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Subimos la lengua arriba (mostrar modelo). Cogemos aire y lo soltamos

pero nuestra lengua se mantiene fuerte impidiendo la

salida

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DIME PALABRAS QUE CREES QUE LLEVAN /r/ Y LO PROBAMOS

ACTIVIDADES PARA LA MEJORA DE LA ARTICULACIN: FONEMA /r/

-R- -r- CARACOL caracol

ere oro iri ara uru

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ERE ORO IRI ARA URU

LORO

DOMIN

MARGARITA CODO

EST EN ESTAS PALABRAS EL SONIDO /r/?

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EST EN ESTAS PALABRAS EL SONIDO /r/? Colorea aquellas en las que s suene.

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Une los sonidos para formar.

ORA

ARA

ERO

URI

A E U O

R R R R

A A I O

REPITE ESTAS PALABRAS CONMIGO

Sonido /r/ suave

PERA pera

CARO caro

BARATO barato

LMPARA lmpara

PARAR parar

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NARANJA naranja

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ALARGA LA FRASE

COMPLETA LAS FRASES Y CUENTA

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PARA para

Inventa una frase con

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DNDE EST EL SONIDO /r/? HACEMOS UNA DONDE SUENE.

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