EDUCACIÓN FÍSICA UD LANZAMOS Y JUGAMOS 1.- ¿Qué es lo que crees que has mejorado con los juegos de la UD? …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2.- Vamos a ver cómo andas de lengua. Clasifica las siguientes palabras en nombres y adjetivos. balón – grande – globo – manos – lejano – chándal – limpio – genial NOMBRES ADJETIVOS 3.- Rodea las palabras de la siguiente lista que tienen un significado semejante (sinónimo) a lanzar: arrojar, retener, proyectar, tirar, sujetar, echar, disparar, recoger, expulsar. (Hay 3 que no son) 4.- Ahora te planteamos un problema, ¡a ver si eres capaz de resolverlo! Una niña lanza una pelota a una distancia de 6 m. y 35 cm. y un niño lanza otra a 4 m. y 86 cm. mientras jugaban. 1- ¿Qué distancia suman entre los dos en cm. en total? 2- ¿Cuánto ha lanzado más la niña que el niño? Respuestas: 1- ……………………………………………………………………………………………………………… 2- …………………………………………………………………………………………………………… OPERACIONES
Ficha de Competencias para alumnos de 3º de primaria relacionada con la UD de manipulaciones en el área de EF.
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EDUCACIN FSICA
UD LANZAMOS Y JUGAMOS
1.- Qu es lo que crees que has mejorado con los juegos de la
UD?
2.- Vamos a ver cmo andas de lengua. Clasifica las siguientes
palabras en nombres y adjetivos.
baln grande globo manos lejano chndal limpio genial
NOMBRES ADJETIVOS
3.- Rodea las palabras de la siguiente lista que tienen un
significado semejante (sinnimo) a lanzar: arrojar, retener,
proyectar, tirar, sujetar, echar, disparar, recoger, expulsar. (Hay
3 que no son) 4.- Ahora te planteamos un problema, a ver si eres
capaz de resolverlo! Una nia lanza una pelota a una distancia de 6
m. y 35 cm. y un nio lanza otra a 4 m. y 86 cm. mientras jugaban.
1- Qu distancia suman entre los dos en cm. en total? 2- Cunto ha
lanzado ms la nia que el nio? Respuestas: 1- 2-
OPERACIONES
5.- Di cul es el juego que ms te ha gustado de toda la UD y
explcalo.
6.- Colorea al superhroe. Sabes su
nombre?_____________________
