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7/22/2019 Fase II Trabajo Colaborativo Opcion de Grado
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FASE II TRABAJO COLABORATIVO
CARLOS ALBERTO CASADIEGO GUERREROCODIGO: 5.092.235GRUPO:
102027_37
TUTORSANDY SIDNEY TORRES
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD)ESCUELA DE
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y DE NEGOCIOS
PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESASCURSO PROYECTO DE GRADO
CEAD VALLEDUPARMARZO DE 2014
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FASE II TRABAJO COLABORATIVO
Las actividades a desarrollar en esta fase son:1. Lectura de la
temtica Lneas de investigacin de ECACEN y alternativas de
grado.
La cual encuentra en el entorno de conocimiento.
2. Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo y participar
en el foro diseado paraesta fase, iniciando un debate o discusin
sobre la temtica teniendo en cuenta los
siguientes hilos de discusin.
Pertinencia: Explique con sus propias palabras la pertinencia de
las lneas deinvestigacinde la ECACEN en las diferentes alternativas
de grado.Las 4 lneas de investigacin de la ECASEN buscan la
produccin del conocimiento
teniendo en cuenta la aplicacin adecuada del mtodo cientfico y
el trabajo en equipo.
Cuando hablamos del trabajo en equipo en este aspecto se
incluyen las alternativas de
grado: proyecto aplicado, proyecto de investigacin, monografas,
crditos de postgrado
y curso de profundizacin en donde se estructuran grupos
colaborativos para adelantar
un proceso de investigacin sobre una necesidad sentida. Se da
transferencia de
conocimiento para la obtencin de un nuevo conocimiento, se pone
en prctica la
observacin participante en los casos en que amerite la asignacin
de citas testimoniales.
La produccin del conocimiento sin embargo aplica a todas las
alternativas de grado,
dado que el estudiante indaga, participa con la emisin de sus
conceptos, tal es el caso
de la experiencia profesional dirigida en donde se asignan
funciones y se pone en
prctica las competencias en las cuales el estudiante ha sido
formado.
Cada una de las alternativas en si buscan la aprensin de
conceptos, la profundizacin,
que involucra ahondar en una investigacin en particular
apoyndose en tcnicas y
procedimientos para culminar con la produccin de un nuevo
conocimiento que ser
presentado y validado por la comunidad cientfica.
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El Proyecto aplicado permite la transferencia de conocimiento y
el desarrollo
tecnolgico, se da un intercambio de informacin, se consensa la
informacin indagada,
organizada y procesada con el nimo de dar una respuesta a un
problema previamente
identificado.
El proyecto de investigacin, genera un nuevo conocimiento, se
busca con este proceso
motivar al estudiante a investigar, a encontrar soluciones a las
diversas necesidades y
problemas buscando con esto minimizar riesgos, mejorar las
condiciones de los
colectivos sociales, de igual manera permite fomentar en los
estudiantes una actitud
crtica y un pensamiento creativo.
La experiencia profesional dirigida, busca que el estudiante
tenga la oportunidad de
poner en prctica lo aprendido en el programa de formacin
respectivo, le permite
demostrar su competencia, desempearse de manera pertinente en un
cargo o desarrollarde manera eficiente y efectiva una serie de
funciones asignadas, de igual manera le
permite realizar anlisis organizacional analizando sus
fortalezas, debilidades,
oportunidades y amenazas.
La monografabusca fortalecer el espritu investigativo que
conlleva un anlisis crtico de
la informacin recopilada del entorno previa consulta de la
informacin bibliogrfica ms
la asignacin de citas testimoniales si es necesario.
Los crditos de posgrado en el nivel de especializacin permiten
fortalece, ampliar y
afianzar los conocimientos especficos de determinado programa o
campo disciplinar .
El curso de profundizacin, brinda la oportunidad al grupo de
estudiantes de profundizar
los conocimientos en una determinada rea, afianzando nuestros
conocimientos.
Percepcin Hacambiado su comprensinsobre algunas de estas
temticasDesde el inicio de mi carrera he indagado sobre las 4 lneas
de investigacin y las 6
opciones de grado, mi percepcin se ha afianzado, en la medida en
que he reledo la
informacinde manera pertinente y clara.
La temticaha influenciado sobre su decisinreferente a la
alternativa de grado?En ningnmomento ha influenciado sobre mi
decisinreferente a la alternativa de gado,
tengo claro que opcinde grado tomar teniendo en cuenta mi
condicinlaboral, como lo
mencione en espacios anteriores optpor el curso de
profundizacin.
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Beneficio: Ha entendido la importancia del CIAPS en el
desarrollo de proyectos deinvestigacincomo alternativa de grado?
Argumente.El centro de Investigacin y Accin Psicosocial Comunitaria
permite contar con las
condiciones adecuadas para desarrollar los diversos proyectos de
investigacin en las 4
lneas de la ECASEN desde un enfoque psicosocial contribuyendo
con la gestin del
conocimiento en el aspecto comunitarios
El CIAPS busca llegar a una reflexin terica y conceptual en las
diversas lneas de
investigacin, impulsando el conocimiento, la actitud crtica y el
pensamiento creativo
que redunde en mejores procesos de investigacin en donde los
actores y beneficiarios
directos son las comunidades.
