Formación en

2016-2018 7ª promoción

ELENFOQUEESTRATÉGICOLa terapia estratégica es una intervención breve, precisa y rigurosa, dirigida a resolver problemas humanos tanto desde el punto de vista del bienestar personal como de las relaciones

con los demás, así como un modelo eficaz y eficiente para el tratamiento de patologías invalidantes.

Se trata de un enfoque ecléctico basado en la fusión e integración de corrientes sistémicas y estratégicas, así como en modelos de resolución de conflictos.

Uno de los grandes sabios modernos, Karl Popper, acuñó una cita que parece creada expresamente para definir el objetivo del enfoque estratégico: «la vida es un continuo resolver problemas».

Mucho se ha escrito sobre la excelencia profesional y el crecimiento personal, y existen múltiples corrientes de pensamiento y enfoques sobre las diferentes inteligencias que todo ser humano debe desarrollar. El propósito de la formación en intervención y terapia estratégica es el desarrollo de la inteligencia estratégica, una modalidad de inteligencia pragmática que optimiza la eficacia en la aplicación de recursos específicos para la resolución de problemas.

El crecimiento estratégico que requiere el hombre necesita de una nueva manera de mirar el mundo y de afrontar los problemas que, inexorablemente, formarán parte de su vida. La singularidad del enfoque estratégico son sus objetivos eminentemente pragmáticos, que se alcanzan a través del incremento de nuestra «conciencia operativa», es decir, del desarrollo de nuestras habilidades y competencias dirigido a una mayor funcionalidad en la consecución del cambio deseado ante una situación problemática.

Con el propósito de incrementar los conocimientos y potenciar el crecimiento de aquellos agentes del cambio, dedicados a la labor de ayuda, tanto en el ámbito terapéutico como en otros, así como cualquier persona interesada en la adquisición de recursos para su propio crecimiento estratégico, hemos elaborado un itinerario de formación que consta de dos cursos obligatorios para acceder al certificado de la formación, un nivel básico y un nivel avanzado, y un tercer curso (optativo) de ampliación y profundización.

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OBJETIVOS

Teniendo en cuenta los fundamentos básicos de esta formación, cuyas fuentes se encuentran en disciplinas científicas y corrientes de pensamiento pragmático en el ámbito de la resolución de los problemas humanos, el aprendizaje en intervención y terapia estratégica pretende:• El desarrollo de habilidades y competencias específicas

que potencien la vertiente tanto individual como profesional.• La introducción a un modelo de resolución de problemas que permita responder con

eficacia y rapidez a las demandas de las personas.• Proporcionar un conocimiento operativo sobre las lógicas que sustentan los problemas

humanos y las estrategias de solución.• Partiremos del principio de “aprender haciendo”, que permite adquirir nuevas herramientas

que enriquezcan y se sumen de forma natural con las habilidades de los participantes.• Adquisición y manejo de técnicas comunicativo-persuasivas que mejoren la capacidad de

vencer las resistencias al cambio de individuos y sistemas humanos.

METODOLOGÍAEl aprendizaje del modelo y su corpus teórico se efectuará partiendo de situaciones concretas que permitan el análisis y el abordaje de las dificultades y problemas más habituales, con la finalidad de adquirir, de forma progresiva, las competencias necesarias para intervenir en las llamadas «patologías» y situaciones conflictivas graves.La metodología utilizada favorece las prácticas y ejercicios, que incluyen entre otros:• Exposición de los temas programados partiendo de situaciones concretas y medios

audiovisuales.• Realización de Role-Playing y otros ejercicios prácticos • Grabaciones y/o proyecciones de vídeo y análisis• En algunos temas se trabajará sobre transcripciones de sesiones de terapia• Entrenamiento en habilidades comunicativas• Espacio de discusión de textos de referencia• Propuestas de enigmas y problemas lógicos • Bibliografía comentada

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ESTRUCTURADELAFORMACIÓNEl aprendizaje, integración y práctica del enfoque estratégico se adquiere gracias a un programa de formación estructurado en dos niveles:Un nivel básico, obligatorio para acceder al nivel avanzado, que consta de 11 jornadas y un nivel avanzado de 9 jornadas. Al completar los dos niveles (85% asistencia y memoria final de curso) se entregará un Certificado de asistencia y aprovechamiento emitido por el Institut Gestalt. Existirá además un nivel avanzado superior, dirigido a quienes habiendo cursado los dos cursos anteriores quieran completar y profundizar en otras áreas y patologías.

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NIVELBÁSICOANTECEDENTES TEÓRICO-HISTÓRICOS“Nadanuevobajoelsol”Eclesiastés

Toda escuela de pensamiento tiene una deuda con su pasado, con personas que, a veces contra corriente, generaron formas de pensar revolucionarias y más acordes con su tiempo. Durante el curso haremos referencia a las diferentes aportaciones en la creación de herramientas metodológicas para la resolución de los problemas desde la perspectiva estratégica y el análisis de la evolución del modelo mediante su aplicación en ejemplos históricos y actuales. Esta breve introducción nos permitirá sentar las bases de las tácticas y técnicas necesarias para la consecución del cambio deseado en cualquier situación humana disfuncional

CONCEPTOS FUNDAMENTALES“Nohaynadamásprác7coqueunabuenateoría(…)Lasbuenasteoríassuelensurgirenelcontextodelaprác7ca”KurtLewin

Hay un círculo virtuoso por el cual la práctica permite acumular experiencias que luego se sintetizan en conceptos y que éstos, al ser puestos en práctica, permiten continuar el ciclo indefinidamente.Este curso comprende el análisis y prácticas de:

• Las lógicas ocultas de los problemas y la manera de superarlos. El constructo de las «soluciones intentadas».

• Laslógicasdelserhumano.Laslógicasordinariasylaslógicasnoordinarias• Lalógicadelaintervenciónestratégica• Laestrategia.Laadecuacióndelascompetenciaspersonalesalosproblemasconcretos.

Ejerciciossobreelartedesintonizar• Losguionesfijosdeacciónysuu?lizaciónterapéu?ca.

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COMUNICACIÓN Y ESTRATEGIAS“Noesposiblenocomunicar”

PaulWatzlawick

Desdenuestropuntodevista,todoslosproblemassonderelación–deunoconsigomismo,deunoconlosdemásydeunoconelmundoysuscreencias–ylarelaciónimplicasiemprecomunicación;porlotanto,todoslosproblemasysussolucionespasanporlacomunicación.

Enestecursoseadquiriráelconocimientoaplicado,elanálisisyentrenamientodelastécnicasdecomunicaciónidóneasparadiseñarlasestrategiasadecuadasacadacaso,medianteeldesarrolloeintegracióndelosProgymnasmataestratégicos(los10ejerciciosbásicosparalaconstruccióndelindividuo/terapeutaestratégico)alolargodetodoelcurso.

ProgramaSESIÓN1:INTRODUCCIÓNYSOLUCIONESINTENTADASDISFUNCIONALES(HISTORIAYFUNDAMENTOS)

SESIÓN2:MODELODEINTERVENCIÓN

SESIÓN3:MODELOSDECOMUNICACIÓN

SESIÓN4:MODELOSDEDIÁLOGOYENTREVISTA(I)–PRÁCTICAS

SESIÓN5:MODELOSDEDIÁLOGOYENTREVISTA(II)–PRÁCTICAS

SESIÓN6:INTERVENCIONESANALÓGICAS

SESIÓN7:LAREESTRUCTURACIÓN

SESIÓN8:TERAPIACENTRADAENSOLUCIONES(I)–PRÁCTICAS

SESIÓN9:TERAPIACENTRADAENSOLUCIONES(II)–PRÁCTICAS

SESIÓN10:GUIONESFIJOSDEACCIÓN(*)

SESIÓN11:ATAQUESDEPÁNICO.TRASTORNOSDEANSIEDAD

Fechas de la 7ª promoción del nivel básico

2016: 8oct./5nov./26nov./17dic.

2017: 21ene./18feb./18mar./8abr./6may./3jun./1jul.

Horarios: 10 a 14 y de 16 a 20 h.

Precio: 1.730 €

Forma de pago:matrícula de 230 € + 10 cuotas de 150 € de octubre a julio.

(*)sesiónabiertaaotrosasistentes

NIVELAVANZADOEstecursoconstadedosgrandesmódulosenlosqueseprac?caránlasherramientasestudiadasenelcursobásicoaplicadasadiferentesámbitosdeintervención,estudiandolosprotocolosdeintervenciónencadacaso.

Módulo 1. INTERVENCIÓN CLÍNICAAplicacióndeconocimientosyherramientasparaelaprendizajedeprotocolosparaeltratamientoeficazdediferentespatologíasen?emposbreves.

Módulo 2. PAREJA, FAMILIAS Y ESCUELALaintervenciónestratégicaparalaresoluciónen?emposbrevesdeproblemasenelámbitofamiliar,deparejayeduca?vo,presentaunagrancomplejidaddebidoalamul?plicidaddevariablesquepar?cipanenlassituacionesconflic?vas,condicionantespersonalesysociales,capacidaddemaniobraparapoderintervenir,etc.,quedebenserabordadosdesdeunaperspec?vaestratégica,conunametodologíateórico-aplica?vaqueproporcionetécnicasconcretasyadaptadasacadacaso.

ProgramaSesión1:Obsesiones,trastornoobsesivo-compulsivoydudaspatológicas

Sesión2:TrastornoscompulsivosrelacionadosconInternet,ludopapas,etc.

Sesión3:Depresiónyotrostrastornosconsíntomasdepresivos

Sesión4:Trastornossexuales

Sesión5:Problemasdepareja

Sesión6:Dificultadesfamiliares

Sesión7:Jornadadeprác?cas

Sesión8:Intervenciónenelámbitoescolarysocial

Sesión9:Jornadadeprác?casycierre

Fechas de la 7ª promoción del nivel avanzado

2017:16sep./7oct./4nov./2dic.

2018:13ene./3feb./3mar./24mar./21abr.

Horarios:10a14yde16a20h.

Precio: 1.470€

Forma de pago: matrículade300€+9cuotade130€desep?embreaabril.

(ELORDENDELASSESIONESPUEDEVARIARDEPENDIENDODELADINÁMICADELCURSO)

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NIVELAVANZADOII(optativo)Este curso aborda temáticas de especial dificultad, ya sea por las circunstancias particulares en las que se debe intervenir, por la gravedad que suponen las patologías muy estructuradas o por las presiones y condicionantes sociales y personales que implican.

Programa• Sesión 1: Gestión estratégica de la emociones (19 mayo 2018) *

• Sesión 2: Herramientas para problemas de difícil catalogación (9 junio 2018)

• Sesión 3: Trastornos de alimentación (30 junio 2018)*

• Sesión 4: Introducción a la Psicomitología estratégica (21 julio 2018)*

Horarios:Sábadode10a14yde16a20h.Precioparaalumnosdelaformación:640€Formadepago:ConsultardescuentosyfacilidadesdepagoCERTIFICADO:Para acceder al certificado del nivel avanzado II se requiere la asistencia a los 4 seminarios y la realización de una memoria final.

(*)sesiónabiertaaotrosasistentes

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COORDINACIÓN Y DOCENCIA:

Santiago Olmo

Adela Resurrección

Mercè Soriano

LUGAR: INSTITUT GESTALT

Verdi, 94 bajos

08012 Barcelona

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES:

¬ En la secretaría del Institut Gestalt

¬ Llamando al 93 237 28 15

¬ estrategica@institutgestalt.com

¬ www.institugestalt.com

Plazas limitadas por orden de inscripción

ORGANIZA: INSTITUT GESTALT

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