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5/13/2018 Fireflies - slidepdf.com
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Lengua y voz
Año 1, número 1, 2011
p. 84 - 86
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FIREFLIES
Lilia Sulema Borquez Morales
¿Existe una manera divertida y efectiva de ayudar a los pequeñines a aprender una segunda
lengua? Barbara Bangle y Lucy Olivares en su libro Fireflies demuestran que sí, que la
unión de la diversión, la creatividad, el desarrollo de inteligencias y el aprendizaje pueden
ir de la mano de la música y el canto.
Fireflies, un libro creado en su totalidad en nuestro país y producido por Oxford University
Press, una de las casas editoriales de mayor prestigio en el ámbito de enseñanza de inglés,
es un orgullo no solo para el área, sino también para nuestra máxima casa de estudios, La
Universidad Autónoma del Estado de México. Barbara Bangle, quien es la autora principal
del texto, es parte de la planta docente de la Facultad de Lenguas perteneciente a esta
institución, y ha dedicado gran parte de su vida a compartir su experiencia y conocimiento
con las muchas generaciones que han pasado por sus aulas, generando en ella el deseo y la
capacidad de expandir este beneficio a toda la comunidad de enseñanza del inglés a través
de Fireflies.
El diseño y la creación de materiales son un proceso complejo, que requieren tomar en
consideración varios factores; no solo hay que tener conocimiento del área para el que se
diseña, sino que también se debe considerar a quién va dirigido, qué se busca alcanzar y
cómo se pretende hacer esto. Fireflies es un libro de texto para enseñanza del inglés que se
propone para usar en niveles de educación básica, y debido a esto es un material integral,
pues no solo ayuda al niño a desarrollar las habilidades de la lengua sino también le
proporciona herramientas y actividades para que desarrolle los diferentes tipos de
inteligencia, como es la matemática, la espacial, la sicomotora, etc.
Los libros de los primeros niveles contienen canciones y melodías inéditas, creadas en partepor las autoras, las cuales van llevando de la mano a los pequeñines en sus primeros pasos
por el mundo del aprendizaje del inglés. En el mismo tenor, y buscando diversas técnicas
para incrementar el vocabulario que tienen los niños en la lengua inglesa, se cuenta con un
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diccionario en base a imágenes, proporcionando la oportunidad a los pequeños de
almacenarla junto con su nombre en inglés desde el inicio de su proceso de aprendizaje.
Para los niveles más altos, también se cuenta con un diccionario en cada uno de los libros;
sin embargo, se hace uso de técnicas como explicitación y definición para ayudar a los
niños a adquirir nuevo vocabulario. De la misma manera, las canciones y melodías dan
paso a maravillosas adaptaciones de clásicos literarios, los cuales internan a los niños en un
mundo mágico y seductor que los motiva a seguir en el camino del aprendizaje.
Ya sea en los primeros niveles o en los últimos, ya cercanos a la adolescencia, los niños
tienen un denominador común, su inquietud. Fireflies y sus autoras tienen plena conciencia
de esto. Es por ello que el libro incluye, en todos sus niveles, varios proyectos en los cuales
los alumnos tiene la oportunidad de dar rienda suelta a su creatividad y energía, claro está,
siempre teniendo una guía clara y oportuna incluida en el libro de texto. De la misma
manera en todos los niveles del texto se proponen actividades que ayudan al niño a
desarrollar no solo su creatividad, sino también todas sus inteligencias y las habilidades de
la lengua inglesa.
Y por si esto no fuera suficiente, Fireflies cuenta con un cuaderno de trabajo, que va de la
mano de las actividades propuestas en el libro de texto; un CD Rom que no solo
proporciona al niño la oportunidad de practicar los mismos temas, estructuras y vocabulario
que se está estudiando, sino que es una herramienta tecnológica que pone a su alcance el
conocimiento de una forma dinámica, creativa, divertida y acorde al contexto en el que se
desarrolla un niño en la actualidad.
Finalmente, Barbara Bangle y Lucy Olivera también presentan la opción para el docente,
que une el libro del alumno con ideas, propuesta, sugerencias y actividades que en conjunto
hacen la guía perfecta tanto para el docente que inicia en su práctica como para aquel que
ya goza de cierta experiencia. Las ideas, consejos y sugerencias son de naturaleza
enriquecedora y son aplicables en más de un contexto de enseñanza.
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Si a todo lo mencionado anteriormente, añadimos el uso de colores e imágenes atractivas a
la vista, diferentes intensidades en la imágenes para ayudar al infante a enfocar su atención,
y ritmos pegajosos, Fireflies demuestra ser un material para la enseñanza de lengua inglesa
de una calidad mucho mayor a los materiales ya existentes en el mercado. Aunado a esto, el
hecho de que fue creado por un equipo de mexicanos y basado en un contexto claro y
entendible para los niños de nuestro país, lo hace sin duda la opción más viable.
Datos del libro: Bangle, Barbara y Olivares Lucy (2010) Fireflies, Oxford, DF.
Datos de la autora de la reseña: Lilia Sulema Borquez Morales es Licenciada en Lengua
Inglesa, actualmente es profesora de la Facultad de Lenguas, egresada del programa de Maestría
en Lingüística Aplicada de la Universidad Autónoma del Estado de México.