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INSTRUCCIONES. La guía de cada uno de los bloques que repr deberás desarrollarla en un cuaderno de clase, A ANO con negra, s!n #altas de ortogra#ía $ con l!%p!e"a &CO'LETAENTE (ESARROLLA(AS TO(AS LAS ACTI)I(A(ES * +IRA( 'OR TU 'A' , A , TUTOR O TUTORA- UIA (E RECU'ERACION . +ORACION CI)ICA * ETICA / RA(O . 0LO1UE I PRODUCTOS : 1. Redacta una cuart!lla 2 de la perspectiva personal que tienes de tí mismo (a) y d mundo en el que 3!3!%os destacando los ele%entos que la +or%ac!4n Cí3!c Nor%as, 3alores, apt!tudes, act!tudes que aportan para tu desarrollo personal $ soc!al. *cuartilla (26 renglones con un promedio de 1 pala!ras por rengl" 2. Elabora un esque%a en #or%a de p!rá%!de to%ando co%o base las !deas del ps estadoun!dense Abra7a% aslo8, e !lustra tu prop!a p!rá%!de con d!bu9os las neces!dades que co%part!%os los seres 7u%anos. $. Real!"a con un %ín!%o de :;; palabras una opini"n personal sobre la entre <t!ca $ %oral =puedes docu%entarte en tu l!bro de te>to $ otras #uentes? %. Elabora un cuadro de doble entrada sobre la clas!@cac!4n general de los or!gen, característ!cas $ sanc!4n. &OR' S Tipo de &orma uríd!cas orales Con3enc!onales Origen Caracter)sticas Sanci"n

Fce 2do Guias Recup b i,II,II

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FCE 2do Guías de Recuperación BI,II,III

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INSTRUCCIONES. La gua de cada uno de los bloques que reprobaste debers desarrollarla en un cuaderno de clase, A MANO con tinta azul o negra, sin faltas de ortografa y con limpieza

COMPLETAMENTE DESARROLLADAS TODAS LAS ACTIVIDADES Y FIRMADAS POR TU PAP, MAM, TUTOR O TUTORA!

GUIA DE RECUPERACION. FORMACION CIVICA Y ETICA 2 GRADO. BLOQUE I PRODUCTOS :1. Redacta una cuartilla * de la perspectiva personal que tienes de t mismo (a) y del mundo en el que vivimos destacando los elementos que la Formacin Cvica y tica:Normas,valores, aptitudes, actitudes que aportan para tu desarrollo personal y social.

*cuartilla (26 renglones con un promedio de 10 palabras por rengln)

2. Elabora un esquema en forma de pirmide tomando como base las ideas del psiclogo estadounidense Abraham Maslow, e ilustra tu propia pirmide con dibujos o recortes las necesidades que compartimos los seres humanos.

3. Realiza con un mnimo de 100 palabras una opinin personal sobre la entre tica y moral (puedes documentarte en tu libro de texto y otras fuentes)

4. Elabora un cuadro de doble entrada sobre la clasificacin general de los tipos de normas: origen, caractersticas y sancin.

NORMAS

Tipo de NormaJurdicasMoralesConvencionales

Origen

Caractersticas

Sancin

INSTRUCCIONES. La gua de cada uno de los bloques que reprobaste debers desarrollarla en un cuaderno de clase, A MANO con tinta azul o negra, sin faltas de ortografa y con limpieza

COMPLETAMENTE DESARROLLADAS TODAS LAS ACTIVIDADES Y FIRMADAS POR TU PAP, MAM, TUTOR O TUTORA!GUIA DE RECUPERACION. FORMACION CIVICA Y ETICA 2 GRADO. BLOQUE II1. Redacta en una cuartilla* un ensayo sobre la sexualidad haciendo referencia de los siguientes aspectos: relaciones humanas y realizacin personal; derechos sexuales y reproductivos, as como la prevencin de la violencia sexual.*cuartilla (26 renglones con un promedio de 10 palabras por rengln)

2. Investiga sntomas psicolgicos y fsicos de los trastornos de la alimentacin, TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIN

OBESIDADANOREXIABULIMIA

Sntomas psicolgicos

Sntomas fsicos

adems la historia de 3 personas famosas que padezcan bulimia o anorexia. Analiza cada caso tomando como gua las siguientes preguntas:Famosos 123

Cules fueron las causas de estos problemas?

Qu tratamientos siguieron?

Quines los apoyaron en su recuperacin?

3.Disea una estrategia de proteccin y prevencin de la anorexia, bulimia y obesidad que contenga tres pasos cada uno explicado ampliamente.ESTRATEGIAS DE PROTECCIN Y PREVENCIN

ANOREXIABULIMIAOBESIDAD

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222

333

5. Dibuja e ilustra 5 rganos de tu cuerpo que consideres ms valiosos para sobrevivir, desarrollarlo y vivir plenamente; investiga cmo y por qu se pueden daar esos rganos con el consumo de drogas, alcohol y tabaco.

6. De los siguientes temas elige uno de ellos A) Proteccin a vctimas de abuso,B) Explotacin; acoso sexual,C) Bullying o Acoso escolarE Investiga y escribe los artculos de la Ley Estatal, Nacional o Internacional que hagan referencia a este tipo de delito.

INSTRUCCIONES. La gua de cada uno de los bloques que reprobaste debers desarrollarla en un cuaderno de clase, A MANO con tinta azul o negra, sin faltas de ortografa y con limpieza

COMPLETAMENTE DESARROLLADAS TODAS LAS ACTIVIDADES Y FIRMADAS POR TU PAP, MAM, TUTOR O TUTORA!GUIA DE RECUPERACION. FORMACION CIVICA Y ETICA 2 GRADO BLOQUE III1.Elabora un mapa mental de la clasificacin de los valores econmicos, estticos, ticos y culturales. Te recuerdo que un mapa mental debe llevar imgenes y textos breves. Usa varias imgenes en cada uno de los valores.

2 Escribe tu concepto de los valores compartidos: a) Libertad, b) igualdad,c) justicia, d) equidad, e) pluralismo,f) tolerancia, g) cooperacin, h) solidaridad,i) y respeto.

3. Disea un cartel (en tamao carta) sobre las responsabilidades de la vida colectiva, en el que expliques la importancia de la pertenencia a distintos grupos en la confirmacin de la identidad personal, y los valores sociales y culturales.

4. Visita la pgina http:wwwconaculta gob.mx/turismo cultura, encontraras informacin relacionada con el patrimonio cultural de Mxico, posteriormente contesta:a) Qu es el patrimonio cultural? B) Cuntos sitios de Mxico considerados patrimonio de la humanidad reconoce la UNESCO? C) Qu es el patrimonio cultural material? D) Qu es el patrimonio cultural inmaterial? E) Por qu es importante salvaguardar el patrimonio cultural inmaterial? Ilustra tu trabajo.

5. Redacta en una cuartilla* una investigacin sobre la vida de 1 mujer que hayan contribuido a reivindicar los derechos de las mujeres en Mxico o en el mundo. Puedes elegir algunas de las siguientes: Rosario Castellanos; Olimpia de Gouges; Rosa Lacombe; Concepcin Arenal; Simone de Beauvoir; Juana Beln Gutirrez; Aurora y Elvira Coln.