PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN DIDCTICA DE LA COMUNICACIN, DE LA MATEMTICA Y LA EDUCACIN CIUDADANA DIRIGIDO A DOCENTES, DIRECTORES Y SUBDIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS DE EDUCACIN BSICA REGULAR

FICHA DE EVALUACIN DE LA SUSTENTACIN DEL INFORME DE INVESTIGACIN

PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN

ITEMSUB ITEMREGINLIMAAMBITO (DREL UGEL)

NIVEL EDUCATIVOSECUNDARIASEDE

APELLIDOSNOMBRESDNI

RESPONSABLE DE LA INVESTIGACIN

TTULO DE LA INVESTIGACIN ACCIN

NCRITERIOS DE EVALUACINESCALA DE VALORACIN

(0 1)

01Muestra respeto y consideracin a los miembros del juradoEl sustentante es puntual, mantiene un comportamiento respetuoso y correcto hacia el jurado y usa una vestimenta acorde con el acto acadmico formal.

02Apoyo audiovisualEl sustentante utiliza apoyo audiovisual con la naturaleza de informe de investigacin respetando la ruta propuesta

03Manejo del tiempo en la sustentacinEl sustentante utiliza adecuadamente el tiempo asignado.

04Postura y contacto visualEl sustentante se proyecta seguro de s mismo, estableciendo contacto visual con los miembros del jurado.

05Habilidad en el uso del lenguaje, volumen y correcta entonacinEl sustentante utiliza un lenguaje acadmico, manteniendo un volumen de voz adecuado y entonacin correcta.

PUNTAJE (A)

NCRITERIOS DE EVALUACINESCALA DE VALORACIN

(0 2.5)

06Fundamenta y explica la hiptesis de accinEl sustentante explica con claridad el problema y estrategia planteada como su propuesta innovadora, demostrando la utilizacin correcta de la metodologa de investigacin accin y los conocimientos disciplinares.

07Estructura y claridad de la sustentacinEl sustentante realiza una exposicin clara y ordenada de los hechos, procesos y resultados de la aplicacin de su propuesta pedaggica innovadora, basada en una adecuada argumentacin.

08Anlisis crtico y posicinEl sustentante demuestra tener anlisis crtico, posicin firme y bien fundamentada, sin mostrar contradiccin con lo expresado en su informe de investigacin accin.

09Capacidad para responder directamente a las preguntas que el jurado formulaEl sustentante responde con precisin a las preguntas planteadas por el jurado, sin abordar temas no consultados.

10Conocimiento profundo del tema expuesto, temas conexos respecto a su informe de Investigacin.

El sustentante tiene buen conocimiento y manejo de los procesos realizados en la elaboracin de su informe de investigacin, as como de estrategia y sustento terico conexas al mismo.

11Evidencias de la Ejecucin del Proyecto de Investigacin

El sustentante muestra evidencias coherentes con el proceso de intervencin de la propuesta pedaggica innovadora como fotos,materiales,evaluaciones,etc.

PUNTAJE (B)

CALIFICATIVO FINAL : PUNTAJE A + PUNTAJE B

OBSERVACIONES:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ESCALA FINAL

ABCD

(17-20)(14-16)(11-13)(0-10)

Nivel satisfactorioNivel medianamente satisfactorioNivel mnimamente satisfactorio Nivel insatisfactorio

FIRMA DEL MIENBRO DEL JURADO

Nombres y Apellidos: ________________________________________________________________________

N de DNI : __________________ Firma: ________________________