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FASE 2 TEMA ¿Cómo obtener información pertinente
para la investigación en el aula (datos)?
ETAPA 3
1D. Schön, La formación de profesionales reflexivos. Hacia el nuevo diseño de enseñanza y aprendizaje.
(Madrid: Paidos, 1992).
2Blanchet et al, pág. 28.
3Blanchet et al, pág. 15ss.
4 S. J. Taylor y R. Bogdan, Introducción a los Métodos cualitativos de Investigación (Barcelona: Paidós, 1987),
pág. 54.
