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PROGRAMAS DE PRECEPTORÍA
PROGRAMA DE INDUCCIÓN A LA
PROGRAMA DE SISTEMATIZACIÓN DE LA
PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DE
Cordillera Himalaya #824 Lomas 4ta. Sección
C.P. 78216 San Luis Potosí, S.L.P
México www.ciesc.net
PROGRAMAS DE PRECEPTORÍA
PIPPROGRAMA DE INDUCCIÓN A LA
PRECEPTORÍA
PSPPROGRAMA DE SISTEMATIZACIÓN DE LA
PRECEPTORÍA
PAPPROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DE
PRECEPTORES
PROGRAMAS DE PRECEPTORÍA
PIP PROGRAMA DE INDUCCIÓN A LA
PRECEPTORÍA
PSP PROGRAMA DE SISTEMATIZACIÓN DE LA
PRECEPTORÍA
PAP PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DE
PRECEPTORES
La preceptoría representa una de las actividades más importantes que
se realizan en el colegio y debe significar una ventaja competitiva
contundente. Es la piedra angular en la labor de educación
personalizada e integral que se busca. Siendo conscientes de esto,
CIE se ha dado a la tarea de generar programas de formación de
preceptores, donde se dé respuesta a las diferentes necesidades de
capacitación que tienen los colegios en esta fundamental actividad.
Dado que en cada colegio se manejan distintos perfiles de
preceptores, hemos visto conveniente englobar en varios programas
los distintos conocimientos y herramientas que se deben de aplicar en
la preceptoría.
Entendiendo que se vive en un mundo dinámico, d
problemáticas actuales deben ser tratadas con profesionalismo y
respaldadas con estudio, nuestros programas de preceptoría están en
actualización constante, garantizando así que los preceptores estén al
día.
Teniendo en mente la importancia de l
familias y profesores, CIE busca por medio de sus programas, formar
preceptores de la más alta calidad humana, con una impecable
formación académica y que sean punto de referencia dentro de la
escuela.
CAPACITACIÓN E
Cordillera Himalaya #824 Lomas 4ta. Sección
C.P. 78216 San Luis Potosí, S.L.P
México www.ciesc.net
Antecedentes
La preceptoría representa una de las actividades más importantes que
se realizan en el colegio y debe significar una ventaja competitiva
contundente. Es la piedra angular en la labor de educación
e integral que se busca. Siendo conscientes de esto,
CIE se ha dado a la tarea de generar programas de formación de
preceptores, donde se dé respuesta a las diferentes necesidades de
capacitación que tienen los colegios en esta fundamental actividad.
que en cada colegio se manejan distintos perfiles de
preceptores, hemos visto conveniente englobar en varios programas
los distintos conocimientos y herramientas que se deben de aplicar en
Entendiendo que se vive en un mundo dinámico, d
problemáticas actuales deben ser tratadas con profesionalismo y
respaldadas con estudio, nuestros programas de preceptoría están en
actualización constante, garantizando así que los preceptores estén al
Teniendo en mente la importancia de la preceptoría en la labor con
familias y profesores, CIE busca por medio de sus programas, formar
preceptores de la más alta calidad humana, con una impecable
formación académica y que sean punto de referencia dentro de la
CAPACITACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA, S.C.
Antecedentes
La preceptoría representa una de las actividades más importantes que
se realizan en el colegio y debe significar una ventaja competitiva
contundente. Es la piedra angular en la labor de educación
e integral que se busca. Siendo conscientes de esto,
CIE se ha dado a la tarea de generar programas de formación de
preceptores, donde se dé respuesta a las diferentes necesidades de
capacitación que tienen los colegios en esta fundamental actividad.
que en cada colegio se manejan distintos perfiles de
preceptores, hemos visto conveniente englobar en varios programas
los distintos conocimientos y herramientas que se deben de aplicar en
Entendiendo que se vive en un mundo dinámico, donde las
problemáticas actuales deben ser tratadas con profesionalismo y
respaldadas con estudio, nuestros programas de preceptoría están en
actualización constante, garantizando así que los preceptores estén al
a preceptoría en la labor con
familias y profesores, CIE busca por medio de sus programas, formar
preceptores de la más alta calidad humana, con una impecable
formación académica y que sean punto de referencia dentro de la
INNOVACIÓN EDUCATIVA, S.C.
FORMACIÓN DE PRECEPT
• Brindar a los preceptores la formación necesaria en
conocimientos, habilidades, actitudes y herramientas, para que
puedan realizar su trabajo con mayor asertividad
• Lograr que la preceptoría sea un servicio profesional para la
mejora de cada persona de manera integral y sea una ventaja
competitiva del colegio.
Los distintos programas, responden directamente a los distintos
perfiles de preceptores que existen en un colegio.
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C.P. 78216 San Luis Potosí, S.L.P
México www.ciesc.net
FORMACIÓN DE PRECEPTORES
OBJETIVOS
Brindar a los preceptores la formación necesaria en
conocimientos, habilidades, actitudes y herramientas, para que
puedan realizar su trabajo con mayor asertividad
Lograr que la preceptoría sea un servicio profesional para la
cada persona de manera integral y sea una ventaja
competitiva del colegio.
PROGRAMASLos distintos programas, responden directamente a los distintos
perfiles de preceptores que existen en un colegio.
Profesores que por primera vez realiza esta actividad
No docentes con buena formación
primera son preceptores
Preceptores con experiencia que se les quieran dar
herramientas para que mejoren su trabajo
Preceptores en general
ORES
OBJETIVOS
Brindar a los preceptores la formación necesaria en
conocimientos, habilidades, actitudes y herramientas, para que
Lograr que la preceptoría sea un servicio profesional para la
cada persona de manera integral y sea una ventaja
PROGRAMAS Los distintos programas, responden directamente a los distintos
que por primera vez realiza esta actividad
con buena formación, pero que por
ue se les quieran dar
que mejoren su trabajo
PROGRAMA DE INDUCCIÓN A LA PRECEPTORIA Antecedentes:
Los colegios suelen tener la necesidad de contratar profesores para que realicen la
función de preceptoría, a personas con uno de los siguientes perfiles:
1. Profesores relativamente jóvenes que cuentan con una base de formación humana y
doctrinal religiosa sobresalientes y con una compresión intuitiva y aceptable de la
educación personalizada e integral, pero sin capacitación específica para la función de
preceptoría, tanto en la ciencia que implica como su metodología.
2. Profesores de profesión
personalizada e integral y con buena disposición, pero con algunas lagunas en su
formación y que pueden tener una idea incompleta de las implicaciones que esta labor
tiene, limitándose a la atención d
La capacitación de estos candidatos suele hacerse en ocaciones de una manera poco
sistemática y sobre la práctica, con la concecuencia de tardar mucho tiempo en llegar a
obtener buenos resultados, afectando la parte medular del siste
Objetivo:
El PIP busca facilitar, a un profesor que comienza con la función de preceptor, los
conocimientos y las herramientas metodológicas indispensables para realizar este trabajo
de manera profesional y acertiva.
Perfil del participante:
Nuevos preceptores o profesores que se busquen desarrollar en el ambiento de la
preceptoría.
Contenido:
1. Principios generales de la preceptoría.
2. Psicología evolutiva.
3. Formación humana.
4. Familia y matrimonio.
5. Objetivos educativos y formación
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PIP PROGRAMA DE INDUCCIÓN A LA PRECEPTORIA
Los colegios suelen tener la necesidad de contratar profesores para que realicen la
función de preceptoría, a personas con uno de los siguientes perfiles:
Profesores relativamente jóvenes que cuentan con una base de formación humana y
inal religiosa sobresalientes y con una compresión intuitiva y aceptable de la
educación personalizada e integral, pero sin capacitación específica para la función de
preceptoría, tanto en la ciencia que implica como su metodología.
que han ido entendiendo las principios de la educación
personalizada e integral y con buena disposición, pero con algunas lagunas en su
formación y que pueden tener una idea incompleta de las implicaciones que esta labor
tiene, limitándose a la atención del aspecto académico.
La capacitación de estos candidatos suele hacerse en ocaciones de una manera poco
sistemática y sobre la práctica, con la concecuencia de tardar mucho tiempo en llegar a
obtener buenos resultados, afectando la parte medular del sistema educativo.
El PIP busca facilitar, a un profesor que comienza con la función de preceptor, los
conocimientos y las herramientas metodológicas indispensables para realizar este trabajo
de manera profesional y acertiva.
ante: Nuevos preceptores o profesores que se busquen desarrollar en el ambiento de la
Principios generales de la preceptoría.
Objetivos educativos y formación espiritual.
PROGRAMA DE INDUCCIÓN A LA PRECEPTORIA
Los colegios suelen tener la necesidad de contratar profesores para que realicen la
Profesores relativamente jóvenes que cuentan con una base de formación humana y
inal religiosa sobresalientes y con una compresión intuitiva y aceptable de la
educación personalizada e integral, pero sin capacitación específica para la función de
que han ido entendiendo las principios de la educación
personalizada e integral y con buena disposición, pero con algunas lagunas en su
formación y que pueden tener una idea incompleta de las implicaciones que esta labor
La capacitación de estos candidatos suele hacerse en ocaciones de una manera poco
sistemática y sobre la práctica, con la concecuencia de tardar mucho tiempo en llegar a
ma educativo.
El PIP busca facilitar, a un profesor que comienza con la función de preceptor, los
conocimientos y las herramientas metodológicas indispensables para realizar este trabajo
Nuevos preceptores o profesores que se busquen desarrollar en el ambiento de la
PSPPROGRAMA DE SISTEMATIZACIÓN DE
Antecedentes
Es conveniente para hacer mejor la preceptoría conocer una serie de herramientas y
desarrollar habilidades para poder elaborar diagnósticos pedagógicos que faciliten la
aplicación de planes formativos que ayuden a los alumnos a mejorar como personas y a
sus padres les faciliten su responsabilidad educativa.
El PSP facilita conocimientos relativos a la elaboración de diagnósticos, caracterología y
promueve el desarrollo de habilidades para realizar las entrevistas de tal forma que la
tarea de la preceptoría puede ser más asertiva.
Objetivo:
Que los preceptores con experiencia conozcan una serie de herramientas básicas para
realizar de forma eficiente la preceptoría con alumnos y con padres de familia.
Perfil del participante:
Preceptores con experiencia que deseen mejorar su labor formativa (de preferencia PIP
acreditado).
Contenido:
1. El diagnóstico pedagógico
2. El diagnóstico familiar.
3. Planes de acción.
4. Caracterología.
5. El plan individual de formación.
6. Las entrevistas de preceptoría
7. La entrevista con los padres de familia.
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PSP PROGRAMA DE SISTEMATIZACIÓN DE
PRECEPTORÍA
Es conveniente para hacer mejor la preceptoría conocer una serie de herramientas y
desarrollar habilidades para poder elaborar diagnósticos pedagógicos que faciliten la
aplicación de planes formativos que ayuden a los alumnos a mejorar como personas y a
s padres les faciliten su responsabilidad educativa.
El PSP facilita conocimientos relativos a la elaboración de diagnósticos, caracterología y
promueve el desarrollo de habilidades para realizar las entrevistas de tal forma que la
a puede ser más asertiva.
Que los preceptores con experiencia conozcan una serie de herramientas básicas para
realizar de forma eficiente la preceptoría con alumnos y con padres de familia.
Perfil del participante:
experiencia que deseen mejorar su labor formativa (de preferencia PIP
El diagnóstico pedagógico.
El plan individual de formación.
Las entrevistas de preceptoría
sta con los padres de familia.
PROGRAMA DE SISTEMATIZACIÓN DE
Es conveniente para hacer mejor la preceptoría conocer una serie de herramientas y
desarrollar habilidades para poder elaborar diagnósticos pedagógicos que faciliten la
aplicación de planes formativos que ayuden a los alumnos a mejorar como personas y a
El PSP facilita conocimientos relativos a la elaboración de diagnósticos, caracterología y
promueve el desarrollo de habilidades para realizar las entrevistas de tal forma que la
Que los preceptores con experiencia conozcan una serie de herramientas básicas para
realizar de forma eficiente la preceptoría con alumnos y con padres de familia.
experiencia que deseen mejorar su labor formativa (de preferencia PIP
PAPPROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DE
Objetivo:
El PAP pone a los preceptores al día de las circunstancias de sus preceptuados para
ganar eficacia en su labor.
El ambiente dinámico en el que vivimos genera nuevas
Nuestro objetivo es faciliar a los preceptores temas de actualidad que les ayuden a
conocer mejor la realidad que viven sus preceptuados y sus familias.
El contenido de este programa varía y se enriquece año con año.
Perfil del participante: Todos los preceptores
Contenido: 1. Medios de comunicación.
2. Conductas de riesgo.
3. Identidad Cristiana.
4. Afectividad.
5. Inteligencia emocional.
6. Redes sociales.
7. Tono humano.
8. Bullying.
9. Adicciones.
10. Piedad familiar.
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C.P. 78216 San Luis Potosí, S.L.P
México www.ciesc.net
PAP PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DE
PRECEPTORÍA
El PAP pone a los preceptores al día de las circunstancias de sus preceptuados para
El ambiente dinámico en el que vivimos genera nuevas problemáticas día con día.
Nuestro objetivo es faciliar a los preceptores temas de actualidad que les ayuden a
conocer mejor la realidad que viven sus preceptuados y sus familias.
El contenido de este programa varía y se enriquece año con año.
del participante:
PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DE
El PAP pone a los preceptores al día de las circunstancias de sus preceptuados para
problemáticas día con día.
Nuestro objetivo es faciliar a los preceptores temas de actualidad que les ayuden a
