FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS

SÍLABO

TOPOGRAFÍA MINERA

I. DATOS GENERALES

1.0 Unidad académica : Ingeniería de minas

1.1 Semestre académico : 2018-1B

1.2 Código : 3202-32302

1.3 Ciclo : V

1.4 Créditos : 03

1.5 Pre requisitos : Topografía general y sistemas

cartográficos

1.6 Duración : 16 semanas

1.7 Horas semanales :

Horas presenciales Horas a distancia Total

Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

02 02 04 00 00 00 04

1.8 Docente (s)

II. SUMILLA

La asignatura de topografía minera es de naturaleza teórico – práctico.

Tiene por finalidad enseñar a los estudiantes las aplicaciones de los

principios básicos de topografía y software aplicable al sector minero,

considerando las precisiones y detalles requeridos en la actividad, así

como la identificación y manejo de los diversos equipos topográficos.

Su contenido está organizado en las siguientes cuatro unidades didácticas

Unidad I: Topografía minera. Levantamiento de labores subterráneas

Unidad de Aprendizaje II: Transferencia de azimuts y coordenadas

Comunicación de labores subterráneas. Estación total

Unidad de Aprendizaje III: Sistemas geodésicos. Sistema de

procesamiento global (GPS)

Unidad de Aprendizaje IV: Cartografía. Legislación minera en el Perú.

III. COMPETENCIA

Aplica equipos y software especializados para la elaboración de planos

en el sector minero.

Reconoce la legislación mira y la utiliza para la interpretación de planos.

3.1 CAPACIDADES

Identifica los equipos requeridos para realizar un levantamiento

minero

Entiende el manejo de los equipos topográficos como estación total y

GPS

Aplica los conceptos pare realizar los levantamientos topográficos con

cualquier equipo especializado

Organiza e interpreta la data recopilada en el campo y archivos de

apoyo

Usa los softwares especializados para la construcción de los planos

Construye manualmente los planos requeridos, y especialmente en

formato digital

Reconoce y verifica que los planos contengan las coordenadas

requeridas por el sector minero

Analiza y aplica la legislación minera en la elaboración e interpretación

de planos e informes topográficos finales

3.2 ACTITUDINAL Y VALORES

Participa activamente en clase.

Valora los aportes dados por sus compañeros y docentes.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I Topografía minera, levantamiento de labores subterráneas

Capacidad: Identifica, diferencia y aplica los conceptos de la topografía minera y la aplicación en el levantamiento de labores subterráneas

SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS

PRESENCIAL HORAS

DISTANCIA

1

Presentación del curso y entrega del

silabo.

Prueba de evaluación diagnóstica.

Topografía Minera:

Sus etapas

Clases de levantamientos

Procedimiento

Sus Objetivos

Diferencias entre levantamientos

topográficos mineros

subterráneos, de las superficiales

Instrumentos, equipos y materiales

utilizados

Entrega de contenido de trabajo académico que se desarrollará durante el ciclo. Desarrolla la prueba de evaluación

diagnóstica.

Reconoce, analiza, identifica y aplica los

conceptos básicos de la topografía minera

en los controles de los trabajos mineros

subterráneos, con los equipos y materiales

adecuados

4 0

2

Ubicación de bocaminas

Poligonación subterránea por el

Método de las plomadas

Control altimétrico con ángulos

verticales

Nivelación de distancias.

Reconoce, analiza, identifica y aplica los

conceptos básicos de la topografía minera

en los controles de los trabajos mineros

subterráneos, con los equipos y materiales

adecuado

4 0

3

Levantamiento de labores

subterráneas:

Control de dirección y gradiente de

labores minera para desagüe,

transporte, izaje, etc.

Levantamiento de: galerías,

inclinados, chimeneas, tajeos, etc.

Reconoce, analiza, identifica y realiza

ubicación de bocaminas, poligonación

subterránea, nivelación de distancias, así

como el levantamiento de galerías y

chimeneas.

4 0

4

Uso del teodolito, limitaciones

Levantamientos con brújula

suspendida y clinómetro

Detalles.

Perfiles y secciones transversales

Control horizontal y vertical

Escalas.

1ra PRÁCTICA CALIFICADA

Realiza generación de planos de detalles

perfiles y secciones a escalas adecuadas.

Desarrolla la primera práctica calificada

4 0

UNIDAD DE APRENDIZAJE II Transferencia de azimuts y coordenadas, Comunicación de labores subterráneas y Estación total

Capacidad: Diferencia y aplica la transferencia de azimuts y coordenadas en las labores subterráneas

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS

PRESENCIAL HORAS

DISTANCIA

5

Transferencia de azimuts y

coordenadas:

Transferencia de azimuts en

chimeneas y piques

Instrumentos, equipos y materiales

utilizados en la transferencia de

coordenadas

Medición de la profundidad de piques

e inclinados

Transferencia del azimut en “pique” de

un solo compartimiento

Reconoce, analiza, identifica y aplica

la transferencia de azimuts y

coordenadas en los diferentes

componentes mineros

4 0

6

Comunicaciones de labores

subterráneas:

Fijación de límites de concesiones

mineras en el subsuelo

Comunicación de labores entre:

Reconoce, analiza, identifica y aplica

la forma correcta de fijar los límites

de las concesiones en el subsuelo y

efectúa las comunicaciones de

labores subterráneas

4 0

niveles, galerías, piques, entre una

galería y una chimenea, etc., su control

Comunicación de labores con barrena

diamantina

En tajeos con inclinación (“frentes

oblicuos”).

7

Estación total:

Eliminación de errores de

excentricidad; horizontal y vertical

Micrómetro óptico

Distanciómetro electrónico

Estación total: Instrumento electrónico

compuesto por un teodolito con un

computador interno y codificadores,

unido a un distanciómetro electrónico

Tiempo real: Memoria residente para

corrección atmosférica, curvatura

terrestre, desviación del prisma, etc.

Software de Topografía para Ingeniería

Aplicada

Reconoce, analiza y utiliza la

estación total para realizar

levantamientos requeridos por la

actividad minera

4 0

8 EXAMEN PARCIAL 4 0

UNIDAD DE APRENDIZAJE III SISTEMAS GEODÉSICOS, SISTEMA DE PROCESAMIENTO GLOBAL (GPS) Y USO DEL RECEPTOR GPS

Capacidad: Diferencia y utiliza los sistemas geodésicos para ubicar adecuadamente las labores y actividades mineras

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS

PRESENCIAL HORAS

DISTANCIA

9

Sistemas geodésicos:

Forma y dimensiones de la Tierra

Ciencias afines: Geodesia clásica y satelital, Cartografía

El Geoide y Elipsoide de revolución

Sistemas de Referencia

Datum Local: PSAD - 56

Datums Geocéntricos: WGS - 84;

ITRF - 1993; Sistema de Referencia Geocéntrico 1995.42 (SIRGAS 95.4)

RED Geodésica del Perú

Coordenadas geográficas y UTM

Reconoce, analiza identifica y aplica adecuadamente los sistemas de referencia de georreferenciación, DATUM y coordenadas

4 0

10

Sistema de procesamiento global GPS:

GPS - Principios básicos - Segmentos: espacial, Control terrestre y Receptores

Órbitas de los satélites, Componentes de un receptor GPS

Escalas y Sistema de tiempo

Reconoce, analiza identifica y aplica que son los sistemas de posicionamiento global (GPS)

4 0

Métodos: diferencial, estático, cinemático, pseudo-cinemático y estático rápido (stop and go) – Factores que afectan su aplicación

Limitaciones.

11

Uso del receptor GPS:

Estacionamiento - Planeamiento y programación de la misión

Medición de distancias: velocidad de la luz, relojes “atómicos” - Ángulo de corte - PDOP - Altura y azimut de los satélites

Efemérides - Almacenamiento de información - Procesamiento de datos en la PC - Software del post proceso Cálculo de coordenadas.

Reconoce, analiza identifica y aplica el GPS en los levantamientos topográficos

4 0

12

Transformación de coordenadas:

Transformación de coordenadas geodésicas a cartesianas, tridimensionales y viceversa

Software de aplicación: Convergencia de Meridianos - Factor de Escala 2DA PRÁCTICA CALIFICADA

Realiza, analiza interpreta de forma adecuada la transformación de coordenadas de acuerdo a lo requerido por la especialidad

4 0

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV TRANSFORMACIÓN DE COORDENADAS II Y LEGISLACIÓN MINERA EN EL PERÚ.

Capacidad: Diferencia y aplica la transferencia de coordenadas en la construcción de planos y elaboración de informes de acuerdo con la norma legal

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS

PRESENCIAL HORAS

DISTANCIA

13

Cartografía:

Cartografía

Proyecciones Cartográficas: cilíndrica y cónica

Coordenadas planas y U.T.M.

Zonas del Perú y de traslape

La Carta Nacional.

Reconoce, analiza identifica y aplica la transformación de coordenadas para general los planos de acuerdo a lo requerido por el MIMEN

4 0

14

Legislación minera en el Perú:

T.U.O. de la Ley General de Minería (D.S. Nº 014-92-EM) y sus Reglamentos

Instituto Geológico Minero y Metalúrgico (INGEMMET)

Reconoce, analiza identifica y aplica lo exigido en la legislación minera para realizar los levantamientos topográficos

4 0

15

Procedimiento ordinario: requisitos, delimitación y posicionamiento,

Catastro Minero Nacional ley Nº 26615 (1996)

Procedimientos para solicitar

concesiones mineras, sus clases

La propiedad minera

16 Trabajo final EXAMEN FINAL

Presentación y sustentación del trabajo

académico

Presentación de trabajo final Desarrollo de examen final

4 0

*La semana siguiente del examen final se tomará el examen sustitutorio.

V. ESTRATEGIA METODOLOGICA

Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica,

con métodos de integración entre el estudiante y el docente, se

utilizarán estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en

problemas y el estudio de casos a través de resolución de ejercicios.

Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de

aprendizaje:

a. Método expositivo del docente

b. Participación guiada del alumno

c. Discusión grupal de casos

d. Análisis de resultados

e. Desarrollo de un trabajo de investigación (académico) o proyecto

grupal de una problemática que se aplique en ingeniería, el cual

será desarrollado de manera progresiva.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

Equipos: Computadora, multimedia.

Materiales:

Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de

actividad.

Digitales: Presentaciones, Videos, Audio.

Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones

electrónicas relacionadas con la asignatura

VII. EVALUACIÓN

- Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen

final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de

investigación)

- Frecuencia: semanal (evaluación permanente).

- Ponderación:la obtención del Promedio Final (PF) será:

PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40)

EP = Examen Parcial

EF = Examen Final

PP = Promedio de Prácticas

- Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal).

- Coevaluación: presentación del avance del trabajo de

investigación general y sustentación final (1 por mes).

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

1) García, M. A. (2014). Topografía. Retrieved from

http://ebookcentral.proquest.com.

2) Alcántara, G. D. (2014). Topografía y sus aplicaciones. Retrieved from

http://ebookcentral.proquest.com

3) García, M. A., Rosique, C. M., & Torres, P. M. (2014). Topografía y

cartografía mineras. Retrieved from

http://ebookcentral.proquest.com

4) Priego, D. L. S. E. (2015). Topografía: instrumentación y observaciones

topográficas. Retrieved from http://ebookcentral.proquest.com

5) Gallego, S. Á., & Sánchez, M. M. (2013). Manual de topografía en

ingeniería. Retrieved from http://ebookcentral.proquest.com