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Finales del siglo XIXy Primera Guerra

Mundial

El estudiante:

• Conocerálahistoriadefina-lesdelsigloxixeiniciosdelxx, a travésde loscambioseconómicos, políticos y so-cialesquetrascendieronhas-talaactualidad.

• Identificará la relevancia delosacontecimientosquetra-joconsigo laPrimeraGue-rra Mundial y cómo éstallevóauncambiogeográfi-coterritorialyfronterizoendiferentespaísesycómona-cieronlasgrandespotenciasmundiales.

• Serácapazdeanalizarlare-levanciadelahistoriacomociencia.

INTRODUCCIÓN

Losacontecimientoshistóricossehanescritoatravésdelosaños.Enlaactua-lidad,lahistoriadebeserunacienciadeenseñanza,estudio,análisisyreflexión,paraquelaexperienciayconocimientosdejenunaprendizajeperdurableenlamentedecadapersona.

Lasociedadsiemprehatratadodeindagarensupasadoparaentenderloeiden-tificarseconsupresente.

Las fuentes principales de investigación histórica son los registros, informes,inspecciones, crónicas ehistorias documentadas, fotos, diarios, la arqueología,mapas, novelas, periódicos, arquitectura, censos y una serie de elementos que–tantoelhistoriadorcomolapersonaqueleeyanalizalainformación–tienenlaobligacióndeconfirmarlarealidadatravésdelosdocumentosmencionados;certificandoasílaveracidaddelorelatado.

11FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Contestaentucuadernolassiguientespreguntas.

1. ¿Quéeselcolonialismo?2. ¿Quésabesdelcapitalismo?3. ¿Aquéseconocecomoelfenómenodelaglobalización?4. ¿EnquéconsistiólaRevoluciónIndustrial?5. ¿AquésedebióelsurgimientodelosEstadosnacionales?6. ¿CuálesfueronlosorígenesylasconsecuenciasdelaPrimeraGuerraMundial?7. ¿Quépaísesparticiparonenésta?8. ¿Quétratadosdepazsefirmaronconlaconclusióndedichaguerra?

1.1 COLONIALISMO, CAPITALISMO, EXPANSIONISMO Y GLOBALIZA-CIÓN CONCEPTOS BÁSICOS

Colonialismo

¿Qué es el colonialismo? ¿Podríasmencionar algunos ejemplos de colonialismo cultural ennuestropaís?

Elcolonialismoeslaimposicióndeunanuevaformadevidamediantelainsercióndenuevasidentidadesétnicas,idiomaoreligiónenlacuallascostumbrespropiasseentremezclaronconaquellastraídasprincipalmenteporlosespañoles,inglesesyportugueses.Loscolonizadores,seapropiarondenuevastierras,conlocualinicióundesarraigodecostumbres.

Elneocolonialismoesunareferenciadedominacióndetipoeconómico,inclusopolítico,sobreunestadojurídicamenteindependiente.Confinessimilares,seutilizanlostérminosimperialis-moynuevoimperialismo.

Lacomprensióndelaimportanciadelaeracolonialhatenidoungrandesarrollodentrodelahisto-ria,sobretodoenlosúltimosaños,araízdelanecesidaddeexplicarmejorlosprocesosglobales.

LacolonizacióneuropeadeAméricadatadefinalesdelsigloxv.Apartirdeéstaépoca,losReinosdeEspañaymástardeeldePortugal,Inglaterra,FranciayHolanda,conquistaronycolonizaronterritoriosyapobladosendiversoscontinentes,atravésdeviajes,navegacionesydescubrimientosdenuevastierras.

EspañayPortugalrealizaronlasprimerasconquistas,asentándoseprincipalmenteenCentro-américa(ImperioAzteca)yeneláreaandinadeSudamérica(territorioinca).

EspañafuelapotenciademayorpresenciacolonialenAmérica.Tomóposesiónporlafuer-zade losdos grandes imperios existentes enAmérica en ese entonces (el Imperio Incaico,actualmentePerú,yelImperioAzteca,hoyMéxico),estableciéndoseensusciudades.Desde

EnlaactualidadexistenenMéxico aproximadamente60etniasindígenasconsupropia identidad,costum-bres,formadegobiernoycultura.

12 UNIDAD I

allícontrolóunagranpartedeCentroaméricaylazonaandina,hastalazonacentraldelactualChile.EnAméricadelNorteseapropiódelapenínsuladeFloridaylosactualesestadosdeCalifor-nia,NuevoMéxico,yalgunosterritoriosmás.EnelCaribe,dominósobretodoCuba,LaEspañola,PuertoRicoyJamaicaentreotros.

Capitalismo

Durantecasitodostusañosdeeducaciónescolarhasescuchadohablardelcapitalismo¿Conquérelacionasesteconcepto?¿Sabesloquésignifica?¿Aquépaísesseleshaclasificadoconestetérmino?

LaextraordinariaexpansióneconómicaexperimentadaporlosEstadosUnidosenlasdécadasfinalesdelsigloxixmarcólaoportunidadparaquesu industrializaciónavanzaraapasosgi-gantescos,hastacolocarseenlavanguardiamundial,alejándosedefinitivamentedelaimagenarcaicadepaísagrarioqueJeffersonhabíadelineadounsigloantes.Bastabalaexistenciadelmercadonacional,enconstantecrecimiento,paraimpulsareldesarrollodetodotipodeindus-triasylaacumulacióndecapital.Prontoseadvirtieron,además,lastendenciasmonopolistasendeterminadossectoresylaconcentracióndealgunasempresasparaevitarcompetenciasoriesgosyasegurarlosmejoresmárgenesdebeneficio.Entoncesseempezaronapercibir lospeligrosdelaeconomíademercadodejadaa la libreiniciativaprivada, loquegradualmenteconduciríaaunaintervencióndelEstadoendefensadelosconsumidores.

Lasiderurgiaconstituyóelprincipalpilardelaindustriaestadounidense,generando trusts tanim-portantescomoeldeCarnegie(hierro,carbón,acero),luegofusionadoconelgrupodeMorganen1901,dedondesurgiólaUnitedStatesSteelCorporation.Perolosferrocarriles,elpetróleo(laStan-dardOildeRockefeller)oelautomóvil(Ford),tambiénfuerondominadosporunaspocasempresasmáspoderosasquemuchosmunicipiosyelEstado,capacesdeejercerfuerteinfluenciasobreelmismogobiernonacionalendefensadesusintereses,asícomosobrelaprensa,puestaasuservicio.Ellopermitióalasgrandescorporaciones,cuandonoluchabanentresí,eliminaramuchaspeque-ñasymedianasempresaseimponersusproductososerviciosysuspreciosenunmercadoqueacababancontrolandoporcompleto.Lacorrupciónenelámbitopolíticofuelasecuelaobligadadeestasituación.Tambiénloeraelejerciciodeunpoderilimitadodelasgrandesempresas,quetuvieronquelucharconempeñoparaobtenermejorescondicioneslaborales.

Laformacióndesindicatosylafrecuenciadegrandeshuelgassonlaotracaradeesteprocesodeacumulacióndelgrancapitalindustrialyfinanciero.Laimplantacióndelajornadadeochohoras,laformacióndecooperativasylasupresióndeltrabajoinfantilfiguranentrelasdeman-dasdelprimersindicatoimportante,elde“Loscaballerosdeltrabajo”(Knightsof Labor),quepromovieron lahuelgade ferrocarrilesdelSuroestede1884.Para entonces, elmovimientohuelguísticosehabíageneralizadoylaintranquilidadsocialerapermanente,alcanzandomáxi-manotoriedadconocasióndelagranhuelgadeChicagode1886,encuyotranscursosepro-dujeronlossangrientossucesosdeHaymarketSquare(origendelacelebracióndel1demayoanivelmundial).Laopiniónpúblicareaccionóretirandosuapoyoalsindicato,desprestigiadodesdeentonces.

Trusts. Combinación eco-nómicayfinancieraquere-únebajounmismocontrolungrupodeempresas.

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Tiempodespuéssurgióunanuevaorganización,laFederaciónAmericanadelTrabajo(afl,en1886),querepudiabalaviolenciacomoformadelucha,asícomolapropagandarevolucionaria,utilizandogeneralmenteelparodelaboresparalograrlamejoradehorariososalariosdelostrabajadores,apesardequelaafiliaciónsindicalnuncafuemuyalta(laafltenía500,000miem-brosen1890).Delascentralessindicales,cabedestacarladelosTrabajadoresIndustrialesdelMundo(iww1904),deinspiraciónsocialistayanarquista,cuyosmétodosviolentosmotivaronunadurarepresiónporpartedelasautoridades,dispuestasaemplearnosóloalapolicía,sinotambiénalamiliciayalastropasfederalesparalograrelrestablecimientodelorden.

Losexcesosderivadosdel triunfodelgrancapitalismosuscitarontambiénunatentativarefor-mista,canalizadaatravésdeunmovimientopolítico.En1890,elCongresohabíaaprobadounaprimeramedida contra losmonopolios, laLey Sherman anti–trust que, demodoparadójico,únicamentefueutilizadaparadificultarlasindicalizacióndelosobreros.Peroenlaseleccionesde1892,yluegoenlasde1896,hizoactodepresenciauntercerpartidojuntoaloshabitualesderepublicanosydemócratas.ElpartidodelPueblo(People’sParty)pretendía,entreotrascosas,unanuevalegislaciónsobrebancosyempresas,ladesprivatizacióndelosferrocarriles,unim-puestoprogresivosobrelarentay,enelterrenodelasinstitucionespolíticas,laobligatoriedaddelvotosecretoylaeleccióndirectadelossenadores.Asínacióelpopulismo,comounaformadeprotestaporelexcesivopoderycomounproyectoparaestablecerdirectamenteelcontroldelgobiernoporlossectorespopulares.Aunquesuséxitoselectoralesfueronlimitados,signi-ficóelanunciodeunaactituddeexasperaciónprovocadaporlacorrupciónyelmalgobiernode lasélitescapitalistas.Estamismaactitud impregnaráaunsectordelpartidorepublicano,dirigidoporTheodoreRoosevelt,quebuscóelsaneamientodelosgobiernosmunicipalesyelcontroldelacalidadylospreciosdelosproductosindustrialesydelosserviciospúblicos.Elprogresismorepublicanoempezóintroduciendoleyesdecontenidosocial,laboralyreformasconstitucionalesenlosestados,antesdedejarsesentirenelgobiernofederal.Seanunciabayaelgirohaciaelliberalismosocial.

Expansionismo

¿Quéeselexpansionismo?¿Conquéetapahistóricalorelacionas?

Aproximadamenteentre1880y1914,Europaatravesóunaetapaenlaquesemanifestaronunaseriedecambiosprofundosloscualesseadviertenenlamaduracióndealgunasestructuraspo-líticas,socialesoeconómicas,enlaevolucióninternadelosEstadosysusrelacionesentreellos,asícomofinalmenteenlasituacióngeneraldelmundocapitalista,afectadoporlaexpansióndelaSegundaRevoluciónIndustrialy lasubsiguientecrisisde1873–1896.Nuncaelmundoexperimentóundesarrollotanimportantedesusfuerzasmateriales,delritmodecrecimientodemográficoodelniveldeexpansióneconómica.

Elnuevoygigantescomecanismodetráficoenelcomerciointernacionalhizoposibleunordendevidaindustrialmásuniversalizado,quetendríasubasegeográficaenEuropaOccidentalyendosnuevoscolososeconómicos,losEstadosUnidosdeAméricayJapón.

14 UNIDAD I

Los cambios económicos que caracterizaron los últimos años del sigloxix potenciaron unincrementocontinuodelcomerciointernacionaldemateriasprimasymanufacturas.Perotam-biénlastransferenciasdelosprincipalesfactoresdelaproduccióncapitalytrabajosedesplaza-ronporloscontinentes,alcanzandounvolumendesconocidohastaentonces.

Lógicamente,elloibaasuponerelpredominiodeunaeconomíadecaráctermundialacordeconlauniversalizacióncrecientedelosprocesoshistóricos,quefinalmentedaríacomoresulta-doeldesarrollodeinstitucionesmercantiles,bancarias,financierasycrediticias.

Suorigenseencuentraenunaseriedenecesidadessurgidasconeldesarrollodelcapitalismo:expansióndelosmercadosycompetenciaporsucontrol,asícomonecesidadesdeinversióndecapitalodeaprovisionamientodemateriasprimas.Suconsistenciaseráalcanzadaapartirdelaconfiguracióndeunconjuntodearticulacionespolíticas,losimperioscoloniales,básicasparaexplicarlasrelacionesinternacionalesdurantelapazarmada.Estefenómenoseconocecomoimperialismo.

Enfoque sobre la naturaleza del proceso expansionista

Lanaturalezadeesteprocesoharesultadomuycontrovertida.Algunosinvestigadoreslointer-pretanfundamentalmentecomounfenómenocultural,expansiónnecesariadelacivilizacióneuropea;otrosinsistenradicalmenteensuprofundosignificadoeconómico,yloshayquienesponenmásénfasisenfundamentacionesdecarácterpolítico.

Enefecto,enlosprimerosañosdelsigloxxsedesarrollóunaimportantepolémicaenlaqueintervinieronhistoriadoresdelacultura,delaeconomíaodelasrelacionesinternacionales,asícomounaseriedepolíticosenactivo,quienesintentarondesentrañarlanaturalezadelimpe-rialismo.

Losdefensoresdelenfoqueeconómicoerantantoautoresnomarxistas,comoConant(1898);Hobson(1902); laplanamayordelsocialismo:RosaLuxemburgo,Bujarin,Hilferdingy,desdeluegoLenin(1905);paraquieneselimperialismo,etapasuperiordelcapitalismo,seplanteócomo,unanecesidaddesupervivenciadelsistemaindustrial.Paraestosautores,loqueestimulólapuestaenmarchadelasdiversaspolíticasimperialistasfuelanecesidaddeinversióndecapitalfueradelasfronterasnacionales.

Estemodelodeanálisisnohacíareferenciaúnicamentealanecesidaddemercadosodefuentesdeaprovisionamientodemateriasprimas,sinoqueelelementoexplicativoclaveeraelnuevosesgoeconómicoqueimpusolaRevoluciónIndustrial,quedejódeserpatrimonioexclusivodeInglaterra.

En definitiva, los argumentos que esgrimían los historiadores adscritos a esta corriente deinterpretacióneranlosprofundoscambiosdelcapitalismoindustrial:expansióncapitalista,sa-turación de losmercados, necesidades de inversión, trasformación del capitalismo de librecompetenciaencapitalismomonopolistayvueltaalproteccionismo.

15FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Desdeotropuntodevista,sedefendieronplanteamientospolíticose ideológicosque,reco-giendodiversasargumentaciones,comolasdeRudyardKiplingacercadelasuperioridaddelacivilizaciónoccidental,olasdelcolonialistafrancésJulesFerrysobreeldeberdecivilizaralospueblosatrasados,lesllevabanaconcluirqueelfundamentodelimperialismofueunaclarama-nifestacióndelapotencialidadpolíticadelosdiversosEstados.Enestesentido,adquiríanvalorparacadaunodeellosunaseriedeelementosexplicativos,comolafuerzaideológicoculturaloeldesarrollodelnacionalismo.

Apesardeque,comoprocesohistórico,elimperialismofueunaauténticafuerzadominanteenlapolíticamundialenlatransiciónentrelossiglosxixyxx,seríaerróneointerpretartodatendenciaexpansionistaeimperialistaenestacoyunturaentérminosexclusivamenteeconómi-cos.Esindudablequeéstossonimportantes,peronosonlosúnicos,pues,endeterminadassituaciones(Alemania,Rusia)laexpansióncolonialtuvoobjetivosfundamentalmentepolíticos;porejemplo,laexpansiónrusaenAsianoestuvomotivadaporlosexcedentesdecapitalolabúsquedademercados,sinoqueeralacontinuacióndeunatrayectoriahistóricadeprofundocontenidopolítico.Hoyestáfueradetodadudaestetipodemóvilenelexpansionismocolo-nialistademuchosestados,comoItalia,Portugal,EspañayFrancia.

Globalización

¿Algunavezhasescuchadoeltérminoglobalización?¿Aquéserefiereesteconcepto?

Laglobalizaciónesunacorrienteteóricacuyafinalidadesinterpretarloseventosactualesquetienenlugareneldesarrollodelaeconomíamundial,asícomolosgrandesescenariossociales,ylasinfluenciasculturalesypolíticasenéstos.Esunconjuntodepropuestasteóricascondosgrandestendencias:lossistemasdecomunicaciónmundial,ylascondicioneseconómicas,espe-cialmenteaquellasrelacionadasconelmovimientoderecursosfinancierosycomerciales.

Elprocesodeglobalizacióntraeaparejadoelsupuestodequelasnacionesestándependiendoincondicionalmentedelosmediosdecomunicaciónylossistemascomercialesyfinancierosanivelmundial;porlotanto,segeneraunainteracciónnecesariaycodependientedeloscentrosdepodermundial.Dichoprocesoesfundamentalmenteeconómico,dadoqueconsisteenlacrecienteintegraciónfinancieranacionalenunsistemaeconómicoúnicodemercadomundial.Lasdefinicionesvaríansegúnelcontextoenqueserealicelainterpretación.

La historia de la globalización data del inicio del colonialismo, que propició la integracióndenuevasformasdevidayelcrecimientoconsiderabledelintercambiocomercial.En1492,CristóbalColónmostróunasólidavocaciónexpansionista,apartirdelacualsegeneraronim-perios.Enesteperiodolapolíticaylaeconomíaregíanlasrelacionesentrelosimperiosdelasmetrópolishacialascolonias;seinicióelmercantilismoylacompeticióndeproductosyriquezaprontosereglamentó,locualocasionaríatensionesalasquesedebióbuscararreglo.

Elproteccionismoprovocódosguerrasmundialesquecausaronenormesdañosalasecono-mías,ocasionandounestancamientonegativodelosflujosinternacionalesdecomercio.Du-

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ranteesas fechas, seproduceen1917 laRevoluciónRusa,que tras la tomadelpoderen laRevolucióndeOctubreporlossoviets,dirigidosporlosbolcheviques,ponefinalaPrimeraGuerraMundial.SeestableceelprimerEstadoobrero,englobadoluegodentrodelaUniónSoviética,dirigidaensuprimerafaseporelcontrolobrerodelaproducción,elrepartoagrarioyelpoderdelossovietsodemocraciasoviética,hastalaposteriorconcentracióngradualdelpoderenmanosdelaburocraciasoviéticaylaKominternencabezadaporStalin.Sinembar-go,lasguerrasnoresuelvenelotroproblemacentraldelaeconomíamundialdelaépoca:lasfluctuacionesocrisiscíclicasdelaactividadeconómica,enperíodosrelativamentecortosdeexpansiónseguidosporrecesión.Lamásconocidadeéstaseslagrandepresiónde1929.

Seaceptaenlasnacionescapitalistas,duranteelperiodoentrelasdosguerras,lanocióndequeelEstadotieneunafuncióndobleenlaeconomía:unaesasegurarlaprosperidaddelapobla-ciónylaotraevitarlosciclosdecrecimientoyrecesión.

Enlorelacionadoapolíticasdeldesarrollocapitalistaglobalizado,en1945,pocoantesdefinalizarlaSegundaGuerraMundial,lasNacionesUnidas–aúnenprocesodeconsolidación–realizanunaConferenciaFinancieraenBrettonWoods(eua),enlaquesedecidecrearelFondoMonetarioInternacional(fmi)yelBancoMundial(bm).Pocodespués,en1947,sefirmaelAcuerdoGeneralsobreArancelesyComercio(gatt),antecesordelaOrganizaciónMundialdeComercio(omc).

AlterminarlaSegundaGuerraMundial,elmundosedividióendosgrandesbloquespolítico-económicos:elcapitalista,conelliderazgoindiscutibledeEstadosUnidosyelcomunista,conelliderazgoindisputadodelaUniónSoviética(urss).Elpoderatómicoconquecontaronambosbloquesexpusoalahumanidadalpeligrodeunaguerranucleary,porprimeravez,alaposibilidaddeautodestruirse.EsteriesgoprodujolallamadaGuerraFría,eincrementóunaconcienciadedestinocomúncomoespecie,nosóloentreestasnaciones,sinoenelmundoentero.

I. Deformaindividualelaborauncuadrosinópticoconlosconceptos:colonialismo,capitalismo,ex-pansionismoyglobalización.

II. Enequipo,contrástaloconeldetuscompañeros;corrígelooenriquéceloparaquelopresentenenplenaria.

1.1.1 Expansionismo europeo y estadounidense

¿AlgunavezhasescuchadohablardeladictaduraTokugawaenJapón?¿PuedesmencionaralgosobreladinastíamanchúenChina?¿QuésucedióconelImperioOtomano?

LafuertepresióndelaspotenciaseuropeasparaqueAsiaseabrieraalcomercioexteriorseviofavorecidapor lasmúltiplescrisis internasqueenfrentaron los imperiosasiáticosduranteelsigloxix.EnJapón,ladictaduraTokugawasedisolvióyelnuevoEstadogeneróunaseriedereformasencaminadasalamodernizacióneindustrializacióncompletadelasislas.EnChina,

17FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

ladinastíamanchúdeclinóy,trasviolentoscombates,loseuropeoslograronromperelcercoypenetrarasusterritorios.EnelImperiootomanosepromovieroncambiosquedesestabiliza-ronalsultanatoturco.

Parafinalesdel sigloxix erapredecible ladescomposicióndel ImperioAustrohúngaro.Lospleitosfronterizos,lasdiferenciasculturalesderivadasdelasmúltiplesnacionalidades,losgas-tosexcesivosde la administracióny ladesigualdadeconómicaentre las regiones llevaronalImperioadiversosconflictosdedifícilresolución.Enesemismoperiodo,elImperioRusosevioenvueltoenunaseriedeguerrasconelrestodelaspotenciaseuropeas,loqueprovocóunagraninconformidadentresupoblación

El imperio japonés y las reformas Meiji

LadecadenciadeladictaduramilitardelafamiliaTokugawaenJapónseiniciadesdemediadosdelsigloxviii,cuandoelmovimientosintoístatratóderenovarelculto,yunaseriedecatástrofesnaturalesprovoca-ronunahambrunaentrelapoblacióncampesina.

En1848,EstadosUnidosdeAméricaampliósuterritoriohastaelPa-cíficoyseinteresóporpenetraraChina.SinembargoJapón,porsuubicacióngeográfica,seconvertíaenunobstáculoparasusplanes.Elgobiernonorteamericanovioentonceslaposibilidaddeestablecercon-venioscomerciales,yasíconsiguióqueJapónabrieradospuertosco-mercialesyposteriormenteotroscinco.Lapresencianorteamericanainfluyóparaquesurgieranideasreformistasynacionalistasentrelosjaponeses,peroéstasseoponíanalemperador.

En1867losnoblesfeudalesdelsuroesteseunieroncontralafamiliaTokugawa.Elemperadorseimpuso,perolosnoblesfeudalesfueronapoyadosporlosoccidentales.LacapitalimperialsetrasladóaTokioyseinstituyóelnuevogobiernoiluminado(Meiji).Lanuevaclaseenelpoderimpulsóaunmáslarevoluciónindustrial,queyahabíainiciadoamediadosdelsigloxixconelestablecimientodeempresasnavieras,siderúrgicasytextiles.

En1868seinstituyenlasReformasMeiji,entrelascualesseencuentran:

• VentadetierrasporpartedelEstadoaparticulares.• Supresióndegremiosycorporaciones.• Libertadindividualantelaley.• Unificacióndelasleyesylaadministracióndelajusticia.• Libertadenlaeleccióndeloficio.• Libertaddecomercioyemigración.• Implantacióndeunsistemamonetarioúnico.• Emancipacióndelossiervos.• Creacióndeunejércitomoderno.• Totalaperturaalcapitalyalcomercioextranjero.

Figura 1.1Expansionismonor-

teamericano.

18 UNIDAD I

Parafinalesdelsigloxix,Japónyahabíaconseguidoungrandesarrolloindustrial,teníamono-poliosyempresasquecomerciaronconelextranjeroysepreparabaparasuexpansión;eraelpaísmásdesarrolladodelMedioOriente.Porello,conayudadelnuevoejército,buscólaformadeimponersudominio.Primeroseapoderódeunasislaschinas,despuésdeterritorioconti-nentalchino,ymástardellegóhastaCorea.El imperio chino

Paramediadosdelsigloxix,ingleses,holandeses,portuguesesynorteamericanospresionabanalImperioChinoparaqueabrierasuspuertasalcomercioextranjero,aunqueestosóloselogróenHongKong.

Anteestapresiónextranjera,elemperadorchinoprohibióen1840laventadeopio,productomuyapreciadoporelcomerciobritánico.EstamedidaprovocóquelosinglesesiniciaranunaguerraconocidacomolaGuerradelOpio,quefinalizóconlaocupaciónbritánicadeHongKong,elreestablecimientodelcomerciodelopioylaconcesióncomercialencincopuertos.ApartirdeentoncesseleotorgaronconcesionesaEstadosUnidosyaFrancia,ysepermitiólaentradademisionescatólicasyprotestantesaChina.

Enlasúltimasdécadasdelsigloxix,GranBretaña,Francia,Rusia,JapónyAlemaniaconsiguie-ronanexionarseterritoriosyestablecerasentamientoscomercialesentodalacostachinadelPacífico.LapenetracióndelamanufacturaextranjeraenChinaprovocólacrisisdelaartesaníaeindustrialocales.Porunlado,ladifusióndelpensamientooccidentalentrepequeñosgruposdeintelectualesyobrerosprovocóqueéstosdemandaranreformasliberales;porotraparte,lapresenciaextranjeradesatóelodiodelosnativos.Estollevóalarebelióndelosbóxers(1900).Losbóxers(o“virtuososluchadores”)mataronamisionerosycomercianteseuropeos,yco-metieronsaqueosenalmacenes.La rebelión fue sometidapor losejércitosde laspotenciaseuropeas.Encambio,Chinasevioobligadaapagarunaindemnización,apermitirlapresenciapermanentedetropasextranjeras,noadquirirarmasyaaceptarlapenetraciónextranjeradelaspotenciasenloqueseconociócomopolíticadepuertasabiertas.

La crisis del Imperio Otomano

ElImperioOtomanomanteníaunaorganizaciónpolíticaanticuadaquefavorecíalacorrupcióndesuburocraciayeldeteriorodesuejército.Suincapacidadpararecaudarimpuestossuficien-tesparacubrirsusgastosmilitareslollevóaunasituaciónfinancieradesastrosa.Enelsigloxix,elgobiernootomanotratódeaplicarunaseriedereformasconlafinalidaddemodernizarlaadministraciónyelejército,siguiendoelmodelooccidental.

Alolargodeesesiglo,lostradicionalistasotomanosenfrentaronlosreclamosdelasdiferentescorrientesoccidentalistasqueyateníanunapresenciaconsiderableenel imperio.DentrodeéstascorrientessobresalíaungrupollamadoJóvenesTurcosquieneshabíanrecogidolasideasdeManzinimuchos de ellos con educación deEuropa occidental. También enfrentaron la

Anexionar. Unir una cosaaotraestableciendounade-pendenciaconésta,especial-menteunterritorioaotro.

19FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

presióndelaspotenciaseuropeasporemprendercambiosyeldescontentodelasminoríasquereclamabanparasí;unapartedelterritorio.

En1876sepromulgóunaConstituciónqueseñalólassiguientestransformaciones:

• Marcóunpasoparaacabarconlarígidadivisiónentregobernantesysúbditosyentretradi-cionalistasymodernizadores.

• Recogióunapartedelatradiciónrepublicanayliberaleuropea.• Garantizólosderechosindividualesytodoslossúbditosfuerondeclaradosigualesantelaley,sinimportarlareligiónysindiscriminaciónderazas.

• Prohibiólaconfiscacióndebienes,eltrabajoforzosoylatortura,y• Estableciólaeducacióngratuitaylaprimariaobligatoria.Noobstante,elsultánseguíacon-centrandounpoderautocráticoyelparlamentosóloeraunlugardedebate,sinlacapacidaddetomardecisiones.

LasguerrasconlosEstadosbalcánicos(Bosnia-Herzegovina,SerbiayMontenegro)ylainva-siónrusade1877fueronelpretextoparanoaplicarmuchosdelosprincipiosconstitucionalesyparareestablecerelautoritarismodelosgobernantes.

Sinembargo,elplandemodernizacióncontinuó:sefundólaUniversidaddeEstambulysepermitiólainversiónextranjera,locualcontribuyóaldesarrollodelaagricultura,laindustria,elcomercio,lascomunicacionesyalestablecimientodeunsistemaefectivodeadministración.

ElgobiernodelsultánAbdul-HamidIIenfrentómuchosproblemas.Lasdemandasdereformasocialsiguieronenfrentandoalconservadurismo.Laspotenciasinterveníancadavezmásyalen-tabanalasminoríasarebelarse.Tambiénconfrontólosinteresesdeloseuropeosatravésdeunhábilmanejodelasconcesionescomerciales.Losproblemasmásgravesfueronconlasnacionesbalcánicasylasminoríascristianas;éstasseorganizabanensociedadessecretasyfomentaronelterrorismo,enespeciallasintegradasporlosbúlgaros,serbios,griegosyarmenios.

Laoposiciónalsultánnosedetuvo.Éstaprovinodetantosfrentes,quefuedifícilconciliarlasdiferentes tendencias.En1907seprodujo lacaídadel imperio,cuando losdistintosgruposopositoreslograronponersedeacuerdoyderrocaronalsultán.

LaoposiciónformóelComitéparalaUniónyelProgreso,elcualrestaurólaConstituciónde1876ytomóelpoderpolíticopero,anteladiversidaddeproyectosyactitudes,adoptómedidasdictatoriales;aunasí,enmuchosaspectosselograronavances:seestablecieronleyescivilesyseeliminaronlasreligiosas,seaboliólapoligamiayseconsiguiólaemancipacióndelamujer,asícomosereiniciólamodernizacióndelaeconomía,elejércitoylaadministración.

El Imperio Austrohúngaro

DespuésdequeelejércitoprusianoderrotaaAustria,loshúngarosconsiguieronelreconoci-mientodesuindependenciamedianteundoblecompromiso:AustriayHungríamantendrían

20 UNIDAD I

unasoberanía,unapolíticaexterior,financieraymilitarcomunes,peroencambiodispondríandeconstituciones,parlamentosyadministracionesseparadas.

En1867,elemperadordeAustria,FranciscoJoséI,fuecoronadoreydeHungríayseformóelImperioAustrohúngaro,queseconservaríaunidohastalaPrimeraGuerraMundial.VienagarantizólasoberaníadelamitadorientaldelImperioaloshúngarosyconvirtióaBudapestenunaespeciedeco-capital.

LosterritoriosdelosHabsburgoformabanunaunidadgeográficayeconómicaconpoblaciónalemana,húngara,italiana,rumana,checa,polaca,ucraniana,eslovena,serbia,croatayeslovaca.Sehablabanmásdeseislenguasyhabíaresistenciaalaimposicióndelalemányelmagiar.

Parafinalesdelsigloxix,elImperioAustrohúngaroeraelúnicoimperiodinásticoqueseman-teníaenEuropa,peroconunaunidadmuydébil.Desdesuinicio,lasdiferentesnacionesqueloconformabanhabíanemprendidomovimientosderesistenciaquereclamabanelreconoci-mientodelascostumbres,tradiciones,religionesylenguaspropias.

Apesardelastensionesqueentrañabalacoexistenciamultinacional,algunoslugaresdelimpe-riotuvieronciertodesarrolloindustrial,quediocomoresultadolaproduccióndearmas,petró-leo,carbón,acero,cerveza,azúcarytextiles.Sinembargo,tambiénseregistrarondesigualdadesenelcrecimientoeconómicoenalgunasregiones.

Enlasáreasurbanasconunniveldevidaelevado,peroenlaszonasruraleshabíaunatrasotal,quetodavíaseconservabanformasdevidamedievalyelantisemitismosemanifestabaconcrudeza.

AntesdelaPrimeraGuerraMundial,lasdivisionesinternasylosreclamosterritorialesame-nazabanconquebrantaralImperio.Éstetratabadeserfuerteentodoslosfrentes,perolosrecursosmilitaresparaladefensaminabansusfinanzas.

Lasdiferenciasculturales,losnacionalismos,losconflictosfronterizos,lasdiferenciaseconómi-casylosaltosgastosdelImperiovislumbrabansuderrota.

La presencia de Rusia en Asia

¿AquéterritorioseleconocecomolazonadelosBalcanes?¿PodríasexplicarenqueconsistiólaGuerradeCrimea?

LazonadelosBalcaneserauncampodebatallaentrediferentesculturas,religioneseintere-seseconómicos.EslaentradaaAsiayellugardondesedirimenlosproblemasdelasgrandespotencias.

ARusialeperjudicabaeldominioturcodelosestrechosentreEuropayAsia,puesimpedíasuaccesoalMediterráneoydificultabasacarporahílasmercancíasyproductosdeUcrania.

Magiar.Habladoenlaslla-nurasdePanonia,Hungría.Lenguamuertaen laactua-lidad.

21FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

TurquíateníabajosucontrollosSantosLugaresdeJerusalén.UnconflictoquesedioentremonjesortodoxosycatólicosprovocólaintervencióndeRusiayFrancia;Rusiademandóelderechodeprotegeralosortodoxosqueestabanbajoelimperiootomano,peroTurquíateníaelapoyodeInglaterra.TropasrusasinvadieronlosprincipadosdelDanubioenlacostaestedelMarNegro.

En1853,TurquíaledeclaralaguerraaRusia.Pocotiempodespués,laspotenciasaliadasdeoc-cidenteintervinieron.AustriaseenfrentóaRusiayocupólosprincipadosdanubianos.Tropasanglo-francesasdesembarcaronenlapenínsuladeCrimea,alnortedelMarNegro,yvencieronaRusia.Franciautilizóesteconflictoparacolocarsecomounagranpotencia.

En1856sefirmólapazdeParís.Napoleóniiiseerigiócomoárbitrodeeseacuerdo,porelcualRusiacedióladesembocaduradelDanubio,elMarNegroquedóneutralizadoyseestablecióunprotectoradoeuropeosobrelosturcoscristianoscongarantíasdelimperiootomanoydelosprincipadosdanubianos.Además,seestablecieronreglasparalaguerraenelmar.

Esteconflicto,conocidocomoGuerradeCrimea,fueunmomentoclaveparaelImperioOto-mano ypara el ordenamientodel sistemapolítico europeo.Con éste, la hegemonía deRusiapasóaFranciaydioinicioalosconflictosaustro-rusosenlosBalcanes.LaguerrafavorecióalasinversionesdecapitaleuropeoenTurquíayfacilitóelintercambiodemercancíasentreéstayotrasnaciones.

ElgobiernodeNicolásIhabíaejercidounafuertepresiónparasuexpansiónhacialosBalcanesyelMediterráneo,perosuderrotaenCrimeacontuvosusdeseosdeacabarconelimperiooto-mano;fueentoncescuandodecideiniciarsuexpansiónporAsiacentralyelextremooriente.Apartirde1860,losrusosempezaronacolonizarAsiacentral,habitadapormusulmanes,yusaron larepresiónobligándolosaconvertirsealcristianismo.Durante losgobiernosde loszaresAlejandroiiyAlejandroiii,losrusosseapoderarondelCáucasoyamenazaronaTurquíaconArmenia.

LaocupacióndetodoelTurkestándespertóeltemordelgobiernoinglés,yaqueelriesgosobreTurquíaaumentabayRusiateníainterésenPersia,AfganistánylaIndia.

Afinesdelsigloxix,Rusiaerareconocidacomounapotenciamundial,contabaconelmayorejércitodeEuropa,teníaunextensoterritorioysupoblacióncrecióenormemente.

El Impero Norteamericano

ElcrecimientodeEstadosUnidosdeAméricasehavistobeneficiadoporsupolíticaimperia-lista.AlolargodelsigloxixdesplazóalaspotenciaseuropeasqueteníandominioenAméricayfuedelimitandosuinfluenciaenelcontinente.Suestrategiasebasóenlaagresividadylacon-fianzaplasmadasensu“DestinoManifiesto”,yenlaintervenciónmilitar,políticayeconómica,primeroenLatinoaméricayelCaribe,enlasislasdelPacífico,AsiaOriental,ymástardeenelrestodelmundo.

22 UNIDAD I

La Migración

¿Aquéserefierela“fiebredeloro”?¿Quéacontecimientosedesatóeneuaamediadosdelsigloxix?

Amediadosdelsigloxix,gruposdejóvenesinmigrantesprovenientesdeIrlanda,Escandina-via,AlemaniayFranciallegaronaloqueahoraesEstadosUnidosdeAmérica.Seubicaronenlosestadosdelnorte,dondesedesarrollabaunaintensaactividadindustrial;sinembargo,fueronatraídosporlasriquezasdeloeste.

Lagranaventuradeconquistareloesteserealizóentre1843y1845engrandescaravanasdeco-lonos,delascualesmuchasseperdieronysucumbieronporhambre,yotrascayeronenmanosdelosindios.En1846,milesdemormonesllegaronaUtahyestablecieronpequeñasgranjas,construyeroncanalesderiegoyseimpusieronritmosdetrabajoyseverasnormasdeconducta.En1848,eldescubrimientodeoro,platayotrosmineralesacelerólaexpansiónhaciaeloesteydesatólafamosafiebredeloro.Pocosinmigranteseuropeosfueronalosestadosdelsur,endondelascondicionesdevidaeranmuydiferentes.Predominabanloslatifundios(grandesextensionesdetierraenpocasmanos)quesededicabanalcultivodeltabacoydealgodón.Aquíesdondeseencontrabalamayorpartedelapoblaciónnegradelaqueserequeríacadavezenmayornúmero,pueslademandadealgo-dóncrecíaylosdueñosdelasplantacionescontrolabanelmercadomundialdeesteproducto.

Enlamayorpartedelasplantaciones,losnegroscubríanexcesivasjornadasdetrabajoysufríandemalostratos.Ahívivíanprisionerosysushijosnacíanesclavostambién.Sinembargo,desde1817surgeunmovimientoabolicionistaqueluchóporacabarconlaesclavitud.

Lostrabajadoresnegrosquehuíanalnorteserefugiabanencasasdelosabolicionistasobus-caban emplearse con los empresarios capitalistas.Los amosde los esclavosdemandaban ladevolucióndeéstos,yaqueconstituíanunamercancía.Elconflictoentreelnorteyelsursefueintensificando.

NapoleónBonaparte levendióLouisianaaThomasJefferson (1803),mientrasqueEstadosUnidosdeAméricalecomprólaFloridaaEspaña(1819).Conlaautorizacióndelgobiernomexicano,gruposdecolonosnorteamericanosseinstalaronenTexas.En1835,estoscolonosseopusieronalapolíticacentralistadelgobiernomexicanoyproclamaronlaindependencia.SantaAnnalesdeclarólaguerra,peroelloslograronvencerloconlaayudadelaUnión.En1848sefirmóelTratadodeGuadalupe–Hidalgo,porelcualMéxicolecedeTexasaEstadosUnidos,estableciéndoselafronteradelRíoBravo,NuevoMéxicoylaAltaCalifornia.

ElproblemadelaesclavitudseconvirtióenlaclavedelmantenimientodelauniónpolíticadelosEstados.Entornoaesteproblemasedieronintensosdebates,entrelosquedestacaelsostenidoentreFrederickDouglass–unantiesclavistahijodepadreblancoymadrenegra–yAbrahamLincoln.

23FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

La guerra de secesión

¿SabesquiénfueAbrahamLincoln?¿Cómomurió?

ConLincoln,lossureñossintieronquesusinteresescorríanpeligroeiniciaronunmovimientosecesionistaoseparatista.En1861estallólaguerra.LosEstadosConfederadosdelsureranmásdébilesenhombres,armasydinero.Losdelnorte–encambio–contabanconarmamentomodernoyunmayorsentimientopatriótico.

Enplenaguerra,Lincolnfuereelegidopresidente.Paraentonces,eraclaroqueparasalvarlaunióneranecesarioabolirlaesclavitud.Laguerraconcluyóen1865afavordelosunionistas,peroconungrannúmerodemuertos.Elsuryelnortequedarondevastados.Durantelossi-guientes20años,lascosechasdealgodónytabacofueronmuyescasas;encambio,enelnorteelprocesoindustrialnosedetuvo,pueslaguerraactivólaeconomíaytrajoprosperidad.SelellamólaCaída del suraladerrotasufridaporlosestadossureños.

Relacionaambascolumnas,anotandoelnúmerosegúncorresponda.

( ) ImplantacióndelasReformasMeiji 1.1907( ) Emperadorchinoqueprohibiólaventadelopio 2.1868( ) SepromulgalaConstituciónenelImperioOtomano 3.1848( ) CaídadelImperioOtomano 4.1867( ) TurquíaledeclaralaguerraaRusia 5.1861( ) FranciscoJoséIfuecoronadoreydeHungría 6.1876( ) Sedesatólafiebredeloro 7.1840( ) EstallalaGuerradeSecesión 8.1853

La Revolución económica

¿Cómoteimaginasqueeraeloestenorteamericanoenlasegundamitaddelsigloxix?¿Cómocreesquevivieronlosprimeroscolonizadores?

DurantelaGuerradeSecesión,laindustriadelnortecrecióysediversificó.LaUniónman-tuvoabiertassusrutasmarítimashacialosmercadosextranjeros.Dosarmasprincipalesdelaindustrianorteamericanafueronlaproducciónenserieylainvencióndepiezasestándar.Laproducciónenserieaumentóconsiderablementeelarsenaldemercancías,entantoquelafabricaciónyusodepiezasestándarointercambiablespermitióelrápidomontajeylarepa-racióndelasmáquinas.

Almismotiempoquesedaestarevoluciónindustrial,sedesarrollaunarevoluciónagrícola,yaquelacolonizacióndeloestepermitiólainstalacióndegranjasylaintroduccióndetécnicasmodernasparalaproduccióndecereales,principalmentedetrigo.Sinembargo,losminerosy

24 UNIDAD I

colonizadores,asícomolosconstructoresdelasgrandesredesdeferrocarrilestranscontinenta-lesqueunieronalAtlánticoconelPacífico,casilogranelexterminiodelapoblaciónindia.

Laespectacularexpansiónterritorial,elcrecimientodelapoblaciónyeldesarrollodelaeco-nomíanorteamericanarespondieronalcarácterambiciosodesushombres,paraquienesnilanaturalezaniotrospueblospodíanserobstáculo.

La expansión colonial

¿DequétratalafamosaDoctrinaMonroe?¿Cuálerasuprincipalpropósito?

Afinalesdelsigloxix,EstadosUnidosdeAméricaerayaunapotenciaeconómicamundial.Desurevolucióneconómicasurgierongrandesempresarioseindustriales,quienesinfluyeronparaqueelgobiernoiniciaraunaexpansióncolonial.Lagrancantidaddeproducciónydeca-pitalesacumuladosnecesitabanmercadotantointernocomoexterno.Laaperturadenuevosmercadosfueunprocesoenelcualseusóladiplomaciayelconvencimientopero,sobretodo,elengañoylaviolencia.

Losdeseosdeavanzarhaciaelmar,asícomo laapariciónde los interesesdeexpansióndeJapón,aceleraroneldominiodelasislasqueseparabanaAsiadeAmérica.EstadosUnidosseanexólasislasHawai,asícomotambiéninvadióyserepartióconAlemanialamayorpartedelPacíficosur.

Hacia1890,laDoctrinaMonroe1renacióyseusótantoparaoponersealapresenciaeuropeaenAmérica,comoparacolocaraEstadosUnidoscomoabanderadodelaunidaddelcontinen-teamericano,asícomoparamostrarlealmundoqueAméricaerasuesferadeinfluencia.

Parael comercionorteamericanoconAsiayAméricaLatina, las islasdelCaribe resultabanestratégicas,peroEspañaeraelobstáculoparaconsolidarsudominio,puestodavíaafinalesdelsigloxixconservabacomocoloniasalamayorpartedelasislas.

Enlaspostrimeríasdelsigloxix,conelpretextodequeCubasufríadeopresiónpolíticaylaexplo-tacióneconómicadeEspaña,EstadosUnidosayudóaacrecentareldescontentodelapoblacióncubanacontrasumetrópoli.DespuésdelhundimientodelbuquenorteamericanoMaine,EstadosUnidosledeclaralaguerraaEspaña.Eneltranscursodeestaguerra,elejércitonorteamericanosetrasladóhastalasIslasFilipinas–posesiónespañola–ydestruyósuflota.

EntodossusfrentesEspañafuederrotada,yfinalmentesevioobligadaarendirse.LacondicióndeEstadosUnidosfuelacesióndePuertoRico,ademásdelpuertoybahíadeManila,hastaquesedecidieralasuertedeFilipinas.LapresenciadeEstadosUnidosenFilipinaslepermitióentraralacompetenciaporelrepartodeChinaylediolaposibilidaddemostrarsupoderíonavalybélico,apartirdelocuallosnorteamericanosiniciaronunapolíticaexteriormásagresiva.

1 Comprendedoselementos:“NingunadeintervencióneuropeaenAméricayningunadeintervenciónamericanaenEuropa”.

25FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

I. Ubicaenunplanisferioelexpansionismojaponésyelchino.Conotrocolor, indicacuálespaísesparticiparonenlaGuerradeCrimea.

II. Contestaentucuadernolassiguientescuestiones.

1. Explicaenquéconsistióelexpansionismojaponésycómosemanifestósudecadencia.

2. DuranteelImperioChino,¿quétipodeconflictossepresentaronentreChinayGranBretaña?

3. ¿EnquéañosepromulgólaConstituciónenelimperiootomano,ycuálesfueronsusprincipalesgarantíasyprohibiciones?

4. ¿CuálfueelúltimoimperiodinásticoquesemanteníaenEuropaafinalesdelsigloxix?

5. ExplicalosaspectosmásrelevantesdelaGuerradeCrimea.

6. ExplicaeldesarrollodelexpansionismonorteamericanoylaGuerradeSecesión.

7. ¿QuéterritoriosganóEstadosUnidosdeAméricaafinalesdelsigloxix?

1.1.2 Revolución industrial

¿EnqueconsistiólaRevoluciónIndustrial?¿Quéconsecuenciastuvo?

LarevoluciónindustrialcomenzóenGranBretañaafinesdelsigloxviii,yseextendióaEuropaoccidentalyAméricadelNorteainiciosdelsigloxix,conlatransformacióndeunaeconomíaagrícolahaciaunaindustrial.

Nofueunfenómenorepentino.Entrelossiglosxviyxviii,Europadesarrollócomplejoses-quemascomerciales,especialmenteparalosproductorestextilesymetálicos,queprepararonelcaminoparaunacrecientecentralizaciónyespecializacióndelaproducciónalestablecerexten-sosmercadosyalincentivarlaacumulacióndecapital.Seprodujeronimportantesmejorasenlaorganizacióncomercialyenlosmediosdetransporte,conembarcacionesmejorpreparadas,rieleshechosdemadera,inicialmenteparaeltrasporteminero,mejorescaminosylapotencia-cióndelanavegaciónfluvial.LacolonizacióndelNuevoMundodesdeelsigloxviproporcionónuevosmercadosparalaexportaciónyelcomerciodeimportación.Elcrecimientodelapobla-ciónoriginónuevasnecesidadesdetrabajoyextendiólosmercados.

Muchasindustriascrecierongradualmentealolargodelossiglosxviiyxviii.Importantesavan-cestecnológicossedifundieronentodaEuropa,incluyendoelaltohornoparafundirhierro,nuevastécnicasminerasyelusoindustrialdelcarbón.Secrearonnuevasindustrias,talescomolamanufacturadetextilesdealgodónyellaminadodehojalata.Unamejorcomprensióndelosprincipioscientíficosestableciólosfundamentosparaeldesarrollodelatecnologíaindustrial.

26 UNIDAD I

GranBretaña estaba en una situación propicia para convertirse en el primerpaísindustrializado.Amediadosdelsigloxviiicontabaconredescomercialesinternasyenlascoloniasmuydesarrolladas,sistemasdetransporteeindustriaspreparadasparaadoptar lasnuevas tecnologías.Tambiéngozabadeunagranriquezamineral,unaestructurasocialabiertaylargosperíodosdepaz.

Procesos como el vapor, tejeduría con telar mecánico, proceso Bessemer, asícomo lasconsecuenciasde la industrialización,afectaronamuchas industriasendiversospaíses,conefectosquesecentraroninicialmenteenGranBretaña.Laconcentracióndeminasytallerestextiles,comúnenesteperíodo,dioporre-sultadoexplotacionesyfábricasdemayortamaño.Seestablecieronfundicionesintegralesdesdeladécadade1750yselevantaronimportantesfábricas,comolametalúrgicadeBirminghamdeMatthewBoulton(1728-1809),inauguradaen

1769.Enéstasseimplantaronprácticasdeorganizacióndeltrabajoindustrialcomoladiscipli-nalaboral,eltrabajoporturnos,laespecializacióndelastareasylaintegracióndeprocesosenunúnicolocal.Tambiénseestablecieronlaseconomíasdeescalaysemejoróelcontroldelaproducción.

Lamecanizaciónintrodujomuchosprocesos,comoeldelalaminacióndelhierroenlasfundi-ciones.Elmayorimpactosedioprobablementeenlasindustriastextilesquerequeríantrabajointensivo.Laproduccióndealgodónfuelaprimeraenmecanizarse,mientrasquelamecaniza-cióndeotrasfábricasfuepaulatina.

Latransformaciónsocialdelasciudadesindustrializadas,seintensificóconelcrecimientodelapoblaciónydelaurbanización.Hacia1914habíaenEuropa140ciudadesdemásde100,000habitantes. Se abordaron los problemas del crecimiento urbano, regulando la construcción,eliminandolasviviendasinsalubres,ydictandomedidassanitarias.Crecieronlosingresosdis-ponibles,acompañadosdeunamejoramaterialenelniveldevida.

Sereglamentóeltrabajoinfantil,elhorarioylaseguridadeneltrabajo.Elmovimientoobrerocreció.Alhacerselaeducaciónmásaccesibleamayornúmerodegente,creciólaproporcióndetrabajadorescalificados,loqueredundóenEuropa–juntoconeldesarrollodeestructurassocialesmásfluidas–enunamayorpresiónparademocratizarlavidapolíticayconseguirre-formassociales.

Revolución Industrial

SociedadRural SociedadIndustrial

Economíabasadaenelcampo Economíabasadaenlaindustria

Comerciopocodesarrollado Mercadointegradoalargadistancia

Dispersióndelaproducción Concentracióndelaproducción

Talleresartesanales Industriasmecanizadas

Figura 1.2EnlasminasdecarbónenInglate-rra,utilizabanniñosparaintroducirseenpequeñosespaciosdondeunadultonopodíaalcanzar.

Tabla 1.1Sociedadruralvs. sociedadindustrial.

27FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Elaboraunensayo(quecuenteconintroducción,desarrolloyconclusión)conbaseentuopinión,des-tacandolosaspectosmásrelevantesdelaRevoluciónIndustrial.

1.1.3 Colonialismo

Paramediadosdelsigloxix,elimperiobritánicoeraelúnicoenelqueperdurabanlosrasgoscaracterísticosdeunauténticoimperiocolonialmundial.

Entanto,lasnecesidadesdeunaEuropaindustrializadaasícomolapotenciaeconómicadediver-sosgruposcapitalistas,ibanaprovocarunanuevaexpansióncolonial.Desde1815yhastaeliniciodelaPrimeraGuerraMundial,elexpansionismoimperialistasedesarrollóendosetapassepara-dasporlainflexiónquesupusolaconferenciadeBerlín(1884-1885),lacualregulólasrelacionesinternacionalesdelprocesohistóricodestacadodelaépoca:elrepartodeÁfrica.

Enlaprimerafase,seplanteólaexpansiónypenetraciónenlosterritorioscoloniales,mientrasquedesde1884sedesarrollólaexplotaciónyorganizacióndelosmismos,almismotiempoqueculminabanlosrepartos.

Colonialismo y proteccionismo

Elmétodoutilizadotradicionalmenteenlacolonizacióneraelsistemadecompañíascomercia-lesprivilegiadas,elcualcontabaconunagrantradiciónentreholandeses,británicosyfrancesesdurantelossiglosxviiyxviii.Sinembargo,segestólacrisisdeestascompañíasamedidaqueelliberalismoeconómicoinfluyóenlasrelacionescomercialesamediadosdelsigloxix.Porotraparte,lasdificultadesdeldesarrollocapitalistadesde1873,queprovocaronenEuropaelresurgimientodelproteccionismoeconómico,supusieronunrelanzamientodelascompa-ñíasconapoyoestatal,atendiendoprincipalmentealaeliminacióndelosobstáculosparalapenetracióndelcapitalismo.

Colonialismo y Librecambismo

Lafasedeexpansióndellibrecambismo(1850-1870),enlamedidaenquesuscitóunanuevaorganizacióndelmundocolonial,terminaríainfluyendoenlamodificacióndelasadministra-ciones.Paulatinamente,éstasadoptaronunfuncionamientomásacordeconlasnecesidadesdeldesarrollodelcapitalismoyconunaposiciónmáseficazenlaintegracióndelascolonias.

Losmodelos de colonización que se desarrollaron durante los siglosxix yxx presentaronimportantesdiferenciasdebido,entreotrascosas,alatrayectoriacolonial,alacapacidadpolí-ticadelametrópoli,alaextensióndelterritoriocolonizadoyalasnecesidadesdeldesarrolloeconómico.Peroenrealidadsetratabadecrearunsistemadedominaciónpolíticayeconómi-caquevincularalacapacidadeconómicadelascoloniasalasnecesidadesdeexpansióndelametrópoli.Porlotanto,mediantelaexplotacióncolonialseterminabanformandoeconomíasdominantesydominadas.

28 UNIDAD I

Lareactivacióndelasconquistasafinalesdelsigloxixplanteólanecesidaddenormarjurídi-camentesudesarrollo.EsefueelprincipalobjetivodelaconferenciadeBerlín,ademásdedarsoluciónalproblemadelCongo.Apartirdeentonces,lametodologíadelaocupacióncolonialquedabamodificada:parareconocerlapropiedaddeunterritorio,sedebíallevaracabolaocu-paciónefectivaadministrativaymilitar,aunqueseconvinoaceptarderechosprioritariosenelinterioralaspotenciasconinstalacionesenlascostas.

Losresolutivosdelaconferenciatuvieronunefectoinmediatoeneldesarrollodelcolonialis-moenÁfrica;afinalesdelsigloxix,casitodoelcontinenteestabarepartido,exceptoLiberiayEtiopía.

El imperio colonial británico

GranBretañaconformóelmayorimperiocolonialdelmundocontemporáneosobreunaseriedeimportantesterritoriosobtenidosalolargodelaépocamoderna,desarrollandounapolíticadecortemercantilistahastaprincipiosdelsigloxix.

Sinduda,lacaracterísticaprincipaldelaexpansióncolonialbritánicaeralagranflexibilidaddelfuncionamientoyarticulacióndelascolonias,quepermitíaadaptarlasacoyunturasdiferentes.Deahí laexistenciade tres tiposde territoriosconfuncioneseconómico-políticasynivelesadministrativosdiferentes:lascoloniasdedoblamiento(dominios),lascoloniasdeexplotaciónylosmandatos.

Lasegundacaracterísticadeldesarrollocolonialbritánicofuelaprácticaininterrumpida,desde1830aproximadamente,delmáspuroliberalismoeconómico.

Losdominios(Canadá,Australia,NuevaZelanda,Sudáfrica),zonasdeimportanteinstalacióneuropea,fuerondotadosdeampliaautonomíapolíticaenlaqueseincluíangobierno,parla-mentoygobernadorrepresentantedelrey.ElinformedeLordDirham(1839)sobrelamadu-rezpolíticayeconómicadeCanadá,supusoelprimerpasoenlaconstitucióndeestesistemaadministrativo,quepartíadeunequilibrioentreautoridadimperialyautonomíacolonial;sólolapolíticaexteriorquedabaenmanosdelametrópoli.

Precisamente,laevolucióndelsistemaDirhamdemuestralagranflexibilidad,lacapacidaddeadaptaciónasituacionesdiferentes.Anteelriesgodesecesióndeciertosterritorios,elcolonia-lismobritánicoplanteóunaestructurafederativabasadaenlaestrechacolaboraciónentrelametrópoliylosdominios.

Lascoloniasdeexplotación,sinningúntipodeautonomíapolíticayconpoblacióneuropeaescasa,teníanlamisiónfundamentaldesupeditarsealasnecesidadesdeldesarrollocapitalistabritánico.

LaIndiaconstituyeuncasoespecíficoenelsistemacolonialbritánico,tantoporsufuncióneco-nómica,comoporelpapelpolíticoyestratégicoquelametrópoliotorgóasuposesión:adminis-

29FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

tradaporunministerio,gobernadaporunVirreyydivididaenEstadosindígenas(enrégimendeprotectoradoyenIndiabritánicaconmayordesarrollopolíticodesusinstituciones).

Las posesiones territoriales BritánicasAlosterritorioscolonialesbritánicosdeexplotación,distribuidosengruposgeográficos,selesotorgólasiguientefuncionalidad:

Territorios Coloniales Británicos Funcionalidad

Islas caribeñas (Jamaica, Bahamas, Barbados yotras)yelterritoriodeGuyana.

Escasaimportanciaeconómica,sobretodoapartirdelaabolicióndelaesclavitud

Findelmonopolio comercial y la transformacióndelmercadomundialdelazúcar.

Enclaves del mediterráneo (Gibraltar, Malta,Chipre) ydesde1882en régimendeprotecto-rado,Egipto.

Granimportanciaestratégicaypolíticaenelcontroldelasrutasdeltráficocomercialmundial.

PosesionesdeÁfricaOccidental:CostadeOro,SierraLeona,Gambia,Lagos. Origencomercial(tráficodeesclavos).

Colonias deÁfrica central (Rhodesia yNyasa-landia).

Deflorecienteagriculturaydeunaenormepoten-ciaminera.

ColoniasdeÁfricaOriental(Uganda,Kenia,So-malia,Zanzíbar).

De gran importancia estratégica en el control delOcéanoÍndicoyEgipto.

EntreÁfricaOrientalyelOcéanoÍndico(Adén,islasMauricio,Seychelles,Ceilán.

Con una función estratégica similar a las anterio-res.

Coloniasasiáticas(Birmania,Malasia,Singapur,Borneo,HongKong) Degranvalorcomercialyestratégico.

Posesiones oceánicas (Fiji,Tonga,NuevaGui-nea,Samoa, IslasCook,a lasqueseuniránen1918lasantiguasposesionesalemanas)

Estratégicaycomocoberturadeotrosdosimpor-tantesdominios:AustraliayNuevaZelanda.

El Imperio Colonial Francés

Elexpansionismofrancésseerigióenlasegundagranconstrucciónimperialdelmundocon-temporáneoporsuextensiónterritorial,suimportanciapolíticaysueficaciaeconómica.Lasmotivacionesdelimperialismofrancésteníanunmarcadocarácterpolítico,yaqueladerrotasufridaenlaguerrafranco-prusianay lasubsecuentecrisisalentaroneldesarrollodeunex-pansionismonacionalista,quepretendíapotenciarsusasentamientossobretresáreas:África,Asia-PacíficoyAmérica.

Tabla 1.2Funcionalidaddelasposesionesteritoria-

lesbritánicas

30 UNIDAD I

ElImperioColonialFrancéssebasóprincipalmenteenelcontroldirectodesusterritorios,aunquecondiferentesmodalidades.Enalgunossedispusodeunsistemaadministrativocongobernadoresycongresoelectivo,quedesignabarepresentantesenelparlamentofrancés,perolamayorpartedelosterritorioscolonialespermanecieronlargotiempoenrégimendeprotec-toradoobajocontroldirecto.

ElImperioFrancésestabaconstituidoporlossiguientesnúcleos:

• Territoriosamericanos,restosdelcolonialismomoderno(Guadalupe,Guyana,Martinica,Saint–PierreyMiquelon).

• Territoriosnorteafricanos:Argelia,Túnez,Marruecos;núcleosfundamentalesdelcolonia-lismofrancéscontemporáneo.

• TerritoriosdelÁfricatropicalysubsahariana(Senegal,Guinea,CostadeMarfil,Dahomey,AltoVolta,Mauritania,Níger)ydeÁfricaecuatorial(Chad,Gabón,Congo,Ubangui).

• Áfricaorientalfrancesa:Somalia(Djibouti),Madagascar,ReuniónyComores.• Territoriosasiáticos:enlaIndia,losrestosdelimperiofrancésdelsigloxviii;enAsiasu-doriental(Cochinchina,Annam,Vietnam,Laos,Camboya,Tonkín)yenelPacífico(NuevaCaledoniayTahití).

El Imperio Colonial Alemán

ElImperioColonialAlemán,desde1884-1885,yhastaelfindelaSegundaGuerraMundial,secentrófundamentalmenteendosáreasgeopolíticas:elsudesteasiáticoyÁfrica.

Alemania,quecarecíadelatradicióncolonialdeotrosEstadoseuropeos,yquehabíalogradolaunificaciónpolíticaenfechatardía,notuvomásalternativaquebasarsuexpansióncolonialenlascrecientesnecesidadesdesudesarrolloeconómico,parabuscarnuevosmercadosyfuentesdeaprovisionamiento.

Apartirde1880,lacorrienteimperialistaestabamuydesarrolladaentreimportantessectoresdelaburguesíaalemana.Noescasualentoncesquelaconferenciaquedebíaregularlaculmi-nacióndelrepartodeÁfricasecelebraraenBerlín(1884-1885).

AlemaniadesarrollósupenetraciónenÁfricacompitiendo,además,conotraspotenciasco-lonialistasenelPacífico.Elconjuntodesustierrasalcanzabaunaextensiónde2,500,000ki-lómetroscuadradosycontabaconunapoblacióndeunos15millonesdehabitantes,perosurentabilidadeconómicaeramenorqueladeotrosimperioscoloniales.

Entreintaañosdevidacolonial,sepasódeunaprimeraetapadeadministraciónatravésdecompañíasprivilegiadas al controldirectodel gobiernodeBerlín, que consiguióunamejorrentabilidaddelasposesionesasiáticasyafricanas.Sinembargo,pocoantesdelaPrimeraGue-rraMundialelvolumendelcomercioconsuscoloniassólosuponíael0.5%deltotaldesusintercambiosultramarinos,yademáséstastampocorepresentabanunmercadodeinversióndecapitalcomparablealquelaburguesíaalemanateníaenotrasáreaseuropeasoamericanas.

31FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

El Imperio Colonial Italiano

El imperiocolonial italianopresentó losmismosproblemasdelalemán(unificaciónpolíticatardíayfaltadetradicióncolonial),peroademáséstosseagravaronporellimitadoestímulodeldesarrolloeconómico.LosobjetivosdelexpansionismoitalianosesituabanenlascostasmediterráneasydelMarRojodelcontinenteafricano(Túnez,Eritrea)yenAbisinia.

SeintentóampliarlapresenciaitalianaenelnortedeÁfrica,peroéstaseenfrentóconlosin-teresesdelosfrancesesestablecidosconanterioridadenArgelia.Contodoesto,sellegóaunacuerdodiplomáticoentreambaspotenciasquefuebienvistoporGranBretaña.

LaotrazonadeexpansiónitalianaeraAbisinia,cuyaconquistatotalseemprendiódesde1887,peroelproyectofracasóalserderrotadosenAduaporelreyabisinioMenelikII.Finalmente,en1911Italiaseaprovechódeladescomposiciónpolíticadelimperioturcoy,trasunabreveguerra,seinstalóenTrípoliyCirenaica.

El colonialismo de Bélgica, Portugal y España

DespuésdelaconferenciadeBerlín,BélgicaconsiguióelprotectoradosobreelEstadolibredelCongo,haciendovalerlaspretensionesdeLeopoldoIIfrenteaFranciayPortugal,aunquetuvoqueaceptarlalibertaddecomercioenlacuencadelríoCongo.

LapresenciacolonialdePortugalyEspañaenlatransicióndelossiglosxixyxxfuenotoria.Sus imperiossemantuvieronconelfindequecontribuyeranalequilibrioentre lasgrandespotenciascoloniales.

PorsuparteEspaña,traslapérdidadelosrestosdelimperiocolonialenlaguerrahispano-ame-ricana(1898)vendiólasCarolinas,MarianasyPalaosaAlemaniaantesdequefinalizaraelsiglo.Porotrolado,aprovechandolosasentamientosenelnortedeÁfrica,seinstalóenMarruecosen1906.LaconferenciadeAlcegirasfrustrólaspretensionesalemanasypusolasbasesparaqueen1912(TratadodeFez)sereconocieraelprotectoradohispano-francés.

Las tensiones coloniales

Laevolucióndelosintereseseconómicosysudiferenteniveldeplanteamiento,tantoensituacio-nesdenormalidadcomoenmomentosconflictivos,sonreferenciasfundamentalesparalaexpli-cacióndelasrelacionesinternacionalesentrelosEstados,principalmenteentre1890y1914.

Lasprincipalespotenciascoloniales(GranBretaña,Francia,Rusiay,posteriormente,losEs-tadosUnidosdeAméricayJapón),losnuevosestadosqueseconsolidabanconrapidez(ItaliayAlemania)o,finalmente,otraspotenciascolonialesdemenor importancia (Bélgica,PaísesBajos,PortugalyEspaña), teníandivergenciasde intereses,peropocoapocofueronapare-ciendootrosproblemaspolíticosyeconómicos.Poresarazón,losprimerosañosdelsigloxx presentanunmundocolonialrelativamenteestabilizadoenloconcernientealosrepartosdete-

32 UNIDAD I

rritorios,peroconunequilibriomuyprecario,conenfrentamientosquedieronlugaradiversosalineamientosdiplomáticosyque,engranmedida,explicanelambientecargadodeagresividadenlosmomentospreviosalaépocadela“PazArmada”.

Las nuevas tensiones

Laexplicacióndelasnuevastensionesseencuentraenlanecesidaddelaspotenciasnosólodereafirmarsusplanteamientoscolonialesydarcoherenciaasuspolíticasexpansionistas,sinotambiéndedesarrollarunsistemaeconómicoquedemandabaunconjuntodeprácticascomer-ciales,industrialesyfinancierasparasuconsolidación.

Sialaoladeprosperidadvisiblehasta1873sucedióunafaserecesivaydenotoriacontraccióneconómica,eralógicoque,antelasnuevascondiciones,laspotenciascapitalistastuvieranquemodificarsusprácticaseconómicas.Mientrasque laagriculturay laganaderíaseresintieroncadavezmásantelacompetenciadelos“paísesnuevos”,laindustriaibaadesarrollarunim-portanteprocesodeconcentracióncapitalistaydeinversiónfinanciera,asícomodecompeten-ciaporlosmercadosinternacionales.

Esta visión sectorial semanifiesta aunmás compleja, si se tiene en cuenta que sóloGranBretañapracticabael liberalismoeconómico,yaque losdemásEstadosmanteníanprácticasproteccionistas,fuertementebeligerantescontra lacompetenciaexterior,queacentuarían lasrivalidadescapitalistasycoloniales.

Reúneteenequipoparadesarrollarcadaunode lossiguientesconceptos,ademásdeubicarlosenunmapaparaexponerlosalgrupo.

• Colonialismoyproteccionismo.• Colonialismoylibrecambismo.• Colonialismobritánico.• Colonialismofrancés.• Colonialismoalemán.• Colonialismoitaliano.• Colonialismobelga,portuguésyespañol.

1.1.4 Estados nacionales

LasegundamitaddelsigloxixcontemplólaexpansióndevariosmovimientosnacionalistasentodaEuropa.Esteprocesocondujonosóloalnacimientodedosnuevasnaciones,ItaliayAlemania,sinotambiénalestallidodelaPrimeraGuerraMundial.

33FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Segúndo Imperio Francés

Laconsecuenciamásnotabledelarevoluciónde1848fuelaeleccióndeLuisNapoleóncomopresidentede laSegundaRepúblicaFrancesa.LuisNapoleónestablecióungobiernosólido,perolaasambleaelectarepresentabaunobstáculoparasusambicionesdeperpetuarseenelpoder.Endiciembrede1851,cuandosuscuatroañosdegobiernoestabanapuntodeterminar,LuisNapoleóndioungolpedeestado,aboliólaconstituciónyseproclamóemperadorconelnombredeNapoleónIII.ElsegundoimperioinicióunaépocaenlaqueFranciaseempeñóenrecuperarsulugarentrelaspotenciaseuropeas.

Guerra de Crimea entre Rusia y Turquía

¿SabesdóndequedanelEstrechodelBósforoyeldeDardanelos?

ElImperioTurcouOtomanodominabalosterritorioseuropeosqueactualmenteconstituyenBosnia–Herzegovina,Serbia,Albania,Macedonia,BulgariayRumania,peroamediadosdelsigloxixestaentidaddabaseñalesdeestaralbordedelcolapso.GranBretañayFranciatemíanque,aldesmembrarseelImperioOtomano,elestrechodelBósforoyeldelosDardaneloscayeranenpoderdeRusia.Alegandoprotegera loscristianosortodoxos,en1853Rusia in-vadiólasprovinciasdeMoldaviayValaquia(Rumaniaenlaactualidad),queestabanbajosuprotecciónaunqueerantributariasdeTurquía,locualdiopieaunaguerrade1854a1856enlaqueGranBretañayFrancialucharonjuntoaTurquía;susfuerzascombinadasderrotaronfinalmenteaRusiaenlapenínsuladeCrimea.

Eltratadoquesellóelfinde laguerradeCrimeafueelaboradoenelCongresodeParísen1856;estecongreso,adiferenciadelCongresodeViena,selimitóaaceptarquecadapotenciaeuropeapersiguiesesuspropiosinteresesnacionales.FranciayGranBretañainsistieronenqueAustriayRusiaseretirarandelosBalcanes,aconsecuenciadelocuallosnacionalismosdeesaregióncobraronmayorvigor.

La unificación de Alemania

¿SabesquiénfueOttoVonBismarck?¿Dequénacionalidaderayporquéfuetanfamoso?

Apartirde1848,lacolaboraciónentrePrusiayAustriadentrodelaconfederaciónalemanasehizocadavezmásdifícil.En1850elnuevoemperadoraustriaco,eljovenFranciscoJoséI,rei-nantede1848a1916,ysucanciller,FelixSchwarzenberg,conelapoyodeSajonia,tratarondeunirtodoslosestadosdominadosporAustriaalaconfederación.LaoposicióndePrusiahizofracasarestosplanes.Desde1861Prusiateníaunnuevo,ReyGuillermoI,reinantede1861a1888,acuyoservicioestabanHelmuthvonMoltke,brillantejefedeestadomayor,yOttovonBismarck,quienhabríadedirigirlosdestinosdePrusiayAlemaniaporcasi30años.

BismarckeraunlealpartidariodelamonarquíaquedeseabaunificarAlemaniabajoelliderazgodePrusia,puespreveíaqueelcolapsodelImperioaustriacoerainminente.En1864,sereanudó

Bósforo. Divide la ciudadde Estambul, Turquía, en-tre los continentes asiáticoyeuropeo.

Dardanelos. Ubicado en-treEuropayAsia,tambiéncomunicaelMarEgeoyelMardeMármara.

34 UNIDAD I

laguerraconDinamarcaporloscondadosdeSchleswigyHolstein.UnafuerzaconjuntadeAustriayAlemaniainvadióDinamarcalograndounavictoriainmediata.BismarckaprovechóentoncesparabuscarelenfrentamientoconAustriaaraízdelasdiferenciassobrelaadminis-tracióndeloscondadosconquistados.

En1866,ladietacontroladaporAustriavotómedidascontraPrusiaque,enrespuesta,invadiólosestadosdeHannover,HesseySajonia.PrusiaformóunaalianzaconlareciénunificadaIta-lia,lacualtambiéndeclarólaguerraaAustria.UngranejércitoprusianomarchósobreBohe-miayderrotóalosaustriacosenlabatalladeSadowa;Austriacapituló.PoreltratadodePragaen1866,Prusiaconsiguiótodossusobjetivos,AustriaquedóalmargendelosasuntosalemanesylaConfederaciónde1815sedisolvió.Araízdelaguerra,elImperioAustriacosereorganizó,convirtiéndoseenelImperioAustrohúngaroen1867.Enestenuevoordenpolítico,HungríaobtuvolaindependenciadeAustria,peroambasdebíanserregidasporunmismosoberanoymantenerunapolíticaexteriorcomún.

PrusiaformólaConfederacióndeAlemaniadelnorte,quecomprendíatodoslosestadosalnortedelRíoMain.Aunquelamayoríadelosestadospreservósuautonomíalocal,elpoderrealquedóenmanosdelConsejoFederalydelReichstag,enBerlín.

Guerra Franco-Prusiana

¿Algunavezhasescuchadoestetérmino:“lacasarealdelosHohenzollern”?¿Conquepaísloidentificas?

BajoNapoleóniii, la industriafrancesasedesarrollóyelejércitofrancésconsiguióvictoriascontraRusiayAustria.FranciaeraelúnicorivaldePrusiaenEuropacontinental.UnpuntodefricciónentreestasdospotenciaseraelcontrolqueFranciateníadeAlsacia–Lorena,cuyapo-blaciónensumayoríaeradehablaalemanaydondehabíaimportantesyacimientosdecarbónyunapujanteindustriasiderúrgica.

FranciaveíacongrantemorlaincorporacióndelosestadosalemanesdelsuralaConfedera-cióndeAlemaniadelnorteyreclamóelSarre,elPalatinado,LuxemburgoyBélgica.Susdeman-dascausaronindignaciónenPrusiaysorpresaenlaopiniónpúblicainternacional.BismarckencontróunaoportunidadparalanzarsealaguerracontraFranciaen1870:ladisputaporeltronoespañol.

Larevoluciónliberalde1868obligóalareinaIsabelII(reinantede1833a1868)ahuirdeEspa-ña.ElgobiernoprovisionalquelareemplazódecidióinvitaraunpríncipealemándelacasadelosHohenzollernaocupareltronodeEspaña.EstocausógranpreocupaciónenFrancia,porloqueNapoleónIIItratódeobtenergarantíasdelreyGuillermoI,quiénestimóinoportunalapeticiónfrancesayBismarckseencargóderesponderaFranciaentérminosmuycortantes.FranciadeclarólaguerraaPrusia.UnmasivocontingentedetropasinvadióAlsacia–Lorena.LosfrancesesfueronderrotadosenSedánenseptiembrede1870.Endiciembre,ParísquedósitiadayNapoleónIIIabdicó.ElReichstagvotóporofrecerlacoronadelimperioalemána

Dieta.Asambleadeliberan-te que resuelve situacionespolíticas en algunos paíseseuropeos,principalmenteenPolonia, Hungría, Austria,SuizaySuecia.

ElReichstagerauncuerpodemocráticoelegidoporsu-fragio universal masculino.Sinembargo,susmiembrostenían control limitado so-bre la políticamilitar y losasuntosexteriores.

35FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

GuillermoI.Enenerode1871,lasconversacionesdepazsellevaronacaboenVersalles,dondeGuillermoIfueproclamadoKáiserdeAlemania.

Las rivalidades imperialistas y la carrera armamentista

¿QuépaísesconstituyeronlaTripleEntenteycuáleslaTripleAlianza?

Afinesdelsigloxix, lascoalicionesentre laspotenciasdejarondefluctuarparadarpasoalsurgimientodedosbloquesdepoderdefinitivos:porunaparte,losImperiosdeGranBretaña,FranciayRusia(laTripleEntente,1907),yporotra,lasgrandespotenciasdeEuropacentral,PrusiayAustria–Hungría,alasqueseunióItalia(laTripleAlianza,1882).

GranBretaña,seguradesusuperioridad,habíaconsentidoqueFranciaconstruyesesupropioim-periocolonialenelÁfricasubsaharianaenladécadade1850yenIndochinaenladécadade1860.GranBretañatuvotambiénparticipaciónenelcanaldeSuez,construidoporFranciaen1869.

AlcoronarsecomoKáiserGuillermoII(reinantede1888a1918),sepropusoqueAlemaniadebíatenersupropioimperiocolonialparalocual,necesitabaorganizarunamarinadeguerraquepudieracompetirconlainglesa.En1907y1908,Alemaniaconstruyócuatrobuquesaco-razadosporaño;GranBretañarespondióconstruyendoochoen1909.

RusiavioconalarmaqueAlemaniabuscaseentablarbuenasrelacionesconTurquía.Lasrela-cionesentreFranciayAlemaniaentraronencrisisdosvecesen1905y1911,debidoalapoyodeAlemaniaalaindependenciadeMarruecos.GranBretaña,considerandoquepodíasufrirunataquealemán,seapresuróaorganizarunanuevabasenavalenelmardelNorteyafortalecersusefectivosterrestres.

ElprestigioimperialdeRusiaquedóseriamentedañadoenlosañosde1904y1905,cuandoJapóninfligióunaseveraderrotaalejércitoylaflotarusa.

LacrecienteagitaciónsocialenRusiaprovocólevantamientosyunmotíndelamarinaen1905.EstoshechosalteraronelequilibriodepoderenEuropaafavordeAlemania,quecomenzóaplanearlainvasióndeFrancia.Elestallidodelaconflagracióninternacionalerasólocuestióndetiempo.

Los Balcanes¿SabesquiénliderabalaLigadelosBalcanes?¿Aquéserefiereestenombre?

En1817,SerbiaobtuvounaindependenciaparcialdentrodelImperioOtomano,loquelellevóaasumirlaposturadelíderdelospuebloseslavossometidosaldominioaustrohúngaroyotomano.

Las simpatíaspaneslavistasdeRusia se inclinabanmásporBulgariaqueporSerbia, locualagudizabaelresentimientodeestaúltima.En1875,laprovinciadeBosnia–Herzegovina,de

36 UNIDAD I

mayoríaserbia,sealzódemandandoreformasalgobiernootomano.En1876,selevantótam-biénBulgaria,perofuerápidamentederrotadaysometidaaunabrutalrepresiónqueprovocóladeclaracióndeguerradeRusiaaTurquía;RusialogróderrotaraTurquía.Poreltratadodepazresultante(1878),Bulgariamantuvosuautonomía,asícomoSerbiayRumaniaobtuvieronlaindependencia,mientrasBosniayHerzegovinaquedabanbajosoberaníaturcanominalmente,aunquepasaronaseradministradasporAustria.

En1903,oficialesnacionalistasserbiosdela“ManoNegra”asesinaronaAlejandroI,reydeSerbiadetendenciaproaustriaca,ycoronaronreyaPedroI,deladinastíaKaragjorgjevic,quesiguióunapolíticaprorrusa.Croacia,unaprovinciaeslavaquehabíasidolealalImperioAus-triaco,comenzóafavorecerunaalianzaconSerbia.En1908Austria,conelapoyodeAlemania,seanexionóBosnia, suscitando laclamorosaprotestadeSerbia,apoyadaporRusia.SóloseevitólaguerraporelgolpedeestadoenTurquía.

TodoslosestadoseslavosseunierondespuésenlaLigadelosBalcanes,lideradaporSerbia.En1912,losejércitosdeBulgariaySerbialucharonvictoriosamentecontraTurquía,expulsandoalosturcosdeEuropa.Ennegociacionesposteriores,AustriatratódeimpedirqueSerbiatuvieraaccesoalmaratravésdeAlbania.RusiaapoyóaSerbia,peroseevitólaguerracuandoAlbaniaobtuvolaindependenciaconunreyalemán.

En1913,mientraslasnegociacionesaúnestabanencurso,BulgariaatacóaSerbia,perofuederrotada.Serbiaentoncesseconvirtióen ladueña indiscutiblede losBalcanes,planteandounaamenazaaAustria–Hungría,lacualconsiderócrearunimperiotripartitoincorporandoaloseslavos.Losnacionalistasserbiosseopusierondeplano,puesdeseabanconstruirla“GranSerbia”contotalindependencia.

Enconsecuencia,AustriaenvióunultimátumexigiendoqueSerbiapermitiesequelapolicíaaustriacainvestigaseelatentado.LanegativadeSerbiallevóaAustriaadeclararlaguerra.Jus-tificándoseconlosdiversostratadosfirmados,AlemaniayAustriadeclararonlaguerraaRusiayFrancia.La“GranGuerra”habíacomenzado.

Figura 1.3Guerrabalcánica1912-1913.

37FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Principalesacontecimientos(1848-1914)

1848 LuisNapoleóneselegidopresidentedeFrancia.

1849 ManziniyGaribaldiestablecenunaefímerarepúblicaromana.

1851 LuisNapoleónseconvierteenelEmperadorNapoleónIII.

1854-1856 GuerradeCrimea:GranBretaña,FranciayTurquíaluchancontraRusia.

1859 FranciainvadeelnortedeItaliayderrotaalejércitoaustriaco.

1860 GaribaldidesembarcaenSicilia.

1861 PrimerParlamentoitalianoindependiente.

1862 OttovonBismarckesnombradoprimerministrodePrusia.

1864 Segundaguerragermano-danesaporSchleswigyHolstein.

1866 PrusiaderrotaaAustria.

1870-1871 Guerrafranco–prusiana.

1875 InsurrecciónenBosnia.

1878 IndependenciadeSerbia,BulgariayRumania.

1882 TripleAlianzaformadaporAlemania,Austria–HungríaeItalia.

1907TripleEntente formadaporGranBretaña,Francia yRusia; segunda conferenciaparaeldesarme.

1907-1909 CompetenciaentreGranBretañayAlemaniaenlaconstruccióndebuquesdeguerra.

1912 SerbiayBulgariaderrotanaTurquía.

1913 GuerraentreSerbiayBulgaria.

1914Asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo. Comienza la PrimeraGuerraMundial.

1.2 PRIMERA GUERRA MUNDIAL

¿SabesquépaísesprotagonizaronlaPrimeraGuerraMundial?

El28dejuniode1914,unterroristaserbiomatóaFranciscoFernando,herederoaltronodeAustria-Hungría.AlemaniaalentóaAustriaaquetomararepresalias,esdecir,quesevengarayaquedeclararalaguerraaSerbia.Unmesdespuésdelasesinato,aproximadamente,sedesataríaunadelaspeoresguerras,la“PrimeraGuerraMundial”.

ElarchiduqueFranciscoFernandoysuesposaSofía,aspirantesalacoronadeAustria–Hun-gría,vieronaunhombresalirdelamultitudyarrojarunabombahaciaelvehículoimperialde

38 UNIDAD I

éstos,querecorríalascallesdeSarajevoaquel28dejuniode1914.Labombapasóporencimadeellosycayósobrevariosasistentes,causandovariosmuertosyheridos.Laparejasiguiósumarchapero, inesperadamente,decidió regresaraauxiliar a losheridos.Entonces,un jovenserbiodeapellidoPrinzip,pertenecientealasociedadsecretallamada“LaManoNegra”,apro-vechóelmomentoparadispararlesaambos,provocandosumuertecasialinstante.

ElgobiernodeSerbiaaseguróquenoteníarelaciónalgunaconlosasesinatosdelarchiduqueFranciscoFernandoysuesposa,muchomenosdeloscivilesmuertosporelbombazo;inclusoaccedióalasexigenciasdeAustria–Hungría,lacualintervinoenasuntosinternospropiosdelosSerbios.Noobstante,elImperioAustrohúngarodecidióbombardearSerbia,focodelna-cimientoyugoslavo.Unaguerrahabíainiciado,yhastaesemomentonosesabíacuálseríasualcanceycuálessusfunestasconsecuencias.

Iniciadoesteconflicto,elKáiser,elzaryotrosdiplomáticoseuropeosintentaronpacificarlasituación,entantoquelosejércitosdeAlemaniayRusiacomenzaronadistribuirhombresyar-mamentoportodaEuropa.Lamalladealianzasypactosdefensivosquesosteníaelcontinenteseconvirtióprontoenunabarreradeacerolistaparalaofensiva.

Lamayoríadelospaíseseuropeosestaríaarraigadaenunaguerraterrible.SelellamólaPrimeraGuerraMundialoGranGuerra,porqueademásafectóacasitodoslospaísesdelmundo.Muypronto,otrasnacionesseunieronformandodosgruposprincipales:eldelosaliadosyeldelaspotenciascentrales.

Países aliados vs. Potencias centrales

GranBretaña Alemania

Francia Austria–Hungría

Italia Turquía

Rusia Bulgaria

Bélgica

Serbia

EstadosUnidos

Tabla 1.3

39FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Alprincipio,secreíaqueseríaunaguerrabreveynotrascendental,inclusogloriosa,ymuchosjóvenesacudieronaenlistarseenlosejércitosyarmadas.Sinembargo,eramuyclaroqueningunodeloscontendienteseralosuficientementefuerteparaobtenerlavictoriadecisivatrasunabatallaganada,habíaunacontraofensiva,yotrasmás.Milesdesoldadosmurieronmientras luchabanparaobtenerunoscuantosmetrosdeterritorioenelcampodebatalla,milesdecivilesmu-rieron,muchasfamiliasquedarondivididas;unagranheridacambióparasiemprelahistoriaeuropeaymundial.

En lapropaganda,anunciosyperiódicosdeeseentonces,sepersuadíaalpúblicodequeelenemigoeramaloyquelaguerradebíacontinuar.Elmensajeeraquetodoelmundodebíacooperar,yafuerapeleando,trabajando,consiguiendofondosmonetariosohaciendosacrifi-cios.Lagenteensushogaresteníaunainformaciónmuyescasadelascondicionesrealesdelaguerra.Losoficialesleíanlacorrespondenciamandadaporlossoldadosycensurabanlainfor-maciónquepudierarevelarlaverdad.Lospocossoldadosqueregresabanasuscasas,siesqueaúnexistían,noconocíanladimensiónrealdeestaguerra,muchomenoslacantidadexactadesoldadosmuertosoheridos.

Contestaverdadero(V)ofalso(F),segúnseaelcaso.

1. ElasesinatodelarchiduquefueelmotivoinicialdelaPrimeraGuerraMundial ( )2. LaPrimeraGuerraMundialinicióen1914 ( )3. LosaliadoseranAlemania,Austria-Hungría,TurquíayBulgaria ( )4. LaspotenciascentraleseranGranBretaña,Francia,Serbia,Rusia,EUA,etc. ( )5. Europafueelcontinentemásafectado ( )

EnlaPrimeraGuerraMun-dialseutilizaronlosaeropla-noscomoarmadecombate.ElAlemánManfredvonRi-chthofen(elBarónrojo)fueunodelosprimerosasesdelaire.

Figura 1.4MapadeEuropacondivisionesporpoten-

ciasaliadas.

40 UNIDAD I

1.2.1 Fases de la Primera Guerra Mundial

Enlosprimerosdíasdeagostode1914,Alemania,aliadadeAustria–Hungría,declarólaguerraaRusia,sospechosadeapoyaralosextremistasserbios,aFranciayaBélgica,perorecibióunadeclaraciónsimilardeGranBretaña,iniciándoselaPrimeraGuerraMundial.

ElprimeractohostildeAlemaniafueatacaraBélgica.Coneltiempo,elmundodistribuiríasuapoyoentrelaspotenciascentrales,Austria–Hungría,Alemania,TurquíayBulgariaen1915,ylosaliadosFrancia,GranBretaña,Rusia,BélgicaeItalia.Porprimeravez,unconflictobélicoseextendióportodoelplaneta,desdelasMalvinashastaFinlandia.Loshombresjóvenes,demedianaedadoviejos,segurosdeunfácily rápidotriunfoyalentadosporsusfamilias,asícomolossoldadosreciénreclutados,partíansinimaginarqueelconflictoseextenderíadurantecuatrolargosañosdeatrocidades.

Unoscuantospaísesdeclararonsuneutralidad,comohizoChileen1916.AustraliayNuevaZelandatambiénenviaronrefuerzosparalastropasaliadas;asílohizotambiénBrasilen1917.Otrosejecutaronactosaudaces,comoPortugal,queen1916apresótodobarcoalemánquenavegabaporsusaguasterritoriales;oCostaRica,quecongranindignacióndeclarólaguerraaAlemaniaen1918.

EstadosUnidosparticiparíaenlaPrimeraGuerraMundialtraselhundimientodel“Lusitania”,barcoinglésdepasajeros.El 7 demayode 1915un submarinoalemántorpedeóestebarco,muriendomás de 100 estadounidenses, algunosmuyricos,queejercíancargospúblicosodegobiernoeneua,oinclusofamo-sos.Estocausómuchoenojoentrelosestadounidenses, quienes se pusieron

encontradeAlemaniacoadyuvandoaqueEstadosUnidosseunieraalasfuerzasaliadasenabrilde1917.

Laguerrainvolucróacasi30países.HabíafrentesdeguerraenelMedioOriente,ÁfricayelPacífico,aunquelamayorpartedelaguerraocurrióenEuropa.Elfrenteoccidental,asentadoenelnortedeFrancia,eraunaenormelíneadetrincherasqueseextendíadesdeSuizahastaelcanaldelaMancha(separaciónentreFranciaeInglaterra).LossoldadosdelfrenteorientalluchabanenloquehoyesPolonia.

Deacuerdoconalgunoscálculos,durante lasprimeras tres semanasdeguerra, cadabandocontendienteperdiómediomillóndesoldados.Peroesteomisoinicionofuelopeor.Elotoñode1914señalóelcomienzodelaetapaqueduraríatresañosymedio.

Los submarinos alemanes,oU-boats,(abreviaturadela palabra alemana Unter-seeboot,barcosubmarino),hundieron muchos barcosde pasajeros y mercantilesenelocéanoAtlántico,pro-vocandoescasezdealimen-tosenEuropa.

Figura 1.5HundimientodelLu-sitania(2,000pasaje-ros,deellos178erannorteamericanos.

41FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

EnEuropaoccidental,loscientosdekilómetrosdondeseli-braban lasbatallas se convirtieronenun frenteestacionario,conredesdetrincherasopuestas,paralelas,separadasporunaespecie de cinturón o tierra de nadie. Bajo la superficie, lastrincheras se desplegaban como refugios subterráneos, queseampliabanconstantementeparaprotegeralastropasylossuministrosencasodebombardeo.Secolocaronminasoex-plosivossubterráneos,seutilizaronporprimeravezarmasderepetición, comoametralladorasque eran capacesdedisparar400balasporminutoyfuerondegraneficaciaenla luchadetrincherasasícomoseutilizaronbombasconexcrementohu-manoydiferentesgasestóxicos,comoelgasmostaza.

Enbreveelconflictoseconvirtióenpesadilla:árbolesdestrozados,cráteresllenosdelodo,hom-bresquemoríandebidoa la infeccióndeheridas, fragmentosdebalasconsangre,edificiosyciudadesdestruidasporlosbombardeos,milesdefamiliashuyendodesushogares,ylasquenopudierononoquisieronfuerondesapareciendo.PocoapocoEuropaquedaríadestruida,nosóloenlomaterial,sinoentodasuintegridad.

Lasnochessevolvieroninterminables,noseconciliabaunminutodetranquilidadodesueño.Avecesnisiquierasepodíadarsepulturaalossoldadosmuertos,asífuerandelosaliadosodelaspotencias;estarenlastrincheraserauninfierno,peropermanecerenellaseramásseguroquesalir,yaqueseestaríaaldescubiertodelostiradores; losaliadossedesplazabanporlosterrenosparasorprenderalaslíneasalemanas,perounayotravezteníanqueretroceder,connumerosaspérdidashumanas.

DurantelaprimerabatalladelSomme,alnortedeFrancia,enelveranode1916,lasenormesametralladorasbritánicasarremetierondurantetodaunasemanacontralastrincherasalemanas.Secalculaquedispararonunmillónymediodecartuchos.

Lamañana del 1 de julio de 1916, un silencio aterrador recorrió el ambiente.Enseguidasobrevinoelataque;diecisietedivisionesbritánicasycincofrancesassalieronaldescubierto,hacialatierradenadie;losalemanesdelastrincheras–dehastatrecemetrosdeprofundi-dad–esperabanlabarreradeproyec-tilesquelosavasallaría;cuandocesóel fuego, salierondesusescondites.La infantería aliada había llegadohasta laalambradadepúas, cercanaalastrincherasalemanas;lasametra-lladorasdejaroncorrer la sangredemilesdeinglesesyfranceses.Encua-tro meses de permanencia en Som-me,losbritánicossufrieron410,000bajasaproximadamente,losfranceses

Figura 1.6Lastrincherasson

refugiossubterráneosutilizadosparapro-tegeralastropasencasodebombardeo.

DurantelaPrimeraGuerraMundial, por primera vezseutilizan tanquesde gue-rraenFrancia.

Figura 1.7Enteoríasepodía

dispararde400a600proyectilesdebajocalibreporminuto,cifraquesedoblóafinalesdelaguerra.

42 UNIDAD I

195,000ylosalemanes500,000.Apenaseramediapesadilla;estabanalamitaddelperio-doqueduraríalaguerra.

EsimportantedestacarlaparticipacióndelasmujeresenlaPrimeraGuerraMundial,yaquealestarloshombresenelfrentedeguerra,serequeríalafabricaciónrápidadearmamento,principalmentedecartuchosybalas;ellasocu-paronlasfábricasdondehabitualmentelabo-

rabansólohombres.Trabajabanhorarioscompletosyrealizabantareaspeligrosas,conloquesedesechólaideadeinferioridadqueseteníadeellasanteelhombre.Tambiénservíandeenfermerasatendiendoheridosenpuestosybasesmédicas,yteníanquedejarasushijos;aunquesabíanquearriesgaríansuvida,muchasfueronsometidas y asesinadas.Dadoque aprincipiosdel sigloxx erainimaginablequeunamujertrabajara,esteantecedentehistóricotraeríaconsecuenciaspositivasparalasmujeresenelfuturo.

Alconcluirlalecturapreviaaltema,identificapalabrasoideasclave.Sucesivamente,redactaunensayosobreelinicio,desarrolloyconclusióndelaPrimeraGuerraMundial.

1914

• Austria–HungríaatacaSerbia,29dejulio.• AlemaniainvadeBélgica,4deagosto.• BatalladeTannenberg,enPrusia,FrenteOriental;victoriaalemanasobrelosrusos,26–30deagosto.

• BatalladeLembergoLvov,enPolonia,frenteoriental;victoriarusasobreAustria,26deagosto–1deseptiembre.

• PrimerabatalladelMarne,frenteoccidental;losaliadosbloqueanelavancealemán,del6–9deseptiembre.

• PrimerabatalladeYpres,frenteoccidental,intentoalemándeatravesarlalíneadelosalia-dos,19deoctubre–11denoviembre.

1915

• SubmarinosybarcosalemanescomienzanelintentodebloquearaGranBretaña,febrero.• SegundabatalladeYpres;losaliadosobliganaretrocederalosalemanes,queusangastóxi-co,22deabril–25demayo.

Hubo unamujer de nom-bre Margaretha Zelle, denacionalidadholandesa,lla-madaMataHari,queapro-vechando su belleza y sufamaenParísejerciódobleespionaje militar en favordelosalemanesyfranceses.Fue descubierta y fusiladaen1917

Figura 1.8DurantelaPrimeraGuerraMundialserealizanbombardeosdeartilleríaadistan-ciasdemásde20km.

Figura 1.9MataHari(1876-1917)Bailarinaholan-desayespíaalemana.

43FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

• BatalladeGallípolli,campañadelosDardanelos;losturcosrepelenlasfuerzasaliadas,15deabrilde1915a9deenerode1916.

• SubmarinosalemaneshundenelLusitania,barcodepasajerosinglés,7demayo.• Italiadeclaralaguerraalosimperioscentrales,24demayo.

1916

• BatalladeVerdún,frenteoccidental;anteelbloqueofrancés,losataquesalemanesserepitendefebreroadiciembre.

• SitiodeKug,campañadeMesopotamia;losturcoscapturan10,000británicostrassitiarloscasi4meses,29deabril.

• BatalladeJutlandia,enelMardelNorte.Las flotas alemana y británica contien-denperonohubounverdaderoganador;grannúmerodebajasenamboslados,31demayo–1dejunio.

• PrimeraBatalladelSomme,frenteoccidental.Escasavictoriadelosaliadoscontralosale-manesatrincherados;ambosbandossufrieronmásdeunmillóndebajas,1dejulio–18denoviembre.

1917

• Submarinosalemanes,despuésdecontenersepormásde16meses,contraatacanconreno-vadafiereza,1defebrero.

• BatalladeArras,frenteoccidental;9deabril–3demayo;losbritánicosobtienenunavictorialimitadatraslaheroicacapturacanadiensedelaColinaVimy,9deabril.

• Ofensivafrancesa,frenteoccidental;losalemanescedenunpocodeterrenoalnortedelríoAisne,abril-mayo.

• Ofensivarusa,frenteoriental;traslaabdicacióndeNicolásII,losalemanesinmovilizanalosejércitosrusosdelnuevogobierno,junio–septiembre.

• TerceraBatalladeYpres;losalemanesatacanconunagranofensiva,lacualsóloconsigueganarunoscuantoskilómetrosdeterritoriobelga,julio–noviembre.

• BatalladeCaporetto(hoyKobarid,Eslovenia),frenteitaliano;Italiapierdeantelasfuerzasaustrohúngarasyalemanas,24deoctubre–12denoviembre.

• CaídadeJerusalén,campañapalestina;losbritánicosentranaTierraSantamientraslostur-cosretroceden,9dediciembre.

1918• Ofensivasalemanas;tresataquesalfrenteoccidental:enelríoSomme(inicio21demarzo),enelríoLyscercadeYpres(inicio9deabril),yenelríoAisne(27demayo).Alprincipioobtie-nenéxito,peroluegorehuyenlosenfrentamientosanteelendurecimientodelosaliados.

Sitiar.Cercar,rodearaunaovariaspersonaspararen-dirlas.

Figura 1.10Elbombardeoalasciudadescomenzóalas8:00deldía16dediciembrede1914yseprolongódurante150minutos,dañan-dolasinstalaciones

portuarias.

44 UNIDAD I

• BatalladeCantigny,frenteoccidental;tropasfrancesas,conayudadealgunasestadouniden-ses,inmovilizanlaofensivaalemanadelSomme,28demayo.

• BatalladeChâteau–Thierry,frenteoccidental;tropasfrancesasyestadounidensesinmovili-zanlaofensivaalemanadelAisne,junio–julio.

• BatalladelBosqueBelleau,frenteoccidental;soldadosymarinosestadounidensesobliganaretrocederalapuntadelaofensivaalemanadelAisne,6–25dejunio.

• SegundabatalladelMarne,puntocríticodelaPrimeraGuerraMundial;losaliadosdetienenlaúltimagranofensivaalemanaenelfrenteoccidental,15dejulio–6deagosto.

• BatalladeAmiens,frenteoccidental;británicosyfrancesesrealizanunaofensivaexitosa,8deagosto.

• OfensivadeMosa–Argonne,frenteoccidental;tropasestadounidensesconcasiunmillóndeelementosavanzansobreunampliofrentedelríoMosa,26deseptiembre–11deno-viembre.

1.2.2 Tratados de paz

¿CómosellamóeltratadoquepusofinalaPrimeraGuerraMundial?

Todavíaen1918parecíaquelosalemanesylaspotenciasibanaganarlaguerra,perofueronvencidosporlosnumerososcontingentesenemigos.Cuandolaarmadabritánicabloqueósuspuertosycortólossuministrosdealimentosyartículosbásicos,elpuebloalemánseamotinó;queríanalimentoypaz.ElKáiser–elemperadoralemán–abdicóyAlemaniafirmóeltratadodepazconlosaliados.Losalemanesperdieronungranterritorioyfueronculpadosdehaberiniciadolaguerra.

RusiayAlemaniaperdierondosmillonesdesoldadoscadauno.GranBretañaperdióunmillón.Entotal,lasbajasfueronde10millonesdesoldadosaproximadamente.

LaPrimeraGuerraMundialalentabatriunfosparaRusia,peroseconvirtióenunderramamien-todesangreysufrimientoquesocavóelpoderíozarista.

Muchasfamiliasdecampesinosfrancesesybelgasquevivíancercadelosfrentesdebatallavie-rondestruidassustierrasyviviendas.Lapresenciadelastropashabíaalteradosuvidaporlasconstantesentradasysalidasdevehículosmilitares,patrullasdereconocimientoyespionaje.Encambio,lejosdelosfrentes,lavidacivilnosehabíamodificadotanto,aunqueenalgunaszonaslaproduccióndealimentossehabíareducidoeinclusoescaseado.Tambiénelracionamientode loscombustibles, carbón,maderaypetróleo,debidoa lasnecesidadesdelejército,habíadisminuidolaposibilidaddelacalefacciónenelinvierno.

Alconcluirelconflictoarmado,Europafueelescenariodelastransformacionesprincipales,especialmente en algunos países comoAlemania, Rumania y Polonia, quemodificaron susfronterasinternacionalesdespuésde1919.ElImperioAustrohúngarosedesintegróparadarorigenaAustriayHungría,ycederunaporcióndesuterritorioaItalia.Enestecontextosecrearonnuevospaíses,comoChecoslovaquia,altiempoqueEsloveniaseincorporócomopar-

45FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

tedeYugoslavia.Conestovinoaparejadaladivisióndefamiliasenteras,pérdidashumanasdecivilesyeldesarraigodesuspueblosyhogares.

Fueradelospaísesoccidentales,elrestodelmundoeraencabezadoeneseentoncesporRusiayChina,imperiosdegranextensiónterritorial,eIndia,laprincipalcoloniadelReinoUnido.Despuésdelarevolucióninternaen1917,RusiaformólaUnióndeRepúblicasSocialistasSo-viéticas,formadapor15naciones,bajoelcontrolabsolutodelEstadonacional.

Enseptiembrede1918selecomunicóalKáiserGuillermoIIquelosejércitosdelosimperioscentralesopotenciasyanopodíancontinuarlalucha,yqueeranecesariosolicitarelarmisticio ylapaz.Sinembargo,Alemaniatratódebuscar,portodoslosmedios,mejorescondicionesquelasqueelpresidenteestaudounidenseWoodrowWilsondemandaba.Lacapitulaciónalemanaseatrasóysediohastael11denoviembrede1918.Esedíaconcluyólaguerra.

El18deenerode1919,enParís,empezaronlasconferenciasdepaz;participaronlas32nacio-nesganadorasynosepermitiólaasistenciadelosrepresentantesdelasvencidas.Sellegóadosdecisionesbásicas:lacreacióndelaSociedaddeNaciones,conelfindeevitarunanuevaguerra,ylacelebracióndetratadosdepazconcadaunodelospaísesvencidos.

La Sociedad deNaciones se constituyó como un foro internacional cuya finalidad sería lapreservacióndelapaz;enésteseexpondríanyresolveríanlasdisputasterroristasdemanerapacíficaydemocrática.SeesperabaqueAlemaniayRusia,quehabíanquedadoaisladas,sein-corporaranyobedecieranelmandatodedesarmemundial.

LaSociedaddebíacomprendera lospaísesaliados,asociadosyneutrales,peroexcluíaa laspotenciascentrales,comovencidasquepodíanseradmitidasoportunamente,pormayoríadedosterciosdevotosdelaasambleadelapropiaSociedad.

ElpactodelaSociedadestableciótambiénsusfinalidadesfundamentales,asícomolosdeberesprimordialesdesusintegrantes.Debíaplanearseeldesarmeuniversalyelestablecimientodeunacortedejusticiainternacional.LosmiembrosdelaSociedadsecomprometíanahacerres-petarsuestatutopolíticoyterritorial,yasometeralarbitrajetodaslasdisputasquenopudieronresolversediplomáticamente.LafaltadecumplimientoaestasprescripcioneseraconsideradacomounactohostilalaSociedad,quepodíabloquearlavidaeconómicadelEstadodesobe-diente,einclusoiniciarmedidasmilitarescontraelmismo.

El28dejuniode1919sefirmóelTratado de Versalles,porelcualimpusierondurascondicionesaAlemaniaalconsiderarlaresponsabledelaguerrajuntoconsusaliados.

Alemaniadebíacumplirconlassiguientescondiciones:

• Cedertodassuscoloniasafricanas,sus islasdelPacíficoysusconcesionescomercialesymilitaresenChina.

Armisticio.Suspensióndehostilidades pactada entrelos beligerantes, que gene-ralmente precede a las ne-gociacionesdepaz.

46 UNIDAD I

• Renunciaramuchasde lasconcesiones territorialesycomercialesque lehabíaotorgadoRusiaatravésdelaPazdeBrest–Litovsk.

• RegresarleaFrancialosterritoriosdeAlsaciayLorena,quelehabíaquitadoconlaGuerrafranco-prusiana,yaDinamarcaelducadodeSchleswig.

• Crearun“corredorpolaco”enterritoriosdondelamayoríadelapoblaciónseconsideraraalemana;esdecir,laPrusiapolaca,conelllamadocorredordeaccesoalBáltico,aPolonia,yelpuertodeMemelysusalrededoresaLituania.

• ElsurdePrusiaOrientalylaAltaSilesiaaPolonia.• ReconocerlaindependenciadeDanzig,comociudadlibre,bajolaproteccióndelaSociedaddelasNaciones.

• EntregarelterritoriodelSarrealaSociedaddelasNaciones.• Permitirlaocupacióndelosaliadosdeunapartedesuterritorioenoccidente,enlariberaizquierdadelRinydelascabecerasdepuentedesuriberaderecha.

• Entregarganado,carbón,locomotorasyunaparteimportantedesuflota.• Entregaraloscriminalesdeguerra.

Este reajuste territorial privó aAlemania, enEuropa, deunos seismillonesdepobladores.Peroen todos loscasos se tratabadecomarcasde fundamental importanciaeconómica, yaporsuubicaciónparaelcomercio,porsudesenvolvimientoindustrial,oporsusyacimientosminerales.

ComoAlemaniahabíaaceptadolaresponsabilidaddelaguerra,seleobligóareparartodoslosdañoscausados,tantoaloscivilescomoalosgobiernosaliados.

Además,seleprohibiódemaneratotalcontarconfuerzaaéreayseleobligóareducirsuejér-citoalmínimo,sólocon100,000hombresaladestruccióndetodaslasfortificacionesyseleprohibiófabricaroimportararmas.EltratadodeVersallescomprometióaAlemaniaaentregaralexemperadorGuillermoII,elcualseríajuzgadoporuntribunalinternacionalculpablede“ofensasupremacontralamoralinternacionalylaautoridadsagradadelostratados”.Elcostodelasreparacionespordañosocasionadosdurantelaguerrasefijóenunacantidadenorme:132,000,000,000demarcosoro.Porotraparte,elTratadodeVersallesestablecióelestatutoyfuncionamientodelaSociedaddeNaciones.

Lasreparacionesdebíanhacerseenmanufacturasyendinero.Así,porejemplo,elgobiernoalemándebióentregartambiéntodalaflotamercante,todosloscablestelegráficossubmari-nos,lamayorpartedeloscapitalesqueAlemaniaposeíaenempresasdelexteriorycantidaddeproductoscomocarbón,hierro,artículosquímicos,etc.LosyacimientosdecarbóndelSarrefueroncedidosaFranciaenpropiedad,comocompensaciónporlosdañosquelosejércitosgermanoscausaronenlosyacimientosfranceses.

Alemaniasenegóaentregaralosllamadosculpablesdelaguerra,ytratódeeludirelcumpli-mientode lasprescripcionesdeldesarme,declarándose incapazdepagar la cantidadfijada.LosejércitosdeBélgicayFranciainvadieronentonceslaricacuencaindustrialdelRuhr,parapermanecerallíhastaqueAlemaniareiniciaselospagos,loscualesnuncasehicieron.

47FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Lafaltadepagotrajootroproblema,pueslasnacionesaliadasdeEuropanopudieronpagarloquedebíanaEstadosUnidos.Turquía,además,noratificóel tratadodepazdeSévres,yprovocóunaguerraconGrecia.

EltratadodeVersallesfueunextensodocumentoquecomprendía440artículos,enloscualesseconsagrabandisposicionesfundamentalesenlosórdenesinternacional,territorial,económi-co,financieroypolítico.

ConsolidabalapazyseguridadentrelosEstados,porelcompromisodenorecurriralaguerraydeestablecerjustasyhonorablesrelaciones,basadasenelfirmerespetodelasleyesinterna-cionales.

EneloccidentedeEuropa,unavezconcluidalaguerra,secelebróeltriunfodelalibertadpo-líticaylasupremacíadeloscivilesyyanodelosmilitaresenlosgobiernos.

Alemaniaconsideróhumillanteseinjustaslasreclamacionesimpuestas.Porestarazón,entrelapoblaciónseempezóacrearunsentimientoderevancha.

RealizaunasíntesisdecienpalabrasoquincerenglonessobreeltratadodeVersalles.

Tratados secundarios de paz

Austria,BulgariayHungríafirmarontratadosporlosquesecomprometieronalpagoderepa-racionesyaundesarmegeneral,debiendocederimportantesterritorios.

AustriaentregóBohemiayMoravia,quefueronbasefundamentaldeChecoslovaquia;tambiénentregóCarniola,Croacia,Eslavonia,BosniayHerzegovina,quepasaronaintegrarYugosla-via.DioaItalialasregionesdelTirol,Trentino,TriesteypartedeIstria;aPolonia,Galicia;yaRumania,Bucovina.

BulgariacediópartedesusterritoriosaYugoslaviayaGrecia.HungríaentregóEslovaquiaaChecoslovaquia,yTransilvaniaaRumania.

ElcumplimientodelostratadosdepazseviodificultadoporlaactituddeEstadosUnidos,deAlemaniayTurquía.ElsenadonorteamericanonoratificóeltratadodeVersalles,puesmuchosdesusintegrantesentendieronqueeraconvenientevolveralatradicionalpolíticadeaislamiento,yquelaintervenciónenlaSociedaddelaNacionespodíasercausadedificultadesparaelpaís.ComoEstadosUnidoserayaunapotenciadeprimerorden,sualejamientogeográfico,comoelpoco interésen lasdecisionestomadasen los tratadosdepaz,dificultaron lasolucióndemuchosproblemasdelaposguerra.

Ratificar. Confirmar lodicho o hecho por otro opor uno mismo, dándoloporcierto.