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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA INFORMÁTICA FICHA DE OBSERVACIÓN ELEMENTOS FORMALES NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: DOCENTE EVALUADO: CURSO EVALUADO: FECHA: OBJETIVO: Recopilar información necesaria que certifique la factibilidad del proyecto de investigación. Documentación de permisos: SI NO Parcial Solicitud dirigida a la autoridad del plantel para permiso de investigación. Permiso de acceso a la documentación. Certificado estudiantiles. Documentación para investigación: Secretari a: Planes de clase de la asignatura de Ciencias Naturales del Octavo año de Educación Básica. Director de área: Plan anual de la asignatura de Matemática de Octavo año de Educación Básica, paralelos A y B. Plan mensual de la asignatura de Matemática del Octavo año de Educación Básica, paralelos A y B. Dpto. Portafolio utilizado por el docente de la asignatura de Matemática de Octavo año de Educación Básica en el periodo

Ficha de Observacion

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Page 1: Ficha de Observacion

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILFACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA INFORMÁTICA

FICHA DE OBSERVACIÓN

ELEMENTOS FORMALES

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:DOCENTE EVALUADO: CURSO EVALUADO: FECHA:

OBJETIVO: Recopilar información necesaria que certifique la factibilidad del proyecto de investigación.

Documentación de permisos: SI NO Parcial

Solicitud dirigida a la autoridad del plantel para permiso de investigación.

Permiso de acceso a la documentación.

Certificado estudiantiles.

Documentación para investigación:

Secretaria:Planes de clase de la asignatura de Ciencias Naturales del Octavo año de Educación Básica.

Director de área:

Plan anual de la asignatura de Matemática de Octavo año de Educación Básica, paralelos A y B.Plan mensual de la asignatura de Matemática del Octavo año de Educación Básica, paralelos A y B.

Dpto. Académico:

Portafolio utilizado por el docente de la asignatura de Matemática de Octavo año de Educación Básica en el periodo lectivo 2015-2016.Visita áulica realizada durante el periodo 2015 hasta la fecha.

Evaluación estudiantil dirigida a los docentes.