7/31/2019 Filosofa y controversia
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Filosofar.
Me encuentro en una etapa de mi vida muy reflexiva,ser porque
soy adolescente pero, pensndolo mejor,
cada etapa de la vida debe ser reflexiva, cada da del
ao, cada instante. No nos puede acontecer la vida
como acontece el paso del metro mientras lo
esperamos, no nos puede pasar de largo nuestra vida sin
detenernos a pensar qu estamos haciendo con ella. A
veces creo que pensar, reflexionar acerca de lo que nos
sucede y de lo que sucede en el mundo nos hace ser una
persona inteligente y racional. Pensar acerca de la vida,
el inicio de los tiempos, preguntarse qu hay despus de
la vida o la muerte, acerca de la existencia de Dios o
cualquier otra controversia, nos hace poner los pies en el
suelo y detenernos a analizar tantos supuestos que
creemos que son verdades irrevocables, pero esto es
solo pensar?
En la antigua Grecia, comenz un estudio llamado
Filosofa, y para entenderlo, hay que explicar lo que es,
pero ni siquiera los filsofos saben lo que es, ya que no
han llegado a una respuesta nica, y es que a lo largo de
la historia y desde el nacimiento de esta, hay dudas
acerca de lo que es. Desde mi punto de vista, la filosofa
es la madre de las ciencias, es la explicacin misma que
le otorga el hombre y la mujer a diversos sucesos que
ocurren en el mundo y que tambin existen en el ser
humano mismo; porque la filosofa es la ciencia del
saber, la filosofa abarca todo ese deseo que tiene el ser
humano por adquirir conocimiento, por aprender acerca
de todo lo que existe en el mundo, por esto en su
significado etimolgico filosofa significa Amor por la
sabidura, y nace a partir de las preguntas existenciales
que se hicieron a s mismos los primeros seres humanos,
preguntas como: qu es el ser humano, si tenemos
trascendencia en el tiempo despus de la muerte, y si
esa trascendencia es espiritual y est relacionada con un
dios Siempre llega un momento en la existencia
humana que todos se preguntan esto, buscando
respuestas, llegando a ellas slo a travs de la razn;
esto es la filosofa: hacerse preguntas, hallar las
respuestas, pero esas respuestas no se obtienen fruto de
experimentos cientficos, sino gracias al pensamiento,
por lo que cualquiera puede ser filsofo, cualquiera
podra llegar a encontrar las respuestas a esa
preguntas, porque filosofar es criticar, analizar, dudar d
lo que se cree verdadero sin haber sido analizado. S
embargo, hay personas que se encuentran en el mund
que jams se han detenido a pensar si son capaces d
reflexionar profundamente acerca de una tem
trascendente, o cuestionarse las cosas de la vida diari
de cmo somos presos de un sistema instaurado desd
hace siglos, el cual no nos deja tomar nuestras propia
decisiones adormeciendo nuestras mentes co
publicidades vacas; porque cada vez la gente es m
cmoda, debido a una especie de involucin human
creando tecnologa que nos vuelven seres pasivo
creando herramientas que posibilitan la inmovilidad d
cuerpo, entregndonos informacin determinada po
otros , hacindonos olvidar esa necesidad propia de cad
ser humano por adquirir conocimiento, por elegir lo qu
desea saber, como por ejemplo la televisi
instrumento creado para controlar los conocimiento
que adquirimos, dicindonos qu es lo que debemo
querer saber, qu es lo que debemos aprender
recordar, sometindonos a la ignorancia y la estupide
sobre todo con los programas juveniles de farndula, lo
cuales nos hacen ser seres durmientes, poco reflexivos
superficiales, porque dganme ustedes Qu recuerda
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ms? Lo que ha hecho Valentina Roth o los errores
cometidos acerca del caso bombas en Chile? Nos
estamos enfermando y no nos damos cuenta. Otro
ejemplo que podemos dar es la basura que existe en
internet, aquellas pginas en donde se copia textos de
personas que han pensado antes que nosotros, y
personas no-filosficas (entindase, que no analizan, nopiensan),
para que otros lo lean, lo memoricen o copien
su informacin para hacer un trabajo, facilitando nuestro
adormecimiento mental, volvindonos pasivos,
dicindonos qu debemos pensar con informacin no
forma parte de nuestra vida, que es desechable, que
podemos tirarla a la basura luego de usarla; Dentro de
este mismo ejemplo podemos cuestionar si realmente
sirve la gestin ejecutada en los establecimientos
educativos, donde nos obligan a aprehender y a
aprender sobre temas que no nos interesan, alejados denuestra
experiencia personal, de nuestros estilos de
vida; por ejemplo las matemticas, yo no veo el mundo
de forma matemtica y numrica, entonces los
conocimientos que me impongan de este tema slo los
memorizar para dar una prueba y luego los echare al
olvido. Luego se dir de m que no deseo estudiar, que
soy floja, pero jams se preguntarn si realmente lo que
intentan meterme en la cabeza sirve para vivir Qu
hago sabiendo si dos y dos son cuatro pero sin saber
cmo decirle a mi madre que estoy embarazada? Quhago sabiendo el
teorema de Pitgoras si no s cmo
decirle a mis padres que dejen de golpearme? Las
ciencias matemticas que nos ensean en el colegio no
son reales, se alejan de la vida, forman parte de estas
ciencias que estudia el ser humano semivacas,
dicindonos que es ms til saber lo que entra en la PSU
y no saber de Arte o Msica, porque no venden, no son
rentables. Quin era Pitgoras? Por qu invent ese
teorema? Qu maravilla ocurri en su vida que fue
iluminado con ese conocimiento, gran aporte a la
humanidad?
En los colegios obtenemos recortes de la realidad, no
nos dan la informacin completa y nos la ensean
solamente para seguir siendo sirvientes para el sistema
actual; si fuese en otras circunstancias, o en otra poca
de la historia, ensearan matemticas para servir a mi
conocimiento del mundo, para servirme a m mismo y no
a los otros. Debido a esta limitante es importante
educarse uno mismo, ser autodidacta -est
consiste en aprender a travs de la bsqueda individu
de la informacin, de lo que desea saber- ya que as un
aprehende los conocimientos tiles para sobrevivir en
mundo o los que estn relacionados con tus interese
En cambio en el sistema educacional actual, nos ensea
para someternos an ms. Someternos a un
calificacin, a estudiar para ganar dinero y no para sabe
ms. De esta forma difcilmente podremos segu
evolucionando (porque involucionamos) porque n
estamos aprendiendo, estamos siendo cada vez ma
maquinas del mismo mtodo, estamos cada vez ma
encarcelados en lo que nos han implantado en frent
cada vez en la vida, las cosas importantes son meno
importante, como el hecho de adquirir conocimient
solo por el hecho del placer que da aprender, pero acas
no es ms valioso el saber, el pensar?, No es mejor s
una personas con convicciones y argumentos pa
enfrentar luego la vida y no pensar en el dinero y en
forma de ganar ms, o en destruir nuestro prop
mundo para crear ms industrias para enriquecer a lo
enriquecidos, y aumentar sus avaricias? Nosotro
estamos insertos en el mundo, no somos dueos de l,
al estar insertos debemos cuidar de l. Y nosotro
adaptarnos al lugar en que vivimos, en vez de adaptar
l a nuestra forma de vida, es por esto que, creo qu
cada vez nos volvemos ms primitivos. Somos primitivo
de ciudad, porque al menos el neandertal no destrua s
entono, sino que conviva con l, comparta mundo co
el mundo. Pero en el colegio no te ensean a cuidar t
entorno, si no a creer en este mtodo que te reprime d
pensamientos, en el colegio debes entregar un trabajo
tiempo para as tener una buena nota y ser exitoso
sacar buen puntaje en la PSU, estudiar ingenier
comercial y tener plata, porqu no mejor estudia
ciencias matemticas si te gustan tanto, estudiar el art
si tienes inters por l, o estudiar historia si
apasiona porque as no ganas plata, as no asciendes
un mejor nivel socioeconmico, de esa forma sera
pobre, pero quin es ms pobre, el que no tien
dinero o el que no tiene conocimiento?
Carla Aracena Rivera IV
Ao 201
