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FLUO TERNA 04
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UNIDAD 5 / Tema 4
Nombre: ____________________________________________________ Año y sección: ___________
© S
antil
lana
S.A
. Pro
hibi
da s
u fo
toco
pia.
D.L
. 822
Laboratorio 10
Estudiando las propiedades de las sustancias
Objetivo
Identificar algunas propiedades de las sustancias iónicas, covalentes y metálicas.
¿Qué sustancia presenta conductividad eléctrica: el agua destilada o la sal común en solución? ¿Por qué?
Hipótesis
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Materiales
• agua destilada • tapón • óxido de silicio (cuarzo)• tetracloruro de carbono (CCl
4) • tubos de ensayo • foquito de linterna
• disolución de yodo • electrodos • sulfato de cobre (II)• vaso de precipitados • pila • cloruro de sodio
Procedimiento
A. Solubilidad en diferentes disolventes (agua y tetracloruro de carbono)
1. En un tubo de ensayo coloca una pequeña cantidad de la sustancia a estudiar. Añade agua hasta la mitad, coloca el tapón y agita.
2. Comprueba si se disuelve.
3. No deseches la disolución resultante de cada sustancia porque se utilizará en la conductividad.
4. Repite con el otro disolvente.
B. Conductividad eléctrica en estado sólido
1. Construye un circuito y toca con los electrodos dos puntos distintos del sólido.
2. Repite lo mismo con cada sólido.
C. Conductividad eléctrica en disolución
1. Vierte el contenido del tubo de ensayo de la experiencia A en un vaso de precipitados e introduce los electrodos.
UNIDAD 5 / Tema 4
© S
antil
lana
S.A
. Pro
hibi
da s
u fo
toco
pia.
D.L
. 822
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Resultados
Registra los datos según el siguiente cuadro:
SOLUBILIDAD CONDUCTIVIDAD ELÉCTRICA
Agua destilada Tetracloruro de carbono Sólido En disolución
Sal común
Sulfato de cobre (II)
Cuarzo
Cobre
Yodo
Discusión
• Clasifica todas las sustancias en iónicas, covalentes o metálicas a partir de sus propiedades.
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• ¿Cuál es la causa por la que algunas sustancias conducen la corriente eléctrica cuando están disueltas?
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• ¿Por qué razón crees que no se han realizado pruebas para comprobar los puntos de fusión y de ebullición de las sustancias?
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Conclusiones
Revisa la hipótesis planteada, contrástala con las observaciones realizadas y redacta tus conclusiones.
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