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Colegio Coordinación Nombre: GUIA DE GEOMETRIA Obj. Especifico: Describir y clasificar cuadriláteros según ángulos y lados. Obj.Transversal: desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y la capacidad de autoaprendizaje. 1.- Observa el siguiente plano del pueblo “Copihue”, en él vive Clarita y su familia junto con otros habitantes del pueblo: 1.- Según las instrucciones sigue el recorrido y completa lo siguiente: Clarita parte de su casa, dobla al Este 2 cuadras, luego gira al Sur una cuadra.. ¿ Dónde llega? _____________________________. Ahí deja un mensaje de su mamá para su tío Camilo, al seguir CALLE “LOS ENANOS” CALLE “SANTA LUCÍA” CASA MARCELA CASA CLARITA COLEGIO ALMACEN ES - PERA PLAZA HOS PIT AL CA S A DON DANIEL BOMBEROS PARQUE DIVE RSIO N CA L L E L O S P E T A LO S

F:\CuadriláTeos Doc\Taller Nº 2

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Page 1: F:\CuadriláTeos Doc\Taller Nº 2

Colegio CoordinaciónNombre:

GUIA DE GEOMETRIA Obj. Especifico: Describir y clasificar cuadriláteros según ángulos y lados. Obj.Transversal: desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y la capacidad de autoaprendizaje.

1.- Observa el siguiente plano del pueblo “Copihue”, en él vive Clarita y su familia junto con otros habitantes del pueblo:

1.- Según las instrucciones sigue el recorrido y completa lo siguiente:

Clarita parte de su casa, dobla al Este 2 cuadras, luego gira al Sur una cuadra.. ¿ Dónde llega?

_____________________________. Ahí deja un mensaje de su mamá para su tío Camilo, al seguir

CALLE “LOS ENANOS”

CALLE “SANTA LUCÍA”

CASA MARCELA

CASA CLARITA

COLEGIO ALMACEN ES - PERA

PLAZA

HOSPITAL

CASA

DON DANIEL

BOMBEROS

PARQUEDIVERSION

CALLE

LOS

PETALOS

Page 2: F:\CuadriláTeos Doc\Taller Nº 2

su recorrido pasando por la casa de “ Don Daniel” siguiendo hacia el Oeste, cruza la

calle______________________ y llega a juntarse con sus amigos en _____________

Una vez que sale de ahí sigue por la calle “ Los Pétalos, camina una cuadra hacia el Norte y luego

al doblar hacia el Oeste se encuentra la Iglesia (deberás dibujarla en el lugar que creas que se

encuentra

2.- Ahora bien, es tu turno.!!!!!!!!!!

Partiendo de la casa de Clarita da las instrucciones necesarias para llegar a :

a) Casa de Marcela

________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

b) Almacén “Es-pera”

________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

c) Hospital

________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

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1. Marca con una X todos los triángulos:

2. Marca con una X todos los cuadrados:

1. Busca en los siguientes cuadriláteros sus ángulos rectos y márcalos.

2. Escribe y dibuja en la tabla los siguientes cuadriláteros.

Cuadriláteros con 4 ángulos rectos

Cuadriláteros con dos ángulos rectos

Cuadrilátero con ningún ángulo recto

Page 4: F:\CuadriláTeos Doc\Taller Nº 2

3. Marca con una X la alternativa correcta.

• ¿Cuáles de los siguientes grupos están formados sólo por cuadriláteros?

a)

b)

c)

• El siguiente cuadrilátero es un:

a) Trapeciob) Trapezoidec) Romboide

• El cuadrilátero que tiene dos ángulos rectos y lados de diferentes medidas se llaman:

a) trapecio rectángulob) cuadradoc) trapezoide

• ¿En cuál de las siguientes figuras se redujo correctamente?

a) Cuadrado

b) Rectángulo

c) Trapecio

• ¿Cuáles de los siguientes grupos está formado sólo por paralelogramos?

a)

b)

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c)

PROBLEMA: Si el triángulo pequeño vale $ 3, saca la cuenta cuanto cuestan las siguientes figuras:

= $ 3