-
1.Qu es el dilogo? El dilogo consiste en la discusin
____________ acerca de un tema que lleva a cabo un grupo reducido
(mximo 6
personas) con ayuda de un conductor o
moderador
Nombre y Apellidos: __________________________________________
Fecha: ___________ Grado y Seccin: 2do B Prof: Carmen Ayvar Juliza
Dueas
2. Cul es el objetivo? Discutir ordenadamente acerca de un
________, contando
con la participacin de todos los miembros del grupo.
3. Cul es la organizacin?
- Se nombra un moderador, quien prepara preguntas y conduce el
dilogo de tal modo que no se desve del tema.
- Los participantes expresan sus ideas respetando los turnos de
uso de la palabra.
- El moderador hace algunas preguntas con el fin de precisar el
tema, si es que el dilogo se torna poco
claro. -
EL DILOGO Y LA OPININ
En qu se diferencia el
dilogo de la conversacin
y el debate? Son iguales?
Qu es la opinin?
1) Una opinin es un juicio que se forma sobre
algo cuestionable.
2) La opinin tambin es el concepto que se
tiene respecto a algo o alguien.
3) Se conoce como opinin pblica a la
estimacin general de una poblacin acerca de
un asunto determinado.
-
Hay principios de cortesa para dirigirse al interlocutor:
- Respetar al interlocutor y no tratar de imponerse sobre l.
- Evitar las posturas rgidas y los enfrentamientos ante
opiniones
diferentes de las suyas.
- Expresar con claridad las ideas.
- Escuchar antes de responder.
TOMA ENCUENTA PARA EL DILOGO:
Van a poner en prctica sus habilidades para el dilogo!
Realizarn uno durante 6 MINUTOS
1. Con tu grupo escoge el tema, propuestos por tu profesora, que
conozcan y les
interesen ms.
2. Escoge a un participante de tu grupo que ser el
moderador.
3. Para preparar el dilogo, recuerden subtemas e ideas y
esquematzalas:
4. Cada estudiante calificar al grupo, por ello presta atencin a
cada detalle.
Recordemos que al dialogar, intercambiamos
informacin, contrastamos puntos de vista,
logramos acuerdos. Para ello, necesitamos un
ambiente de respeto y cortesa comunicativa.
Al dialogar, ciertos usos del lenguaje, como por
ejemplo, el empleo de la primera persona del
plural, suponen la implicacin del emisor en lo que
afecta al interlocutor y contribuyen a crear vnculos
entre los hablantes.
TEMA
SUBTEMA
-
- Califica al grupo. Recuerda ser objetivo.
Participantes
1. 2. 3. 4. 5. 6.
- Califica al grupo. Recuerda ser objetivo.
Participantes 1. 2. 3. 4. 5. 6.
EVALUACIN S CASI NO
1. El grupo ha sido formado por un mximo de seis personas?
2. El tema ha sido claramente establecido?
3. Han participado todos los miembros del grupo?
4. Los participantes se han escuchado mutuamente, sin
interrumpirse?
5. Los participantes han expresado con claridad sus ideas?
6. Se ha percibido un clima de respeto?
7. Han asegurado la participacin de los integrantes del grupo
mediante preguntas oportunas?
8. El moderador ha controlado que los participantes no se
desviaran del tema?
9. Se han distribuido con equidad los turnos y el tiempo de los
que tomaban la palabra?
10. El moderador ha contribuido a la mejor expresin de las
ideas, evitando ambigedades?
EVALUACIN S CASI NO
1. El grupo ha sido formado por un mximo de seis personas?
2. El tema ha sido claramente establecido?
3. Han participado todos los miembros del grupo?
4. Los participantes se han escuchado mutuamente, sin
interrumpirse?
5. Los participantes han expresado con claridad sus ideas?
6. Se ha percibido un clima de respeto?
7. Han asegurado la participacin de los integrantes del grupo
mediante preguntas oportunas?
8. El moderador ha controlado que los participantes no se
desviaran del tema?
9. Se han distribuido con equidad los turnos y el tiempo de los
que tomaban la palabra?
10. El moderador ha contribuido a la mejor expresin de las
ideas, evitando ambigedades?
Evaluador:
Tema:
Sugerencias:
Evaluador:
Tema:
Sugerencias:
