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ACTIVIDAD PARA TRABAJAR LA VELOCIDAD LECTORA. Se presenta a los estudiantes, organizados en grupos un texto como se muestra a continuación, el cual debe leerse lo más rápido posible, se puede mostrar el texto primero por 30 segundos, luego por 20 o 15, de acuerdo al avance de los estudiantes. Luego de retirar el texto, se vuelve a presentar pero con algunas palabras ocultas, como se muestra a continuación, luego el estudiante o el grupo deben de recomponer el texto. Si no logran responder adecuadamente, se vuelve a presentar, hasta que logren recomponer todo el texto, si es así se presenta otro texto. ACTIVIDAD PARA TRABAJAR LA FLUIDEZ LECTORA EJERCICIOS PARA LOCALIZAR PALABRAS, GRUPO DE PALABRAS O INFORMACIÓN. A. Encontrar PALABRAS en un texto. B. Encontrar GRUPOS DE PALABRAS en un texto. C. Encontrar INFORMACIÓN en un texto.

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ACTIVIDAD PARA TRABAJAR LA VELOCIDAD LECTORA.Se presenta a los estudiantes, organizados en grupos un texto como se muestra a continuacin, el cual debe leerse lo ms rpido posible, se puede mostrar el texto primero por 30 segundos, luego por 20 o 15, de acuerdo al avance de los estudiantes.Luego de retirar el texto, se vuelve a presentar pero con algunas palabras ocultas, como se muestra a continuacin, luego el estudiante o el grupo deben de recomponer el texto.

Si no logran responder adecuadamente, se vuelve a presentar, hasta que logren recomponer todo el texto, si es as se presenta otro texto.

ACTIVIDAD PARA TRABAJAR LA FLUIDEZ LECTORAEJERCICIOS PARA LOCALIZAR PALABRAS, GRUPO DE PALABRAS O INFORMACIN.A. Encontrar PALABRAS en un texto.B. Encontrar GRUPOS DE PALABRAS en un texto.C. Encontrar INFORMACIN en un texto.Por ejemplo: En el siguiente texto Cuntas veces se repite la palabra: de?

Luego se realiza algunas preguntas bsicas de la lectura.

En el siguiente texto: Cuntas veces estn los grupos para ello y por tanto

Luego se plantean algunas preguntas relacionadas al texto, tambin se puede contar el nmero de palabras que han ledo en un minuto.