UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGOFACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
CURSO PRUEBAS PSICOLOGICAS I
Profesor: Edmundo Arvalo Luna
FICHA DE OBSERVACION DE FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL
DESENVOLVIMIENTO DE LAS PRUEBAS PSICOLOGICAS
(Montserrat Moreno y Cecilia Thorne)
Nombre__________________________ Edad_____ Fecha de
hoy___/___/___
Examinador ______________________Prueba(s)
usada(s)________________
I. Modo de relacionarse
1.1 a) Es comunicativo durante toda la sesin 3 b) Responde solo
cuando se le pregunta 2
c) Contesta con monoslabas 1
d) No se comunica durante la sesin 01. 2. a) Es colaborador
durante toda la sesin 3
b) Es colaborador en determinadas tareas 2
c) Colabora poco en la mayora de las tareas 1
d) No es colaborador 0
1.3 a) No pide ayuda durante toda la sesin 3 b) Pide ayuda en
algunas tareas 2
c) Pide ayuda en la mayora de las tareas 1
d) Pide ayuda en todas las tareas 0
II. Lenguaje
a) Habla de un modo claro y fluido
3
b) No siempre encuentra las palabras adecuadas para expresarse,
pero finalmente logra hacerlo
2 c) Su caudal lxico es limitado 1
d) No responde o no logra hacerse entender 0
III. Comprensin de consignas
a) Comprende bien las instrucciones y las sigue 3 b) Comprende
instrucciones pero necesita algunas aclaraciones 2
c) Necesita que les repitan las instrucciones para comprenderlas
1
d) No comprende las instrucciones y necesita ms apoyo 0IV.
Atencin y concentracin4.1 a) Presta atencin inmediata a la tarea y
la mantiene 3
b) Presta atencin pero se demora un poco 2
c) Presta atencin a la tarea solo por momentos 1
d) No logra prestar atencin a la tarea 0
4.2. a) Evala y analiza la tarea y y adopta los pasos adecuados
para su solucin 3b) Trata de evaluar la tarea y adopta, en algunos
casos, los
Pasos adecuados 2
c) Responde por ensayo y error o al azar 1 d) Responde sin ningn
criterio 04.3. a) Se concentra a largo de todo lo que est haciendo
3
b) Se concentra por lapsos prolongados o segn la tarea 2
c) Se concentra por lapsos cortos, se distrae fcilmente 1
d) Totalmente distrado, no logra concentrarse 0V.
Fatigabilidad
a) No da muestras de cansancio durante la evaluacin 3 b) Se
cansa en algunas ocasiones o en algunas tareas 2
c) Se cansa progresivamente (15 a 20) 1
d) Se cansa rpidamente (5 a 15) 0
VI. Nivel de actividad
6.1 a) Nivel de actividad dentro de lo Normal 3
b) Movido o con reacciones un poco lentas 2
c) Muy movido o un poco inhibido 1
d) Hiperactivo o inhibido 0
6.2. a) Inicia la actividad inmediatamente despus que se
dieron
las instrucciones 3 b) Espera un momento para iniciar la
actividad 2
c) Antes de terminada la instruccin inicia la actividad o
necesita ser estimulado 1
d) Vehemente, se precipita a dar respuestas y hace la tarea
sin escuchar. No inicia la actividad si no se le dice 0VII.
Estrategias de trabajo
7.1. a) Su trabajo es constante y dedicado 3
b) Por momentos se distrae y para su trabajo 2
c) Trabajo intermitente, se distrae, no trabaja 1
d) Es impulsivo, se apresura por terminar o es desganado
para trabajar 07.2.a) Realiza su tarea de manera organizada
3
b) Le es difcil organizarse al inicio de la tarea, pero
luego
lo logra 2
c) Empieza la tarea de manera ordenada pero luego se
desorganiza 1
d) Realiza su tarea de manera desordenada 0 VIII. Autonoma y
confianza en si mismo
a) Escucha las instrucciones y ejecuta su trabajo sin ayuda 3 b)
Confa en su habilidad, aunque en algunas ocasiones consulta 2
c) Pregunta continuamente mientras ejecuta cada paso 1
d) Desconfa de sus habilidades y solicita ayuda 0
IX. Tolerancia a la frustracin
9.1 a) Reacciona adecuadamente al fracaso 3
b) Solo la alguna tarea reacciona adecuadamente al fracaso 2
c) No tolera la frustracin, responde para salir del paso 1
d) No tolera la frustracin, abandona la tarea, no quiere hacerla
0 (dice no s llora,)9.2, a) Las tareas difciles le son estimulantes
3
b) Su desempeo es parejo en todas las tareas 2
c) Prefiere las tareas fciles 1 d) Abandona rpidamente cualquier
tipo de tarea 0
SEALAR EN ESTE ESPACIO SI LAS CONDUCTAS SON CONSTANTES EN TODAS
LAS PRUEBAS O SI VARAN SEGN LA PRUEBA QUE SE ADMINISTRA
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RESULTADOS GENERALES DE LA OBSERVACION
A cada conducta se le ha asignado un puntaje 3, 2, 1 y 0 El
puntaje mximo es de 48 Sume puntajes parciales y obtenga un puntaje
general. Luego obtenga el Rango.
PUNTAJE ( ) Rango _____________________________
RANGOS Muy Bueno 42 a 48
Bueno 33 a 41
Regular 17 a 32
Deficiente 0 a 16
Eal /2006
