¿Qué función tiene cada uno?
3. Investiga, ¿qué es el ADN y qué función cumple en la célula?
Los seres vivos
están formados por:
cuyas partes son:
Membrana celular Citoplasma Núcleo
HOJA DE TRABAJO
☺
MATERIA:CIENCIAS SOCIALES ☺ NOMBRE___________________________________
I Serie Instrucciones: Pinta cada departamento con diferente color.
II Serie Instrucciones: Escribe la cabecera de cada departamento.
Departamento Cabecera
1. Guatemala Guatemala
2. Alta Verapaz
3. Baja Verapaz
4. Chimaltenango
5. Chiquimula
6. El Progreso
7. Escuintla
8. Huehuetenango
9. Izabal
10. Jalapa
11. Jutiapa
12. Petén
13. Quetzaltenango
14. Quiché
15. Retalhuleu
16. Sacatepéquez
17. San Marcos
18. Santa Rosa
19. Sololá
20. Suchitepéquez
21. Totonicapán
22. Zacapa
III serie
Instrucciones: Dibuja y pinta los símbolos patrios de nuestro país.
☺
MATERIA:CIENCIAS SOCIALES ☺ NOMBRE___________________________________
I SERE Instrucciones: Escribe la capital de cada país de Centroamérica.
País Capital
Belice
Guatemala
El Salvador
Honduras
Nicaragua
Costa Rica
Panamá
II SERIE Instrucciones: Escribe como se originan los siguientes fenómenos naturales y realiza un dibujo.
Fenómenos naturales ¿Cómo se originan? Dibujo
SISMOS O TERREMOTOS
HURACANES
ERUPCIÓN VOLCÁNICA
III SERIE Instrucciones: Escribe la definición de los siguientes valores.
Obediencia Amistad
Respeto Humildad
Liderazgo Gentileza
Fidelidad Paciencia
Gratitud Cortesía
Tolerancia Honestidad