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Ficha de Lectura Matemáticas para Maestros/as TÍTULO DEL LIBRO: “¿Qué me pasa con las matemáticas? ” AUTOR: Jose Fernando Calderero Hernández 1)¿De qué tipo es el libro? Cuentos. Novela de misterio. Artículos diversos. Historia de las Mat. Otros. Especifica cuál: Didáctico - Educativo 2) Especifica si te parece que la forma en que está escrito es sencilla, fluida, clara... Nada Poco Normal Bastante Mucho 3) ¿Para qué edad crees que es adecuado el nivel de expresión y el tipo de narración? Una vez leído, pienso que es un libro práctico para gente universitaria ( futuros maestros ) y para maestros. 4) ¿Para qué edad crees que son adecuados los contenidos del libro? Como bien acabo de comentar, la edad adecuada estaría a partir de los 19 años ya que ese “supuestamente” es un gran salto al período universitario, en el cual la madurez de la persona se encuentra más desarrollada. 5) Respecto a los conceptos presentados, tu nivel de comprensión del libro ha sido: Muy bajo Bajo Normal Alto Muy alto 6) Explica en unas 200 palabras (aprox.) el argumento del libro. El gran problema de que los niños y niñas desde pequeños no lleguen a alcanzar los conocimientos mínimos de las matemáticas llega desde diferentes vertientes, pero la primordial en este caso es el papel del profesor. Muchas veces, el profesor/a no tiene la capacidad necesaria para hacer llegar a los más pequeños algún conocimiento y eso a lo largo del tiempo pasa a ser una de las causas del desconocimiento matemático que hoy en día tiene mucha parte de la sociedad. El papel del profesor/a es uno de los factores más relevantes en la educación y formación de los Paloma Roig Serra 2ºB Primaria

Ficha Que Me Pasa Con Las Matematicas FICHA LECTURA

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Ficha de LecturaMatemaacuteticas para Maestrosas

TIacuteTULO DEL LIBRO ldquoiquestQueacute me pasa con las matemaacuteticas rdquo AUTOR Jose Fernando Calderero Hernaacutendez

1)iquestDe queacute tipo es el libroCuentos Novela de misterio Artiacuteculos diversos Historia de las MatOtros Especifica cuaacutel Didaacutectico - Educativo

2) Especifica si te parece que la forma en que estaacute escrito es sencilla fluida clara1048713 Nada 1048713 Poco 1048713 Normal 1048713 Bastante 1048713 Mucho

3) iquestPara queacute edad crees que es adecuado el nivel de expresioacuten y el tipo de narracioacutenUna vez leiacutedo pienso que es un libro praacutectico para gente universitaria ( futuros maestros ) y para maestros

4) iquestPara queacute edad crees que son adecuados los contenidos del libroComo bien acabo de comentar la edad adecuada estariacutea a partir de los 19 antildeos ya que ese ldquosupuestamenterdquo es un gran salto al periacuteodo universitario en el cual la madurez de la persona se encuentra maacutes desarrollada

5) Respecto a los conceptos presentados tu nivel de comprensioacuten del libro ha sido1048713 Muy bajo 1048713 Bajo 1048713 Normal 1048713 Alto 1048713 Muy alto

6) Explica en unas 200 palabras (aprox) el argumento del libroEl gran problema de que los nintildeos y nintildeas desde pequentildeos no lleguen a alcanzar los conocimientos miacutenimos de las matemaacuteticas llega desde diferentes vertientes pero la primordial en este caso es el papel del profesor Muchas veces el profesora no tiene la capacidad necesaria para hacer llegar a los maacutes pequentildeos alguacuten conocimiento y eso a lo largo del tiempo pasa a ser una de las causas del desconocimiento matemaacutetico que hoy en diacutea tiene mucha parte de la sociedad El papel del profesora es uno de los factores maacutes relevantes en la educacioacuten y formacioacuten de los nintildeosas que en unos antildeos pasaran a ser la sociedad que tiene que llevarnos hacia el progreso y por ello se debe trabajar con precisioacuten y a un adecuado nivel todos los conocimientos y en este caso el matemaacutetico Las matemaacuteticas no soacutelo son nuacutemeros y expresiones ldquorarasrdquo si no que son aspectos con los cuales convivimos diacutea a diacutea ya sea en clase en el mercado en la peluqueriacutea o en cualquier deporte y por ello debemos conocerlas correctamente

7) iquestCuaacuteles son los temas que esencialmente trata de transmitir el libro- La dificultad que se piensa que tienen las matemaacuteticas- La falta de ldquoprofesionalidadrdquo de muchos profesores en contra posicioacuten de la gran profesionalidad y paciencia que tienen otros-El gran defecto de no entender lo que se hace si no repetir siempre la formula aprendida hasta que te cambian alguacuten aspecto y te bloqueas

Paloma Roig Serra2ordmB Primaria

Ficha de LecturaMatemaacuteticas para Maestrosas

-La necesidad de conocer los teacuterminos matemaacuteticos

8) Describe coloquialmente las caracteriacutesticas de los principales personajesEl libro parece estar narrado por un profesor o un investigador que conoce el mundo de la educacioacuten en relacioacuten con las matemaacuteticas Eacuteste le explica a Javier los temas expresados en la pregunta anterior basaacutendose siempre en los ejemplos

9) Si hay uno o varios paacuterrafos o frases que especialmente te llamaron la atencioacuten por su contenido expresioacuten o cualquier motivo coacutepialos literalmente indicando las paacuteginas y comentando brevemente queacute te llamoacute la atencioacuten de ellosMe ha gustado mucho el capiacutetulo 7 donde explica a traveacutes de un ejemplo que muchas veces decimos cosas o hacemos cosas sin haber estudiado o comprendido el significado de las mismas Ahiacute habla del ejemplo de los tres aacuterboles Le pregunta a una nintildea que queacute ve en el dibujo y ella le contesta que tres aacuterboles El profesor le dice que no han explicado todaviacutea el concepto del nuacutemero tres y que por lo tanto uacutenicamente debiacutea de decir que ve aacuterboles A continuacioacuten utiliza tres casas y realiza la misma accioacuten La nintildea responde esta vez correctamente sin utilizar el concepto del nuacutemero tres

Me llamoacute la atencioacuten porque se trata de un aspecto que solemos hacer en el diacutea a diacutea con muchas cosas Hay veces que hablamos maacutes sin saber el significado de aquello que contiene lo que decimos

10) iquestQueacute aneacutecdota hecho histoacuterico contenido o concepto matemaacutetico te ha sorprendido maacutes porque lo desconociacuteasSabiacutea y teniacutea claro que el aprendizaje y conocimiento del lenguaje matemaacutetico era importante pero no era consciente de la gran importancia que tiene ya que como bien he dicho anteriormente convivimos con las matemaacuteticas todos los diacuteas Tambieacuten me gustariacutea resaltar la frase de ldquo personasrdquo a las que no se les dan bien las matemaacuteticasrdquo ya que me veo muy definid en esa frase por la frustracioacuten que han causado varios profesores en mi etapa como estudiante de matemaacuteticas

11) Explica con tus palabras coacutemo has entendido alguacuten concepto o problema matemaacutetico que aparezca de forma significativa en el libroEn el capiacutetulo 8 un padre escucha como su hijo le dice que ha sacado un diez en un examen de matemaacuteticas y quiere ver si de verdad ha comprendido los ejercicios y el tema que componiacutean el examen Seguacuten mi punto de vista es mucho maacutes sencillo que te lo expliquen de las diferentes formas posibles que hay de entenderlo y de realizarlo como por ejemplo este antildeo en clase con los cambios de base y que cada persona escoja el que mejor le venga ya que cada uno tenemos una capacidad para las matemaacuteticas no somos iguales

12) Especifica si lo hay alguacuten concepto matemaacutetico que aparezca en el libro que tuacute ya conociacuteas pero que te ha parecido que estaacute muy bien explicadoEn el capiacutetulo cuatro hablan sobre ldquoel cubo rosardquo Este ejemplo me recuarda a una actividad que realizamos en clase de matemaacuteticas haraacute dos o tres

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Ficha de LecturaMatemaacuteticas para Maestrosas

semanas con cubos verdes Me parece que estaacute bien comentado y que es una forma praacutectica de ensentildear donde a los nintildeosas les va a llegar de una manera maacutes ldquofaacutecil y divertidardquo el concepto de m3 y el sistema internacional de unidades

13) iquestQueacute conceptos ideas moralejas mensajes NO matemaacuteticos si los hay podriacuteas destacar del libroLa importancia del papel del profesor a la hora de ensentildear nuevos conocimientos al alumnado y las ganas y empentildeo que debe tener para conseguir que eacutestos lo entiendan ldquoMaacutes vale tarde que nuncardquo

14) En las contraportadas de los libros suele venir una breve resentildea o criacutetica del textoEscribe en 4 oacute 5 liacuteneas la que tuacute pondriacuteas para este libroiquestMatemaacuteticas iquestAsignatura maacutes difiacutecil iquestPor queacute iquestSe entiende todo lo que se explica iquest Se explica de una correcta manera Las matemaacuteticas tienen un papel muy importante en el diacutea a diacutea de las personas Se las considera como la materia maacutes difiacutecil juntos al castellano e ingleacutes por la gran falta de comprensioacuten que suele tener el alumnado causada la mayoriacutea de veces por la inadecuada exposicioacuten de los temas del profesorado Nuestrosas hijosas alumnosas deben estar formados y ser competentes en cualquier aacutembito eso no quiere decir que en todos los aacutembitos lo vayan a ser por igual Cada uno resaltaraacute en uno o varios

15) Globalmente califica el libro entre 1 y 10 puntos [8]

16) iquestCrees que te ha servido de algo leerlo para tu formacioacuten general1048713 Nada 1048713 Poco 1048713 Normal 1048713 Bastante 1048713 Mucho

17) Sentildeala lo que creas maacutes relevante del libro desde tu punto de vista Puedes comentar por ejemplo su planteamiento general su forma de estar escrito destacar lo que maacutes o lo que menos te ha gustado la aneacutecdota o cuestioacuten de la que maacutes has aprendido o cualquier otra cosa que te parezca conveniente destacarCoacutemo he ido repitiendo a lo largo del trabajo pienso que es un libro muy didaacutectico que todo aquel que se quiera dedicar a la ensentildeanza y sobretodo a la ensentildeanza de las matemaacuteticas debe conocer ya que se plasman estrategias y metodologiacuteas diferentes para poder llevar a cabo una buena formacioacuten del alumnado en este aacutembito Pienso que como futura maestra que voy a ser me ha servido de mucho para darme cuenta de las ganas paciencia esfuerzo voluntad y respeto que debo tener a mis alumnosas cuando esteacute ejerciciendo mi profesioacuten y explicaacutendoles alguacuten aacutembito en concreto

18) iquestRecomendariacuteas a un amigo leer este libro iquestPor queacute

Como acabo de mencionar anteriormente siacute que recomendariacutea este libro a las personas que esteacuten estudiando magisterio primaria y a aquellas que ya lo hayan hecho ya que es un libro didaacutectico que te puede ayudar mucho a la hora de programar y especificar la metodologiacutea de una clase No estaacute nada mal

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-La necesidad de conocer los teacuterminos matemaacuteticos

8) Describe coloquialmente las caracteriacutesticas de los principales personajesEl libro parece estar narrado por un profesor o un investigador que conoce el mundo de la educacioacuten en relacioacuten con las matemaacuteticas Eacuteste le explica a Javier los temas expresados en la pregunta anterior basaacutendose siempre en los ejemplos

9) Si hay uno o varios paacuterrafos o frases que especialmente te llamaron la atencioacuten por su contenido expresioacuten o cualquier motivo coacutepialos literalmente indicando las paacuteginas y comentando brevemente queacute te llamoacute la atencioacuten de ellosMe ha gustado mucho el capiacutetulo 7 donde explica a traveacutes de un ejemplo que muchas veces decimos cosas o hacemos cosas sin haber estudiado o comprendido el significado de las mismas Ahiacute habla del ejemplo de los tres aacuterboles Le pregunta a una nintildea que queacute ve en el dibujo y ella le contesta que tres aacuterboles El profesor le dice que no han explicado todaviacutea el concepto del nuacutemero tres y que por lo tanto uacutenicamente debiacutea de decir que ve aacuterboles A continuacioacuten utiliza tres casas y realiza la misma accioacuten La nintildea responde esta vez correctamente sin utilizar el concepto del nuacutemero tres

Me llamoacute la atencioacuten porque se trata de un aspecto que solemos hacer en el diacutea a diacutea con muchas cosas Hay veces que hablamos maacutes sin saber el significado de aquello que contiene lo que decimos

10) iquestQueacute aneacutecdota hecho histoacuterico contenido o concepto matemaacutetico te ha sorprendido maacutes porque lo desconociacuteasSabiacutea y teniacutea claro que el aprendizaje y conocimiento del lenguaje matemaacutetico era importante pero no era consciente de la gran importancia que tiene ya que como bien he dicho anteriormente convivimos con las matemaacuteticas todos los diacuteas Tambieacuten me gustariacutea resaltar la frase de ldquo personasrdquo a las que no se les dan bien las matemaacuteticasrdquo ya que me veo muy definid en esa frase por la frustracioacuten que han causado varios profesores en mi etapa como estudiante de matemaacuteticas

11) Explica con tus palabras coacutemo has entendido alguacuten concepto o problema matemaacutetico que aparezca de forma significativa en el libroEn el capiacutetulo 8 un padre escucha como su hijo le dice que ha sacado un diez en un examen de matemaacuteticas y quiere ver si de verdad ha comprendido los ejercicios y el tema que componiacutean el examen Seguacuten mi punto de vista es mucho maacutes sencillo que te lo expliquen de las diferentes formas posibles que hay de entenderlo y de realizarlo como por ejemplo este antildeo en clase con los cambios de base y que cada persona escoja el que mejor le venga ya que cada uno tenemos una capacidad para las matemaacuteticas no somos iguales

12) Especifica si lo hay alguacuten concepto matemaacutetico que aparezca en el libro que tuacute ya conociacuteas pero que te ha parecido que estaacute muy bien explicadoEn el capiacutetulo cuatro hablan sobre ldquoel cubo rosardquo Este ejemplo me recuarda a una actividad que realizamos en clase de matemaacuteticas haraacute dos o tres

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semanas con cubos verdes Me parece que estaacute bien comentado y que es una forma praacutectica de ensentildear donde a los nintildeosas les va a llegar de una manera maacutes ldquofaacutecil y divertidardquo el concepto de m3 y el sistema internacional de unidades

13) iquestQueacute conceptos ideas moralejas mensajes NO matemaacuteticos si los hay podriacuteas destacar del libroLa importancia del papel del profesor a la hora de ensentildear nuevos conocimientos al alumnado y las ganas y empentildeo que debe tener para conseguir que eacutestos lo entiendan ldquoMaacutes vale tarde que nuncardquo

14) En las contraportadas de los libros suele venir una breve resentildea o criacutetica del textoEscribe en 4 oacute 5 liacuteneas la que tuacute pondriacuteas para este libroiquestMatemaacuteticas iquestAsignatura maacutes difiacutecil iquestPor queacute iquestSe entiende todo lo que se explica iquest Se explica de una correcta manera Las matemaacuteticas tienen un papel muy importante en el diacutea a diacutea de las personas Se las considera como la materia maacutes difiacutecil juntos al castellano e ingleacutes por la gran falta de comprensioacuten que suele tener el alumnado causada la mayoriacutea de veces por la inadecuada exposicioacuten de los temas del profesorado Nuestrosas hijosas alumnosas deben estar formados y ser competentes en cualquier aacutembito eso no quiere decir que en todos los aacutembitos lo vayan a ser por igual Cada uno resaltaraacute en uno o varios

15) Globalmente califica el libro entre 1 y 10 puntos [8]

16) iquestCrees que te ha servido de algo leerlo para tu formacioacuten general1048713 Nada 1048713 Poco 1048713 Normal 1048713 Bastante 1048713 Mucho

17) Sentildeala lo que creas maacutes relevante del libro desde tu punto de vista Puedes comentar por ejemplo su planteamiento general su forma de estar escrito destacar lo que maacutes o lo que menos te ha gustado la aneacutecdota o cuestioacuten de la que maacutes has aprendido o cualquier otra cosa que te parezca conveniente destacarCoacutemo he ido repitiendo a lo largo del trabajo pienso que es un libro muy didaacutectico que todo aquel que se quiera dedicar a la ensentildeanza y sobretodo a la ensentildeanza de las matemaacuteticas debe conocer ya que se plasman estrategias y metodologiacuteas diferentes para poder llevar a cabo una buena formacioacuten del alumnado en este aacutembito Pienso que como futura maestra que voy a ser me ha servido de mucho para darme cuenta de las ganas paciencia esfuerzo voluntad y respeto que debo tener a mis alumnosas cuando esteacute ejerciciendo mi profesioacuten y explicaacutendoles alguacuten aacutembito en concreto

18) iquestRecomendariacuteas a un amigo leer este libro iquestPor queacute

Como acabo de mencionar anteriormente siacute que recomendariacutea este libro a las personas que esteacuten estudiando magisterio primaria y a aquellas que ya lo hayan hecho ya que es un libro didaacutectico que te puede ayudar mucho a la hora de programar y especificar la metodologiacutea de una clase No estaacute nada mal

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semanas con cubos verdes Me parece que estaacute bien comentado y que es una forma praacutectica de ensentildear donde a los nintildeosas les va a llegar de una manera maacutes ldquofaacutecil y divertidardquo el concepto de m3 y el sistema internacional de unidades

13) iquestQueacute conceptos ideas moralejas mensajes NO matemaacuteticos si los hay podriacuteas destacar del libroLa importancia del papel del profesor a la hora de ensentildear nuevos conocimientos al alumnado y las ganas y empentildeo que debe tener para conseguir que eacutestos lo entiendan ldquoMaacutes vale tarde que nuncardquo

14) En las contraportadas de los libros suele venir una breve resentildea o criacutetica del textoEscribe en 4 oacute 5 liacuteneas la que tuacute pondriacuteas para este libroiquestMatemaacuteticas iquestAsignatura maacutes difiacutecil iquestPor queacute iquestSe entiende todo lo que se explica iquest Se explica de una correcta manera Las matemaacuteticas tienen un papel muy importante en el diacutea a diacutea de las personas Se las considera como la materia maacutes difiacutecil juntos al castellano e ingleacutes por la gran falta de comprensioacuten que suele tener el alumnado causada la mayoriacutea de veces por la inadecuada exposicioacuten de los temas del profesorado Nuestrosas hijosas alumnosas deben estar formados y ser competentes en cualquier aacutembito eso no quiere decir que en todos los aacutembitos lo vayan a ser por igual Cada uno resaltaraacute en uno o varios

15) Globalmente califica el libro entre 1 y 10 puntos [8]

16) iquestCrees que te ha servido de algo leerlo para tu formacioacuten general1048713 Nada 1048713 Poco 1048713 Normal 1048713 Bastante 1048713 Mucho

17) Sentildeala lo que creas maacutes relevante del libro desde tu punto de vista Puedes comentar por ejemplo su planteamiento general su forma de estar escrito destacar lo que maacutes o lo que menos te ha gustado la aneacutecdota o cuestioacuten de la que maacutes has aprendido o cualquier otra cosa que te parezca conveniente destacarCoacutemo he ido repitiendo a lo largo del trabajo pienso que es un libro muy didaacutectico que todo aquel que se quiera dedicar a la ensentildeanza y sobretodo a la ensentildeanza de las matemaacuteticas debe conocer ya que se plasman estrategias y metodologiacuteas diferentes para poder llevar a cabo una buena formacioacuten del alumnado en este aacutembito Pienso que como futura maestra que voy a ser me ha servido de mucho para darme cuenta de las ganas paciencia esfuerzo voluntad y respeto que debo tener a mis alumnosas cuando esteacute ejerciciendo mi profesioacuten y explicaacutendoles alguacuten aacutembito en concreto

18) iquestRecomendariacuteas a un amigo leer este libro iquestPor queacute

Como acabo de mencionar anteriormente siacute que recomendariacutea este libro a las personas que esteacuten estudiando magisterio primaria y a aquellas que ya lo hayan hecho ya que es un libro didaacutectico que te puede ayudar mucho a la hora de programar y especificar la metodologiacutea de una clase No estaacute nada mal

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