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N.I.F.: B-35928522
PREVISIÓN DE
INGRESOS Y GASTOS
2018
MOGÁN
SOCIOCULTURAL
S.L.U.
N.I.F.: B-35928522
1.- JUSTIFICACIÓN
La sociedad Mogán Sociocultural S.L.U. Se constituye en las Palmas de Gran Canariael nueve de noviembre de 2006, se rige y administra por los Estatutos aprobados por el Plenomunicipal del Ayuntamiento de Mogán en sesión plenaria celebrada en fecha 29 de septiembrede 2006. El Ayuntamiento de Mogán es el único titular del Capital Social de la entidad MogánSociocultural.
La Sociedad Municipal MOGÁN SOCIOCULTURAL S.L.U. gestionará los programasencomendados por el Iltre. Ayuntamiento de Mogán relacionados con POLÍTICA SOCIAL,CULTURA, JUVENTUD Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
A continuación se exponen los distintos programas encomendados durante el ejercicio2.018;
ESCUELAS ARTÍSTICAS DE MOGÁN.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
El arte en todas sus manifestaciones constituye una característica esencial queidentifica al ser humano y que además le ha permitido transmitir la cultura en toda suextensión. En los primeros años (y de manera natural) el niño juega, canta, baila,dibuja... y todas estas actividades son imprescindibles para su correcto desarrollo sensorial,motor, cognitivo, emocional y en definitiva cerebral que le van a permitir aprender aaprender (CCBB).
Realizando todas estas actividades el niño se divierte, muestra orgulloso susresultados a los demás, intenta mejorar y ésta es una forma efectiva de entrenar una de lasgrandes virtudes del ser humano: el autocontrol.
La educación artística es una necesidad no porque nos haga más inteligentes sinoporque nos permite adquirir toda una serie de competencias y rutinas mentales que estánen plena consonancia con la naturaleza social del ser humano y que son imprescindiblespara el aprendizaje de cualquier contenido curricular.
Al producir arte el educando tiene la posibilidad de desarrollar diversas habilidades como:
Comunicación no verbal: con dibujo, pintura, fotografía, cómics, collage, artevirtual, entre otros medios.
Expresión corporal: con las artes escénicas, mímica, danza, performance.Comunicación sonora: con la voz o con instrumentos musicales, sonidos variosComunicación escrita: literatura, leer, redactar: cuentos, guiones, poesía, noticias
(periódico mural, gacetillas).Creatividad, investigación (planeamiento, acción-reflexión-acción, proyectos
individuales o en equipo) y sociabilidad. Nuestras Escuelas Artísticas, desarrollan un quehacer social en nuestro
municipio, imprescindible y que afecta directamente a la formación intelectual, artística ysocial, ayudando al crecimiento cultural y participativo del municipio de Mogán.
OBJETIVOS
Los objetivos que trazan el eje del proyecto formativo de las Escuelas Artísticasde Mogán, son los siguientes ( Objetivos marcados por el Decreto 179/1994, de 29 dejulio, de regulación de Escuelas de Música y Danza (B.O.C. 105, de 26.8.1994):
a) Fomentar desde la infancia el interés hacia la música y/o la danza y atender laamplia demanda social de una cultura artística de carácter práctico.
b) Procurar una formación teórica y práctica que permita disfrutar de la prácticaindividual y de conjunto de la danza y/o de la música, sin limitación de edad.
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c) Posibilitar a los jóvenes con claras aptitudes la formación necesaria para accedera los estudios de carácter profesional de música y/o danza.
d) Desplegar una oferta de enseñanza y actividades en torno a la música y/o danza,flexible y amplia, que integre todo el abanico de posibilidades expresivas que estasenseñanzas tienen y que contemple, igualmente, la demanda del entorno sociocultural en elque se desarrollan las mismas.
e) Recoger y difundir las tradiciones locales en materia de música y danza e incidiren la cultura popular no sólo a través de la formación de los alumnos sino también por ladifusión directa mediante las manifestaciones artísticas de las Escuelas.
Para la consecución de los mismos y como objetivos a corto plazo hemos propuestolos siguientes:
Entroncar la realidad del funcionamiento de la Escuela, con la realidad social yartística de Mogán.
Potenciar el acercamiento y difusión de la cultura artística tradicional, sello denuestra identidad.
Fomentar el interés del alumnado, en formar parte de agrupaciones, conjuntos.Organizar conciertos, festivales y cualquier otra manifestación artística, en el
municipio, que ofrezca el trabajo que se realiza en la Escuela.Procurar intercambios con otros Centros Educativos, o instituciones, lo cual
potenciará el trabajo del alumnado de la Escuela, como refuerzo positivo, además de servirestás actividades, como muestra del trabajo que se realiza en Mogán.
Educar al alumnado para que madure musical y autónomamente, siga disfrutandocon lo que hace y sea cada vez menos dependiente de la escuela y de su tutor, con el fin deque puedan independizarse y consolidar colectivos que favorezcan la realidad cultural delmunicipio.
ESTRUCTURA ACADÉMICA DE LA ESCUELA
La Escuela atiende a un total de 700 alumnos, y está compuesta por undepartamento de administración y dos departamentos artísticos, ofreciendo sus servicios endos sedes, una en el pueblo de Mogán y la otra en Arguineguín.
Además algunos de los profesores se trasladan para dar el servicio en otroslugares: pueblo de Veneguera, Colegio Público Playa de Mogán, Colegio Público ArtemiSemidán, Asociación de Vecinos Pino Seco ( La Cornisa ), local socio - cultural LosPescadores, el CAP y el Centro Ocupacional.
EQUIPO DIRECTIVO
Dirección Jefatura de Estudios Secretaría (administración)
DEPARTAMENTOS ARTÍSTICOS
Departamento de Danza y Teatro
Danza Teatro
Departamento de Música y Conjuntos
Educación Temprana Canto Cuerda Frotada Viento Madera Viento Metal Piano Guitarra Clásica Acordeón
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Música Moderna (guitarra y bajo eléctrico) Folklore y Música Popular Percusión Lenguaje Musical Conjunto Instrumental
La oferta educativa de la EEAAM es la siguiente:
DEPARTAMENTO DISCIPLINAS
Educación TempranaMúsica y Movimiento
4 años / 5 años / 6 años
Danza y Teatro
Pre-DanzaDanza Clásica
Danza JazzBailes Tradicionales
Arte Dramático e Interpretación
Cuerda FrotadaViolínViola
Violonchelo
Canto
Canto LíricoCanto Moderno
Coro InfantilCoro Adultos
PianoClásico
Moderno
Viento MaderaFlauta travesera
ClarineteSaxofón (Alto/ Tenor/ Barítono)
Viento Metal
TrompetaTrombónTrompa
Tuba
Guitarra ClásicaGuitarra
Timple Concierto
Música Popular y folklore.Guitarra
TimpleLaúd / Bandurria
AcordeónClásicoPopular
Música ModernaGuitarra Eléctrica / acústica.
Bajo Eléctrico.
Percusión
Percusión latina (bongó, conga, timbal, güira,surdo, djembe, tamborín, agogó,..)
Percusión clásica (bombo, caja, percusiónmenor, timbales)
Percusión moderna (batería)
Lenguaje MusicalIniciación al Lenguaje
Lenguaje I / II / IIILenguaje IV (preparación para el ingreso al
Conservatorio)Conjunto Instrumental Grupos de Cámara
Conjunto Instrumental Combos
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Grupos ModernosGrupos de Música Popular.
PROYECTOS GRUPALES DE LA ESCUELA
Uno de los principales fines de la formación artística, como bien está marcada enlos objetivos que marca el Decreto 179/1994, de 29 de julio, de regulación de Escuelasde Música y Danza (B.O.C. 105, de 26.8.1994), es procurar una formación teórica ypráctica que permita disfrutar de la práctica en conjuntos de la danza y/o de la música, sinlimitación de edad, por lo que existen los siguientes grupos:
1) Grupo de Danza Jazz Infantil2) Grupo de Danza Jazz Juvenil3) Grupo de Danza Clásico Infantil4) Grupo de Danza Clásico Juvenil5) Grupo de Danza “ Compañía “6) Grupo de Teatro Infantil, de Pueblo de Mogán7) Grupo de Teatro Infantil, de Playa Mogán8) Grupo de Teatro Mayores, Arguineguín.9) Coro Infantil10) Coro Adultos11) Combo (Nivel I / Nivel II)12) Grupo Infantil de Veneguera13) Grupo de Música Popular14) Orquesta15) Noray16) Afortunadas
PROYECTOS MUNICIPALES, A LOS QUE LA ESCUELA PRESTA SERVICIOS
1) Centro Ocupacional2) Centro de Estancias Diurnas ( CAP )
PROYECTOS GRUPALES EXTERNOS
Históricamente, en el municipio han existido grupos a los que la Escuelaactualmente, les ofrece el servicio de formación, con un profesor de música o baile.
1) Los Pescadores (Folklore, con música y baile).2) Guayajares (Música Popular y Folklore).3) Parranda Veneguera (Música Popular y Folklore).4) Tahona / San Antonio (Música Popular).
PROYECTOS TRANSVERSALES
Además del Proyecto Educativo en las dos sedes (Arguineguín / Pueblo de Mogán),la Escuela ofrece una serie de proyectos transversales a la ciudadanía del municipio. Esosproyectos son:
Conciertos Didácticos a los Centros de Primaria y Secundaria.
1. Folkllore2. Moderno3. Clásico
Clases de Bailes Tradicionales, en horario escolar en el Colegio Público ArtemiSemidán.
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ACTIVIDADES
Participación en las Jornadas Culturales el Mocán.Gala de Igualdad.Celebración de Santa Cecilia.Celebración de Los Finaos / Halloween.Programa de Navidad.
Encuentro de Villancicos (Pueblo de Mogán).Encuentro de Villancicos (Arguineguín).Concierto Navidad Playa Mogán (Noray).Teatro y Danza (Playa Mogán).Teatro y Danza (Pueblo Mogán).Teatro y Danza (Arguineguín).
Misa y Belén de Veneguera.Programa de Barrios (febrero –mayo).
Semana Cultural de Veneguera.Fiestas Motor Grande (Mº Auxilidora).Fiestas El Horno (AV Bentorey).
Muestras de las Escuelas Artísticas de Mogán (Teatro/ Danza/ Música Moderna/ Concierto).Programación del Día de Canarias.ExpoMogán.Fiestas Patronales.
Fiestas de San Antonio (Pueblo de Mogán).Fiestas del Carmen (Arguineguín).
Fiestas de San Juan (Playa de Mogán).Clausuras de las Escuelas Artísticas.Participación de la Escuela, en otros municipios (Danza/ Teatro / Música).
RECURSOS HUMANOS
1 Coordinador de Proyecto Educativo y profesor de Cuerda Frotada.1 Jefe de Estudios y Monitor de Viento Madera.2 Administrativas.1 Profesora de Educación Temprana y Teatro.1 Profesora de Educación Temprana y Piano.1 Profesora de Educación Temprana y Danza Clásica. 1 Monitor de Música Moderna.1 Profesor de Piano.1 Profesora de Canto.1 Profesora de Acordeón.1 Profesor de Percusión.1 Profesor de Viento Metal.1 Monitor de Danza / Teatro y Responsable de Vestuario.1 Profesora de Danza Jazz.1 Monitor de Bailes Tradicionales.
PROFESORES CON EXCEDENCIA 1 Profesora de Teatro
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POLÍTICA SOCIAL
1.- SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO:2.1.- Justificación
El Servicio de Ayuda a Domicilio es una de las prestaciones básicas de los ServiciosSociales de base, y por lo tanto de obligada prestación por parte de las entidades locales.
Desde la aprobación en el 2006 de la conocida como “Ley de Dependencia”, se haconvertido en uno de los servicios prioritarios ofertado en la cartera de servicios a laspersonas con el reconocimiento de la situación de dependencia.
En la comunidad autónoma de Canarias el Servicio de Ayuda a Domicilio se regulapor el Decreto 5/1999. En este mismo decreto se define el servicio como:“Artículo 2. Definición. La Ayuda a Domicilio constituye un conjunto de actuaciones, realizadas preferentemente enel domicilio del destinatario, de carácter doméstico, social, de apoyo psicológico yrehabilitador, dirigidas a individuos y/o familias que se hallen en situaciones de especialnecesidad, facilitando así la permanencia y la autonomía en el medio habitual deconvivencia.”
En la actualidad el Servicio de Ayuda a Domicilio encomendado a MogánSociocultural S.L cuenta con un total de 106 usuarios/as.
Cómo mejora del servicio se propone la contratación de un/a limpiador/á, dado quela demanda de éste servicio se ha incrementado.2.2.- Personal:Categoría: 1 Trabajador/a Social
Jornada laboral: Completa. Funciones:
Coordinar el Servicio de Ayuda a Domicilio en los términos que establece el Decreto5/1999, de 21 de enero, por el que se regula la prestación del servicio de ayuda a do-micilio.
Realizar la valoración, información y orientación de los/as usuarios/as de este servicio.
Coordinar los las prestaciones complementarias del Servicio de Ayuda a Domicilio, estasson, las que se establecen en el Artículo 12 de Decreto 5/1999
“Actuaciones complementarias.
Constituyen las gestiones o intervenciones que puedan ser necesarias para facilitar el mejordesenvolvimiento del usuario, tales como:
a) Actuaciones de carácter socio-comunitario.
Son aquellas actividades o tareas dirigidas a fomentar la participación del usuario en su co-munidad y en actividades de ocio y tiempo libre, posibilitando el desarrollo de sus capacida-des creativas y ocupacionales.
b) Actuaciones de adaptación del hogar. Son aquellas actividades de adaptación funcionaldel hogar necesarias para solventar situaciones concretas y específicas de dificultad, talescomo eliminación de barreras en el hogar, acondicionamiento de la vivienda, etc.
c) Ayudas técnicas. Son aquellos instrumentos dirigidos a suplir o complementar las limita-ciones funcionales de las personas con dificultades para el desarrollo de las actividades bá-sicas de la vida diaria.
La teleasistencia que tendrá la consideración de ayuda técnica específica, se define comoun servicio de atención y apoyo personal y social destinado a detectar determinadas situa-ciones de emergencia del usuario, garantizando su comunicación permanente con el exte-rior”.
Categoría: 8 Auxiliares de Geriatría
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Jornada laboral: Completa. Funciones: Aquellas que aparecen recogidas en el Decreto 5/1999, de 21 de
enero, por el que se regula la prestación básicas del servicio de ayuda adomicilio. Estas son
“Artículo 11. Actuaciones básicas. Comprende todas aquellas actuaciones que van dirigidas a cubrir
las necesidades esenciales de la vida diaria, tales como:A) Actuaciones de carácter doméstico.
Se entiende como tales aquellas actividades y tareas que serealicen de forma cotidiana en el hogar referidas a:
a) La alimentación. Comprenderá entre otras, laslabores de compra y preparación de alimento en el hogar.
b) La ropa. Comprenderá las funciones de lavado,planchado, costura, orden, compra y otras análogas.
c) La limpieza y el mantenimiento de la vivienda, asícomo la realización de pequeñas reparaciones y otras tareas que noprecisen la intervención de especialistas.
2. La lavandería y la preparación de alimentos podrán serprestados indirectamente a través de servicios concertados.
3. Todas ellas tendrán un carácter subsidiario, destinadas acomplementar las propias capacidades del usuario o de otras personas desu entorno inmediato.
4. Para la realización de estas actuaciones, el usuario deberádisponer o proveerse de los medios necesarios. En su defecto, los ServiciosSociales competentes podrán gestionar los recursos precisos para el mejordesarrollo del servicio.
B) Actuaciones de carácter personal. Engloban todas aquellasactividades que se dirigen al usuario del servicio cuando éste no puedarealizarlas por sí mismo o cuando precise:
a) Apoyo en el aseo y cuidado personal, con objeto de mantener la higiene corporal.
b) Ayuda para efectuar la comida.
c) Cumplimiento, en su caso, de la prescripción de medicación simple efectuada por perso-nal facultativo.
d) Apoyo a la movilidad dentro del hogar.
e) Compañía en el domicilio.
f) Acompañamiento fuera del hogar para la realización de diversas gestiones, tales como vi-sita médicas, tramitación de documentos y otras análogas.
g) Facilitación de actividades de ocio en el hogar, mediante la entrega de material para larealización de trabajos manuales, así como prensa, revistas, libros o similares.
h) Otras atenciones de carácter personal, no contempladas en los apartados anteriores, quepuedan ser incluidas con carácter específico para alcanzar la finalidad de este servicio.
C) Actuaciones de carácter educativo.
Son aquellas que están dirigidas a fomentar hábitos de conducta y adquisición de habilida-des básicas, y se concretan, entre otras, en las siguientes actividades:
a) Organización económica y familiar.
b) Planificación de higiene familiar.
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c) Formación en hábitos de convivencia (familia, entorno, etc.).
d) Apoyo a la integración y socialización.
D) Actuaciones de carácter rehabilitador.
Se refieren a las intervenciones técnico-profesionales formativas y de apoyo psicosocial, di -rigidas al desarrollo de las capacidades personales y a la integración del usuario en su uni-dad convivencial y en su mundo relacional.”
Categoría: 2 Limpiador/a. Jornada laboral: CompletaFunciones:
Prestar el servicio de limpieza del hogar doméstica de los/as usuarios/as del Servicio deAyuda a domicilio que así se valoren.
2.- SERVICIO PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y DE PREVENCIÓN DE LASITUACIÓN DE DEPENDENCIA2.1.- Justificación:
Este servicio se enmarca dentro del Catálogo de Servicios propuesto por la Ley39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a laspersonas en situación de dependencia, y viene definido por su artículo 21:“Tiene por finalidad prevenir la aparición o el agravamiento de enfermedades odiscapacidades y de sus secuelas, mediante el desarrollo coordinado, entre los serviciossociales y de salud, de actuaciones de promoción de condiciones de vida saludables,programas específicos de carácter preventivo y de rehabilitación dirigidos a las personasmayores y personas con discapacidad y a quienes se ven afectados por procesos dehospitalización complejos. Con este fin, el Consejo Territorial del Sistema para la Autonomíay Atención a la Dependencia acordará criterios, recomendaciones y condiciones mínimasque deberían cumplir los Planes de Prevención de las Situaciones de Dependencia queelaboren las Comunidades Autónomas, con especial consideración de los riesgos yactuaciones para las personas mayores.”
Con la ampliación y consolidación de este servicio, el municipio de Mogán se perfilacomo uno de los pioneros en la implementación del mismo, a la espera que estasactuaciones sean incluidas desde el Gobierno de Canaria en la cartera de servicios yfinanciadas para personas en situación de dependencia.
De manera más concreta, se propone que para la encomienda del 2017 esteservicio incluya cuatro programas:
Éste servicio en el municipio de Mogán posee la denominación de “TALLERESCOMPARTIENDO EXPERIENCIA”.
Se trata de una serie de talleres de promoción de la autonomía y prevención de ladependencia que para el ejercicio 2018 se realizarán 2 veces en semana en Veneguera, 2en Barranquillo Andrés, 2 en Playa de Mogán y 5 en Arguineguín, con posibilidad deampliación en frecuencia y localidades sujeto a la demanda y a la concepción desubvenciones.
En ellos se desarrollan diferentes terapias encaminadas a ralentizar los procesos deenvejecimiento patológico.
Entre estas terapias se incluye: gerontogimnasia, laborterapia, estimulacióncognitiva, animación sociocultural y educación para la salud.
En la actualidad este programa cuenta con 37 usuarios/as.En éste programa se contará por segundo año consecutivo con la figura de un/a
trabajador/a que tiene como objetivo la captación de usuarios/as del programa y la atenciónsocial de éste colectivo, el cual dado su alto grado de dependencia posee múltiplesnecesidades de carácter social.
Para el 2018 se prevé contar con financiación para éste servicio a través de laAdenda de Dependencia, lo que posibilitaría en su caso la contratación de nuevo personal ycon ello la ampliación de personas/as usuarias, de tiempos de servicio y sobretodo lamejora de la calidad de los servicios prestados.
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2.2.- Personal:
Categoría: 1 trabajadora social
Jornada Laboral: jornada completa.Funciones:
Coordinar los servicio.
Realizar la valoración, información y orientación de los/as usuarios/as del servicio.
Sustitución de la trabajadora social del Servicio de Ayuda a Domicilio, tambiénencomendado, en periodos de vacaciones y asuntos propios.
Realizar funciones de administración, contabilidad y gestión del presupuesto encomendado.Categoría: 2 dinamizadores
Jornada laboral: 2 completa
Funciones:
Motivar, asesorar y dirigir la actividades lúdicas de los/as usuarios/as orientando su ocio yfavoreciendo sus gustos y aficiones.
Mejorar la autoestima y el estado psicofísico del usuario/a.
Potenciar la capacidad relacional de los/as usuarios/as.
Seleccionar las actividades a desarrollar, fomentando la motivación hacia la actividad en elaprendizaje de actividades cognitivas.
Impartir diversos talleres de promoción de la autonomía personal y prevención de la depen-dencia tales cómo: gerontogimnasia, manualidades, estimulación cognitiva, lecto-escri-tura, etc.
Organizar actividades y salidas para personas dependientes del municipio y personas ma-yores en general.
Colaborar con la organización y actividades del “Mayor Otoño”.
3.- PROGRAMA DE DINAMIZACIÓN DE LOS CLUBES DE LA TERCERA EDAD.3.1.- Justificación:
Mediante este programa se propone fomentar el asociacionismo entre las personasmayores y dinamizar la vida asociativa, como mecanismo de empoderamiento de laspersonas mayores y prevención del envejecimiento saludable.
Para ello el/a dinamizador/a de este programa impulsarán las acciones que sevienen desarrollando desde los clubes de mayores e impartirán diferentes talleres enfunción de las demanda, tales como:Lectoescritura.Talleres de envejecimiento saludable. La lecto-escritura recoge diversas técnicas de aprendizaje de la alfabetización ycálculo numérico, comunes en las fases iniciales del aprendizaje.
Diversos estudios científicos avalan el uso de ejercicios lingúísticos y numéricospara relentecer el deterioro cognitivo causada por la edad.
La lecto-escritura se perfilan como una de las actividades más demandadas por laspersonas mayores del municipio, con las que se contribuye a la estimulación cognitiva a lapar que permiten trabajar la autoestima y objetivos de socialización.
Por su parte los talleres de envejecimiento saludable recogen un compendio deactividades de carácter práctico orientados a impulsar un envejecimiento activo y saludableentre las personas mayores tales cómo: relajación, alimentación saludable, actividad físicamoderada, higiene postural, educación para la salud, etc.
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Otras actividades a desarrollar serán diseñadas e impartidas en función de lasdemandas y necesidades de las personas mayores del municipio de Mogán.
3.2.- Personal: Categoría: 1 dinamizador/a
Jornada laboral: 1 completaFunciones:
Motivar, asesorar y dirigir la actividades lúdicas de los/as usuarios/as orientando su ocio yfavoreciendo sus gustos y aficiones.
Mejorar la autoestima y el estado psicofísico del usuario/a.
Potenciar la capacidad relacional de los/as usuarios/as.
Seleccionar las actividades a desarrollar, fomentando la motivación hacia la actividad en elaprendizaje de actividades cognitivas.
Impartir talleres de lecto-escritura en clubes de la tercera edad y Centro para la AutonomíaPersonal.
Impartir talleres diversos orientados al envejecimiento saludable en clubes de la terceraedad y Centro para la Autonomía Personal.
Organizar las actividades y salidas para personas personas mayores en general.
Ayudar a las directivas de los clubes de la Tercera Edad en las gestiones propias de este co-lectivo.
Colaborar con la organización y actividades del “Mayor Otoño”.
4.- PROGRAMA DE ENVEJECIMIENTO SALUDABLE:4.1.- Justificación:
Tras dos años de andadura, los programas de educación para la salud, se hanconvertido en una seña distintiva de los servicios de atención a la dependencia en elmunicipio de Mogán.
Para el 2018 se continuará con los talleres educativos en los Clubes de la terceraedad, los talleres “Compartiendo Experiencia”, el Centro Ocupacional y el Centro dePromoción de la Autonomía Personal.
En éste último recurso se prestará además el servicio de enfermería, consistente enel control y seguimiento del estado de salud de beneficiarios/as, administración y custodiade medicamento, aplicación de diversas técnicas de enfermería y actuación en caso deemergencia sanitaria.4.2.- Personal: Categoría: 1 enfermero/a
Jornada laboral: Completa Funciones:
Evaluación de la capacidad funcional y necesidades de salud delos/as usuarios/as del Centro de Atención a la Autonomía.
Evaluación periódica y continua del impacto del programa en cadausuario/a.
Seguimiento a la ejecución del programa.Información y asesoramiento de los/as usuarios/as y familiares
sobre los procesos de deterioro en la Tercera Edad y su prevención.Coordinarse con el equipo interdisciplinar del Área de Tercera Edad.Diseñar e impartir charlas de promoción del envejecimiento
saludable en el Centro de Promoción de la Autonomía Personal, TalleresCompartiendo Experiencia y Clubes de la Tercera Edad.
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Elaboración de Programas de Atención Individualizada del Centrode Promoción de la Autonomía con todo el equipo interdisciplinar del Áreade Tercera Edad.
Prestar atención básica asistencial de enfermería a los usuarios y usuarias del Centro dePromoción de la Autonomía y Centro Ocupacional.
Custodia y administración de fármacos.Actuación en caso de emergencia sanitaria.5.- PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA.5.1.- Justificación:
Si bien en Mogán se trabaja la promoción de la autonomía desde hace más de 10años, ésta no se había centrado en las actividades de la vida diaria: vestirse, comer, controlde esfínter, etc, pese a tratarse de las actividades que desarrollamos de manera máscotidiana y que por tanto tienen mayor impacto en la calidad de vida de las personas, ya queposibilitan continuar viviendo en el entorno habitual con la menor intromisión de terceraspersonas y de ayudas técnicas posibles.
Este programa, a desarrollar por los/as tres auxiliares de geriatría a contratar a talefecto, tiene como misión, bajo la supervisión y con el apoyo técnico del Graduado/a enEnfermería y Fisioterapia, enseñar a las personas dependientes las estrategias básicas parala realización de actividades de la vida diaria de manera autónoma. 5.2.- Personal: Categoría: 3 Auxiliar de Geriatría
Jornada laboral : Completa Funciones:
Adiestramiento en la realización de Actividades de la Vida Diaria de manera autónoma en elCentro para la Autonomía Personal y Centro Ocupacional.
Establecimiento de rutinas en las actividades de la vida diaria básicas como en las instru-mentales.
Tutorizar a los/as usuarios/as asignados/as.
6.- PROGRAMA DE LABORTERAPIA.6.1.- Justificación:
De acuerdo a la referencia que hace el Centro Estatal de Alzheimer dependiente delIMSERSO:
“La laborterapia, también conocida como ergoterapia, es un método terapéutico deterapia ocupacional que pretende por medio de la actividad y la ocupación, mantenerreeducar y rehabilitar los aspectos físicos cognitivos y sociales del individuo.
Para que la ocupación sea terapéutica se debe desglosar la actividad en pasos yposteriormente observar los diferentes factores que la componen: sensoriales, neuromuscu-lares, motores, cognitivos y sociales.
Es fundamental considerar las capacidades, gustos e intereses de la persona paraque la actividad sea productiva, potencie la autoestima, sea agradable y por lo tanto tera-péutica”.
El/a monitor/a de laborterapia desarrollará su trabajo en el Centro para la AutonomíaPersonal y Clubes de Mayores del Municipio.
6.2.- Personal:
Categoría: 1 monitor-auxiliar Jornada laboral: completaFunciones:- Diseñar, ejecutar y evaluar las actividades de laborterapia para los “Talleres compartiendo experiencia” y el Centro de Autonomía Personal.
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Colaborar en la organización de evento y conmemoración de días especiales para personasdependientes del municipio.
Colaborar con la organización y actividades del “Mayor Otoño”.
7.- PROGRAMA DE FISIOTERAPIA EN EL MUNICIPIO DE MOGÁN A PERSONASDEPENDIENTES:
7.1.- Justificación: Dentro de éste programa se incluyen acciones encaminadas al tratamiento de
patologías concretas tales como hemiparesia, Parkinson, Esclerosis; traumatológicas comofracturas, esguinces, tendinitis; reumáticas como artrosis, artritis; intervenciones quirúrgicasrecientes por fracturas, prótesis, etc; así como el desarrollo de actividades físicas y técnicasdirigidas a la recuperación funcional, en el nivel físico, mediante el tratamiento específico delsíndrome invalidante (causados por ACV: accidente cardiovascular)
Este programa se desarrollará tanto en el Centro de Promoción de la AutonomíaPersonal, Centro Ocupacional y en domicilios.
Desde el 2017 éste programa incluye las terapias acuáticas para personas mayoresy con discapacidad gracias a la puesta en funcionamiento de la piscina del Centro para laAutonomía Personal.
7.2.- Personal: Cate goría: 1 Fisioterapeuta.
Jornada laboral: Completa. Funciones:
Realizar los tratamientos y técnicas rehabilitadoras que se prescriban.
Realización de pruebas o valoraciones funcionales.
Seguimiento y evaluación del tratamiento de fisioterapia e hidroterapia.
Coordinación y derivación a otros programas.
Participar en juntas y sesiones de trabajo.
Asesorar a otros profesionales sobre pautas de movilizaciones y los tratamientos en los quetengan incidencia las técnicas fisioterapéuticas.
Actuación en caso de emergencia sanitaria.
Evaluación e intervención en el caso de caídas.
Evaluación de la capacidad funcional y necesidades de salud de los/as usuarios/as delCentro de Atención a la Autonomía.
Evaluación periódica y continua del impacto del programa en cada usuario/a.
Elaboración de Programas de Atención Individualizada del Centro de Promoción de la Auto-nomía con todo el equipo interdisciplinar del Área de Tercera Edad.
8.- SERVICIO DE CONSERJERÍA DE LOS SERVICIOS ENCOMENDADOS DE POLÍTICASOCIAL:
8.1.- Justificación: Los servicios y programas de la encomienda de Política Social se desarrollan en las
instalaciones del Centro Para la Autonomía Personal de manera principal, si bien se usanotras instalaciones tales cómo Centros Socioculturales municipales y Clubes de Mayorespara las actividades programadas.
Se trata de un servicio prioritario, ya que en las dependencias del Centro para laAutonomía Personal se prestan servicios se enmarca dentro del Catálogo propuesto por laLey 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción para la Autonomía Personal y prevención
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de la dependencia, tales cómo Servicio de Ayuda a Domicilio, Centro de Día de Mayores,Centro Ocupacional y el Servicio de Prevención de la Situación de Dependencia yPromoción de la Autonomía Personal (Talleres Compartiendo Experiencia”.8.2.- Personal: Cate goría: 1 Conserje
Jornada laboral: Completa. Funciones:
Controlar el acceso a las instalaciones de personas ajenas.Evitar la salida del centro de usuarios/as sin autonomía.Controlar la centralita y derivar llamada.Informar de servicios y recursos que se prestan e el centro.Controlar el uso adecuado de las instalaciones.Registro del libro de incidencias.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Introducción:Esta encomienda está basada en lo imprescindible para mantener los servicios de radio ytelevisión activos y centrados en cubrir los objetivos básicos como la información local.Nuestros recursos se dirigen exclusivamente a la información local, cubrir eventos y festejosy alguna producción semanal.Necesitamos de fórmulas como la contratación de servicios audiovisuales que aportencontinuidad, valores sociales, e inmediatez en la información, para crecer como medio decomunicación.
Este proyecto engloba, la Radio Municipal, y la Televisión Municipal.
Filosofía:
Radio Televisión Mogán tiene los objetivos de informar, cubrir eventos y promocionar lacultura de la ciudadanía del Municipio de Mogán.Las líneas básicas y esenciales de un servicio público como Radio Televisión Mogán debenser:La participación…El debate plural…El consenso…El compromiso…La Difusión de nuestra cultura y tradiciones...La Educación…
Objetivos:
El objetivo general del proyecto es la proximidad ante la ciudadanía de Mogán.Debemos convertirnos en su medio de comunicación tradicional, radio y televisión, y en sumedio online a través de las redes e internet.Además en los últimos tiempos somos la herramienta principal que existe para que todos losvecinos conozcan en Directo el contenido y lo que ocurre en las sesiones plenarias delAyuntamiento de Mogán. Siendo muy importante la transparencia y cercanía de laadministración a la ciudadanía.
Dentro de los objetivos específicos destacamos los siguientes:- Informar a la ciudadanía.- Proximidad a la ciudadanía.- Centralizar la programación local.- Potenciar la presencia y contenidos en las redes sociales de Radio Televisión Mogán.- Cubrir los actos y festejos destacados del municipio, priorizando la emisión en Directo paratoda la audiencia.- Emisión de las sesiones plenarias en Directo por Radio, Televisión, e Internet.
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Contenidos propios:
Informativos locales. Mogán al Día. Encuentro Deportivo. Retransmisión de partidos de fútbol, fútbol sala del municipio,
generalmente grabados.Política Municipal. Espacio con representantes de los diferentes partidos políticos del
municipio.Sesiones Plenarias
Personal:
El personal de Radio Televisión, realiza diferentes funciones.
Las Funciones de cada una de las personas que componen esta encomienda son lassiguientes:
Javier Romero Alonso, realiza las funciones de coordinador de rtvmogan, funciones deadministración, gestión y contratación de la publicidad, producción de los programas,entrevistas, eventos y directos, operador de cámara, técnico audiovisual de sonido,video, reparaciones, iluminación,etc.
Editor de montaje de video y de programas o espacios de radio. Gestión de la Redes Sociales de Radio Televisión Mogán, en coordinación con elcompañero Alejandro Araña, que también realiza conjuntamente estas labores.Creador, editor y gestor de las parrillas de programación en radio y televisión,operador de continuidad y gestión de las listas de emisión junto a la compañeraLeticia González, que también realiza estas funciones.Responsable de las necesidades técnicas y de personal que se produzcan deltrabajo diario.Responsable de controlar y supervisar el estado de la emisión de los 6 repetidoresde TDT del Canal de Mogán en el municipio, también del repetidor de la TelevisiónCanaria en Roque Pernal, y de los dos centros de emisión de la Radio Municipal.(Me encargo de supervisar el estado de los equipos, detectar alguna averia, ysolicitar a la empresa de mantenimiento que se solvente el problema en el menortiempo posible).
Leticia González Suárez, las funciones y tareas a las que me dedico en este medio son lassiguientes: Operadora de cámara: grabar los contenidos que generamos para laTelevisión, además de todos los eventos que cubrimos. Editora: editar el video en ellocal, exportar el contenido y transformar en formato web. Realización y técnica detelevisión. Diseño gráfico. Programación, junto a Javier, de televisión.
Alejandro Araña, realiza las funciones de: En Radio: Presentación y producción de la programación de Lunes a Viernes de 9 a13:30H, Espacio de Deportes los Lunes y Viernes de 12:00h a 13:00h, Grabaciónde cuñas y anuncios publicitarios, Actualización y organización de la programación ,Técnico de Radio.En Televisión: Presentación de entrevistas varias, Locución de partidos de fútbol delos clubes de nuestro municipio, Cubrir eventos deportivos que tenga su desarrolloen el municipio, Realización de programas de Televisión, Responsable junto aJavier Romero de la Redes Sociales.
BIBLIOTECA DE MOGÁN
1. INTRODUCCIÓN
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1.1. Misión1.2. Visión1.3. Líneas estratégicas2. OBJETIVOS2.1. Objetivos generales2.2. Objetivos del 20183. PROGRAMAS
1. Los programas
LA MISIÓNLas Bibliotecas Municipales prestarán durante el año 2018 sus servicios a los habitantes delmunicipio de Mogán, desde dos centros,1) Biblioteca municipal de Mogán2) Biblioteca municipal de ArguineguínNuestras bibliotecas deberán ser centros de información donde se fomente la educación, y la cultura de nuestro municipio, dando cabida a diferentes actividades, espacios y servicios, brindando toda clase de conocimientos a los usuarios. Los servicios de las bibliotecas deberán ser ofrecidos con igualdad de acceso para todas las personas, por lo cual se deberán proveer de materiales y servicios específicos para aquellos usuarios que no pueden, por cualquier razón, usar los materiales y servicios tradicionales. Las colecciones y los servicios tendrán que incluir cualquier medio necesario o tecnología moderna así como los materiales tradicionales. Es fundamental que el material tenga gran calidad y relevancia para las condiciones y necesidades del municipio. Las colecciones y servicios no deberán estar sujetas a ninguna forma de censura, ya sea ideológica, política o religiosa.
Es por estos motivos que la Red de bibliotecas municipales de Mogán tiene como misión garantizar el acceso gratuito y libre para la población que visite las instalaciones y use los servicios de información, formación, cultura y ocio, ofertando una colección actualizada que abarque todas las áreas del conocimiento para satisfacer todas las peticiones de nuestra población,adecuando nuestras bibliotecas a nuestros usuarios, prestando sus instalaciones a cualquier persona que necesite estudiar, acceder a internet, solucionar cualquier gestión, buscar empleo,etc...
Nuestra misión será:
Desarrollar y fomentar los hábitos lectores en niños desde muy temprana edad.
Incentivar todo tipo de educación.
Estimular y fomentar la creatividad, la imaginación de los usuarios más jóvenes.
Conservar y promover la cultura de nuestro municipio.
Promover la interculturalidad y favorecer la diversidad cultural.
Asegurar a los ciudadanos el acceso libre y gratuito a toda clase de información.
Ofrecer servicios de información adecuados a centros educativos, asociaciones y grupos de interés.
Desarrollar y participar activamente en actividades literarias y culturales programadas para todas las edades.
VISIÓNLas Bibliotecas Municipales de Mogán deberán ser un servicio público de excelencia en la búsqueda y entrega de información y conocimiento, convirtiéndonos en un lugar de encuentro y de participación de toda la población.Deberemos administrar de forma eficiente y eficaz los recursos con los que contamos y ponerlos al servicio del municipio.1.3 LÍNEAS ESTRATÉGICASEl Plan Estratégico de la Bibliotecas municipales de Mogán tiene el propósito de que las bibliotecas afronten los retos actuales y futuros cumpliendo eficazmente durante los próximos años su misión esencial: satisfacer cualquier necesidad de formación e información de nuestros usuarios.
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Durante estos años hemos observado diferentes cambios en el ámbito bibliotecario, lo que nos ha llevado a plantearnos nuevos desafíos a los que tenemos que buscar soluciones. Por un lado, la rápida transformación que se está experimentando el ámbito bibliotecario tras la aplicación de las nuevas tecnologías sobre las colecciones y servicios de bibliotecas y por otro lado los nuevos usos de la información por parte de la población, lo que nos exige llevar a cabo una planificación que permita alcanzar el nivel de los últimos años. Destacando también la situación económica actual que nos obliga a lograr una mayor eficiencia en los usos de los recursos disponibles a través de iniciativas adicionales de ahorro y la adecuación de nuestra estructura a las nuevas necesidades de las bibliotecas municipales, siendo conscientes de que nuestra labor repercute positivamente en los resultados académicos y culturales de nuestro municipio ,y por consiguiente, en el retorno que la población obtiene de la financiación que ponen a disposición de las Bibliotecas.
Nuestro plan estratégico se basará en:
FOMENTO DE LA FORMACIÓN CONTINUACOOPERACIÓNREFERENCIAINNOVACIÓN TECNOLÓGICACOMPROMISO CON LA CALIDADPROFESIONALIDAD SOSTENIBILIDADLIBRE ACCESO VISIBILIDAD Y COMUNICACIÓNPATRIMONIO COMPROMISO SOCIAL 2. OBJETIVOS2.1. Objetivos generales:Adquirir, clasificar, conservar y mantener la colección bibliográfica.Promover todos los servicios que pone a disposición de los usuarios y sus funciones.Transformar las bibliotecas en centros de información y lugares de encuentro cultural.Contribuir al desarrollo de los ciudadanos apoyando a los estudiantes de todos los niveles educativos y a la educación permanente. Mejorar la imagen social de las Bibliotecas Identificar y dar respuesta a las necesidades y expectativas de los ciudadanosConservar el patrimonio documental del municipio
2.2 Objetivos específicos:El servicio de bibliotecas municipales debe adaptarse a las nuevas necesidades de información y formación de nuestro municipio, ofreciendo, ampliando y manteniendo servicios cada vez más eficaces, conservando y ampliando las colecciones de nuestras bibliotecas, mejorando las instalaciones para ofrecer espacios adaptados a las necesidades de los usuarios y desarrollando un plan de actuación cultural que nos permita dar a conocer los servicios que se ofrecen desde las bibliotecas a toda la población. Nuestros principales objetivos durante el año 2018 serán:Fomentar la implicación de las familias en las actividades infantiles.Programar actividades equitativamente para todos los usuarios. Mejorar las instalaciones.Fomentar la lectura para todas las edades.
Formar a los usuarios mediante un plan de actuación cultural.
Fomentar la expresión oral, la imaginación y la creatividad.
Incentivar a los jóvenes con ofertas de ocio cultural.
Conservar el patrimonio local.
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Informar a nuestros usuarios con el fin de que sus necesidades de información queden totalmente satisfechas.
Ofrecer servicios de calidad.
Facilitar y difundir los recursos de las bibliotecas.
Dar a conocer las bibliotecas y sus servicios a toda la comunidad.
Impulsar la participación de la población en la vida cultural y social de la comunidad.
Aumentar la asistencia de usuarios infantiles haciéndoles el carnet de bibliotecas a todos losalumnos de los centros educativos del municipio.
3.PERSONALEl personal del servicio de bibliotecas, está compuesto por:1 bibliotecario. FUNCIONES:Planificar, organizar y gestionar procesos y servicios. Planificar las instalaciones y equipamiento bibliotecarios. Planificar, organizar y supervisar las actividades realizadas por el personal, definir responsabilidades, distribuir tareas y supervisar su ejecución. Gestionar las partidas consignadas en los presupuestos correspondientes para incremento y renovación de fondos bibliográficos y documentales, para equipamientos y actividades de promoción, colaboración y extensión bibliotecaria. Presentar el Plan de objetivos y la Memoria Anual de la Biblioteca. Representar a la biblioteca ante los responsables políticos o institucionales relacionados con su actividad profesional. Elevar a los responsables políticos o institucionales las necesidades de recursos humanos, económicos, materiales y tecnológicos de la biblioteca. Participar y colaborar activamente en los procesos de selección del personal3 auxiliares .FUNCIONES:Realizar las tareas técnicas de catalogación y clasificación de losfondos bibliográficos y documentales en cualquier soporte. Desarrollo, mantenimiento y actualización de bases de datos bibliográficas y catálogos. Colocación y ordenación de fondos. Realización de recuentos y expurgos. Tareas de apoyo en el proceso técnico de fondos bibliográficos. Tareas de apoyo en el mantenimiento de catálogos. Registro de fondos bibliográficos y preparación de los mismos para su puesta disposición del público (sellar, magnetizar, tejuelar, los ejemplares.). Introducción de datos correspondientes al registro de ejemplar en bases de datos bibliográficas. Efectuar pequeñas reparaciones de ejemplares deteriorados. Atención al usuario. Información general sobre la biblioteca y sus servicios. Información bibliográfica básica. Servicio de préstamo de documentos. Expediciónde carnés de usuario. Colaboración en el desarrollo de actividades culturales y de promoción de la lectura. Colaboración en las actividades de formación de usuarios. Confección de estadísticas bajo la supervisa del personal técnico bibliotecario. Conocimiento y manejo del sistema de gestión bibliotecaria del centro, para poder llevar a cabo correctamente las funciones anteriormente descritas.
4. PROGRAMAS
ASPECTOS GENERALES:Denominación.-Programas de la Biblioteca en el año 2018Ámbito.- MunicipalLugares de celebración.-Biblioteca municipal de Arguineguín y de MogánTemporalización.- año 2018Entidad responsable.-Mogansociocultural S.L.U.Coordinación.-Luna González García. Bibliotecaria
FUNDAMENTO:Las diferentes funciones y la renovación de los servicios que ha experimentado estos 7 años el servicio de bibliotecas municipales de Mogán, ha llevado a ésta institución cultural a atender a usuarios de todas las edades del municipio, con necesidades de información diferentes, formándolos permanetemente a través de actividades que ocupan su tiempo libre. La función por excelencia de la biblioteca es poner a disposición de los lectores colecciones de fondos adaptadas a sus necesidades, posteriormente se ha añadido en las
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bibliotecas municipales las colecciones de materiales audiovisuales, y actualmente, nuevos servicios como el acceso a internet y zona wifi para los usuarios.Como dato a tener en cuenta en lo que va de año 2017 en las bibliotecas municipales de Mogán tenemos una media diaria de asistencia de 200 personas, la asistencia a las actividades realizadas cada año va en aumento, desde enero a julio contamos ya con 2621 personas que han participado en las actividades programadas por el servicio de bibliotecas. Para lograr cumplir los objetivos citados anteriormente, se elabora un programa de actividades de animación lectora anual.La animación lectora tiene un doble sentido, por un lado implica todo lo concerniente a la incitación a la lectura, a la necesidad de leer, y por otro, a todo lo relativo a la iniciación y aquí nos hallamos en el terreno de poder leer, en el terreno de las actividades de animación a la lectura.La lectura es primordial en el desarrollo educativo, personal y emocional de laspersonas. El hábito a la lectura nos proporciona una serie de beneficios:1. Mejora la compresión lectora, la gramática, el vocabulario y la escritura.2. Nos despierta el interés sobre determinados temas.3. Estimula el razonamiento.4. Desarrolla la creatividad e imaginación.5. No ayuda a concentrarnos y a mantener la memoria.6.Desarrolla nuestro nivel cultural.
Leer es una gran aventura que comienza en nuestra niñez y no acaba nunca, las primeras imágenes y los primeros ambientes que percibe un niño son: la familia, la calle y la escuela; más tarde será su puesto de trabajo, su casa….si en estos círculos el ambiente es favorableal libro, sin duda les costará muy poco adquirir el hábito de leer, pero si el libro está ausente,nace y crece con carencias importantes en su desarrollo social.El arte de leer no se adquiere en un momento puntual de nuestra vida sino poco a poco, poreste motivo, desde la red de bibliotecas municipales de Mogán, fomentamos y desarrollamos todo tipo de actividades relacionadas con la lectura, la escritura, la creatividad, la imaginación, la comunicación… con el fin de dinamizar las bibliotecas invitando a la población a acercarse a través de los recursos documentales, educativos y humanos a la cultura.Por todos estos motivos uno de los objetivos principales del servicio de bibliotecas es mejorar la calidad de la oferta en ocio cultural del municipio. La biblioteca es de todos los ciudadanos, desde los más pequeños, primeros lectores, hasta la gente mayor, la asistencia de todos estos usuarios se vé reforzada por la gratuidad de todossus servicios y amplios horarios de acceso, d ebido a ello es necesario que nuestras bibliotecas cuenten con una serie de programas y actividades de extensión cultural destinados a satisfacer las demandas de desarrollo intelectual y ocio cultural de los habitantes de Mogán, promoviendo las bibliotecas como lugares de intercambio de información que cumplen además una importante función social.PROGRAMA:
21 DE FEBRERO DE 2018 DÍA DE LAS LETRAS CANARIAS: El Gobierno de Canarias aprobó la celebración del Día de las Letras Canarias, que se realiza cada 21 de febrero. La elección de este día como fecha conmemorativa obedece a que, ese mismo día del año 1813, tuvo lugar en Las Palmas de Gran Canaria el fallecimiento de José de Viera y Clavijo, polifacético autor canario que constituye un claro exponente de nuestra literatura y que entronca con varias áreas de conocimiento. Con la institucionalización del Día de las Letras Canarias, el Gobierno pretende reconocer la labor llevada a cabo históricamente por los autores canarios dedicados a cualquier faceta de la cultura, en el convencimiento del importante valor que tiene para la comunidad el conocimiento de sus literatos, investigadores, críticos, editores y, en general, de todas aquellas personas que de una u otra manera forman parte del sector del libro y que ayudan al desarrollo cultural de las Islas. Por eso, cada año está dedicado a uno o a varios autores que transmitan los valores que la comunidad canaria quiere que prevalezcan.PROGRAMA DEL DÍA DE LAS LETRAS CANARIASVIERNES 23 DE FEBRERO.- : Exposición y lectura en homenaje al escritor que corresponda al año en curso con la participación del IES Arguineguín . Además este día
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tendremos en nuestras bibliotecas a varios autores canarios que nos presentarán sus obras y nos explicarán las motivaciones y los pasos que han seguido en la creación de las mismas. Así mismo, contaremos con una exposición temporal de sus obras. 20-27 DE ABRIL DE 2018-DÍA MUNDIAL DEL LIBRO: En 1926, el escritor y editor Vicente Clavel Andrés propuso a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona (de la que también fue impulsor) que se instaurase una Fiesta del Libro, como forma de difusión de la labor de los editores y como herramienta de fomento de la lectura. La fecha propuesta fue el 7 de octubre, la del nacimiento de Miguel de Cervantes, y un Real decreto firmado por Alfonso XIII ratificó la que se llamaría Feria del Libro Español.
A partir de 1930 se cambió la fecha al 23 de abril, en conmemoración de la muerte de Cervantes y Shakespeare (ambos en el año 1616, pero de distintos calendarios), y del Inca Garcilaso de la Vega. Casualmente, ese día también nacieron o murieron otros escritores famosos: William Wordsworth (1850), Vladimir Nabokov (1899), K. Laxness (1902), Maurice Druon (1918), Manuel Mejía Vallejo (1923) o Josep Pla (1981).A propuesta, entre otros, de la Generalitat de Catalunya y de la Federación de Gremios de Editores de España, en 1995,la UNESCO, en la Sesión 28 de su Conferencia General, declaró el 23 de abril "Día Internacional del Libro y el derecho de Autor”
2. PROGRAMA DEL DÍA MUNDIAL DEL LIBROVIERNES 20 DE ABRIL-27 DE ABRIL
1. “JUEGA CON TU BIBLOTECA”: diferentes actividades lúdico-educativas a lo largo de lasemana, relacionadas con la efeméride (juegos gigantes, juegos populares, talleres, conferencias, presentaciones de libros, proyecciones de cine etc...).2. “LLEVATE CULTURA” la bibliotecas municipales repartirán gratuitamente obras literariasentre sus usuarios.3. ” FERIA DE SALDO ” Las bibliotecas tendrán un puesto donde se podrán comprar libros usados a un precio simbólico. 4. “VIII FERIA DEL LIBRO”: se invitará los comerciantes relacionados con el mundo de las letras a exponer, difundir y vender literatura, así como tendremos un día repleto de actividades tanto para adultos como para niños.
04 DE MAYO DE 2018.-VI ENCUENTRO DE LITERATURA ERÓTICA:el erotismo siempre ha existido en la literatura, al menos desde la antigua Grecia. Además de varios textos anteriores, hacia el siglo II a. C. se atribuye a Luciano la escritura del libro pornográfico más antiguo, Los diálogos de las cortesana. El nuevo boom de la literatura erótica comenzó en elaño 2012 con la publicación de la trilogía 50 sombras de grey, ese ha sido el punto de inflexión que necesitaba la literatura erótica para volver a la palestra, desde entonces, este tipo de libros no se han parado de publicar. Debido a la demanda de los usuarios de este tipo de literatura surge la idea de realizar este encuentro por tercera vez en el municipio.
3. PROGRAMA DEL VI ENCUENTRO DE LITERATURA ERÓTICA1.SESIÓN DE CUENTOS ERÓTICOS.2.EXPOSICIÓN DE LITERATURA ERÓTICA3.REUNIÓN TUPPER SEX4.CHARLA LITERATURA ERÓTICA
26-30 DE NOVIEMBRE DE 2018.-I ENCUENTRO DE NOVELA NEGRA:Un espacio participativo en el que el usuario será el protagonista. Un lugar de encuentro en el que, además de comentar y analizar el panorama de la novela negra actual, contaremos con la presencia de literatos dedicados a este género.
4. PROGRAMA I ENCUENTRODE NOVELA NEGRALUNES 26 -VIERNES 30 DE NOVIEMBRE1. TALLERES 2. EXPOSICIÓN 3.ENCUENTRO CON AUTORES
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14 DE SEPTIEMBRE – 17 DE DICIEMBRE DE 2018: VI ENCUENTRO DE LITERATURA DE AUTOAYUDAEn la época actual cada vez se escriben y venden más libros sobre Espiritualidad, Autoayuda, Superación personal. Los libros suelen mezclarse en las listas de los más vendidos junto a los mejores best sellers y venden más que cualquier otro tipo de libro. Entre los autores hay médicos, psicólogos, periodistas etc...El valor de los libros de crecimiento personal está precisamente en los lectores. Si cada uno de ellos se encuentra mejor y es capaz de encontrar soluciones, son libros positivos. Si además entretienen,más que mejor. La superación personal es un proceso de transformación, mediante el cual las personas intentamos eliminar actitudes, comportamientos, sentimientos y creencias erróneas para mejorar la calidad de vida y lograr un estado de satisfacción consigo mismo y con el mundo que nos rodea.Leer sobre estos temas nos ayuda a comprendernos, hay que querer hacer cambios ante los problemas y con la forma de relacionarse con quienes nos rodean, dejar de echar la culpa a los demás y asumir nuestra responsabilidad.Trabajar el crecimiento personal con los libros y los talleres nos ayudará a lograr los objetivos, alcanzar la paz interior y la felicidad.
PROGRAMA DEL VI ENCUENTRO DE LITERATURA DE AUTOAYUDA14 DE SEPTIEMBRE.EXPOSICIÓN LITERTURA DE AUTOAYUDA22 DE SEPTIEMBRE.TALLER CON TEMÁTICA CRECIMIENTO PERSONAL06 DE OCTUBRE.TALLER CON TEMÁTICA CRECIMIENTO PERSONAL20 DE OCTUBRE.TALLER CON TEMÁTICA CRECIMIENTO PERSONAL03 DE NOVIEMBRE.TALLER CON TEMÁTICA CRECIMIENTO PERSONAL17 DE NOVIEMBRE.TALLER CON TEMÁTICA CRECIMIENTO PERSONAL01 DE DICIEMBRE.TALLER CON TEMÁTICA CRECIMIENTO PERSONAL15 DE DICIEMBRE.TALLER CON TEMÁTICA CRECIMIENTO PERSONAL
24 DE OCTUBRE DE 2018.-DÍA DE LA BIBLIOTECA: El día 24 de Octubre se celebra el Día de la Biblioteca. Esta iniciativa partió de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil en 1997. El objetivo de este acto es fomentar el uso de la biblioteca como servicio indispensable para el desarrollo de una sociedad democrática, en la que el derecho al acceso libre a la información esté garantizado por las instituciones públicas. Para conseguir este objetivo hemos elaborado una serie de actividades lúdico-educativas que se desarrollarán durante la semana del 22 al 26 de Octubre en la Biblioteca Pública Municipal de Arguineguín y Mogán.
5. PROGRAMA DEL DÍA DE LA BIBLIOTECA22 DE OCTUBRE - 26 DE OCTUBRE“LEEMOS UN CUENTO”: Cuentacuentos, talleres infantiles-juveniles.“PROYECCIÓN DE CINE”“ENCUENTRO CON ESCRITOR”VIII CONCURSO LITERARIO DE MOGÁN“CONÓCENOS”: Jornada de puertas abiertas y visitas guiadas en colaboración con los distintos centros educativos del Municipio, donde se mostrará cómo es y cómo funciona tu biblioteca.CHARLAEXPOSICIÓN
ACTIVIDADES CONTINUAS DE LA BIBLIOTECA: Talleres infantiles-juveniles mensuales de aprendizaje, interacción y formación ( animación a la lectura, búsqueda de información, cuentacuentos, escritura ,...), Encuentros literarios, presentaciones de libros, Jornadas literarias, competencias lectoras, Conferencias, Charlas, Talleres para adultos.
ORGANIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PARA LA JUVENTUD 2018
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Objetivos:
El principal objetivo del programa es el de promover la participación juvenil en el municipio,provocando una transformación entre los jóvenes, orientada a la cooperación y altrabajo en equipo.
Realizar actividades para hacer partícipes a los jóvenes a ir más allá, a animarse y a saliral encuentro de realidades diferentes, buscar respuestas junto a personas de nuestracomunidad y a buscar soluciones que los ayuden a mejorar su entorno y el de toda lasociedad en la que se encuentran.
Fomentar el asociacionismo juvenil estimulando la creación y el desarrollo de asociaciones,así como de las estructuras estables que sirvan como cauce de participación.
Facilitar el acceso a los jóvenes a las tecnologías de la información
Promoción de aquellas acciones que fomenten la solidaridad entre las distintasnacionalidades existentes en nuestro municipio.
Trabajar con los jóvenes para insertarlos en el mundo laboral
Canalizar las demandas de los jóvenes en materia de formación, emprendeduria y juventud.
Facilitar la adquisición de competencias técnico-profesionales para situarlas en mejorescondiciones para la contratación
Involucrar a la población juvenil en la realización actividades deportivas y de ocio en elmedio natural.
Intentar dar respuestas a todas las iniciativas y proyectos que nos propongan los jóvenes.
Fomentar entre nuestros jóvenes la cultura, mediante diferentes proyectos musicales y deartes escénicas
Inculcar hábitos de ocio saludable a los jóvenes del municipio.
Trabajar en materia de emprendeduría
Dar continuidad a proyectos innovadores realizados en 2017 por éste servicio
Programa:
Realización del proyecto “Mogán Te Forma part. 3” ( educación no formal)
Mogán Joven 2018
3º encuentro Japan Meet (pionero en canarias en su edición 2016)
Viaje juvenil
Viaje cultural (crucero por islas griegas ) o península
Cine de verano
Torneos de fútbol playa
Noche juvenil; ( música, deporte, formación etc.)
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Programa “ noche de terror”
Actividades de navidad
Programa de barrios
Actividades en la carpa ( desde diciembre2017 hasta mayo 2018)
Colaboración en la organización y desarrollo de las diferentes fiestas de nuestro municipio( San Antonio, fiestas del carmen Arguineguín y Playa de Mogán, carnavales etc..)
Actividades culturales (realización de diferentes espectáculos de artes escénicas)
Proyecto “ olimpiadas solidarias” ( tercer encuentro)
Actividades complementarias; salidas al cine, museos, teatro, eventos deportivos, visitasguiadas a centros de interés, etc.
Dinamizar los diferentes espacios juveniles que hay en el municipio
Realización de diferentes proyectos juveniles
Creación de espacios para jóvenes del municipio
Seguimiento al gran grupo de voluntarios jóvenes que mueve a través de éste servicio.
Game party en diferentes barrios del municipio
Fiestas sin alcohol
Personal:
Animadora: Naomi del Carmen Ramirez Medina
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PRESUPUESTO 2018
INGRESOS
Encomiendas 1.303.103,71
TOTAL INGRESOS 1.303.103,71
GASTOS
Personal 90.294,00 Encomiendas 1.175.492,10 Personal 953.822,10 Gastos encomiendas 221.670,00
GENERALES
Arrendamientos 3.600,00 Suministros 1.800,00 Aplicaciones informáticas 2.500,00 Asesoría Laboral 480,00 Auditor 6.000,00 Asesoría Fiscal 2.000,00 Asesoría Jurídica 6.000,00 Mutua de Prevención 3.500,00 Otros servicios (Telefonía, mat. Oficina) 5.436,00 Amortizaciones 30,75 Tributos 2.000,00 Otros gastos 3.970,87 Total gastos generales 37.317,62
TOTAL GASTOS 1.303.103,72
Beneficio/(pérdida) 0,00
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Las encomiendas de servicios que se esperan realizar a través de la sociedadmunicipal durante el ejercicio 2.018 son las siguientes;
Escuelas Artísticas 348.130,82 €Política Social 574.898,74 €Medios Comunicación 235.193,16 €Biblioteca 116.570,27 €Juventud 28.310,72 €TOTAL 1.303.103,71 €
Para elaborar los presupuestos de las distintas encomiendas que conforman nuestropresupuesto para el 2.018 se ha considerado un porcentaje del 11% de gastosgenerales.
En la tabla siguiente se comparan los presupuestos del periodo 2.018 con eldel 2.017,
Comparativa Pptos. 2017-2018 2017 2018 Diferencia VariaciónEscuelas Artísticas 346.633,42 € 348.130,82 € 1.497,40 € 0,43%Política Social 530.696,02 € 574.898,74 € 44.202,72 € 8,33%Medios Comunicación 165.660,58 € 235.193,16 € 69.532,58 € 41,97%Biblioteca 107.709,08 € 116.570,27 € 8.861,19 € 8,23%Juventud 26.668,52 € 28.310,72 € 1.642,20 € 5,80%TOTAL 1.177.367,62 € 1.303.103,71 € 125.736,09 € 10,68%
La relación de personal cumple lo establecido para el año 2.018 en loreferente a personal de las sociedades mercantiles públicas.
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PRESUPUESTO DE EXPLOTACIÓN. CUENTA DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS
DESCRIPCIÓNPRESUPUESTO
2017PREVISTO 2017 PRESUPUESTO 2018
1. Importe neto de la cifra de negocios. 1.177.367,61 € 1.303.103,71 € 2. Variación de existencias de productos terminados y en curso de fabricación. 3. Trabajos realizados por la empresa para su activo. 4. Aprovisionamientos. -151.528,06€ -221.670,00€ 5. Otros ingresos de explotación. 6. Gastos de personal. -999.385,66 € -1.044.116,1€ 7. Otros gastos de explotación. -26.227,90 € -37.286,66€ 8. Amortización del inmovilizado. -226,00 € -30,75€ 9. Imputación de subvenciones de inmovilizado no financiero y otras. 10. Excesos de provisiones. 11. Deterioro y resultado por enajenaciones del inmovilizado. A) RESULTADO DE EXPLOTACIÓN (1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11) 0,00 € 0,00€ 12. Ingresos financieros. 13. Gastos financieros. 14. Variación de valor razonable en instrumentos financieros. 15. Diferencias de cambio. 16. Deterioro y resultado por enajenaciones de instrumentos financieros. B) RESULTADO FINANCIERO (12+13+14+15+16) 0,00 € 0,00€C) RESULTADO ANTES DE IMPUESTOS (A+B) 0,00 € 0,00€ 17. Impuestos sobre beneficios. D) RESULTADO DEL EJERCICIO (C+17) 0,00 € 0,00€
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PRESUPUESTO DE CAPITAL. PROGRAMA DE ACTUACIÓN, INVERSIONES Y FINANCIACIÓNDESCRIPCIÓN PRESUPUESTO 2017 PREVISION 2017 PRESUPUESTO 2018
A) FLUJOS DE EFECTIVO DE LAS ACTIVIDADES DE EXPLOTACIÓN 1.Resultados del ejercicio antes de impuestos 0,00 € 0,00 €2.Ajuste del Resultado a) Amortización del inmovilizado (+) b) Correcciones valorativas por deterioro (+/-). c) Variación de provisiones (+/-). d) Imputación de subvenciones (-) e) Resultados por bajas y enajenaciones del inmovilizado (+/-). f) Resultados por bajas y enajenaciones de instrumentos financieros (+/-). g) Ingresos financieros (-). h) Gastos financieros (+). i) Diferencias de cambio (+/-). j) Variación de valor razonable en instrumentos financieros (+/-). k) Otros ingresos y gastos (-/+). 3. Cambios en el capital corriente. a) Existencias (+/-). b) Deudores y otras cuentas a cobrar (+/-). c) Otros activos corrientes (+/-). d) Acreedores y otras cuentas a pagar (+/-). e) Otros pasivos corrientes (+/-). f) Otros activos y pasivos no corrientes (+/-). 4. Otros flujos de efectivo de las actividades de explotación. a) Pagos de intereses (-). b) Cobros de dividendos (+). c) Cobros de intereses (+). d) Cobros (pagos) por impuesto sobre beneficios(+/-). e) Otros pagos (cobros) (-/+) 5. Flujos de efectivo de las actividades de explotación (+/-1+/-2+/-3+/-4) B) FLUJOS DE EFECTIVO DE LAS ACTIVIDADES DE INVERSIÓN 0,00 € 0,00 €6. Pagos por inversiones (-). a) Empresas del grupo y asociadas. b) Inmovilizado intangible. c) Inmovilizado material. d) Inversiones inmobiliarias. e) Otros activos financieros. f) Activos no corrientes mantenidos para venta. g) Otros activos.
