Factores Que Afectan La Planeación de Carrera

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  • 7/26/2019 Factores Que Afectan La Planeacin de Carrera

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    FACTORES QUE AFECTAN LA PLANEACIN DE CARRERA

    Diversos factores afectan el punto de vista que una persona puede tener respecto a su carrera.

    El individuo debe reconocer y tomar en cuenta los factores ms importantes al planear sucarrera.

    Tenemos tres elementos que debemos tener en cuenta:

    1. ETAPAS DE LA VIDA

    Las personas cambian permanentemente y, por tanto, ven su carrera de manera diferente en

    diversas etapas de su vida. Estas etapas son:

    Establecimiento de la Identidad: Es el establecimiento de la identidad, parte de los 10 a 20

    aos.

    Crecimiento y Establecimiento: es el crecimiento y establecimiento de una carrera, elige una

    ocupacin y establece una ruta de carrera. De los 20 a 40 aos.

    Automantenimiento y Ajuste: la persona acepta la vida como es o hace ajustes, suele durar

    hasta los 50 aos y ms all.

    Declinacin: una reduccin de las capacidades fsicas y mentales pueden acelerar esta etapa.

    2. ANCLAS DE CARRERA

    Todos nosotros tenemos diferentes aspiraciones, antecedentes y experiencias. Nuestra

    personalidad esta moldeada, hasta cierto punto, por los resultados de nuestras interacciones

    con el ambiente. Edgar Schein citado por Wayne,R. Robert, M.( 1997), identifica cinco

    diferentes motivos que dan cuenta de la forma en que las personas seleccionan y se preparan

    para una carrera, las llamo anclas de carrera.

    Estas son:

    1. Competencia gerencial

    La meta de carrera de los gerentes es desarrollar aptitudes de competencia interpersonal,

    analtica y emocional. Las personas que desean esta ancla desean manejar a la gente.

    2. Competencia tcnica/funcional

    El ancla para los tcnicos es el desarrollo continuo de su talento tcnico. Estos individuos no

    buscan puestos gerenciales.

    3. Seguridad

    El ancla para los individuos conscientes de la seguridad es la estabilidad de sus situaciones de

    carrera. Con frecuencia se ven atados a una organizacin especfica o ubicacin geogrfica.

    4. Creatividad

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    Los individuos creativos son algo emprendedores en sus actitudes. Desean crear o construir

    algo que sea totalmente suyo.

    5. Autonoma e independencia

    El ancla de carrera para las personas independientes es un deseo de estar libres de lasrestricciones organizacionales. Valoran la autonoma y desean ser su propio jefe y trabajar a su

    propio paso.

    Es importante que en relacin a estas anclas de carrera las compaas deben ser los

    suficientemente flexibles para proporcionar rutas alternas que satisfagan las diversas

    necesidades de la gente.

    3. EL AMBIENTE

    Un factor de trabajo que afecta la planeacin de carrera es el ambiente de trabajo que

    enfrentan los individuos.

    PLANEACIN DE CARRERA

    Es el proceso por el cual los individuos planean el trabajo de su vida, por medio de la misma,

    una persona evala sus propias habilidades e intereses, considera oportunidades alternas de

    carrera y planea actividades prcticas para su desarrollo.

    PLANEACIN DE LA CARRERA INDIVIDUAL

    Esta comienza con el autoconocimiento. De manera que la persona est en posicin de

    establecer metas realistas y determinar lo que tiene que hacer para alcanzarlas. Al aprendizajeacerca de uno mismo se le llama autoevaluacin. Se debe tomar en cuenta cualquier cosa que

    pueda afectar el propio desempeo en un puesto futuro. Con frecuencia, un individuo acepta

    un puesto sin tomar en cuenta si est de acuerdo con sus intereses y habilidades. Este enfoque

    a menudo acaba en fracaso. Una autoevaluacin profunda har mucho por ayudar a acoplar

    las cualidades y metas especficas del individuo con el puesto o la profesin correctos.

    Presentamos herramientas tiles que incluyen:

    Un balance de fortalezas/debilidades. Un procedimiento de autoevaluacin que Benjamin

    Franklin desarrollo originalmente y que ayuda a las personas a tener conciencia de sus puntosfuertes y dbiles. Para utilizar un balance de fortaleza/debilidades, el individuo los coloca en

    una lista conforme los percibe.

    Una encuesta de preferencias y desagrados. Ayuda a los individuos al reconocimiento de las

    restricciones que se colocan a s mismos.

    PLANEACION DE LA CARRERA ORGANIZACIONAL

    La responsabilidad principal de la planeacin de carrera descansa en el individuo. Sin embargo,

    las organizaciones deben ayudarlos activamente en el proceso. Este proceso de establecer

    rutas de carrera dentro de una compaa, es la PLANEACION DE LA CARRERAORGANIZACIONAL. Para esto las empresas deben emprender programas de planeacin de la

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    carrera organizacional solo cuando los programas contribuyan a alcanzar las metas

    organizacionales bsicas. Adems la mayor parte de las compaas esperan que los programas

    de planeacin de carrera logren entre otros los siguientes objetivos:

    Desarrollo ms efectivo del talento disponible.

    Oportunidades de autoevaluacin para los empleados que estn pensando en rutas de

    carreras nuevas o no tradicionales.

    Desarrollo ms eficiente de recursos humanos dentro de las divisiones y/o ubicaciones

    geogrficas.

    Satisfaccin de las necesidades de desarrollo personal de los empleados.

    El mejoramiento del desempeo mediante experiencias de capacitacin en el puesto

    proporcionadas por movimientos horizontales y verticales en la carrera.

    Mayor lealtad y motivacin del empleado, lo que lleva a una menor rotacin de personal.

    RUTAS DE CARRERA

    Recordemos que una ruta de carrera es una lnea flexible de avance por la cual un empleado

    suele transitar durante el tiempo que trabaja para una empresa. Es tradicional que las rutas de

    carrera se enfoquen en una movilidad ascendente dentro de una ocupacin especfica. Se

    puede utilizar uno de cuatro tipos de ruta de carrera:

    Ruta tradicional de carrera. Es aquella en la que un empleado avanza verticalmente hacia

    arriba en la empresa, de un puesto especifico al siguiente.

    Ruta de carrera de red. Contiene tanto una secuencia vertical de puestos como una serie de

    oportunidades horizontal.

    Ruta de carrera lateral. Es tradicional que una ruta de carrera se visualice como ascendente a

    niveles superiores en una empresa. Las dos rutas de carrera mencionadas se orientan en ese

    sentido. La disponibilidad de estas dos opciones ha disminuido en forma considerable en aos

    recientes. Pero esto no significa que una persona tenga que permanecer en el mismo puesto

    durante toda la vida. Con frecuencia hay movimientos laterales dentro de la compaa que se

    pueden aprovechar para que un empleado se revitalice y encuentre nuevos desafos.

    Ruta dual de carrera. La ruta dual de carrera se desarrollo para atender el problema de

    empleados con capacidad tcnica, que no deseaban ingresar en la gerencia. Reconoce que los

    especialistas tcnicos puedeny se les debe permitir- contribuir con sus habilidades a una

    compaa sin tener que convertirse en gerentes.

    Al tomar la decisin no se asegura solamente por este hecho el xito. Es preciso examinar

    el entorno ya que existen factores en el mismo que afectan a la toma de decisiones y al

    que toma las decisiones. Factores como:

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    Grado de incertidumbre

    Cuando se toma una decisin a veces se saben las consecuencias. Las decisiones se

    toman bajo condiciones de certidumbre, riesgo o incertidumbre. En cada caso la postura

    del que toma la decisin es distinta.

    Certidumbre, es decir, cuando se toma una decisin con informacin perfecta.Otra

    manera de pensar en esto es que existe una relacin directa de causa y efecto entre cada acto

    y su consecuencia. Si esta lloviendo, deber llevarse un paraguas? Si hace fri, deber

    llevarse un abrigo? Ya sea que se lleve o no el paraguas o el abrigo, las consecuencias son

    predecibles.

    De riesgo. No existe toda la informacin que se precisa, es decir, se conoce el problema,

    se conocen las posibles soluciones, pero no se conoce con certeza los resultados que pueden

    arrojar. Por ejemplo, si tenemos un examen y sabemos que la materia que entra es del tema

    1 al 12, podemos tomar la decisin de estudiar la mitad, puede ser que tengamos suerte y

    acertemos, pero corremos el riesgo de fallar y suspender.

    De incertidumbre. Donde no es posible conocer el posible estado final. Por ejemplo tratar de

    adivinar si al tirar una moneda al aire el resultado es cara o cruz sin saber si la moneda tiene

    dos caras, es legal o tiene dos cruces.

    Decisiones condicionadas:

    Llo ideal es tomar la mejor decisin posible pero para ello se necesita tiempo, personal, equipo

    de los que a veces no se dispone.Por ello muchas veces se hace lo que la realidad permite, es

    decir, se toma la mejor decisin posible con los recursos de que se dispone. (Material

    fsico)

    Condicionamientos en la toma de decisiones: Una toma de decisin puede estar

    condicionada por las caractersticas de los directivos, empleados, la propia organizacin

    (cultura) y los agentes externos (proveedores, clientes, sociedad). (Sentimientos, opiniones)

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