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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1 MTRA: ELIA XOCHIQUETZAL ROMERO RIVAS

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1...PAG.7 •El alumno escribe tres ejemplos de justicia social basandose en cada uno de los filosofos. 30 pts Razonamiento y mentales del alumno Progreso

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  • FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1

    MTRA:

    ELIA XOCHIQUETZAL ROMERO RIVAS

  • TEMA:LA JUSTICIA COMO REFERENTE

    PARA LA CoNVIVENCIA

    EJE:Sentido de justica y apego a la legalidad

    APRENDIZAJE ESPERADO : Reconoce las instituciones y organismos

    internacionales que trabajan en la defensa y exigencia de la aplicación justa de

    normas y leyes.

    Nota : el trabajo se enviea al correo: [email protected]

    En ASUNTO: ESCUELA,GRADO,GRUPO. NOMBRE.NL. ejemplo (est.114 1ª ALaura

    Contreras Rosales #24

    ACTIVIDAD PRODUCTO ESPERADO

    PUNTOS PARA

    TRIMESTRE 3

    EVALUACIÓN

    PORTADA PAG.1

    Imagen alusiva al tema (JUSTICIA)

    30 pts Liempza Presentacion de

    trabajo- congruencia

    HOJA DE

    IDENTIFICACIÓN PAG.2

    Datos espesificos del alumno (nombre de la escuela , nombre de la materia, nombre de la maestra , nombre completo del alumno ,grago y grupo, numero de lista).

    50 pts Organización de la informacion y que se cumpla con las

    caracteristicas señaladas

    INICIO PRESENTACION

    DEL TEMA PAG.3

    El alumno reflexiona en base a la frase y argumenta que entiende de esta en media cuartilla.

    20 pts Razonamiento y estrategias

    espontaneas

    ACTIVIDAD 1

    PAG.4

    El alumno debera de contestar las preguntas de inicio según su criterio personal.

    30 pts Conocimientos previamente construidos

    ACTIVIDAD 2 PAG.5

    El alumno deberan de analizar cinco

    50 pts Progreso en el aprendiazajes y saberes nuevos

    about:blank

  • situaciones y dar solucion a estos

    Razonamiento y representaciones

    mentales del alumno

    ACTIVIDAD 3 PAG.6

    El alumno observa la imagen y argumenta tu respuesta en media cuartilla

    50 pts Razonamiento y representaciones

    mentales del alumno

    ACTIVIDAD 4

    PAG.7

    •El alumno escribe tres ejemplos de justicia social basandose en cada uno de los filosofos.

    30 pts Razonamiento y representaciones

    mentales del alumno

    Progreso en el aprendiazajes y saberes nuevos

    ACTIVIDAD 5 PAG.8

    LECTURA En base a la informacion de tu libro realiza un mapa mental con ayuda de las preguntas

    50 pts Estrategias empleadas por el

    alumno para aprender

    CIERRE PAG.9

    Escibre un texto en el que expliques porque es importante justiacia y la ugualdad entre los seres humanos para su convivencia

    Por el alumno 100pts

    El logro de los aprendizajes

    esperados, es decir, la conexión

    de los saberes previos y los

    nuevos.

    TOTAL: 410 pts

    NOTA: Puedes apoyarte de tu libro de formacón cívica y ética

    pag. 158- 169

  • NOTA: reflexiona en base a la frase y argumenta que entiende de

    esta en media cuartilla.

    INICIO

  • 1. ¿Qué significa para ti la palabra justicia?

    2. busca en el diccionario la palabra justicia

    3. compara tu definición con la del

    diccionario y escribe una nueva definición

    de justicia

    ACTIVIDAD 1 RESPONDE

  • Propongan una solución ACTIVIDAD 2

  • Platícame

    Escribe tú opinión en media cuartilla

    ACTIVIDAD 3

  • Para profundizar

    ACTIVIDAD 4

  • Organiza la información

    En base a la informacion de tu libro

    realiza un mapa MENTAL con ayuda de

    las preguntas

    ACTIVIDAD 5

    ¿Qué ES JUSTICIA? ¿ES LO MISMO

    UGUALDAD DE QUE

    JUSTICA? ¿POR QUÉ?

    ¿Qué ES LA JUSTICA SOCIAL? ¿Qué ORGANISMOS INTERNACIONES

    VELAN POR LA JUSTICA?

  • Considerandó tu experiencia, responde: ¿por qué es

    importantela justiacia y la igualdad entre los seres

    humanos para su convivencia

    Nota: media cuartilla.

    CIERRE

    ACTIVIDAD 6 ESCRIBE TÚ OPINION