Fisica General

1

Un cuerpo se desplaza desde la posicion x0=100m hasta la posicion x=300, en 4 segundos, la velocidad media en x es:

Seleccione una respuesta.

a. 10m/s

b. 50m/s

c. 40m/s

d. 25m/s

2

Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba (g=10m/s2), si se demoro en volver un segundo, la rapidez con que se lanzo es:


a. 5m/s

b. 10m/s

c. 5m/s

d. 4m/s

3

Si y entonces la magnitud de la suma vale


a. 1

b. 7

c. 5

d. 2

4

Se lanza un cuerpo de masa 1kg, sobre una superficie horizontal rugosa de coeficiente de rozamiento igual a 0,2. (g=10m/s2). La rapidez inicial es de 10m/s. Halle el tiempo en que se detendra:


a. 6s

b. 3s

c. 2s

d. 5s

5

Si y entonces la magnitud de la resta vale


a. 7

b. 2

c. 5

d. 1

6

Sean las magnitudes: x=(5,0 +/- 0,2)m y y = (2,0+/-0,1)m; entonces el producto x y vale:


a. (10,0+/-1)m2

b. (10,0+/-0,9)m2

c. (10,0+/-0,2)m2

d. (10,0+/-0,02)m2

7

Un cuerpo se suelta y cuando llega al piso tiene una rapidez de 10m/s(g=10m/s2), el tiempo que duro en caer es:


a. 2s

b. 4s

c. 1,2s

d. 1s

8

Un cuerpo se desplaza desde la posicion x0=20m hasta la posicion x=30, en 5 segundos, la velocidad media en x es:


a. 10m/s

b. 2m/s

c. 1m/s

d. 4m/s

9

La unidad de densidad puede ser:


a. Kilogramo sobre metro al cuadrado.

b. gramo sobre centimetro cubico

c. Pascal sobre metro cuadrado

d. Newton sobre litro

10

Las fuerzas que actuan cuando se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba despues que se suelta de la mano son:


a. El peso y una fuerza de movimiento.

b. El peso

c. El peso y la velocidad.

d. No actuan fuerzas, ya que la accion se compensa con la reaccion

11

Si y entonces y valen


a. y

b. y

c. y

d. y

12

Cual de las siguientes afirmaciones es verdadera


a. La fuerza de rozamiento estatico es menor que el producto del coeficiente de rozamiento por la normal

b. En cualquier caso, si un cuerpo no se mueve el rozamiento es cero.

c. La fuerza de rozamiento estatico es el producto del coeficiente de rozamiento por la normal

d. El rozamiento va en contra de la aceleracion del cuerpo.

13

Cuando un cuerpo esta colgando de una cuerda la reaccion al peso es:


a. No tiene.

b. La tension

c. La normal

d. la fuerza que le hace el cuerpo a la Tierra

14

Un bloque de madera flota en agua y despues se sumerge en un líquido de densidad relativa 0.6 (respecto al agua) y tambien flota. La relación entre el volumen sumergido en el líquido al sumergido en el agua tiene un valor de:


a. 5/3

b. 1.6

c. igual

d. 3/5

15

Se lanza un cuerpo de masa 1kg, sobre una superficie horizontal rugosa de coeficiente de rozamiento igual a 0,2. (g=10m/s2). La rapidez inicial es de 6m/s. Halle el tiempo en que se detendra:


a. 2s

b. 6s

c. 3s

d. 5s

QUIZ 1 DE PENSAMIENTO DE SISTEMAS

Act 5: Quiz 1 - Und.1

Revisión del intento 1

Comenzado el: domingo, 11 de marzo de 2012, 12:50

Completado el: domingo, 11 de marzo de 2012, 13:26

Tiempo empleado: 36 minutos 50 segundos

1

Para una buena formulación de la definición raíz, se recomienda incluir seis características cruciales; de las cuatro siguientes, relacione cada término de acuerdo al significado o definición de éste.

Actor

Poseedor de sistema

Consumidor

Restricciones del medio

2

Un modelo conceptual representa:


a. Componentes de un software

b. Cosas del mundo real

c. Problemas y soluciones

d. Operaciones entre subsistemas

3

Los modelos conceptuales deben ser buenas herramientas para representar la realidad, por lo que deben poseer las siguientes cualidades: Relacione cada una de ellas con la descripción que considere:

Minimalidad

Simplicidad

Formalidad

Expresividad

4

Debe suministrar información al usuario acerca de qué hace el sistema y los mecanismos para llevarlo a cabo. Su importancia radica en que debe favorecer el aprendizaje del sistema, es una guía para predecir el comportamiento del sistema, y además, el usuario lo utilizará para establecer estrategias encaminadas a resolver sus problemas.


a. Mapa conceptual

b. Modelo conceptual

c. Sistema de Actividad Humana

d. Pensamiento Sistémico

5

A propósito de modelos conceptuales...!!!

Representa la información que cualquier usuario debería tener o adquirir sobre el sistema

Aquellos elementos en una situación problema que son, ya sea permanentes o que cambian sólo lentamente y (u) ocasionalmente

Descripción concisa y construida con precisión, de un sistema de actividad humana que enuncia lo que el sistema es.

6

Este tipo de preguntas constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con los números I y II. Usted debe seleccionar la respuesta de si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación

TESIS: La razón por la cual los sistemas no se reconocen puramente como una materia legítima es que difieren de la mayoría de las otras disciplinas

I: No es una materia que exista debido a que un área de problema se reconozca como importante;

II: Su asunto no es un grupo particular de fenómenos, como la física o la química, ni tampoco es como la bioquímica, una materia que ha surgido de la sobre posición de temas ya existentes.


a. De la tesis se deducen los postulados I y II.

b. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

c. De la tesis se deduce el postulado I.

d. De la tesis sólo se deduce el postulado II.

7

Son en sí una materia que puede hacer referencia acerca de otros temas; no es una disciplina que se deba poner en el mismo grupo que otras: es una metadisciplina, cuya materia sustancial se puede aplicar virtualmente dentro de cualquier disciplina.


a. Los Pensamientos

b. Los Modelos Conceptuales

c. Los Sistemas

d. Los Problemas

8

Los sistemas flexibles pueden caracterizarse ampliamente como:

Seleccione al menos una respuesta.

a. Analiza antecedentes que reflejen la interacción entre la inteligencia de sistemas y la práctica de sistemas.

b. Deben ser simples para que los esquemas sean fáciles de entender

c. Tienen propiedades en niveles elevados que no pueden inferirse de las propiedades en niveles inferiores.

d. Tienen una estructura jerárquica que facilitan la compresión y las comunicaciones.

9

El principio por el cual las entidades vistas como un todo exhiben propiedades que son significativas sólo cuando se atribuyen al todo, no a sus partes. Todo modelo de un sistema de actividad humana exhibe propiedades como entidad vista como un todo, que derivan de las actividades componentes de ésta y de

la estructura de las mismas, pero que no se pueden reducir y atribuirse a ellas. La anterior descripción corresponde a:


a. Sistema de actividad humana

b. Comunicación

c. Sistemas de producción

d. Emergencia, propiedades emergentes

10

Un sistema nocional con propósito, que expresa alguna actividad humana de propósito definido, actividad que se podía en principio encontrar en el mundo real. Tales sistemas son nocionales en el sentido de que no son descripciones de actividad verdadera del mundo real, sino que son construcciones intelectuales. El término que más corresponde a la anterior definición es:


a. Sistema de actividad Humana

b. Sistema de solución de problema

c. Modelo de Sistema formal

d. Emergencia, propiedades emergentes

11

Los sistemas "flexibles" están dotados con características conductuales, son vivientes y sufren un cambio cuando se enfrentan a su medio; los sistemas "flexibles" típicamente serian del domino de las ciencias de la vida y las ciencias conductual y social. De las siguientes características de los sistemas flexibles una no corresponde, selecciónela.


a. Abiertos

b. Tienen una estructura jerárquica

c. Cerrados

d. De complejidad organizada

12

Las redes de distribución de la energía eléctrica o una red de autopistas, son ejemplos de sistemas de ingeniería y pueden considerarse como:


a. Sistemas naturales

b. Sistemas de acción

c. Sistemas de Entrada

d. Sistemas complejos

13

Relacionar algunos términos básicos en la fundamentación del Pensamiento de Sistemas con la definición adecuada.

Una descripción sistémica de un sistema de actividad humana, construido sobre la base de la definición raíz del sistema, generalmente bajo la forma de un grupo estructurado de verbos en el modo imperativo.

Percibe las cosas en su conjunto y no analiza sus partes

Una construcción intelectual y descriptiva de una entidad en la cual al menos un observador tiene interés.

14

Este tipo de preguntas constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con los números I y II. Usted debe seleccionar la respuesta de si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación

TESIS: El enfoque de sistemas requiere que se integren todas las unidades de decisión para tratar un problema común, sin tomar en cuenta sus límites organizacionales formales.

I: Implantar el enfoque de sistemas, requiere el diseño de un sistema final en el cual se suscriban todos los subsistemas.

II: Diseñar el sistema total para lograr un desarrollo ordenado con la participación y negociación de los subsistemas, no implica un aumento de control centralizado.


a. De la tesis sólo se deduce el postulado II.

b. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

c. De la tesis se deducen los postulados I y II.

d. De la tesis se deduce el postulado I.

15

Dentro de las utilidades del enfoque de sistemas, se tiene:

Seleccione al menos una respuesta.

a. Se concentra en interacciones entre partes de un problema

b. Formular construcciones intelectuales de una estructura

c. Hacer frente a problemas más complejos dentro de las organizaciones

d. Tratar de unir las partes para alcanzar la totalidad

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