UNIVERSIDAD DE LOS ANDESCONSEJO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO

NÚCLEO UNIVERSITARIO DR. PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ TÁCHIRA-VENEZUELA

DOCTORADO EN PEDAGOGÍA

Participante: Isabel Escalante Participante: Isabel Escalante

Facilitadora: Dra. Carolina RamírezFacilitadora: Dra. Carolina Ramírez

Diciembre, 2011Diciembre, 2011

Taller de Taller de Estrategias de Estrategias de

Formación Lectora Formación Lectora dirigido a Docentes dirigido a Docentes de Educación Inicialde Educación Inicial

Desarrollar estrategias de formación lectora que sirvan de herramientas para incentivar en las docentes el interés y placer por la lectura en los niños y niñas de Educación Inicial

La Maleta de la Abuela

La Hora de la Magia

Sopa de Letras

Caja de Sorpresa

Viveros Literarios

Poesía

Escritura

Imágenes Adivinanzas

Retahíla

Refranes

Preparación Previa

Familia

Valores

Vestigios

Historia

Crear Ilusión

Habilidades – Actitudes

Elaborar Libros Mágicos

ºInstrucciones:Seleccionar las siguientes palabras con la opción puntero:

* Estrategia* Comprensión* Incentivar* Motivación* Lectura

G W S A R T Y U I A R EF C A S D F G H J K L SC O M P R E N S I O N TZ X C V B N M Ñ L K J RE I N C E T I V A R A AS L C A S R E T M A L TT A Q D F G H K L Ñ F EN O I C A V I T O M Q GM N B V C E R A D S A IZ X C F S A D F J K Q AA S C V B A R U T C E LQ E R O I C N R P M O C

Si nuestras escuelas desde la más tierna edad de sus alumnos, se entregasen al trabajo de estimular en ellos el gusto por la lectura y la escritura, posiblemente habría un número menor de postgraduados hablando de su inseguridad o de su incapacidad para escribir.Paulo Freire