Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

FICHA DE TRABAJODIVERSIDAD CULTURAL EN LA ESCUELA

Nombre: Grado 1°

Fecha Profesor

CAPACIDAD HABILIDAD

EJERCICIO CIUDADANO

Emite sus puntos de vista sobre la importancia de la interculturalidad como factor clave de nuestra identidad.

I. Lee el siguiente fragmento del cuento de Paco Yunque y responde:

1. ¿Qué le impactó a Paco Yunque el primer día de clases?

Tenia miedo porque nunca había visto a tantos niños juntos

2. ¿Por qué a Paco le llamó la atención la alegría de sus compañeros de escuela?

Porque eran muy inquietos y alegres en sus descansos

3. ¿Crees que Paco mantendrá las costumbres que trajo de casa o imitará el comportamiento de sus compañeros? ¿Por qué?

Porque estará mas tiempo con ellos y imitara los comportamientos para querer ser un amigo de ellos

4. En tu vida escolar, ¿qué costumbres o comportamientos has adquirido de tus compañeros de aula?

«Cuando Paco Yunque y su madre llegaron a la puerta del colegio, los niños estaban jugando en el patio. La madre lo dejó y se fue. Paco, paso a paso, fue adelantándose al centro del patio, con su libro primero, su cuaderno y su lápiz. Paco estaba con miedo, porque era la primera vez que veía un colegio; nunca había visto a tantos niños juntos.

Varios alumnos, pequeños como él, se le acercaron y Paco, cada vez más tímido, se pegó a la pared, y se puso colorado. ¡Qué listos eran todos esos chicos! ¡Qué desenvueltos! Como si estuviesen en su casa.

Gritaban. Corrían. Reían hasta reventar. Saltaban. Se daban de puñetazos. Eso era un enredo. Paco estaba también atolondrado porque en el campo no oyó nunca sonar tantas voces de personas a la vez. En el campo hablaba primero uno, después otro, después otro y después otro. A veces, oyó hablar hasta cuatro o cinco personas juntas. Era su padre, su madre, don José, el cojo Anselmo y la Tomasa. Eso no era ya voz de personas sino otro ruido. Muy diferente. Y ahora sí que esto del colegio era una bulla fuerte, de muchos. Paco estaba asordado. (…)»

César Vallejo

Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

Mas divertido mas amigable y mas estudioso en el colegio

5. ¿Qué actitudes o costumbres que te enseñaron en casa aún las practicas?

Saludar a todos por su nombre cada ves que llegas a un lugar y/o decirles buenos días/tar-des/noches

II. Realiza la siguiente encuesta a tres de tus compañeros(as) para saber qué actitudes o compor-tamientos han adquirido en casa o han sido aprendidas en la escuela:

Actitud o comportamiento Casa Escuela Ambos

Saludar a mis profesores y compañeros al llegar a la es-cuela.

x x x

Tener mis útiles escolares limpios y ordenados. xxx

No coger las cosas sin autorización de sus dueños. xxx

Decir «gracias» después de haber recibido un favor o ayuda.

x xx

No hablar groserías ni jergas. xxx

Comer con la boca cerrada. xx x

Pedir permiso antes de salir del aula. xxx

Llamar por sus nombres a mis compañeros. x x x

No escribir sobre la mesa o carpeta. xxx

Ayudar a quienes lo necesitan. xx x

III. Completa el siguiente esquema explicando cómo influyen estos elementos en la diversidad cul-tural en la Escuela:

Diversidad cultural en la

escuelaCREENCIAS

Creen en dios y en angeles ya que se estudia muncho en la religion

COSTUMBRES

Hacen que se repita cotidianamente en el colegio

RELIGION

Hacen que crean en dios

IDIOMA

Hblar con un idioma mas extenso y mas culto