7/23/2019 Ficha de Observacin de La Sesin de Aprendizaje
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Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la
EducacinDecenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007
2016
ORIENTACIONES PARA LA APLICACIN DE LA FICHA DEOBSERVACIN DE LA
SESIN DE APRENDIZAJE SECUNDARIA
RURAL MEJORADA -2015
QU ES?Es un instrumento que recoge informacin a partirde la
oser!acin directa de la pr"cticapedaggica del docente#director en
la $E deEducacin %ecundaria &ural 'e(orada)
FICHA
F-
A QUIN SEAPLICA?
*l docente# director
CU!NDO SEAPLICA?
%e aplica durante la oser!acin de cada sesin de aprendi+a(e,con
una duracin entre 2 - . /oras pedaggicas)
CMO SE APLICA?
1" El soporte tcnico pedaggico del "rea, se presenta
puntualmente, eplica lametodologa que se emplear" durante la !isita
para reali+ar el reco(o de informacinsore lo oser!ado durante la
sesin de aprendi+a(e)
2" En los casilleros que est"n a la derec/a de cada indicador se
coloca el nmero quedescrie me(or la alternati!a seleccionada)
ESCALA DE VALORACIN3umple de manera a!an+ado con lo pre!isto en
el indicador) #3umple de manera intermedio con los requerimientos
delindicador)
2
3umple en un ni!el inicial con los requerimientos
delindicador)
1
4o cumple o cumple de5cientemente con los requerimientos
del indicador)
0
#" El mismo docente no puede ser oser!ado m"s de una !e+ en el
da)
$" El soporte tcnico pedaggico del "rea, calcula el PUNTAJE
TOTAL% sumando lospunta(es parciales, luego determina el ni!el
alcan+ado en cada !isita reali+ada, segnla siguiente escala de
!aloracin)
D&'()&*+& I*)(), I*+&./&) A,*3,4inguno o
casi ninguno desus desempeos en losdi!ersos contetos en losque acta
e!idencia logrossegn los resultadoseigidos en el indicador
%us desempeos enlos di!ersoscontetos en los queacta
e!idencialogros incipientessegn lo eigido en elindicador
%us desempeos enlos di!ersos contetosen los que actae!idencian
confrecuencia logrossegn al eigido en elindicador
En casi todos susdesempeos en losdi!ersos contetos en losque
acta e!idencianlogros ecepcionalessuperiores al eigido en
elindicador
01-2 2.-2 -.1 .2-.8
5" 9a :ic/a :- ; se aplicar" de acuerdo al siguiente patrn se
admitir" que se realice m"s de unaoser!acin al mismo docente el
mismo da, =a quese entiende que cada oser!acin dee !eniracompaada
de su respecti!a asesorapersonali+ada, tal como lo deen indicar en
sucronograma espec5co)
1 docente oser!aciones2 docentes 2 oser!aciones
por cada docente o m"s docentes 1 oser!acin por
cada docente
