Formación Integral - Isel - Diputación de Málaga€¦ · -Consulta y explotación de anotaciones. ... Estudiar conceptos avanzados en el manejo de Access ... relacionados con el

Formación Integral - ISELPropuesta de Acciones Formativas

Catálogo de cursos

AbSysNet (Nivel Básico)

Contenido:Parametrización básica: bibliotecas y sucursales, ejemplares, lectores, política de préstamo. Lectores: nociones básicas debúsqueda. Añadir, modificar y eliminar lectores. Imprimir carnés de lectores. Circulación: prestamos, devoluciones y reservas.Consulta de circulación. Servicio de escritorio. Nociones básicas de búsqueda y visualizaciones. Catálogo: añadir, capturar,modificar y borrar documentos. Control de autoridades de nombres de entidad. Tipologías. Campos controlados de autoridadEjemplares: nociones básicas de búsqueda. Añadir, modificar y eliminar ejemplares. Imprimir tejuelos y códigos de barra. Listado yestadísticas. Publicaciones periódicas: parametrización de periodicidades y textos de numeración, colecciones y cronología,gestión de número, listado, estadísticas y cartas.

Modalidad:Presencial

Dirigido a:Personal de bibliotecas públicas de la Provincia.

Duración:20

Objetivos:

Mejorar el servicio a los usuarios de Bibliotecas mediante el conocimiento del programa de gestión integral de bibliotecas(AbSysNet).

1/90

Accede : Gestión Tributaria

Contenido:-Configuración general de tasas. -Módulos específicos (Aguas, Plusvalías, Cementerio, etc.) -Explotación. -Padrones. Cobros.Gestión de ingresos.


Dirigido a:Personal de los Ayuntamientos y Entidades Adheridas que desempeñe funciones relacionadas con la materia objeto del curso.

Duración:20

Objetivos:

Dotar al Personal de los Ayuntamientos y de las Entidades Locales Adheridas de los conocimientos sobre la materia.

2/90

Accede: Administración, Terceros y Territorio, Registro E/S, Padrón (básico y avanzado)

Contenido:-Usuarios y permisos. -Operaciones y roles. -Permisos de procesos. -Formularios y plantillas asociados. -Gestión de entrada ysalida. -Consulta y explotación de anotaciones. -Gestión de reservas. -Ventanilla Única. -Gestión de Padrón. -Impresión deCertificados y Explotación. -INE. Transferencia y recepción de ficheros. CIFRAS.


Dirigido a:Personal de Diputación, Ayuntamientos y Entidades Adheridas que desempeñe funciones relacionadas con la materia objeto delcurso.

Duración:20

Objetivos:

Dotar a los empleados públicos de Ayuntamientos y Entidades Locales Adheridas de los conocimientos sobre la materia.

3/90

Access 2007 Avanzado (Online)

Contenido:Objetos OLE Macros y Módulos Lenguaje SQL Consultas específicas y filtros Documentos Web Exportar e importar XMLMantenimiento de una base de datos Seguridad y privacidad Seguridad por usuarios/as

Modalidad:On-line

Dirigido a:Personal de la Diputación y Entidades Adheridas que desempeñe funciones relacionadas con la materia objeto del curso

Duración:30

Objetivos:

Estudiar conceptos avanzados en el manejo de Access.

4/90

Access 2007 Básico (Online)

Contenido:Introducción a Access Objetos de una base de datos Análisis de bases de datos Diseño de bases de datos Tablas RelacionesEdición de datos Personalizar las tablas Propiedades avanzadas de campo Consultas Calcular campos y totales FormulariosDiseño de formularios Crear expresiones Informes Trabajar con informes

Modalidad:On-line


Duración:20

Objetivos:

Proporcionar conocimientos básicos para la utilización de una base de datos Access

5/90

Actuación Policial en materia de drogas

Contenido:-ASPECTOS GENERALES DE LA DROGODEPENDENCIA Qué es la droga. Como afectan al organismo tanto física comopsíquicamente. Las drogas en España Motivaciones para el consumo de sustancias Atención al drogodependiente Informe sobrelas urgencias y tratamientos relacionados con el consumo de sustancias psicoactivas. -TIPOS DE PREVENCION. Factores deriesgo y de protección ante las drogodependencias y las adicciones Prevención en drogodependencia Tratamiento de ladrogodependencia. Recursos asistenciales.

Modalidad:On-line

Dirigido a:Policías Locales de los Ayuntamientos y Entidades Locales Adheridas.

Duración:40

Objetivos:

Adquirir conocimientos teóricos básicos sobre las drogodependencias desde el ámbito jurídico, de la prevención, tratamiento eincorporación social. Desarrollar habilidades sobre el manejo de este tipo de situaciones. Conocer la legislación pertinente y losrecursos disponibles desde la Administración.

6/90

Adobe Photoshop

Contenido:Principios básicos de Adobe Photoshop. Entorno de trabajo y primeros pasos. Barra de opciones de herramienta. Preferencias deInterfaz y opciones. Selecciones sencillas y esotéricas. Creación de efectos. Correcciones de tono y de color. El trabajo con capas ymascaras. La Imagen Ready Retoque. Textos, mezcla e impresión. Herramienta tampón. Como trabajar con texto. Mezclar. Losaspectos esenciales de la salida. Procesos de optimización para la WEB. Elementos animados. Transparencias. Animación.Rollover. Filtros.


Dirigido a:Personal cuyas tareas impliquen la creación y retoque de imágenes digitales.

Duración:40

Objetivos:

Utilización de la herramienta para generar imágenes electrónicas por medio de las técnicas de tratamiento de imágenes porordenador, así como retocar y combinar fotografías.

7/90

Animación Sociocultural y Actividades I

Contenido:Ocio, cultura y desarrollo. La animación sociocultural. Sociedad, cultura e individuos . Población objetivo del monitor sociocultural.


Dirigido a:Personal de Diputación, Ayuntamientos y Entidades Locales Adheridas.

Duración:20

Objetivos:

Conocer los principios básicos de la animación sociocultural. Dotar de técnicas, recursos, juegos y dinámicas de grupo.

8/90

Aplicación Práctica de la Normativa de Conciliación, Vida Laboral y Familiar

Contenido:-¿Qué es la conciliación?. -Ventajas y beneficios de la conciliación para la empresa y a nivel personal. -Aplicación prácticaconciliación y la igualdad de oportunidades en la organización: el plan de igualdad. -Aplicación de la conciliación en otros países yterritorios. -Herramientas para la conciliación. -Aplicación práctica de la conciliación en la empresa.

Modalidad:On-line

Dirigido a:Personal técnico y con responsabilidad en área de los RR.HH. de las EE.LL

Duración:40

Objetivos:

Conocer las ventajas de la aplicación de políticas de conciliación en las organizaciones y en las personas. Proporcionarconocimientos y herramientas para gestionar e implantar medidas de conciliación eficientes y factibles. Mostrar aplicacionesprácticas de conciliación en empresas y sus resultados.

9/90

ARC-GIS Avanzado. Herramientas y Funcionalidades

Contenido:Introducción. Administrar capas. Simbolizar datos: cualitativos y cuantitativos. Trabajo con etiquetas y anotaciones. Composición demapa. Arc-catalog: Datos geográficos, sistemas de coordinadas y protecciones. Trabajo con datos tabulares. Geodatabase.Edición de entidades y atributos. Resolver problemas espaciales con análisis Gis.


Dirigido a:Personal de los servicios técnicos municipales

Duración:25

Objetivos:

Dotar a los técnicos municipales de una formación especializada en la tecnología de los sistemas de información geográfica. Lossistemas de información geográfica son una herramienta pensada para procesar, almacenar y analiza y gestionar gran cantidad dedatos tanto numéricos como cartográficos, supone una plataforma donde se integran, siendo muy eficaz como solución integradoraen los municipios.

10/90

Archivo y Documento Electrónico. Preservación y Gestión en el Entorno Digital.- Normas Modelosy Requisitos

Contenido:Gestión y Criterios de preservación digital,: Preservación digital: requerimientos tecnológicos y funcionales del archivo electrónico,Modelos de referencia [oais], Norma técnica de interoperabilidad, Principios y requisitos funcionales para documentos en entornosde oficina, Modelos de requisitos, buenas prácticas y auditoria de sistemas.


Dirigido a:Técnicos/as de Diputación y Entidades Locales Adheridas vinculado/as a proyectos de administración electrónica, gestióndocumental, tecnologías de la información y archivos.

Duración:20

Objetivos:

Dar a conocer los requeriientos que los documentos y archivos electrónicos en la administración deben contemplar para garantizarla gestión y preservación del patrimonio documental en el entorno digital en cumplimiento de la Ley 11/2007 de acceso a losciudadanos a los servicios públicos, RD4/2010 Esquema Nacional de interoperabilidad y Ley 7/2012 de documentos y archivos.Conocer las normas, modelos de referencias, principios tecnológicos y funcionales.

11/90

Chino Nivel básico (A1)

Contenido:-Pronombres personales. Pronombres posesivos -Verbos. -Estructura de las oraciones. Oraciones interrogativas -Adjetivos. -Números 1 – 99. Números 100 - 9999. -Clasificadores nominales. -Preposiciones. -Saludos. Presentación. -Países e idiomas. -Comer en un restaurante. Ir de compras. Preguntar una dirección. -La hora. Fechas. Lugar. -Ir al médico -En el aeropuerto. Recibir enel aeropuerto. En la estación de ferrocarril -Tiempo climático. Cuatro estaciones -Fiestas. Las vacaciones. -Profesiones. Lugares detrabajo. -Alquiler de un piso. -Cumpleaños y horóscopo chino -Horario de clase -Mi familia -Estado civil -Medios de transporte

Modalidad:Mixta

Dirigido a:Personal de Diputación, Ayuntamientos y Entidades Locales adheridas.

Duración:100

Objetivos:

Dotar al personal de los conocimientos necesarios en el inicio de este idioma.

12/90

Contabilidad de ingresos y pagos (SICALWIN)

Contenido:Configuración del Administrador de Aplicaciones. Parámetros iniciales: teclado, opciones de instalación, permisos. Introducción.Procesos iniciales. Apertura de la contabilidad. Presupuesto Corriente. Presupuesto Cerrado. Ejercicios futuros. Consultas dePresupuesto de ingresos Documentos previos de ingresos. Consultas e impresión de los estados contables.


Dirigido a:Personal del servicio de Tesorería.

Duración:10

Objetivos:

Dotar de los conocimientos apropiados en la materia SICAL-WIN para el desempeño del trabajo. Procesos y requisitos decontabilización de ingresos en la aplicación informática SICAL-WIN

13/90

Curso de Atestados e Informes por Accidentes de Tráfico.

Contenido:Policía local como policía judicial. Aspectos generales de la instrucción de atestados. Instrucción de atestados por accidentes detráfico. Confección de diligencias en atestados con accidentes de tráfico. Delitos contra las seguridad vial en accidentes de tráfico.El informe técnico. CASOS PRACTICOS: • Confección de parte de accidente con informe. • Instrucción de atestados por accidentede circulación. • Instrucción de atestados por delito contra la seguridad vial en accidente de tráfico.

Modalidad:On-line

Dirigido a:Miembros de los Cuerpos de Policías Locales de la Provincia de Málaga, que hayan realizado el curso de actuaciones enaccidentes de tráfico (nivel básico).

Duración:25

Objetivos:

Iniciarse en la especialización de actuación e investigación de accidentes de circulación, en la fase de trabajo de gabinete, larealización de Atestados e informes técnicos y que conozcan los protocolos de actuación pertinentes.

14/90

Desarrollar RIA (Rich Internet Application)

Contenido:1.- Fundamentos de Spring Core 1.1- Contenedor de IoC 1.2- Ciclo de vida del contenedor 1.3- Configuración avanzada XML 1.4-Alternativas a XML para la configuración. 1.5- Testing con Spring (Pruebas Unitarias, pruebas de Integración 2.- Spring JDBC 3.-Aplicaciones Web con Spring MVC 4.- Servicios Web con Spring 5.- Servicios REST con Spring 6.-HTML5 6.1.- Introducción allenguaje HTML 5 6.2.- Lenguaje de etiquetas HTML 5 6.3.- Estructura y Definición de documento HTML 7.- CSS3 7.1.- Introducción7.2.- Selectores 7.3.- Pseudo-elementos/Clases 7.4.- Tamaños y colores 7.5.- Bordes y fondos 7.6.- Fondos 7.7.- Efectos 7.8.-Transformaciones 8.-JavaScript con JQuery 8.1.- Comprendiendo el DOM 8.2.- Los selectores. 8.3.- Efectos dinámicos. 9.-Persistencia con Mybatis.


Dirigido a:Personal técnico informático.

Duración:25

Objetivos:

Uso de html5, css3, jquery y node.js para desarrollar aplicaciones web más eficientes.

15/90

Desarrollo, organización y funcionamiento de la gestión comercial en los municipios

Contenido:Actividades comerciales: comercio minorista y mayorista, venta ambulante y otras actividades comerciales. Establecimientoscomerciales. Horarios comerciales. Ventas especiales: fuera del establecimiento comercial (ventas a distancia, ambulante,automáticas, domiciliarias y en pública subasta) y ventas promocionales ( ventas con prima en rebaja de saldos y en liquidación).Régimen sancionador. Normativa andaluza y estatal. Hoja de quejas y reclamaciones.


Dirigido a:Personal de las Administraciones Locales responsables de asesorar a emprendedores y a empresas en expansión.

Duración:20

Objetivos:

El curso tiene como objetivo mejorar la formación de los potenciales emprendedores de un comercio con el fin de incrementar laeficacia de la distribución comercial. Ofrecer respuestas a cuestiones de organización y gestión de la actividad comercial, declientela y competencia, abarcando las distintas áreas del negocio desde su inicio a través del plan de empresa, hasta su puesta enmarcha y consolidación.

16/90

Dirección de Equipos Nivel I: Liderazgo Transformador y Resultados

Contenido:-El rol del directivo en la Administración Pública. -Estilos de direcciones. -Compromiso y resultados.



Duración:24

Objetivos:

Mejora del alumnado en el desarrollo de sus capacidades y actitudes como directores (o jefes) de equipo de trabajo de tal maneraque puedan transformar su función de jefe de grupo a líder de equipo, ampliando y mejorando su relación e integración con el grupo,y favoreciendo el compromiso en la consecución de los objetivos.

17/90

Dirección de Equipos Nivel II: Gestión de Personas, Motivación y Resultados

Contenido:-Principios de la dirección de personas. -Herramientas de liderazgo.



Duración:16

Objetivos:

Mejora del alumnado en su relación con los integrantes de su equipo, favoreciendo el compromiso en la consecución de losobjetivos.

18/90

Ejecución de obra pública: replanteo, certificación, recepción, modificación, suspensión,certificación final y garantía.

Contenido:Por determinar


Dirigido a:Personal de Diputación.

Duración:30

Objetivos:

Dotar de los conocimientos apropiados para el desempeño del trabajo

19/90

Evaluación y rehabilitación neuropsicológica

Contenido:- Modelos neuropsicológicos en adicciones. - Técnicas de neuroimagen y paradigmas en adicciones. - Hallazgos neuropsicológicosy de neuroimagen en adicciones. - Atribución de relevancia. - Inhibición de respuesta. - Toma de decisiones. - Implicaciones de laneuropsicología en la etiología y el Tto de las adicciones.



Duración:10

Objetivos:

Mejorar en el conocimiento y las estrategias eficaces a desarrollar en este campo.

20/90

Excel 2007 Avanzado (Online)

Contenido:Conocimientos Previos. Introducción. Definiciones. Entorno de Trabajo Introducción de Datos. Formato y Gestión de Celdas deTrabajo. Rangos y Referencias. Configuración de Página e Impresión. Fórmulas y Funciones. Fórmulas. Funciones Avanzadas.Herramienta Solver. Gestión de Funciones. Formatos. Condicionales. Gestión de Datos. Tablas. Controles de Formulario e Informe.Protección de Hojas. Importar y Exportar Datos. Búsquedas. Esquemas, Vistas e Inmovilización de Paneles de Datos. Referencias3D. Tablas Dinámicas. Tablas Dinámicas con Conexión a Orígenes de Datos. Gráficos Asociados a Tablas Dinámicas. Macros.Programación en Vba. Selección de Aplicaciones Programadas en Vba

Modalidad:On-line


Duración:30

Objetivos:

Manejar el uso del principal elemento de Microsoft Excel las “Hojas de cálculo”. Operar los diferentes formatos que se utilizancomúnmente en Excel en conjuntos, datos y tablas. Conocer los elementos clave para organizar los datos y obtener informaciónvaliosa.

21/90

Excel 2007 Básico (Online)

Contenido:Introducción. Elementos de Excel Empezando a trabajar con Excel Operaciones con archivos Fórmulas y Funciones Manipulandoceldas Formato de celdas Cambios de estructura Insertar y eliminar elementos Corrección de la ortografía Impresión GráficosImágenes Esquemas y vistas Importar datos en Excel Las tablas de datos Tablas dinámicas Características avanzadas Macros

Modalidad:On-line


Duración:30

Objetivos:

Iniciarse en el manejo del uso del principal elemento de Microsoft Excel las “Hojas de cálculo”

22/90

Formación Continua CAP

Contenido:-Formación avanzada sobre conducción racional basada en las normas de seguridad. -Aplicación de la Reglamentación. -Salud,seguridad vial y medioambiental, servicio, logística. -Prácticas.


Dirigido a:Personal Parque Móvil

Duración:35

Objetivos:

Conocer las características de la cadena cinemática para optimizar su utilización. Conocer las características técnicas y elfuncionamiento de los dispositivos de seguridad. Poder optimizar el consumo de carburante. Conocer el entorno social deltransporte por carretera y su reglamentación. Tener conciencia de los riesgos de la carretera y los accidentes de trabajo. Tenerconciencia de la importancia de la aptitud física y mental. Tener capacidad para evaluar situaciones de emergencia.

23/90

Formación en igualdad. Nivel Avanzado

Contenido:-El Sistema Social de Género. Conceptos Clave -Género y Política -Políticas de Género: Conceptos, tipología y evolución -Género yparticipación política y ciudadana

Modalidad:On-line

Dirigido a:Personal de la Diputación de Málaga y de las entidades locales

Duración:40

Objetivos:

Facilitar las herramientas necesarias para integrar el principio de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, ofreciendoorientaciones sobre cómo y qué aspectos debemos tener en cuenta para integrar la dimensión de género en las políticas locales.

24/90

Formación Innovación Social

Contenido:Innovación Social Espacios de Innovación Canales 2.0 Gestión de proyectos Gestión de equipos


Dirigido a:Personal de Diputación y Entidades Locales Adheridas.

Duración:21

Objetivos:

Actualizar y reformular conocimientos.

25/90

Formación para la Identificación y Registro de Incidentes Racistas o Xenófobos para PolicíasLocales

Contenido:-Introducción y conceptos clave. Incidente racista o xenófobo. Estereotipos, prejuicios, raza, xenofobia. Principio de tolerancia. Laintolerancia. -Diagnostico de la realidad española. Percepción del racismo y la xenofobia en la población. Nuevas actitudes racistasTratamiento de los hechos denunciados. Colaboración entre la policía y la sociedad civil. -Necesidad de identificar e investigar losincidentes racistas. Normativa básica internacional Normativa Española. Odio y discriminación desde la perspectiva del derechopenal. -Actuaciones policiales para la identificación de incidentes racistas y xenófobos. Aspectos de la estrategia integral contra elracismo, la discriminación racial, la xenofobia y otras formas de intolerancia. Tipificación de los incidentes racistas o xenófobos en elsistema estadístico de criminalidad (SEC). Acreditación de la motivación del delito. Ámbitos de la actividad policial que requierenespecial metodología. -Buenas prácticas de actuaciones policiales. Actuaciones de tipo preventivo. Extranjeros como víctimas dedelito. Actuación policial. Parada, detención y cacheo. Actuaciones relativas al derecho de asilo y refugio. Actuación humanitaria. -Protocolo de actuación policial ante incidentes racistas y xenófobos.

Modalidad:On-line


Duración:25

Objetivos:

Perfeccionar la formación en materia de Igualdad de Trato y No Discriminación por origen racial o étnico a las Policías Locales yproporcionar herramientas a utilizar para la eficaz detección y registro de "incidentes racistas y xenófobos": Sensibilizando a susmiembros sobre la realidad multicultural de nuestro país refiriéndonos a la necesidad de luchar contra los estereotipos étnicos ynacionales, los prejuicios y las conductas discriminatorias. Involucrando al personal de los cuerpos de las Policías Locales, comoactores de una sociedad multicultural capaz de atender las necesidades de las minorías étnicas y la diversidad cultural. Facilitandoherramientas que permita determinar con un criterio claro, todas y cada una de las conductas o hechos que puedan tener o llevarimplícito conductas discriminatorias, racistas o de discurso de odio.

26/90

Formulación y Gestión de Proyectos con Financiación Afectada

Contenido:-La regulación de los proyectos de gasto y gastos con financiación afectada en la Instrucción del Modelo Normal de ContabilidadLocal. -Supuestos prácticos de definición de proyectos de gastos con financiación afectada y cálculo de las desviaciones definanciación. -Supuestos prácticos sobre la incidencia de las desviaciones de financiación en el Resultado Presupuestario y elRemanente de Tesorería.


Dirigido a:Personal de Diputación y de Entidades Locales Adheridas que desempeñe funciones relacionadas con la materia objeto del curso.

Duración:20

Objetivos:

-Estudiar la definición de proyectos de gastos y gastos con financiación afectada. -Analizar la vinculación jurídica de los créditosasignados a proyectos de gastos. -Estudiar el cálculo de las desviaciones de financiación y su incidencia en el ResultadoPresupuestario y el Remanente de Tesorería.

27/90

Gestión de Redes Sociales para Instituciones Públicas

Contenido:-Filosofía 2.0: la persona como centro de las relaciones: El manifiesto Cluetrain La web 2.0 Herramientas 2.0 Perfil del/a usuario/a2.0 -Introducción a los Social Media: Definición y ventajas de los Social Media Reputación online Plataformas Social MediaEstrategias de Social Media Marketing Croudsourcing. -Community Manager: Definición, responsabilidades y habilidades de unCM. El trabajo diario de un CM (optimización del tiempo) Casos reales de CM.


Dirigido a:Personal de Diputación y Entidades Locales Adheridas cuyo trabajo esté relacionado con esta temática.

Duración:20

Objetivos:

Propiciar el conocimiento acerca del uso de los Social Media y sus principales plataformas y herramientas. Dar a conocer lasprincipales estrategias y técnicas en materia de Social Media Marketing. Introducir al alumnado participante en el perfil profesionalde Community Managers.

28/90

Gestión de Residuos: Desarrollo Tareas Gestión R.S.U.

Contenido:- Recogida, transferencia y tratamiento de residuos municipales. - Legislación aplicable. - Mantenimiento de diferentes instalacionesy equipos de gestión de residuos. - Sistemas de Calidad y medio ambiente en gestión de residuos municipales. - Medidaspreventivas, en la recogida de residuos especiales referencia a soterrados.


Dirigido a:Empleado de administraciones locales relacionados con la gestión de residuos municipales.

Duración:15

Objetivos:

Capacitar a operarios y técnicos de administraciones locales sobre procedimientos en la gestión de residuos de origen municipal.

29/90

Gestión del Deporte en el Ámbito Local

Contenido:Módulo I - El marco Jurídico del Deporte. Organización y Estructuras del Deporte - Estructura y organización del deporte en el ámbitointernacional. Competencias y funciones. El deporte en la Unión Europea - El marco jurídico del deporte en España. El marco jurídicodel deporte en Andalucía: El marco jurídico del deporte en las Administraciones Locales. - LEY 5/2010, de 11 de junio, de AutonomíaLocal de Andalucía - Costes de las fuentes de financiación en entidades deportivas: - Estudios de viabilidad económico-financierade proyectos deportivos y aplicaciones prácticas. - Caso práctico de elaboración de un plan de comercialización de servicios en losCentros Deportivos Módulo II. Dirección, Planificación Estratégica y Gestión del Deporte Local. - Planes funcionales y planificaciónestratégica. - Aplicación NN.TT. en la planificación y dirección estratégica y en la protección de datos. Gestión por procesos: Mapasde procesos. - Implementación del Cuadro de Mando Integral. - Planificación Estratégica: Proceso de elaboración plan estratégico.Caso práctico en una entidad Deportiva: - Planificación deportiva municipal: - Externalización de servicios. Procesos y fundamentos.- La acreditación de Centros y Servicios Deportivos. - La gestión de actividades y servicios deportivos desarrollados por la iniciativaprivada en los servicios públicos: - Programas deportivos para la salud. Planes y programas de la J.A. - Planificación, organización ygestión de actividades, eventos y servicios deportivos. - Formas de gestión de los servicios públicos deportivos. - Las alternativas ysituaciones laborales del gestor deportivo público y privado. - Contratación y convenios. Sistemas de selección. - Riesgos Laboralesen las actividades e instalaciones deportivas. Módulo III: Gestión deportiva. Organización de actividades y recursos. - Modelos ysistemas deportivos. - Las Federaciones deportivas. - Planes de desarrollo del rendimiento deportivo estatal y en la ComunidadAutónoma Andaluza. - Modelos de planificación y técnicas de gestión y organización. - Patrocinio deportivo. Evolución y desarrollo. -El marketing deportivo. - Elementos de estudio para la investigación en el mercado deportivo. - Recursos humanos. Dirección yliderazgo en la sociedad deportiva. - El voluntariado deportivo. Concepto. Derechos y deberes. - La animación deportiva. Concepto.- Planificación Concepto. Modelos. - Control y evaluación del proyecto deportivo. Módulo IV: Actividad física, salud y recreación.Aspectos complementarios del deporte y formación deportiva - Actividad física y disfunciones sociales, orgánicas y psíquicas-Actividad física y medio ambiente. - La ciudad como espacio deportivo. - El deporte en la Edad Escolar. Tercer tiempo pedagógico.Contenido, fines e importancia para el desarrollo de los sistemas deportivos. - Las actividades deportivas complementarias y laimplicación de la administración local en las mismas. - Concepto de ESCUELAS DEPORTIVAS en la Diputación de Málaga. -Programas de Actividad Física deportiva para mayores - PARQUES BIOSALUDABLES o CIRCUITOS DEPORTIVOS. - Lapsicología y la sociología deportiva en España. Módulo V: Construcción. Gestión y Mantenimiento de Instalaciones Deportivas. - Plandirector de instalaciones deportivas. - Homologación de instalaciones deportivas y sistemas de gestión de instalaciones deportivas.- Principios de aplicación en el diseño de la construcción de instalaciones deportivas. - El tratamiento físico y químico del agua depiscina. - Las nuevas tecnologías en la gestión de una instalación deportiva. - Pavimentos y equipamientos para instalacionesdeportivas. - La puesta en funcionamiento de un centro deportivo - Las nuevas tipologías de instalaciones deportivas y su viabilidadsocioeconómica. - Pavimentos deportivos: - Planes de mantenimiento en instalaciones deportivas. - Las nuevas tendencias enpráctica deportiva y su influencia en el diseño de instalaciones deportivas. - La normativa urbanística como herramienta de gestión:el aprovechamiento terciario. - Licencias, autorizaciones, permisos, etc., en la gestión de instalaciones y actividades deportivas.Módulo VI: Experiencias Prácticas y Proyectos en Gestión Deportiva Local. - La implantación y organización de una empresa deturismo deportivo. - Proceso para la implantación y funcionamiento de centros de ALTO RENDIMIENTO, WELLNESS,CORPORATE WELLNESS. - Creación de un centro de ejercicio físico y salud: - Experiencias practicas de proyectos en concursospúblicos. - Asociacionismo en la gestión deportiva: ventajas y servicios. - Experiencias prácticas y proyectos: - La dirección deRR.HH. en entidades deportivas. - Motivación del factor humano en las organizaciones deportivas. - El liderazgo en los serviciospúblicos deportivos. - Coaching y desarrollo profesional en entidades deportivas. - Seguridad patrimonial en las instalaciones,recintos y eventos deportivos

Modalidad:Mixta

Dirigido a:Empleados Públicos relacionados con la Actividad Física y el Deporte. Avanzando en la Carrera Profesional.

Duración:300

Objetivos:

Dominar nociones generales sobre el marco jurídico del deporte local y su relación con el sistema. Conocer las competenciaspropias del deporte municipal. Dominar los conceptos aplicados del derecho deportivo a la gestión local de la actividad físicodeportiva. Conocer los fundamentos básicos sobre Contratos del Sector Público y Subvenciones a entidades deportivas.

30/90

Gestión del Deporte en el Ámbito Local (Módulos I, II, III y IV)

Contenido:Módulo I - El marco Jurídico del Deporte. Organización y Estructuras del Deporte - Estructura y organización del deporte en el ámbitointernacional. Competencias y funciones. El deporte en la Unión Europea - El marco jurídico del deporte en España. El marco jurídicodel deporte en Andalucía: El marco jurídico del deporte en las Administraciones Locales. - LEY 5/2010, de 11 de junio, de AutonomíaLocal de Andalucía - Costes de las fuentes de financiación en entidades deportivas: - Estudios de viabilidad económico-financierade proyectos deportivos y aplicaciones prácticas. - Caso práctico de elaboración de un plan de comercialización de servicios en losCentros Deportivos Módulo II. Dirección, Planificación Estratégica y Gestión del Deporte Local. - Planes funcionales y planificaciónestratégica. - Aplicación NN.TT. en la planificación y dirección estratégica y en la protección de datos. Gestión por procesos: Mapasde procesos. - Implementación del Cuadro de Mando Integral. - Planificación Estratégica: Proceso de elaboración plan estratégico.Caso práctico en una entidad Deportiva: - Planificación deportiva municipal: - Externalización de servicios. Procesos y fundamentos.- La acreditación de Centros y Servicios Deportivos. - La gestión de actividades y servicios deportivos desarrollados por la iniciativaprivada en los servicios públicos: - Programas deportivos para la salud. Planes y programas de la J.A. - Planificación, organización ygestión de actividades, eventos y servicios deportivos. - Formas de gestión de los servicios públicos deportivos. - Las alternativas ysituaciones laborales del gestor deportivo público y privado. - Contratación y convenios. Sistemas de selección. - Riesgos Laboralesen las actividades e instalaciones deportivas. Módulo III: Gestión deportiva. Organización de actividades y recursos. - Modelos ysistemas deportivos. - Las Federaciones deportivas. - Planes de desarrollo del rendimiento deportivo estatal y en la ComunidadAutónoma Andaluza. - Modelos de planificación y técnicas de gestión y organización. - Patrocinio deportivo. Evolución y desarrollo. -El marketing deportivo. - Elementos de estudio para la investigación en el mercado deportivo. - Recursos humanos. Dirección yliderazgo en la sociedad deportiva. - El voluntariado deportivo. Concepto. Derechos y deberes. - La animación deportiva. Concepto.- Planificación Concepto. Modelos. - Control y evaluación del proyecto deportivo. Módulo IV: Actividad física, salud y recreación.Aspectos complementarios del deporte y formación deportiva - Actividad física y disfunciones sociales, orgánicas y psíquicas-Actividad física y medio ambiente. - La ciudad como espacio deportivo. - El deporte en la Edad Escolar. Tercer tiempo pedagógico.Contenido, fines e importancia para el desarrollo de los sistemas deportivos. - Las actividades deportivas complementarias y laimplicación de la administración local en las mismas. - Concepto de ESCUELAS DEPORTIVAS en la Diputación de Málaga. -Programas de Actividad Física deportiva para mayores - PARQUES BIOSALUDABLES o CIRCUITOS DEPORTIVOS. - Lapsicología y la sociología deportiva en España.

Modalidad:Mixta

Dirigido a:Empleados Públicos relacionados con la Actividad Física y el Deporte. Avanzando en la Carrera Profesional.

Duración:200

Objetivos:

Dominar nociones generales sobre el marco jurídico del deporte local y su relación con el sistema. Conocer las competenciaspropias del deporte municipal. Dominar los conceptos aplicados del derecho deportivo a la gestión local de la actividad físicodeportiva. Conocer los fundamentos básicos sobre Contratos del Sector Público y Subvenciones a entidades deportivas.

31/90

Gestión del deporte en el ámbito local I. El marco jurídico. Organización y estructuras del deporte.

Contenido:Estructura y organización del deporte en el ámbito internacional. Competencias y funciones. El deporte en la Unión Europea Elmarco jurídico del deporte en España. Principio generales en la Ley 10/90 del deporte. El marco jurídico del deporte en Andalucía:La Ley 6/1998 del Deporte en Andalucía y su desarrollo reglamentario. El marco jurídico del deporte en las AdministracionesLocales. Principios generales en la Ley de 2 de abril, 7/1985, reguladora de las Bases de Régimen Local. Estructura y organizacióndel deporte en el ámbito local. Patronatos. Servicios de Deportes. Competencias y funciones. LEY 5/2010, de 11 de junio, deAutonomía Local de Andalucía: funciones y competencias propias relacionadas con la actividad física y el deporte. Costes de lasfuentes de financiación en entidades deportivas: Ley 38/2003 General de Subvenciones. Estudios de viabilidad económico-financiera de proyectos deportivos y aplicaciones prácticas. Ley 30/2007 de Contratos del Sector Público aplicada a la GestiónDeportiva Local. Caso práctico de elaboración de un plan de comercialización de servicios en los Centros Deportivos

Modalidad:Mixta

Dirigido a:Empleados Públicos relacionados con la Actividad Física y el Deporte.

Duración:50

Objetivos:

Dominar nociones generales sobre el marco jurídico del deporte local y su relación con el sistema. Conocer las competenciaspropias del deporte municipal. Dominar los conceptos aplicados del derecho deportivo a la gestión local de la actividad físicodeportiva. Conocer los fundamentos básicos sobre Contratos del Sector Público y Subvenciones a entidades deportivas

32/90

Gestión del deporte en el ámbito local II. Dirección, planificación estratégica y gestión del deportelocal.

Contenido:Planes funcionales y planificación estratégica. Aplicación nuevas tecnologías en la planificación y dirección estratégica y en laprotección de datos. Gestión por procesos: Mapas de procesos en los servicios deportivos. Implementación del Cuadro de MandoIntegral. Especial referencia a las entidades deportivas. Planificación Estratégica: Proceso de elaboración de un plan estratégico.Caso práctico en una entidad Deportiva: SUPUESTO PROPIO. Herramienta Moodel. Planificación deportiva municipal:Externalización de servicios. Procesos y fundamentos. Intervención del tercer sector en la participación desarrollo social de laactividad físico deportiva. La acreditación de Centros y Servicios Deportivos. La gestión de actividades y servicios deportivosdesarrollados por la iniciativa privada en los servicios públicos: Programas deportivos para la salud. Planes y programas de la Juntade Andalucía. Planificación, organización y gestión de actividades, eventos y servicios deportivos. Eventos Deportivos: Viabilidad,Retornos, Cuentas Satélites, Fases de organización, etc. El Plan Director de un evento deportivo. Formas de gestión de losservicios públicos deportivos y de cooperación de las entidades privadas, lucrativas o no lucrativas, con la Administración en laprovisión de servicios deportivos a la ciudadanía. Las alternativas y situaciones laborales del gestor deportivo público y privado.Contratación y convenios. Sistemas de selección. Riesgos Laborales en las actividades e instalaciones deportivas.

Modalidad:Mixta

Dirigido a:Empleados/as Públicos/as relacionados/as con la Actividad Física y el Deporte.

Duración:50

Objetivos:

Dominar nociones generales sobre la Planificación Estratégica. Conocer las bases sobre gestión por procesos aplicada al ámbitolocal. Dominar la planificación deportiva en el ámbito local. Conocer los fundamentos básicos sobre programas y eventos. Conocernociones básicas aplicadas sobre riesgos laborales y actividades e instalaciones deportivas.

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Gestión del Deporte en el Ámbito Local V: Construcción. Gestión y Mantenimiento de InstalacionesDeportivas

Contenido:1.Plan Director de Instalaciones Deportivas. Los Planes Locales en la Provincia de Málaga. LOS PLANES DE. INSTALACIONESDEPORTIVAS. PLAN DIRECTOR DE INSTALACIONES DEPORTIVAS DE ANDALUCÍA. 2.Homologación de instalacionesdeportivas y sistemas de gestión de instalaciones deportivas. 3.Principios de aplicación en el diseño de la construcción deinstalaciones deportivas. El proyecto de edificación. Campos de césped artificial. 4.El tratamiento físico y químico del agua depiscina. Decreto 23/1999, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento Sanitario de las Piscinas de Uso Colectivo. 5.Lasnuevas tecnologías en la gestión de una instalación deportiva. 6.Pavimentos y equipamientos para instalaciones deportivas. 7.Lapuesta en funcionamiento de un Centro Deportivo. 8.Las nuevas tipologías de instalaciones deportivas y viabilidad socioeconómica.9.Pavimentos deportivos. Instalaciones sostenibles. 10.Planes de mantenimiento en instalaciones deportivas. 11.Las nuevastendencias en práctica deportiva. Los centros wellness. 12.La normativa urbanística como herramienta de gestión: 13.Licencias,autorizaciones, permisos, etc., en la gestión de instalaciones y actividades deportivas. Régimen jurídico de los seguros en eldeporte. Mapa de riesgos y soluciones.

Modalidad:Mixta

Dirigido a:Personal de Diputación, Ayuntamientos y Entidades Locales Adheridas que desempeñen funciones relacionadas con la actividadfísica y el deporte.

Duración:50

Objetivos:

Aplicar nociones y legislación básica sobre los Planes de Instalaciones Deportivas Dominar conceptos básicos sobre espaciosdeportivos y equipamientos Conocer y aplicar las NIDE y MÓDULOS DE I.D. de la Junta de Andalucía en materia de instalacionesdeportivas. Practicar sobre nuevas tecnologías aplicadas a la gestión de instalaciones deportivas.

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Gestión del Deporte en el Ámbito Local VI: Experiencia Práctica y Proyectos en Gestión DeportivaLocal

Contenido:1.La implantación y organización de una empresa de turismo deportivo. Decreto 20/2002 de Turismo Activo de la Junta deAndalucía. 2.Proceso para la implantación y funcionamiento de centros de ALTO RENDIMIENTO, WELLNESS, CORPORATEWELLNESS. 3.Creación de un centro de ejercicio físico y salud: visita al Centro de Piscinas INACUA. 4.Experiencias practicas deproyectos en concursos públicos. Viabilidad de un centro deportivo urbano: El caso del municipio de Antequera. Centro de Pádel5.Asociacionismo en la gestión deportiva: ventajas y servicios. 6.Experiencias prácticas y proyectos: Implantación y gestión de uncentro deportivo: - Complejo Deportivo Universitario de la UMA. - El caso del municipio de Antequera. - Centro de Deportes deRaqueta en Benalmádena y Centro de Piscina de Torremolinos. - Centros Deportivos de Ronda, Rincón de la Victoria y Campillos.7.La dirección de recursos humanos en entidades deportivas. 8.Motivación del factor humano en las organizaciones deportivas.Gestión del Tiempo. 9.El liderazgo en los servicios públicos deportivos. 10.Coaching y desarrollo profesional en entidadesdeportivas. 11.Seguridad patrimonial en las instalaciones, recintos y eventos deportivos.

Modalidad:Mixta

Dirigido a:Personal de Diputación, Ayuntamientos y Entidades Locales Adheridas que desempeñen funciones relacionadas con la actividadfísica y el deporte.

Duración:50

Objetivos:

Experimentar sobre modelos de gestión de servicios locales Conocer experiencias de los nuevos usos del deporte local y surelación con el entorno Realizar proyectos y prácticas básicas.

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Gestión del Estrés

Contenido:-¿ QUÉ ES EL ESTRÉS ? Síntomas más comunes del estrés. Fisiología del estrés. Pensamiento e ideas más comunes del estrés.Los sentimientos y las emociones. Las actitudes y el comportamiento. Ejercicios y Evaluación Módulo 1. -LAS CAUSAS DEESTRÉS Y COMO PREVENIRLO Las principales causas del estrés. Nuestra meta: Reducir el estrés. Tipos de relajación. Técnicasde control de estrés. Midamos nuestro estrés. Ejercicios y Evaluación Módulo 2. -UNA VIDA SIN ESTRÉS Las alteraciones productodel estrés. Nuestro cuerpo desconocido. Salud física, salud mental. Vivamos mejor. Un cambio de estilo de vida no viene mal.Ejercicios y Evaluación Módulo 3. -CONTROL Y PREVENCIÓN DEL ESTRÉS EN EL TRABAJO Causas del estrés laboral.Enfrentarse al estrés a través de la actitud. Enfrentando al estrés a través de una mejor administración del tiempo personal.Enfrentarse al estrés a través de la autoorganización. Enfrentando el estrés a través de las redes de apoyo. Ejercicios y EvaluaciónMódulo 4. -MANEJO DEL ESTRÉS A TRAVÉS DE LAS HABILIDADES INTERPERSONALES Habilidades interpersonales paraprevenir el estrés. La asertividad como forma de enfrentar situaciones que nos generen estrés. Habilidad para corregir o modificarconductas de otras personas. Habilidades para reconocer los aspectos de otros. Ejercicios y Evaluación Módulo5.



Duración:20

Objetivos:

Dotar de técnicas y conocimientos para gestionar situaciones conflictivas en la vida laboral con objeto de mejorar la gestión deestas situaciones.

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Gestión del Estrés. Edición Nerja

Contenido:EXPLORACIÓN PREVIA: DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO Qué es el estrés Síntomas del estrés Causas del estrésConsecuencias del estrés Técnicas para reducir el estrés AUTOCONOCIMIENTO Y GESTIÓN DEL ESTRÉS Mi situación actual eideal Valores, miedos y creencias Actitud, responsabilidad y compromiso ante el estrés Motivaciones intrínsecas y extrínsecasGESTION DEL TIEMPO Los ladrones del tiempo Organización del tiempo Gestión de los recursos RELACIONESINTERPERSONALES Cómo me relaciono con los demás Qué situaciones me generan estrés Como gestionar el estrés Laasertividad Coste-beneficio PLAN DE ACCIÓN Qué hago y qué más puedo hacer.



Duración:20

Objetivos:

Dotar de técnicas y conocimientos para gestionar situaciones conflictivas en la vida laboral con objeto de mejorar la gestión deestas situaciones. Que los asistentes reflexionen, compartan y analicen la situación actual desde la perspectiva del estrés que lesgenera, para poder encontrar soluciones y alternativas. Que los asistentes descubran la importancia de sus valores esenciales yexploren alternativas para gestionar su estrés.

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Gestión del Tiempo y Planificación de Tareas

Contenido:-Planificación Operativa. -La Organización Personal -Herramientas y Estrategias para la Organización. -El Estrés. -El EstrésLaboral. -La Organización del Trabajo como Medio para Combatir el Estrés.

Modalidad:On-line

Dirigido a:Personal de Diputación, Ayuntamientos y Entidades Adheridas que desempeñe funciones relacionadas con la materia objeto delcurso

Duración:40

Objetivos:

El objetivo de este curso es dotar a los participantes de los conocimientos necesarios para gestionar sin problema los documentospropios de sus puestos de trabajo y la gestión eficaz del tiempo de trabajo.

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Gestión Eficaz de la Comunicación: Atención Telefónica a la Ciudadanía

Contenido:Derechos de los ciudadanos. La información administrativa. Las funciones administrativas de atención al ciudadano, y la práctica delas notificaciones. Unidades administrativas de información y atención al ciudadano. Proyecto PROP. Marco Legal. RelaciónAdministración - Ciudadanos. Persona y conducta. Comunicación. Información y acogida personal. Comunicación telefónica.


Dirigido a:Personal de la Diputación y de las Entidades Locales Adheridas con funciones de atención al público

Duración:30

Objetivos:

Conocimiento de los instrumentos legales de derecho a la información y atención al ciudadano. Desarrollo de habilidadescomunicativas para optimizar las relaciones con los ciudadanos.

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Gestión Recaudatoria

Contenido:Obligados tributarios. El domicilio fiscal. La deuda tributaria. Notificaciones. Procedimiento de apremio, inicio y desarrollo.Ejecución de garantías, especial tratamiento en la ejecución de garantías por afección sobre Cuotas Urbanísticas. Normas sobreembargos.Prácticas de los embargos. Embargos sobre bienes no inscritos. Requisitos de los mandamientos para la anotaciónpreventiva de embargo. Presentación de los mandamientos en el Registro de la Propiedad. Enajenación de los bienes embargados.Terminación del procedimiento de apremio. Baja provisional por insolvencia. Procedimiento frente a responsables y sucesores.


Dirigido a:Personal que desempeñe funciones relacionadas con la materia objeto del curso.

Duración:20

Objetivos:

Recibir formación sobre aspectos prácticos de la recaudación en vía de apremio.

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Habilidades Directivas. Dirección Operativa en Siniestros.

Contenido:-Principios de dirección y mando en emergencias -Principios de animación de grupos de trabajo reducidos -Dirección participativa -Adopción de decisiones -Comunicación en las organizaciones. Producción y circulación de información


Dirigido a:Colectivo de Bomberos

Duración:30

Objetivos:

Adquirir conocimientos suficientes sobre motivación, comunicación y dirección participativa y operativa en un equipo de bomberos,así como ejercer el liderazgo del grupo en la evaluación inicial, control de la situación, toma de decisiones, e implantación de un plande actuación. Comprobar la eficacia de los grupos de trabajo Dirigir un equipo de bomberos y las actuaciones necesarias de unaforma participativa

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Inglés nivel avanzado (C2)

Contenido:MODULO 1 GRAMÁTICA Proposiciones de Concesión VOCABULARIO Expresar objetivos Estar de acuerdo y en desacuerdo Losmedios de comunicación ACTIVIDAD Texto”Compulsive internet disorder” MODULO 2 GRAMÁTICA Inversión después de losverbos negativos VOCABULARIO Texto”Fortunes” ACTIVIDADES texto Save the planet texto Floods in Bangladesh MODULO 3GRAMÁTICA Subjuntivo y condicionales VOCABULARIO Idioms y proverbios ACTIVIDAD texto Fast Life - Listening ComprehensionMODULO 4 GRAMÁTICA Pronombres VOCABULARIO Amount y extent ACTIVIDAD texto Do sport and politics mix? MODULO 5GRAMÁTICA Frases adverbiales de tiempo VOCABULARIO Planes y decisiones! MODULO 6 GRAMÁTICA Preposicionesdespués de ciertos verbos VOCABULARIO Acrónimos comunes MODULO 7 GRAMÁTICA los adverbios y sus misteriosVOCABULARIO Moda: hablar de moda Modos de pagos Criticar// opinar ACTIVITIES texto Viernes informal MÓDULO 8GRAMÁTICA Adjetivos finalizados en -ish Vocabulario Books: Vocabulario relacionado con los libros y partes de libros: tipos delibros Expresiones idiomáticas ACTIVITIES Books VS. E-books MODULO 9 GRAMÁTICA Connectar ideas entre frasesVOCABULARIO El medioambiente ACTIVITIES texto World Challenge

Modalidad:Mixta

Dirigido a:Personal de Diputación y EE.LL. adheridas, de todos los grupos y categorías con nivel avanzado en Inglés.

Duración:150

Objetivos:

Se adquiere cuando el estudiante es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee; cuando sabereconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos demanera coherente y resumida y cuando puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que lepermite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.

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Inglés Nivel Intermedio (B2)

Contenido:MODULO 1 Gramática Repaso de los tiempos verbales Los pronombres indefinidos Las condicionales Vocabulario En elaeropuerto MODULO 2 Gramática Expresar la obligación Make vs. Do La estructura enfática El discurso indirecto Vocabulario Elcuerpo humano Las enfermedades Actividad En el médico MODULO 3 Gramática Las preposiciones “to”Anaforico Cuando utilizar ono el artículo 'the' Vocabulario La apariencia física y de personalidad Amelia Earhart Texto”The Love Competition” MODULO 4Gramática La 3ª condicional El impersonal con los verbos Los verbos frasales Vocabulario Presentaciones Reuniones MODULO 5Gramática Usos de 'wish' Énfasis La voz pasiva Vocabulario Oooooops!! Intensificadores Verbos: Newcomer. Comeback.Comedown. Come-on Activitiy Los oficios MODULO 6 Gramática Las estructuras exclamativas Vocabulario Vocabulario útil parauna entrevista MODULO 7 Gramática On time vs. In time Begin vs.Start Pronombres recíprocos Vocabulario Estructuras de fechasFórmulas de educación MODULO 8 Gramática One y ones It y there Vocabulario Idioma coloquial MODULO 9 Gramática Loscontables e incontables Vocabulario Expresiones tipos

Modalidad:Mixta

Dirigido a:Personal de Diputación, ayuntamientos y entidades locales adheridas.

Duración:150

Objetivos:

Se adquiere cuando el estudiante es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tantoconcretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización; cuandopuede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realicesin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores y cuando puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos asícomo defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

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Inglés para la Administración Local Nivel Básico

Contenido:UNIDAD DIDÁCTICA 1: Memorando gramatical: recordar y afianzar los conocimientos básicos de la lengua. Reglas generalesgramaticales: la estructura de la frase y sus componentes. Los tiempos verbales. Ejercicios. UNIDAD DIDÁCTICA 2: Reglasgenerales para realizar una conversación: Atención al/a usuario/a Telefónica Vocabulario Ejercicios UNIDAD DIDÁCTICA 3: Reglasgenerales para la elaboración de un documento escrito Un correo electrónico Una carta Un formulario Realización de cobroEjercicios UNIDAD DIDÁCTICA 4: Vocabulario Las diferentes áreas en el seno de un ayuntamiento y su léxico propio. Rentas,Urbanismo, Turismo, Cultura, Deportes, Juventud, Medio Ambiente, Igualdad, Intervención y tesorería, Servicios Sociales

Modalidad:Mixta

Dirigido a:Personal de Diputación, Ayuntamientos y Entidades Locales adheridas.

Duración:100

Objetivos:

Mejorar los conocimientos de este idioma para una mejor comprensión y atención a los ciudadanos de habla inglesa. Consolidar labase del núcleo común del idioma, para garantizar más competencia comunicativa, que permita una mayor flexibilidad lingüística.

44/90

Instalaciones Eléctricas de baja tensión

Contenido:1.Instalaciones eléctricas en edificios de viviendas. 2.Instalaciones eléctricas en edificios de oficinas, comercios e industrias.3.Instalaciones eléctricas automatizadas e instalaciones de automatismos. 4.Montaje y mantenimiento de máquinas eléctricas.5.Montaje y mantenimiento de redes eléctricas aéreas de baja tensión. 6.Montaje y mantenimiento de redes eléctricas subterráneasde baja tensión.


Dirigido a:Electricistas Municipales.

Duración:20

Objetivos:

Dominio de todos los aspectos conceptuales relativos a los equipos, instalaciones y trabajos electrotécnicos relacionándolos con losaspectos operativos correspondientes. Incrementar la fiabilidad y eficacia en manipulación de las instalaciones, evitando paros deproducción y accidentes laborales.

45/90

Investigación de Accidentes de Tráfico I

Contenido:-La investigación de accidentes de tráfico. -Inspeccion técnico policial. -El factor via -El factor humano. -El factor vehiculo. -Toma demedidas. Desarrollo de dos supuestos prácticos.

Modalidad:On-line


Duración:25

Objetivos:

Iniciarse en la especialización de actuación e investigación de accidentes de circulación, en la fase inicial de la inspección ocular yrecogida de datos y que conozcan los protocolos de actuación pertinentes.

46/90

Jornada de Detección de Necesidades Formativas

Contenido:Detección de necesidades formativas: panorámica actual, retos y posibilidades.


Dirigido a:personal de las entidades locales adheridas que desempeñen funciones relacionadas con el tema.

Duración:5

Objetivos:

Conocer e intercambiar experiencias de éxito sobre detección de necesidades formativas en la comunidad de personas implicadasen la formación del personal de las administraciones públicas. Realizar el diagnóstico de las necesidades formativas del personalde las entidades locales de la provincia de Málaga

47/90

Jornada de Seguridad ciudadana:Modelo de prevención funcional

Contenido:- Análisis Criminológico del Municipio - Análisis funcional de la Plantilla - Análisis Victimal de la Población - Análisis deVulnerabilidad de las Empresas


Dirigido a:Policias Locales de los Aytos.

Duración:5

Objetivos:

1.Aumentar la presencia y la eficacia policial 2.Pasar de Policía Reactiva a Policía Preventiva 3.Acercar la Policía al Ciudadano4.Reducir los índices de Criminalidad 5.Hacer una ciudad habitable y accesible 6.Mejorar la formación Policial 7. Mejorar la calidaddel Servicio.

48/90

Jornada: Programa de Concertación en Materia de Archivos Municipales

Contenido:Presentación de la Diputada de Cultura a los asistentes del programa. Sesión formativa sobre la planificación del programa.


Dirigido a:Personal de los Municipios y Entidades Locales acogidos al programa de concertación en materia de archivos municipales

Duración:5

Objetivos:

Dar a conocer el programa y la metodología básica de trabajo así como su planificación.

49/90

La Ley de Contratos en el Sector Público - Nivel básico

Contenido:- La delimitación del ámbito de aplicación de la Ley 30/2007, de 30 de octubre. - Ámbito objetivo. - Elementos estructurales ypreparación de los Contratos en la nueva Ley de Contratos del Sector Público. - Los nuevos procedimientos de adjudicación de laLCPS. Procedimientos complementarios de selección de contratistas. Organización administrativa. - Efectos, cumplimiento yextinción de los Contratos, en particular del contrato de obras. - Los medios electrónicos, informáticos y telemáticos en la nueva Leyde contratos del Sector Público.



Duración:15

Objetivos:

Dar a conocer las novedades más importantes de la Ley de Contratos del Sector Publico, en relación con el Texto Refundido de laLey de las Administraciones Públicas, desde la perspectiva de su aplicación a la gestión que desarrollan sus destinatarios en susrespectivas funciones y puestos de trabajo.

50/90

La ley de Procedimiento Administrativo - Avanzado

Contenido:Módulo1: El Acto Administrativo: Concepto y Clases Silencio Administrativo Eficacia del Acto Administrativo. Validez: invalidez,nulidad y anulabilidad. Módulo2: El Procedimiento Administrativo: Concepto y Clases Principios del procedimiento administrativo.Los interesados. La estructura del procedimiento Los recursos administrativos y la revisión de oficio



Duración:20

Objetivos:

Actualizar conocimientos sobre la materia objeto del curso.

51/90

La ley de Procedimiento Administrativo - Básico



Dirigido a:Personal de Diputación y EELL Adheridas

Duración:15

Objetivos:


52/90

La Ley de Procedimiento Administrativo (Online)


Modalidad:On-line


Duración:30

Objetivos:


53/90

La Ley General de Subvenciones, su reglamento de desarrollo y tramitación

Contenido:- Concepto de subvención. Naturaleza y régimen jurídico. Clases de subvenciones. - Beneficiarios y entidades colaboradoras. -Procedimientos de concesión de subvenciones. - La gestión de las subvenciones: Justificación de las subvenciones y gastoselegibles. - La gestión presupuestaria de las subvenciones. - El reintegro de las subvenciones. - El control de las subvenciones. -Régimen de responsabilidades en materia de subvenciones: Infracciones y sanciones, responsabilidades penales y responsabilidadcontable.


Dirigido a:Personal al servicio de las corporaciones locales de la provincia de Málaga cuyo puesto de trabajo esté relacionado con la gestiónde subvenciones

Duración:20

Objetivos:

Se pretende dar una visión general de la normativa en materia de subvenciones. Se hará especial referencia a la que está vigenteen la Comunidad Autónoma de Andalucía. El curso tendrá un nivel básico.

54/90

La Policía Local como Policía de Proximidad I: Concepto y Caracteristícas.

Contenido:MÓDULO 1: Evolución del concepto de policía. MÓDULO 2: La policía en la Constitución española. MÓDULO 3: La prevención aldelito como función policial. MÓDULO 4: La policía de proximidad. Concepto. Objetivos generales. MÓDULO 5: Ventajas einconvenientes de la policía de proximidad. MÓDULO 6: Funciones de la policía de proximidad. MÓDULO 7: Cualidades de lapolicía de proximidad. MÓDULO 8: Perfil del policía de proximidad.

Modalidad:On-line


Duración:25

Objetivos:

- Adquirir conocimientos teóricos básicos de como ofrecer un servicio cercano al ciudadano que logre rebajar su sentimientosubjetivo de inseguridad. - Conocer la forma de eliminar "puntos negros o zonas conflictivas" mediante actuaciones de conjunto. -Aplicar los conocimientos adquiridos en sus respectivos destinos cuando ejerza funciones de Policía de proximidad.

55/90

Los sistemas de calidad en las oficinas de atención al ciudadano

Contenido:La imagen de la Institución. Vehículos de proyección. Modernización y Calidad La nueva gestión pública Modelos de calidad.Nociones básicas. Experiencia de calidad en otras Administraciones Públicas. Estrategias.


Dirigido a:Personal de Diputación y Entidades Locales Adheridas cuyo trabajo esté relacionado con esta temática

Duración:15

Objetivos:

Aprender las habilidades y técnicas para la implantación de los sistemas de calidad en las oficinas de atención al ciudadano de lasAdministraciones Públicas.

56/90

Mantenimiento y rmejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones

Contenido:•Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas de la institución 1. Técnicas para elentrenamiento de la memoria 2. Técnicas para el entrenamiento de la atención 3. Técnicas para el entrenamiento de la orientaciónespacial, temporal y personal 4. Técnicas para el entrenamiento del razonamiento 5. Elaboración de estrategias básicas deintervención •Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución 1.Técnicas, procedimiento y estrategias de intervención 2. Técnicas de resolución de conflictos 3. Procedimientos y estrategias demodificación de conducta 4. Comportamientos en grupo 5. Utilización de la dinámica de grupos


Dirigido a:Personal de la Diputación y EE.LL.adheridas al Plan de Formación que desempeñen funciones relacionadas con la materia objetodel curso.

Duración:20

Objetivos:

Adquirir los conocimientos necesarios para desarrollar las capacidades relacionadas con el mantenimiento y la mejora de lasactividades diarias de personas dependientes en Instituciones.

57/90

Maquetación Digital con Adobe Indesign CS6

Contenido:Área de trabajo, Texto, Color, Formas y Trazados. Imágenes e Ilustraciones. Tablas y Capas. Estilos. Maquetas. Libros y PDF.Impresión. Documentos Interactivos.


Dirigido a:Personal de Diputación y Entidades Locales Adheridas que trabajen o deseen trabajar en la maquetación de textos (preimpresión).

Duración:46

Objetivos:

Dotar al alumnado de un profundo conocimiento de la herramienta InDesing que le permita componer textos, tanto de boletinesoficiales como de libros y revistas para una posterior edición, ya sea digital como impresa.

58/90

Mediación del Sistema Arbitral de Consumo

Contenido:-El conflicto en materia de Consumo. -Técnica de Mediación en Consumo. -Procedimientos de Mediación. -Modalidades deArbitraje y Mediación. -Procedimiento de Resolución de Conflictos.


Dirigido a:Personal de la Diputación de Málaga Ayuntamientos de la Provincia.

Duración:20

Objetivos:

Formar sobre el procedimiento de mediación del Sistema Arbitral de Consumo.

59/90

Mediación Familiar

Contenido:Estudio del contenido de la Ley 1/2009 de Mediación Familiar de Andalucía. Convivencia entre Mediación y Terapia. Dinámicasgrupales de trabajo en sesiones en Mediación. La figura y el papel del mediador. Procedimiento de Mediación.


Dirigido a:Personal técnico de los Servicios Sociales de Diputación, Ayuntamientos y Entidades Locales Adheridas que desempeñe funcionesrelacionadas con la materia objeto del curso.

Duración:25

Objetivos:

Analizar el nuevo contexto normativo en el campo de la mediación en Andalucía. Fomentar el desarrollo de la mediación comométodo alternativo de resolución de conflictos. Analizar vicisitudes procedimentales en la mediación y la convivencia con otrosmétodos de resolución de conflictos como el sistema judicial. Potenciar la apuesta pública por la mediación y promocionar lainserción de la mediación en el Sistema de Servicios Sociales. Analizar y estudiar la entrevista familiar como herramienta en eltrabajo con familias.

60/90

MOAD (Modelo Objetivo Ayuntamiento Digital)

Contenido:Uso de la nueva plataforma de administración electrónica, tramitación del catálogo de procedimientos de cada Ayuntamiento.Adaptación del empleado al nuevo modelo de funcionamiento de la administración y a las nuevas relaciones con la ciudadanía.



Duración:20

Objetivos:

Dotar a los empleados/as de los Ayuntamiento y y Entidades Locales Adheridas de los conocimientos sobre la materia.

61/90

Modernización de la Contratación Pública para la Mejora de la Legalidad, la Eficiencia y el AhorroEconómico

Contenido:1. ¿Los problemas de la contratación son debidos a las leyes o a unas prácticas mejorables? Diagnóstico. Exigencias de la crisiseconómica. Ámbito de aplicación de la Ley. Algunas especialidades para los municipios inferiores a 5.000 habitantes. 2. Tipología yrégimen de los contratos del Sector Público: los seis tipos de contratos; contratos sujetos a regulación armonizada (SARA);administrativos típicos; administrativos especiales; privados. 3.- Sentido técnico y jurídico de la diversidad de procedimientos.Diferenciación y aplicación práctica de los distintos procedimientos: abierto, restringido, negociado y diálogo competitivo. Relacióndirecta de la solvencia con la opción entre procedimiento abierto y restringido. 4. Aspectos concretos y prácticos. El expediente decontratación. La mesa de contratación y la regulación introducida por el RD 817/2009. 5.- Supuestos excluidos imperativamente defiscalización previa. Criterios prácticos para facilitar la presentación de proposiciones. La apertura de proposiciones. Laadjudicación del contrato. 6.- Pago del precio por la Administración. Penalidades al contratista. Modificación de los contratos.


Dirigido a:Personal técnico y administrativo que desempeñe funciones relacionadas con la contratación en el sector público.

Duración:21

Objetivos:

Aportar conocimientos prácticos sobre la contratación según el texto refundido de la Ley de Contratos del Sector Público, aplicadoconforme a criterios de eficacia, eficiencia, servicio y legalidad.

62/90

Modificaciones del Sistema de Pensiones, Infracciones y Sanciones

Contenido:Analizar las importantes modificaciones que operan en el sistema de seguridad social a partir del 1/1/2013 con la Ley 7/2011 y suReglamento aprobado por Real Decreto 1716/2012 de 28 de diciembre y los Reales Decretos Leyes 28/2012, de 30 de noviembre,de Consolidación y Garantías del sistema de seguridad social y el Real Decreto Ley 29/2012 de Mejora de la Gestión y proteccióndel sistema de empleados de hogar así como la Ley 17/2012 de Presupuestos Generales del Estado.

Modalidad:On-line

Dirigido a:Personal perteneciente a Areas de Servicios Sociales y Recursos Humanos.

Duración:30

Objetivos:

Que el personal perteneciente a Areas de Servicios Sociales y Recursos Humanos estén informados sobre la actualización delsistema de pensiones a partir del 1/1/2013 y las novedades legislativas de finales del 2012. Profundizar en la responsabilidad porincumplimiento de obligaciones y fraude en las prestaciones de seguridad social. Infracciones, sanciones y procedimiento.

63/90

Nóminas y Seguridad Social

Contenido:Afiliación de los trabajadores a la Seguridad Social. Tarjeta de Asistencia Sanitaria. Altas, Bajas y Variaciones. Retribución salarial(nómina). Garantía del salario. Cotización a la Seguridad Social: Bases, Tipos y Cuotas. Recaudación de Cuotas de la Seguridad.


Dirigido a:Personal de Diputación y Entidades Locales Adheridas que desempeñe funciones relacionadas con la materia objeto del curso.

Duración:30

Objetivos:

Actualizar conocimientos sobre la normativa de la Seguridad Social. Aprender la confección de nóminas y seguros sociales.

64/90

Novedades en el Plan General Contable en la Admón. Local.

Contenido:- La nueva Instrucción de Contabilidad Local. - Marco conceptual de la Contabilidad Pública. - Cambios en las Normas deValoración. - Implicaciones de las Definiciones de Activo y Pasivo, Gastos e Ingresos. - Información sobre costes de las actividades(Memoria). - Indicadores de Gestión.


Dirigido a:Secretarios, Interventores y Técnicos relacionados con las materias económico-financieras.

Duración:30

Objetivos:

Conocer los cambios e incidencias de la Nueva Instrucción de Contabilidad Local, aplicable a las Entidades Locales en sus distintosmodelos, que entrará en vigor el día 1 de enero de 2015.

65/90

Novedades Introducidas por la Ley para la Racionalización y Sotenibilidad de la AdministraciónLocal

Contenido:El contenido de la presente actividad formativa debería dar un repaso a las modificaciones introducidas en cada uno de los textoslegislativos anteriormente citados y proceder al análisis de los efectos que éstas producen en el Régimen Local, en la clarificaciónde las competencias municipales y en concreto, en el papel que deben desempeñar las Diputaciones Provinciales en esta reforma,las cuales resultarían fortalecidas en este reparto competencial.


Dirigido a:Personal de Diputación y Entidades Adheridas que desempeñe funciones relacionadas con el tema del curso.

Duración:30

Objetivos:

Difundir las modificaciones legislativas que inciden en el régimen jurídico de las Administraciones Locales, en concreto en la Ley7/1985, de 2 de abril, reguladora de las Bases de Régimen Local, el texto refundido de la Ley reguladora de las Haciendas Locales,aprobado por Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, la Ley 7/2007, del Estatuto Básico del Empleado Público y la Ley30/1992, de régimen jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común.

66/90

OpenOffice básico (Online)

Contenido:-OpenOffice Org. 2.0 Writer Básico -OpenOffice Org. 2.0 Writer Avanzado -OpenOffice Org. 2.0 Calc. Básico -OpenOffice Org. 2.0Calc Avanzado -OpenOffice Org. 2.0 Impress.

Modalidad:On-line


Duración:30

Objetivos:

Iniciar en los conocimientos de la herramienta.

67/90

Organización de actividades deportivas municipales. Marco legal y aspectos de seguridad.

Contenido:1.Legislación en materia de seguros deportivos en Andalucía. 2.Tipos de seguros. Definición y características. 3.El seguroobligatorio de responsabilidad civil en materia de espectáculos públicos y actividades recreativas. Características y cobertura. 4.Elseguro de accidentes en el ámbito deportivo. Definición, características y coberturas. 5.El aseguramiento de los voluntariosdeportivos. 6.Protocolo de actuación en caso de accidente deportivo. Estudio de casos.


Dirigido a:Técnicos Deportivos de Diputación, Aytos y EE.LL. adheridos al Plan de Formación.

Duración:8

Objetivos:

1.Conocer el marco legal en materia de seguridad y seguros deportivos en Andalucía. 2.Repasar los contratos de seguro deportivo.3.Aclarar los tipos de seguros de aplicación en actividades y eventos deportivos. clasificación y definición. 4.Conocer el contrato deseguro de responsabilidad civil, de accidentes y otros

68/90

Organización y Gestión de Servicio de Abastecimiento de Agua Potable

Contenido:1.- El ciclo integral del agua. 2.- Principales características físicas y químicas del agua. 3.- Dotaciones, consumos y usos. 4.-Disposiciones legales: - Reglamento del suministro domiciliario de agua. Decreto 120/1991, de 11 de junio de Andalucía: normasgenerales, obligaciones y derechos de la entidad suministradora y de los abonados, instalaciones del abastecimiento de agua,control de consumos, condiciones del suministro de agua, consumos y facturaciones, régimen económico. - Ley 9/2010, de 30 dejulio, de Aguas para Andalucía: competencias de los Ayuntamientos, entidades supramunicipales, obligaciones. - Real Decreto140/2003, de 7 de febrero, por el que se establecen los criterios sanitarios de la calidad del agua de consumo humano. - Decreto70/2009, de 32 de marzo, por el que se aprueba el reglamento de vigilancia sanitaria y calidad del agua de consumo humano deAndalucía. 5.- Instalaciones de de un abastecimiento de agua potable: - Captaciones superficiales y subterráneas - Depósitos -Tratamiento de potabilización - Redes de distribución - Contadores - Control y calidad del agua potable - Esquemas de losabastecimientos 6.- Explotación y gestión de un servicio de aguas: - Instalaciones. - Ingresos -Gastos - Impuestos y cánones -Sistemas tarifarios


Dirigido a:técnico de Diputación, Ayuntamientos y Entidades Locales Adheridas que realicen funciones relacionadas con el contenido delcurso.

Duración:20

Objetivos:

Conocer los elementos fundamentales de un sistema de abastecimiento de agua potable y situar en él las redes de distribución.Conocer el fundamento básico de la hidráulica de redes y aplicarlo en el cálculo de las redes de distribución de agua. Métodos decálculo estructural de conducciones. Introducirse en los programas informáticos de cálculo y representación grafica de las redes dedistribución de agua.

69/90

Patologías de la Construcción

Contenido:-Materiales de Construcción -Clasificación de Terrenos -Comportamiento de los distintos elementos: paredes, muros, cubiertas,techos, pisos y entramados -Causas de las ruinas en edificios -Fisuras, grietas y otras lesiones -Técnicas de apeos,apuntalamientos y cimbras. Tipos, herramientas y materiales empleados -Planes de Evaluación y Actuación en apuntalamientos


Dirigido a:Bomberos

Duración:21

Objetivos:

Conocer los distintos tipos de construcción de edificios. Identificar y diferenciar las causas de las lesiones en una edificación.Conocer los distintos tipos de actuaciones en un siniestro con riesgos de colapso de estructuras. Capacitación para dirigir unequipo de bomberos y las actuaciones necesarias en estas circunstancias

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Personas mayores y Servicios Sociales: La actuación ante el riesgo y la dependencia

Contenido:1.- El conocimiento profesional. Autodiagnóstico: Conocimientos, actitudes, creencias acerca del envejecimiento, Autonomía-Dependencia, Toma de decisiones. 2.- Malos Tratos en los mayores: Riesgo y Maltrato, Tipología, Indicadores de riesgo, perfiles,factores de riesgo en la familia y en las instituciones. 3.- Las personas mayores: Personalidad, Principales desordenesconductuales, emociones, motivación, agresión, frustración, temores, el duelo, adaptación. 4.- Síndrome de Diógenes: Concepto,Etiopatogenia, Indicadores. 5.- Intervención social: Prevención maltrato. 6.- El ministerio fiscal: Incapacitación, Ingresos involuntarios.Procedimiento desde Servicios Sociales. 7.- Atención a personas mayores dependientes: Concepto y teoría, Necesidades depersonas mayores dependientes, el abordaje profesional de la dependencia.


Dirigido a:Profesionales de los Servicios Sociales

Duración:30

Objetivos:

Manejar la intervención integral con personas mayores en riesgo y/o dependientes.

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Presupuesto y Contabilidad Pública Local: SICAL-WIN Básico

Contenido:-Configuración del Administrador de Aplicaciones. -Parametrización inicial: teclado, opciones de instalación, permisos. -Procesosiniciales: carga de terceros, gastos, ingresos, c.n.p., ordinales, etc. -Procesos de apertura de la contabilidad y del presupuesto. -Introducción a la operatoria básica. -Consultas e impresión de los estados contables.


Dirigido a:Personal con responsabilidad en el desarrollo y coordinación de las actividades contables y presupuestarias

Duración:20

Objetivos:

Familiarización con las técnicas informáticas para la llevanza de la contabilidad financiera.

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Prevención de la Violencia de Género

Contenido:-Conceptos -Legislación -Recursos

Modalidad:On-line

Dirigido a:Personal de la Diputación de Málaga y de las entidades locales

Duración:20

Objetivos:

Profundizar en el conocimiento del fenómeno de la violencia de género Potenciar la prevención de este fenómeno

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Primeros Auxilios

Contenido:Concepto general de socorrismo y primeros auxilios. Reanimación cardio-pulmonar. Asistencia de heridas con hemorragia.Asistencia en caso de fracturas.



Duración:10

Objetivos:

Dotar de los conocimientos básicos para hacer frente a una emergencia

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Primeros auxilios psicológicos en situaciones de emergencia

Contenido:Introducción Definiciones importantes Contexto histórico de los primeros auxilios psicológicos Grupos de intervención psicológica:organización y funciones Principios básicos generales en la aplicación de los Primeros Auxilios Psicológicos Aplicación técnica delos Primeros Auxilios Psicológicos Intervención en colectivos de riesgo: Aplicación de Primeros Auxilios Psicológicos en colectivosvulnerables Pautas para la aplicación de Primeros Auxilios Psicológicos en personas con tendencias suicidas Pautas para laaplicación de Primeros Auxilios Psicológicos en personas con personas violentas Transmisión de malas noticias Examen final decarácter presencial sobre todo el contenido del curso.

Modalidad:Mixta

Dirigido a:Personal del Consorcio Provincial de Bomberos, Policías Locales, Protección Civil, Asistentes sociales y otros.

Duración:25

Objetivos:

Conocer el marco teórico de los primeros auxilios psicológicos Practicar las distintas técnicas necesarias para aplicar primerosauxilios psicológicos Identificar aspectos negativos que conllevan una mala praxis en la aplicación de los primeros auxiliospsicológicos Conocer rasgos distintivos de diversos colectivos de riesgo en la aplicación de primeros auxilios psicológicos

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Procedimiento Sancionador en Materia de Tráfico. Administración Local

Contenido:-Concepto. -Clases. -Fases. -Instrucción. -Terminación. -Impugnación actos resolutorios. -Extinción.


Dirigido a:Personal que realice funciones relacionadas con la materia objeto del curso, preferentemente el integrante de departamentos degestión de multas de tráfico municipales

Duración:20

Objetivos:

Recibir una formación básica en materia de procedimiento sancionador de tráfico y conocer las actualizaciones debidas a la Ley deReforma 18/2009.

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Programa de Archivo Municipales

Contenido:Módulo I. - Organización: Formación de las evidencias documentales. Identificar. Clasificar. Instalar y Acondicionar - Selección. -Tratamiento de duplicados y copias; aplicación de tablas de valoración de documentos. Módulo II. - Descripción de documentos:Normas nacionales e internacionales. - Circuitos documentales.- control y gestión. - Difusión.- servicios documentales y actividadesdivulgativas. Módulo III. - Herramientas de gestión documental: Cuadro de clasificación, Estudios de identificación y Valoración.Selección y eliminación. Normas descriptivas; Normas de uso y servicios de documentos; Normas de transferencia.


Dirigido a:Personal de Diputación y de las Entidades Locales Adheridas, encargado de desarrollar las actuaciones en materia de gestión dedocumentos y archivo

Duración:15

Objetivos:

Dotar de conocimientos básicos para que pueda proceder a la aplicación de normas y técnicas para la gestión de los documentos,organización de archivos y preservación del patrimonio y difusión del documental municipal.

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Recursos Humanos y Relaciones Laborales en las Administraciones Locales III: Sistemas deSoporte de la Gestión de Recursos Humanos

Contenido:-Gestión por competencias. -Aplicación del modelo de competencias e implicaciones en otras políticas de gestión de recursoshumanos. -Introducción a la Gestión del Desempeño y procesos y herramientas de la gestión del desempeño. -Desempeño vs.Rendimiento. -Seguimiento y actualización del Sistema de Gestión del Desempeño y tendencias más relevantes en la gestión deldesempeño. -Sistema de evaluación del desempeño. Diferencias con la evaluación 360º. -Gestión de colectivos claves: gestión detalento y de directivos. La función directiva en las Administraciones Públicas.

Modalidad:Mixta

Dirigido a:Empleados públicos relacionados con el Departamento de Recursos Humanos.

Duración:50

Objetivos:

Adquisición de conocimientos sobre los distintos sistemas de soporte en la gestión de recursos humanos. Conocer y desarrollar lagestión por competencias dentro de las administraciones. Dominar los distintos métodos en la gestión del rendimiento y deldesempeño de los empleados públicos. Conocer y manejar correctamente la gestión de los distintos colectivos claves.

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Recursos Humanos y Relaciones Laborales en las Administraciones Locales IV: El Empleo Público.

Contenido:-El acceso al empleo público: conceptos y clases, empleados públicos en la administración local, formas de acceder al empleopúblico. -Régimen Jurídico de los funcionarios públicos. -Ámbito de aplicación del EBEP. -Personal con legislación específica. -Derechos y deberes de los funcionarios. -La contratación de personal laboral en las AA. PP. -Derechos y deberes del personallaboral.

Modalidad:Mixta

Dirigido a:Empleados públicos relacionados con el Departamento de Recursos Humanos.

Duración:50

Objetivos:

Dominar nociones generales sobre el marco jurídico del empleo público. Conocer el marco jurídico del acceso al empleo público.Conocer le marco jurídico de los derechos básicos de los funcionarios públicos. Conocer el marco jurídico de los derechos básicosdel personal laboral.

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Riesgos Laborales para personal de limpieza y servicios operativos

Contenido:Módulo 1: Prevención de riesgos laborales en el sector limpieza Explica al trabajador las diversas medidas que existen para paliarlos diferentes riesgos que se encuentran en el sector de la limpieza. Capítulo 1: Introducción: La prevención y el personal de limpiezaCapítulo 2: Condiciones del lugar de trabajo Capítulo 3: Manutención manual de cargas Capítulo 4: El ruido Capítulo 5: Inhalación devapores tóxicos y de polvo, componentes volátiles Capítulo 6: Ergonomía / Psicosociología Capítulo 7: Métodos de trabajo Capítulo8: Equipos de trabajo Capítulo 9: Equipos de protección individual. Módulo 2: Vigilancia de la salud en el sector limpieza Capítulo 1:Accidentes de trabajo y su prevención Capítulo 2: Enfermedades Profesionales y su prevención Capítulo 3: Otras patologíasasociadas a las tareas de limpieza Capitulo 4: Pautas de actuación en caso de accidente Módulo 3: Señalización e EtiquetadoMódulo 4: Planes de Emergencias


Dirigido a:Personal de Diputación y de las Entidades Locales Adheridas, que realice su actividad laboral en el sector limpieza.

Duración:10

Objetivos:

Dar cumplimiento a la Ley de Prevención de Riesgos Laborales 31/1995, donde en su artículo 2, indica que el objeto de la misma es“establecer los principios generales relativos a la prevención de los riesgos profesionales para la protección de la seguridad y de lasalud, la eliminación o disminución de los riesgos derivados del trabajo, la información, la consulta, la participación y la formación delos trabajadores en materia preventiva”. Los trabajos de limpieza, por su pluralidad, encierran una gran variedad de peligros y desituaciones de riesgo que terminan produciendo accidentes laborales de mayor o menor gravedad. Aunque uno de los másfrecuentes es el riesgo químico –por exposición a componentes de productos químicos-, son otros muchos a los que se encuentranexpuestos cada día a lo largo de su jornada laboral, dependiendo del tipo de trabajo: limpieza de colegios, centros sanitarios, fosos,aseos, cristales, luminaria, etc.

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Salud Mental y Adicciones

Contenido:-Concepto de salud mental. Asistencia psiquiátrica. -Concepto de trastorno mental. -La asistencia psiquiátrica. Modelo asistencialen España. -Bases biológicas de los trastornos psiquiátricos y adicciones. -Bases psicosociales de los trastornos psiquiátricos yadicciones. -Psicoterapia -Trastornos del estado de animo. La esquizofrenia. Trastornos de la ansiedad.-Trastornos de lapersonalidad. -Demencias. Psicogeriatría. -Salud mental de la infancia y la adolescencia. -Trastornos de alimentación: Anorexia yBulimia. Terapias a aplicar. -Las adicciones sin sustancias. Sus clases: Ludopatía, comprador compulsivo,. adicción a Internet y amóviles, etc. Terapias a aplicar -Las Drogas: conceptos básicos y clasificación Abuso de sustancias tóxicas Características yefectos. Detección de su consumo -Principios de rehabilitación -Información integral sobre la adicción al paciente y a su entorno.Pautas para la integración en el entorno familiar, social y laboral -Técnicas de Prevención


Dirigido a:Personal de Diputación y Entidades Locales Adheridas cuyo trabajo esté relacionado con la temática del curso

Duración:21

Objetivos:

Formar a los trabajadores en los conocimientos necesarios para el desarrollo de su trabajo en la atención tanto a las personas conproblemas mentales como a los drogodependientes, dotándoles de las pautas para reconocimiento de las distintas adicciones cony sin sustancias. Coordinar actuaciones sanitarias, psicológicas y sociales en su seguimiento. Atender de forma integral a enfermos,adictos y familiares.

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SIGEP Avanzado

Contenido:-Plazas y puestos de trabajo. -Convenio económico. -Datos de Contrato. -Liquidación. -Hojas de salarios. -Seguros Sociales. -Complementos y atrasos. -Retenciones judiciales. -Anticipos: reintegrables, mensuales -Consulta y listados: QUERYS. -AEPSA:convenio, finiquitos, indemnización fin contrato -Contabilización. -REASS.



Duración:20

Objetivos:

Adquirir conocimiento de las nuevas normativas y herramientas de la aplicación SIGEP, así como la revisión de las operacionesmenos frecuentes en el uso diario de la aplicación.

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SIGEP Nóminas avanzado

Contenido:Características y preparativos del SIP (sistema integrado de personal) Personal. Puestos de trabajo Conceptos y Convenios.Consultas por pantalla. Incidencias Cálculo y Liquidaciones. Subproducto de la Nómina. Domiciliación Bancaria Seguridad Social,IRPF Informes. Listados. Varios Módulo de Contratos y Atrasos. Remisión Electrónica de Documentos.



Duración:20

Objetivos:

Adquirir conocimiento de las nuevas normativas y herramientas de la aplicación SIGEP, así como la revisión de las operacionesmenos frecuentes en el uso diario de la aplicación.

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Taller de Risoterapia

Contenido:- La risa y la salud: la energía del humor. - Técnicas corporales y mentales. - Liberación energética: trabajo individual y colectivo. - Ellenguaje humorístico. - Masaje lúdico y relajación compartida.


Dirigido a:Personal de Diputación y Entidades Locales adheridas.

Duración:15

Objetivos:

Fomentar el deseo de sonreír para satisfacción personal y como forma de evitar el estrés.

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Taller práctico de certificación energética de edificios existentes

Contenido:-Normativa en materia de eficiciencia energética en la edificación. -Herramientas para la calificación energética de los edificiosexistentes y de nueva construcción. -certificación mediante la aplicación ce3. En el taller práctico es necesario realizar un ejerciciocomo parte de la formación no presencial, contando con el apoyo del profesorado para la resolución de dudas. Se establecerá unplazo de entrega.


Dirigido a:Arquitectos, arquitectos técnicos, ingenieros, ingenieros técnicos de Diputación, Ayuntamientos y EE.LL. adheridas al Plan deFormación.

Duración:20

Objetivos:

El curso pretende informar al alumno sobre los contenidos de la normativa vigente en materia de ahorro de energía y certificaciónenergética de los edificios existentes, así como dotarlo de la destreza necesaria en la utilización de uno de los programasinformáticos disponibles, la aplicación ce3.

85/90

Técnicas para Generar Ideas y Fomentar la Creatividad. La Innovación y Motivación en la Mejoradel Desempeño y Clima Laboral.

Contenido:-La creatividad como atributo de la personalidad: expresión individual de las ideas. -Ideas creativas e innovadoras. Ámbito de lainnovación. Innovación disruptiva. -Definición y enfoque del desafío: mejora del clima laboral y del desempeño colectivo. -Aprendizajesocial y emocional: herramientas de Coaching para la cooperación y colaboración en grupo. -Barreras asociativas, perspectivasdiferentes e hibridación. -Prepararse para cometer errores y mantener la motivación. -Herramientas de comunicación: escucha yFeedback. -Algunas teorías de pensamiento: pensamiento paralelo, lateral, divergente y convergente. -Trabajo en grupo de lasdiferentes técnicas, aplicadas a problemáticas reales de los diferentes alumnos.

Modalidad:Mixta

Dirigido a:Empleados/as en general.

Duración:40

Objetivos:

Desarrollo de habilidades: escucha, creatividad (generación de ideas), comunicación eficiente y trabajo en equipo. Entrenardiferentes técnicas de pensamiento y trabajo colectivo: aprender a pensar, expresar y compartir lo aprendido.

86/90

Word 2007 Básico (Online)

Contenido:-Introducción. -Entorno de trabajo. -Operaciones con documentos. -Trabajar con texto: formato de caracteres. -Operaciones deedición. -Ortografía y gramática. -Formato de párrafo. Viñetas y listas numeradas. -Páginas,; tablas e imágenes en Word. -Dibujo enWord. -Imprimir.

Modalidad:On-line


Duración:30

Objetivos:

Conocer y aprender a manejar el procesador de textos Microsoft Word 2007 a nivel básico, iniciándose en las funciones básicasnecesarias para llevar a cabo todo tipo de tareas.

87/90

Word 2007 Experto (Online)

Contenido:-Conceptos básicos de Programación -Operaciones de inserción y modificación de textos -Operaciones de modificación deformatos -Operaciones de búsqueda y reemplazo de texto -Macros -Trabajo con objetos de Word -Los eventos de Word -Loscontroles y cuadros de diálogo -Acceder a datos y otras aplicaciones -Proyecto final

Modalidad:On-line

Dirigido a:Personal de entidades locales de la provincia de Málaga

Duración:150

Objetivos:

Obtener conocimientos para poder automatizar y facilitar la gestión de documentos.

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www.idemap.es - Conceptos y Manejo

Contenido:-Consulta y descarga de nuestros servicios on-line. -Manejo de SITMAP. -Manejo de CARTOMAP. -Manejo del VISOR DE DATOSESPACIALES.


Dirigido a:Trabajadores de la Administración Local relacionados con la Información del Territorio.

Duración:15

Objetivos:

Mostrar como sacar el máximo provecho de las aplicaciones ofrecidas en www.idemap.es

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