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Planilandia
Paloma Roig Serra 2ºB Primaria Matemáticas para Maestros/as
TÍTULO DEL LIBRO: PLANILANDIA
AUTOR: Edwin A. Abbott
1) ¿De qué tipo es el libro? Didáctico-matemático, puesto que a través de
los ejemplos nos explica aspectos relacionados con las matemáticas, un
mundo en dos dimensiones y cómo se ve desde ese mundo y desde el
nuestro.
2) Especifica si te parece que la forma en que está escrito es sencilla, fluida, clara...
Nada Poco Normal Bastante Mucho
3) ¿Para qué edad crees que es adecuado el nivel de expresión y el tipo
de narración? Pienso que se trata de un libro de lectura para personas
universitarias, ya que facilita el aprendizaje y asimilamiento de conceptos
y de diversos temas matemáticos, y eso para futuros/as docentes es una
tarea muy importante.
4) ¿Para qué edad crees que son adecuados los contenidos del libro?
Como bien he dicho en la pregunta anterior, creo que este libro está
enfocado para personas universitarias, aunque al principio dé la
impresión de tratarse de un libro para niños/as y a pesar de utilizar
nombres como Espaciolandia, Planilandia, Linealandia.. que se utilizarían
más en sectores educativos más inferiores al universitario.
5) Respecto a los conceptos presentados, tu nivel de comprensión del
libro ha sido:
Muy bajo Bajo Normal Alto Muy alto
6) Explica en unas 200 palabras (aprox.) el argumento del libro.
Planilandia es un libro en el cuál las figuras geométricas, encabezadas
por el Cuadrado, habitan en un mundo bidimensional donde las líneas
son rectas. Estas figuras, se mueven libremente por su mundo.
En esta obra se muestran los habitantes de este nuevo mundo, sus
formas y características así como las clases sociales y sus diferencias y
también las viviendas. En cuanto a las viviendas, tienen diferentes
puertas para los hombres y las mujeres, los habitantes por otro lado,
según su inteligencia o estatus social constan de más o menos lados. Las
Planilandia
Paloma Roig Serra 2ºB Primaria Matemáticas para Maestros/as
mujeres pueden llegar a ser muy peligrosas, ya que solo con un roce de
éstas, cualquier habitante puede morir.
El personaje principal, un cuadrado, se queda dormido y a través de un
sueño viaja al mundo de linealandia, mundo de una dimensión. Allí
conoce al rey de linealandia, Él les explicó que solo podían ir hacia
delante y atrás porque estaban en una dimensión . El cuadrado perdió la
paciencia ya que para él eso era inentendible y gracias a un sonido de
una campanilla despertó de su sueño.
Por último me gustaría decir que en Planilandia se hace referencia a los
diferentes mundos que existen ya que no sólo existe nuestro, el
tridimensional. En el libro, el autor ha querido que nos demos cuenta de
la existencia de más mundos, como por ejemplo Planilandia como mundo
bidimensional.
7) ¿Cuáles son los temas que, esencialmente, trata de transmitir el libro?
En Planilandia se habla sobre la existencia de las figuras geométricas,
las cuáles tienen el papel de protagonistas en esta obra. En ella, se
explica el mundo en dos dimensiones y la visión que se tiene en él de
dichas figuras en comparación con las que tenemos nosotros en nuestro
mundo tridimensional.
8) Describe coloquialmente las características de los principales
personajes. Como bien he mencionado anteriormente, las figuras
geométricas son los personajes principales de Planilandia. El cuadrado
es el que narra en primera persona la historia y a él se le van sumando las
demás figuras, como por ejemplo el hexágono. El aspecto físico de sus
habitantes hace referencia al estatus social: cuantos más lados tiene la
figura de un individuo, más alto es su rango, lo cual significa que
pertenece a una clase social con mayor poder económico y político. Por
último decir, que todos los ciudadanos/as que habitan en Planilandia
tienen un color blanco en su contorno.
9) Si hay uno o varios párrafos o frases que especialmente te llamaron la
atención por su contenido, expresión o cualquier motivo, cópialos
literalmente indicando las páginas, y comentando brevemente qué te
llamó la atención de ellos.
Planilandia
Paloma Roig Serra 2ºB Primaria Matemáticas para Maestros/as
“Cuando yo estaba en Espaciolandia oí decir que vuestros marineros
tienen experiencias muy parecidas cuando atraviesan vuestros mares y
avistan una isla o una costa lejana en el horizonte. Ese litoral distante
puede tener bahías, promontorios , ángulos hacia dentro y hacia fuera en
cantidades y dimensiones diversas; pero a distancia no veis nada de eso,
solo una línea gris ininterrumpida sobre el agua” (Página 22).
Este párrafo me ha llamado la atención ya que es una comparación entre
las visiones de Planilandia y Espaciolandia, puesto que como bien dice en
Planilandia, mundo bidimensional, únicamente se ven las cosas en dos
dimensiones con líneas rectas.
10) ¿Qué anécdota, hecho histórico, contenido o concepto matemático te
ha sorprendido más porque lo desconocías?
Me ha sorprendido la predisposición que contiene el libro para darnos a
conocer la cuarta dimensión, ya que una vez leído te das cuenta que el
mundo tridimensional dónde vivimos no es la única forma de vida.
11) Explica con tus palabras cómo has entendido algún concepto o
problema matemático que aparezca de forma significativa en el libro.
Me gustó mucho la forma en la que el autor explica cómo se diferencian
los puntos cardinales en Planilandia. Se observa como cae la lluvia y de
ahí se aprecia la atracción hacia el sur.
También me llamó la atención la forma de hablar sobre las mujeres que
hay en la obra, ya que su forma es una línea recta y la explicación a esto
es la siguiente: la línea recta es lisa y no tiene ángulos la mujer es la
menos inteligente o al menos así intentan que se los demás habitantes de
Planilandia.
12) Especifica, si lo hay, algún concepto matemático que aparezca en el
libro, que tú ya conocías, pero que te ha parecido que está muy bien
explicado.
Me ha parecido interesante los diferentes mundos, Planilandia,
Linealandia y Espaciolandia y aquello que tiene que ver con ellos, como
por ejemplo las figuras geométricas, cómo se observan, sus ángulos, las
líneas trazadas..
13) ¿Qué conceptos, ideas, moralejas, mensajes... NO matemáticos, si
los hay, podrías destacar del libro?
Planilandia
Paloma Roig Serra 2ºB Primaria Matemáticas para Maestros/as
Una idea que me ha parecido bastante interesante es la idea de mujer y
todo aquello que tiene que ver con ellas. Por ejemplo, el inferior estatus
social que sufren al no considerarlas importantes en la sociedad o
cuando se menciona que si te rozan puedes llegar a morir.
14) En las contraportadas de los libros suele venir una breve reseña o
crítica del texto. Escribe lo que tú pondrías para este libro.
Adéntrate a un mundo bidimensional y observa cómo nuestro amigo el
cuadrado va viajando por los demás mundos.
¡No te pierdas esta aventura geométrica!
15) Globalmente, califica el libro entre 1 y 10 puntos.
Personalmente, le calificaría con un 6.
16) ¿Crees que te ha servido de algo leerlo, para tu formación general?
Nada Poco Normal Bastante Mucho
17) Señala lo que creas más relevante del libro, desde tu punto de vista.
Puedes comentar, por ejemplo, su planteamiento general, su forma de
estar escrito, destacar lo que más o lo que menos te ha gustado, la
anécdota o cuestión de la que más has aprendido, o cualquier otra cosa
que te parezca conveniente destacar.
El libro en sí es bueno para aquellas personas que se vayan a dedicar a la
docencia, ya que es una historia sobre la geometría interesante pese a la
larga duración de su lectura.
El planteamiento que presenta es fácil de entender , ya que cuenta la
historia a través de un sueño y vas viajando en él por los diferentes
mundos.
En cuanto a lo que más me ha gustado ha sido la idea del sueño como eje
principal, veo que pese a ser un recurso fácil de la literatura nunca deja
de ser bueno y de sorprenderme. Por otro lado, lo que menos me ha
gustado ha sido la “pesadez” que sientes al leerlo, y no me arrepiento
para nada de habérmelo leído en una tarde, ya que si no, sé que aunque
sea una enamorada de la literatura, me hubiera cansado.
18) ¿Recomendarías a un amigo leer este libro? ¿Por qué?
Como bien he dicho en la pregunta anterior, se trata de una buena forma para acercar la geometría, la idea de cuadrado, pentágono, hexágono, círculos, líneas rectas.. a una clase de Educación Primaria.
Planilandia
Paloma Roig Serra 2ºB Primaria Matemáticas para Maestros/as
Pienso que todo futuro/a docente, se vaya a especializar o no en las ciencias matemáticas debe tener noción de esta obra y de sus planteamientos geométricos, por lo tanto sí que lo recomendaría, pero sólo a aquellos que van a formarse o se están formando como docentes.
