FICHA PARA ANÁLISIS DIDÁCTICO DE PELÍCULA

NOMBRE: Merary Félix Serrano GRUPO: 3”A” Primaria

CURSO: Adecuación curricular.

Al frente de la clase. Director: Peter WarnerProductor: Andrew CottliebAño: 2008Lugar: Estados UnidosCompañía: Studio Universal

TEMA PRINCIPAL DIVERSIDAD QUE SE PERCIBE -CARACTERIZACIÓN DEL ALUMNADO

PERSONAJES

Primero que nada nos enseña a que debemos aceptarnos tal y como somos y del mismo modo a aceptar a los demás. Por otro lado a nunca dejarnos vencer por las adversidades que se puedan presentar en la sociedad en la que vivimos.

Los alumnos del maestro Brad Cohen son muy variados, van desde los muy inteligentes hasta los que tienen algún problema. o Heather que es muy inteligente, pero

debido a su enfermedad, abandona la escuela.

o Thomas es un niño diagnosticado por otro maestro como “niño problema”, pero lo que necesita es atención y cariño.

o Eli es también un niño muy inquieto y junto con Thomas le hacen bullying a sus compañeros (en especial a uno que usa lentes, no recuerdo que mencione su nombre)

o Galen es un excelente estudiante siempre dispuesto a trabajar y a ayudar.

Esos son solo algunos de los alumnos, ya que en la película no pasan a cada uno por individual.

o Brad Coheno Ron (amigo)o Jeff Cohen (hermano)o Diana (madrastra)o Norman (papá)o Ellen (mamá)o Nancy (novia)o Director de la primaria

de Brado Director de la primaria

donde trabaja Brado Heather (alumna)o Thomas (alumno)o Eli (alumno)o Galen (alumno)

ESPACIO GEOGRÁFICO Y CONTEXTO

PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN PARA PROVOCAR EL DESEO DE

SABER Y EL APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES

ESTILO DE ENSEÑANZA-ROL DEL DOCENTE

Los primeros años de vida de Brad los vivió en San Luis, con su madre y su hermano, una vez que creció se mudó a Atlanta para perseguir su sueño de ser maestro en el 2005

Brad cree que su enfermedad va a provocar en los niños un problema al momento de poner atención en clase, pero para su sorpresa ellos lo toman muy bien.

El problema que se le presenta a él al momento de impartir clases es el comportamiento de Thomas un niño que

En la película se muestra mas que nada un ambiente de aprendizaje lúdico, el cual favorece el estilo de aprendizaje del maestro que es muy dinámico, es decir cada día él se ponía un sombrero diferente, hacía que sus alumnos siempre quisieran participar y tuvieran

aproximadamente. como lo mencione anteriormente había sido diagnosticado como “niño problema”, pero una vez que el logra entender que es lo que le pasa y al mismo tiempo hacer adecuaciones para el como para otros alumnos, todo marcha a la perfección.

muchas preguntas durante la clase.

PROPUESTA DE ACTIVIDAD PARA ATENDER ALGUNA DE LAS PROBLEMÁTICAS DETECTADAS

CONSTRUYE UNA FRASE QUE RESUMA TU APRENDIZAJE

En el caso de Thomas que era un niño al que le hacía falta atención considero importante que como docente se tendría que hacer que el niño se sintiera parte del grupo primero que nada, y después podría ser dedicarle tiempo individualmente, y después poco a poco ir dándole un como su espacio para que haga su trabajo.

Por otro lado con Heather que era la niña que sufría de cáncer, en su caso considero importante que se hiciera una junta con los padres de familia primero que nada para darles la noticia, después decirle a los alumnos que ella estaba enferma y todo lo que implicaba, para que la respetaran y no se burlaran de ella por su aspecto después de las quimioterapias.

Que tengas necesidades diferentes no debe impedirte a lograr lo que realmente quieres, al contrario debe ser algo que te impulse día a día a lograrlo.

PROPUESTA PARA PROPICIAR LA MOTIVACIÓN HACIA EL APRENDIZAJE

Debido a que el maestro, es decir Brad ya realiza muchas actividades para propiciar y motivar el aprendizaje con sus alumnos durante las clases, yo propondría lo siguiente:

Ya que algunos niños aún se distraían y burlaban de el por su enfermedad y los sonidos que la misma causaba, sería bueno que los enseñara a trabajar con música o bien con algún ruido, de ese modo ya no se notaría tanto los ruidos que provienen de su cuerpo, además que existen canciones o tipos de música que estimulan el aprendizaje de las personas como lo es la música clásica. De este modo cuando Brad hiciera algún ruido los niños no lo iban a notar o lo notarían muy poco, permitiéndole así seguir la clase sin muchas interrupciones e implementando sus métodos ya mostrados con anterioridad para captar la atención de los alumnos así como para motivarlos a la vez.