10
Indicaciones para realizar en cada casilla. 21 Una viejita con un solo d iente hace correr a tod a la gente Sicontestasbien ¡ya ga na ste! Casilla 1 El nombre propio Que el alumno escriba su nombre completo. Casilla 2 Las frutas Escribir los nombres de las frutas que empiezan como el nombre del niño. Casilla 3 Lectura de palabras Que el niño lea las palabras (directas y mixtas) que aparecen en la ficha .

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Indicaciones para realizar en cada casilla.

21

Una viejita con un solo diente hace correr

a toda la gente

Si contestas bien

¡ya ganaste!

Casilla

1El nombre propio

Que el alumno escriba su nombre completo.

Casilla

2Las frutas

Escribir los nombres de las frutas que empiezan como el nombre del niño.

Casilla

3Lectura de palabras

Que el niño lea las palabras (directas y mixtas) que aparecen en la ficha .

Casilla

4Juguetes

Escribir los juguetes que empiezan como su nombre.

Casilla

5Sílaba – aplauso(pauta sonora)

Que el alumno separe las palabras en sílabas (directas y mixtas) por medio de aplausos .

Casilla

6Recorta y pega

Nombres largos y cortos

Escribe las palabras cortas y largas donde corresponda .

Page 2: FICHAS PARA LA OCA ALFABÉTICA.doc

Casilla

7Suma de sílabas

Que el alumno sume las sílabas para descubrir qué palabras se forman.

Casilla

8Nombres de amigos

Escribir el nombre de algunos amigos.

Casilla

9Completa las palabras

con vocales Escribir en cala línea la vocal que falta para completar las palabras.

Casilla

10Identifica el instrumento

musicalReconocer algunos instrumentos musicales y escribir sus nombres.

Casilla

11Completa el crucigrama

Llenar el crucigrama escribiendo los nombres de los dibujos.

Casilla

12Identificar los objetos

Reconocer qué objetos son y escribir sus nombres.

Casilla

13Describe al animal

¿cómo es? Mencionar algunas características del animal que se le presenta y escribirlas.

Casilla

15Completa los enunciados

Escribir las palabras que le hacen falta a cada enunciado.

Casilla

14Forma oraciones

Ordenar las palabras para formar oraciones.

Casilla

11Completa el crucigrama

Escribir en cala línea la vocal que falta para completar las palabras.

Casilla

12Identifica los objetos

Reconocer algunos objetos y escribir sus nombres.

Page 3: FICHAS PARA LA OCA ALFABÉTICA.doc

Casilla

16Los animales

Forma enunciados con los dibujos.

Casilla

17Recorta y pega

Nombres de juguetes

Buscar los nombres de los dibujos que observa y recortarlos.

Casilla

18Lectura de enunciados

Que el niño lea los enunciados que se muestran en la oca.

Casilla

19Sopa de letras

Encuentra el nombre de los animales

Localizar en la sopa de letras los nombres de animales que aparecen en la casilla.

Casilla

20Mi cumpleaños

Que el alumno escriba algo referente a su fiesta de cumpleaños.

21

yo me llamo

Casilla

21Adivinanzas

Que el niño lea la adivinanza y trate de encontrar la respuesta.

Page 4: FICHAS PARA LA OCA ALFABÉTICA.doc

43

escuela

salón

mochila

borrador

lápiz

6

Cortas____________________________________________________________________

Largas________________________

________________________

________________________

________________________

5

melónmanzanauvapapaya

fresasandía

Page 5: FICHAS PARA LA OCA ALFABÉTICA.doc

6 5

melónfresapapayamanzanasandíauva

8 7 + +

+ +

+

109

___ v ___ ___ n

p ___ l ___ t ___

b ___ r c ___

c ___ r r ___

so na ja

pe lo ta

tam bor

Page 6: FICHAS PARA LA OCA ALFABÉTICA.doc

12

1413

11

Page 7: FICHAS PARA LA OCA ALFABÉTICA.doc

15

El _____________ come ____________.

La _____________ es ______________.

La ____________ pone ____________.

16

1717

18

La rana salta alto.

El caballo relincha.

El perro ladra.

18

La rana salta alto.

El caballo relincha.

El perro ladra.

Page 8: FICHAS PARA LA OCA ALFABÉTICA.doc

19

Sopa de letras

a l e ó n i su s p a t o le r a v c a Sc a b a l l ok n i c f o tj a m a i c o

20

____________________________________________

motocicleta

carro tren avión

camioneta

bicicleta

tractor

barco