Institución Educativa de Acción Conjunta“CASA ABIERTA DE NAZARETH”

FICHA DE ACTIVIDAD

1. ÁREA : Educación Para el Trabajo2. GRADO Y SECCIÓN : 5º A Y B3. UNIDAD DIDÁCTICA : Instalando motores eléctricos4. DOCENTE : Juan Frank Ruiz Mitteenn5. TEMA : Electromagnetismo6. FECHAS :Del 21/05/15 al 04/06/15

7. VALORES Y ACTITUDES:VALORES ACTITUDES

AUTOESTIMA Mostrar seguridad y confianza en sí mismo/a. Mostrar autonomía al actuar.

RESPETO Aceptar y reconocer la dignidad del otro. Mostrar disponibilidad para trabajar en equipo.

8. EJE TRANSVERSAL: Educación en valores y formación ética.

9. SECUENCIA METODOLÓGICA:ACCIONES MÉTODO/TÉCNICA DURACIÓN

Se realiza la motivación a través de lluvia de ideas.Presentación de la actividadMotores Eléctricos

Lluvia de ideas, proyección de video

20 minutos

Proporcionar Información.Se les brida una separata que contiene la teoría sobre el tema. los estudiantes, leen, analizan, discuten y opinan sobre el tema realizan un organizador visual con sus conclusiones.El docente fundamenta el tema

Exposición y debate. 30 minutos

Aplicación o desarrollo de la práctica dirigida.Resuelven las preguntas planteadas en las hojas de información.El docente

Practica de taller 1 hora

Solución de problemas y transferencia.El estudiante aplica los conocimientos adquiridos, realizando los procedimientos en el reconocimiento de las partes de un motor eléctrico.El estudiante aplica los conocimientos adquiridos ante situaciones nuevas en el reconocimiento de las partes de un motor eléctrico.El estudiante arma y desarma motores eléctricos demostrando eficiencia, responsabilidad y seguridad.

Practica de taller 17 horas

Comprobación de lo aprendido.El estudiante realiza los procesos de desarmado, limpieza y mantenimiento de motores eléctricos, demostrando haber aprendido las técnicas de ejecución .

Práctica de taller 1 hora

10. RECURSOS:- Retro proyector- Herramienta- Papelógrafos- Separata.

- Pizarra

- Plumones- Taller- Plumones- Motores eléctricos. - Cautín.

- Estaño.- Nivel.

11. EVALUACIÓN:CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOSAplica técnicas en los procesos de reconocimiento de motores eléctricos.

Aplicación práctica. Cuadro de progresión.Lista de cotejo.

Describe los pasos para ejecutar el mantenimiento de motores eléctricos.

Cohevaluación y hetero evaluación.

Evaluación escrita y oral.

DURACIÓN DE LA ACTIVIDADHORAS PEDAGÓGICAS

Aula/Taller 09

Institución Educativa de Acción Conjunta“CASA ABIERTA DE NAZARETH”

Trabaja en equipo en los procesos de reconocimiento y mantenimiento de motores eléctricos. Cuida las herramientas y aplica las normas de seguridad.

Observación. Ficha de observación.