Facultad de Ciencias Económicas y de Administración 20 de agosto 2007Cátedra Introducción a la Computación

FICHA DEL ESTUDIANTE Y DIAGNOSTICO INICIAL DE CONOCIMIENTOS INFORMATICOSpara opciones Administrativo/Contable y Economía, tanto regular como Libre Asistido

El formulario consta de 2 partes:a) Ficha del estudiante, con sus datos de identificación y datos de interés para el desarrollo del curso.

Importantes aspectos a tener en cuenta (leer con atención):

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7) Es deseable entregar al docente de grupo la versión impresa de la Ficha de Estudiante.

El formulario fue diseñado por la cátedra Introducción a la Computación, para relevar los datos del estudiante y realizar un diagnóstico del estado inicial de sus conocimientos informáticos. La entrega del formulario completo en tiempo y forma permite orientar al mismo estudiante en la realización, o no, del Propedéutico de Informática. Al mismo tiempo, facilita a los docentes tener un mejor conocimiento de sus alumnos para facilitar el proceso de enseñanza - aprendizaje - evaluación. Además habilita a la obtención de puntos de actuación en clase.

b) Diagnóstico de Conocimientos Informáticos: preguntas sobre diferentes temas de interés de la Cátedra que el estudiante debe contestar en forma individual y sincera.

El resultado de la segunda parte es solo a efectos de diagnosticar el estado de situación en relación a sus conocimientos informáticos al momento comenzar a cursar la materia y aconsejar al estudiante sobre la conveniencia, o no, de realizar el curso propedéutico.

Sólo se deben completar las celdas con fondo de color verde (las demás celdas fueron protegidas de escritura)

El formulario debe llenarse en forma totalmente individual y debe contestarse con sinceridad. Los resultados obtenidos redundan en beneficio propio del estudiante.

El presente formulario se descarga de la página WEB de la Cátedra y se entrega vía WEB en la pantalla de “Entrega de la Ficha y novedades de última hora”. Ver también INSTRUCTIVO de entrega, con las indicaciones de la forma de hacerlo y fechas límite.

La entrega en tiempo y forma, además de indicar al propio estudiante la conveniencia o no de hacer el Propedéutico de Informática, habilita a la obtención de los puntos de actuación. Es decir, la Ficha en sí NO genera puntaje, sólo habilita su obtención. Recíprocamente, quien NO LLENE la FICHA de estudiante, o no la entregue en tiempo o forma, NO estará habilitado para recibir estos 10 puntos.

Los datos requeridos pueden ser completados en su casa, en el mismo Laboratorio de Informática o donde lo desee. Puede solicitar apoyo al docente Operador del Laboratorio. La foto digital se puede confeccionar en el Laboratorio de Informática, solicitándola al docente Operador del Laboratorio.

8)

9) Ver explicación del Propedéutico de Introducción a la Computación en la página WEB de la Cátedra.

Para llenar el formulario ingrese en la hoja "Formulario" de este libro. Una vez completado el mismo oprima la tecla "F9" y en el cuadro "Resultados" obtendrá los comentarios correspondientes a la información brindada por Ud.

FICHA DEL ESTUDIANTELa foto digital se envía aparte.

C.I.:Nombres:Apellidos:Grupo: (Indicar el código de 3 o 4 dígitos)Teléfono 1Teléfono 2Celular

Correo electrónico Marque con X Si hay más de una, sólomarcar la más usada

0.1 Sexo (M/F) 0.4 Usa habitualmente computadora (Si/No)0.2 Fecha de Nac. a) Propia0.3 Trabaja b) Trabajo

Horas Semanales c) AmigoEmpresa d) FacultadCargo e) Cyber

f) Otro0.5 ¿Qué tipo de computadora usa? PC

(Marque con X) MACIBM AS-400Otro

0.6 ¿Con qué frecuencia usa la computadora? Horas por semana

0.7 Del total del tiempo que usa la computadora, indique el porcentaje dedicada a cada una de las siguientes actividades:

a) Juegos %b) Programación %c) Trabajo en Casa %d) Estudiar % Debe sumar 100%d) Trabajo fuera de casa %e) Internet (no para trabajar) %f) Otros %

0.8 Datos sobre la carreraPrimer año que cursa o cursó la materia (elegir de la lista)Año de Ingreso a la Facultad de CC.EE.

Cantidad de materias aprobadasCantidad de materias que está cursando en este semestre

DIAGNÓSTICO DE CONOCIMIENTOS INFORMÁTICOS

1 Hardware1.1 ¿Cuál de estos componentes de hardware es capaz de reconocer visual o conceptualmente? (Marque con X)

a) Disco Duro h) Memoria RAMb) Diskette i) Módemc) Impresora j) CD-ROMd) Monitor k) CD-RWe) Microprocesador l) USBf) Gabinete o Torre m) WebCam

g) Placa Madre o Motherboard n) Servidor

2 Software2.1

0 - No lo conoce; 1 - Lo escuchó nombrar y sabe de qué se trata; 2 - Sabe operarlo apenas con las opciones más básicas; 3 - Posee un conocimiento medio; 4 - Posee un conocimiento avanzado; 5 - Es un experto (sabe usar casi la totalidad de las funcionalidades).

a) MS Windows l) Panda Antivirusb) MS Excel m) MS Paintc) MS Word n) MS-DOSd) Linux o) MS Moneye) Adobe Acrobat p) Microsoftf) WinZip q) Visual Fox

g) Outlook Express r) MS Accessh) Internet Explorer s) Mozillai) Memory - Conty t) Unixj) Norton Antivirus u) SPSS

k) Opera v) Notepad

3 Windows

De los siguientes elementos de software, indique el nivel de conocimento que usted estima poseer de cada uno . Para ello ingrese un valor de 0 a 5, de acuerdo con la siguiente escala:

3.1 ¿Qué es Windows? (Marque con X)a) Planilla Electrónicab) Sistema Operativoc) Procesador de Textose) Navegador

3.2 ¿Qué es un archivo? (Marque con X)a) Una carpetab) Un conjunto de datosc) Un directoriod) Un disco

3.3 ¿Cuáles de estas funcionalidades se corresponde más directamente con el Explorador de Windows?(Marque con X)

a) Navegar por Internet b) Navegar únicamente por el disco duro y no por otras unidadesc) Navegar por todas las unidades de almacenamiento secundario instaladasd) Apagar el sistema

3.4 Indique cuál(es) procedimiento(s) es(son) correcto(s) para copiar un archivo del disco duro a un disquete(Marque con X)

a) Botón derecho sobre nombre del archivo / Enviar a / Disco de 3 1/2b) Botón derecho sobre nombre del archivo / Propiedades / Guardar en disquetec) Clic sobre el archivo / Arrastarlo hasta Disco de 3 1/2

4 Internet4.1 ¿Se conecta habitualmente a Internet? (Marque con X)

a) Síb) No

4.2 ¿Cuáles de estos elementos de Internet conoce y puede explicar qué es? (Marque con X)a) Sitio web e) Servicio httpb) Portal f) Buscadorc) Servicio ftp g) Página webd) Pop-up h) Navegador

5 Correo Electrónico5.1 ¿Usa correo electrónico?

(marque con X) a) Síb) No

5.2 ¿Qué software usa para enviar y recibir correo electrónico? Marque con XMarque sólo una opción. Si utiliza más de uno, marque el que usa más.

a) Internet Explorer e) Mozillab) Windows Explorer f) Excelc) Outlook g) Otrod) Outlook Express h) No lo recuerdo

5.3 ¿Cuáles de estos elementos de correo electónico conoce y puede explicar qué es? Marque con Xa) Web-mail e) Filtro de correob) Pop3 f) Adjunto o attachmentc) Spam g) cco:

6 MS Excel6.1 ¿Trabaja frecuentemente con MS Excel o conoce cómo utilizarlo? (Marque con X)

a) Síb) No

En caso de responder SI, responda las siguientes preguntas:

6.2 ¿Qué es una hoja? (Marque con X)Un rango de celdas con un nombre que las identificaCada uno de los archivos ExcelPlanillas de 65.536 filas por 256 columnas definidas en un archivo Excel No existe nada con el nombre de "hoja" en Excel

6.3 ¿Cuál es la fórmula para hacer la resta del valor de la celda A1 menos el de A2? (Marque con X)La fórmula es A1-A2La fórmula es =A1-A2La fórmula es =A-1:A-2La fórmula es =Celda-A2

6.4 ¿Cuándo la dirección de una celda se convierte en absoluta? (Marque con X)Cuando se aplica la fórmula =ABS delante de la operaciónCuando se le agrega el signo más (+) adelanteCuando se inserta el signo numeral (#) en el lugar correspondiente dentro de la fórmulaCuando se aplica el signo pesos ($) delante de la columna y la fila

6.5 (Marque con X)Suma el contenido de las celdas A5 y B8En la celda A5, le suma al valor existente el contenido de la celda B8Divide el contenido de A5 entre B8 y lo suma en otra celdaSuma el contenido de todas las celdas desde A5 hasta B8

6.6 ¿Cómo se puede modificar el ancho de la columna(Marque con X)El ancho de columna se modifica mediante el menú Formato/Columna/AnchoLas columnas toman el ancho en forma automática a medida que se ingresan los datosNo se puede modificar el ancho de las columnas de una planillaMediante el menú Edición/Ancho de columna

7 MS Word7.1 ¿Trabaja frecuentemente con MS Word o conoce cómo utilizarlo? (Marque con X)

a) Síb) No

En caso de responder SI, responda las siguientes preguntas:

7.2 ¿Qué son ARIAL ó TIMES NEW ROMAN? (Marque con X)a) Tipos de letrab) Programas fuentec) Tamaños de fuented) Tamaños de letra

7.3 ¿Para qué sirve el ícono? (Marque con X)Para crear un nuevo documentoPara borrar todo lo que está escrito en la hojaPara doblar la punta de la hoja al imprimirPara crear un documento base de impresión

7.4 En el modo de visualización "Diseño en pantalla" (Marque con X):el documento se ve como una gran superficie en blanco, sin márgenes.en el margen izquierdo presenta un mapa del documento.se puede ver la hoja con el verdadero aspecto que tendrá en el momento de imprimirla.se agregan los 37 botones de edición en diferentes puntos de la pantalla.

7.5 ¿Qué función desempeña el icono? (Marque con X)Alinear un texto en forma justificadaDeterminar el alto del interlineado

¿Qué significa la siguiente expresión en Excel? =Suma(A5:B8)

Ordenar un texto alfabéticamenteAlinea el texto en el centro del renglón

7.6 ¿Qué extensión (de 3 letras) tiene los archivos MS Word por defecto? (Marque con X)wrdtxthtmdoc

R E S U L T A D O S

Ficha del estudiante: La suma en el punto 0.7 debe ser 100%

Tema Comentario

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