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“AÑO DE LA INVERSIÒN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA” “AÑO DE LA INVERSIÒN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA” “AÑO DE LA FE” I - 3 MONITOREO DEL PLAN LECTOR INSTITUCIONAL DRE: LIMA METROPOLITANA UGEL N° 05 I.E. N° RED EDUCATIVA N° N° EXPEDIENTE DATOS INFORMATIVOS: Director (a): Director (a) Titular ( ) Encargado ( ) de Gestión Pedagógica Fecha: HORA DE INICIO: HORA DE TÉRMINO: ESTRUCTURA DEL PLAN LECTOR VALORACIÓN El Plan Lector tiene los siguientes elementos: 0 1 2 3 1 Consigna la Resolución de Aprobación N° 2 Registra el Equipo Multidisciplinario responsable 3 Datos generales de la I.E. 4 Base legal. 5 Fundamentación. 6 Objetivo General. 7 Objetivos Específicos. 8 Diagnóstico de lectura (anexa instrumento de aplicación correspondiente a preferencias lectoras). 9 Cronograma de Lectura por grados, área y nivel. 10 Cronograma de actividades: Debe indicar en un cuadro de doble entrada las actividades previstas por mes. 11 Estrategias de la forma de implementación de textos en la biblioteca de aula y/o institucional y, coordinación con Biblioteca Escolar. 12 Ha previsto utilizar los textos de Comprensión Lectora recibidos por el MED. 13 Registra estrategias metodológicas. 14 Considera momentos para lectura libre y recreativa. 15 Presenta estrategias para el acompañamiento de lectura con estudiantes, docentes, PP.FF, personal directivo,

Ficha de Monitoreo Plan Lector Institcional 2013

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Page 1: Ficha de Monitoreo Plan Lector Institcional 2013

“AÑO DE LA INVERSIÒN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”“AÑO DE LA INVERSIÒN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”

“AÑO DE LA FE”

I - 3MONITOREO DEL PLAN LECTOR INSTITUCIONAL

DRE: LIMA METROPOLITANAUGEL N° 05

I.E. N°RED EDUCATIVA N° N° EXPEDIENTE

DATOS INFORMATIVOS:Director (a):Director (a) Titular ( ) Encargado ( ) de Gestión PedagógicaFecha: HORA DE INICIO: HORA DE TÉRMINO:

N° ESTRUCTURA DEL PLAN LECTOR VALORACIÓN

El Plan Lector tiene los siguientes elementos: 0 1 2 31 Consigna la Resolución de Aprobación N° 2 Registra el Equipo Multidisciplinario responsable3 Datos generales de la I.E.4 Base legal.5 Fundamentación.6 Objetivo General.7 Objetivos Específicos.

8 Diagnóstico de lectura (anexa instrumento de aplicación correspondiente a preferencias lectoras).

9 Cronograma de Lectura por grados, área y nivel.

10 Cronograma de actividades: Debe indicar en un cuadro de doble entrada las actividades previstas por mes.

11Estrategias de la forma de implementación de textos en la biblioteca de aula y/o institucional y, coordinación con Biblioteca Escolar.

12 Ha previsto utilizar los textos de Comprensión Lectora recibidos por el MED.

13 Registra estrategias metodológicas.14 Considera momentos para lectura libre y recreativa.

15 Presenta estrategias para el acompañamiento de lectura con estudiantes, docentes, PP.FF, personal directivo, otros.

16 Cronograma de evaluación del Plan Lector.17 Implementa alianzas estratégicas interinstitucionales.18 Involucra a toda la comunidad educativa.19 La organización estudiantil lidera participación.20 Propone extensión de lectura en el hogar.

SUMANPUNTAJE ALCANZADO

Apreciación Cuantitativa: 0 = Deficiente 1 = Regular 2 = Bueno 3 = Excelente

__________________________________ _________________________________________FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR/A DE LA I.E. FIRMA Y SELLO DE ESPECIALISTA DE LA UGEL N° 05