Formato 1 Planif Anual Contenidos 2015

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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.FACULTAD DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓNDEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA

N° 1

Asignatura : Currículum Educacional Profesor : Erwin Frei C.Carrera : Pedagogía en Historia, Geografía y Ed. CívicaEstudiantes : Sandra, Danilo Ramírez, Camila Rojas, Javiera López

Fecha de entrega: 11 de septiembre, 2015

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Planificación Anual de Contenidos

Datos de identificación Institución Colegio Howard GardnerAsignatura Historia y GeografíaNivel 1ro medioHoras Plan de Estudio 56Año 2015Profesor/a Danilo Ramírez, Camila Rojas, Sandra Vera, Javiera López

Calendario institucional 2015Fecha:

día/mes/añoBloque horario

Actividad Situación de clases Observaciones

5 de octubre (toda la semana) Aniversario de la institución

Sólo clases en el primer bloque.

Los estudiantes se retiran a actividades extracurriculares

16 de octubre (viernes) Día del Profesor/a Clases Normales

11 de mayo (lunes) Día del Alumno/a Clases Normales7 de Abril (martes) Día de la Ed. Rural Clases Normales7 de Abril (martes) Día de las/los profesores artistas Clases Normales

23 de Abril (jueves) Día de la Convivencia Escolar

Clases en el primer bloque Los estudiantes se retiran a actividades extracurriculares

23 de Abril (jueves) Día mundial del Libro

Clases en el primer bloque Los estudiantes se retiran a actividades extracurriculares

21 de Mayo (jueves) Día de las Glorias Navales No hay clases Feriado9 de Julio (martes) Día de la Bandera Clases Normales28 de Abril al 10 de

mayo Vacaciones de Invierno No hay Clases Vacaciones

18 de Agosto (jueves) Día de la Solidaridad Clases Normales

14 de septiembre (lunes)

Día del Juego y Danzas PopularesFeriado Fiestas Patrias

Semana sin clases Feriado

12 de noviembre Término Año Escolar Cierre de semestre

Horario de clases 2015 jornada escolar completaBloque horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

1º Hora8:00-8:452º Hora

8:45-9:30

Recreo3º Hora

9:45-10:30

2

4° Hora10:30-11:15

Recreo5° Hora

11:30-12:156° Hora

12:15-13:00

Almuerzo7° Hora

13:45-14:308° Hora

14:30-15:159° Hora

15:15-16:00Nota: decidir la tipo de jornada escolar (media o completa) para la elaboración del horario de clases y de la planificación anual de contenidos. Marcar con color los casilleros del sector curricular planificado.

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Planificación Anual de Contenidos

Asignatura Historia y GeografíaNivel 1ro medioHoras de Plan de estudio 4Fecha de inicio actividad lectiva 4 de marzo, 2015Fecha de término actividad lectiva 30 de junio, 2015Periodo vacaciones invierno 28 de abril al 10 de mayoN° de clases planificadas 2015 28N° de horas planificadas 2015 56

Cuadro resumen planificación año escolar 2015

Unidad Programática N° de clases

Fecha Nº de horas

Desde Hasta E-A Eval Total El Mundo en Crisis durante la primera mitad del siglo XX 7 5 de marzo 26 de marzo 12 2 14Hacia una historia global: el mundo en la segunda mitad del siglo XX 7 31 de marzo 21 de Abril 12 2 14

La población mundial en la época de las grandes ciudades. 7 11 de mayo 4 de junio 12 2 14

Un Mundo Globalizado 7 9 de junio 30 de junio 12 2 14Total 28 -- -- 48 8 56

Año Escolar 2015(Se completa una vez finalizado cada semestre)

1° semestre 2° semestre N° de clases realizadas 28 N° de horas realizadas 56N° de clases no realizadas 11 N° de horas no realizadas 22N° de clases recuperadas 0 N° de horas recuperadas 0

Total 28 Total 56

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Planificación Anual de Contenidos 2015

Unidad N° de clase

Fecha:Día/Mes y

N° de horasContenidos Mínimos

ObligatoriosActividad y recursos para el

aprendizajeEl mundo en crisis durante la primera mitad del siglo XX

1 5 de marzo(2 horas)

Antecedentes y consecuencias de la Primera Guerra Mundial (política, económica y social)-nuevo orden europeo-carrera imperialista-colonialismo y reparto del mundo-destrucción. -rol de hombres y mujeres en la guerra.


Revolución Rusa, antecedentes, características y consecuencias


transformaciones políticas y económicas del mundo entreguerras:-rediseño mapa europeo-caracterizar Unión Soviética Comunista-Influencia de Estados Unidos: crisis de 1929 y sus consecuencias.


Caracterización de regímenes totalitarios comunista, nazi y fascista y sus elementos comunes y diferentes entre sí.


Segunda Guerra Mundial a través de sus consecuencias: alcance global, mortandad, uso de ciencia y tecnología, ideologías en pugna.


Creación de la ONU y la Declaración Universal de Derechos Humanos: fundamento, tipos de derechos (1ra ,2da y 3ra generación), y su implicancia hasta nuestros días.

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EVALUACIÓN

Hacia una Historia global: el mundo en la segunda mitad del siglo XX 8 31 de marzo

(2 horas)

Transformación social de la segunda mitad del siglo XX: -estado de bienestar-socialismos reales-expansión medios masivos de comunicación y ciencia-minorías que reclaman derechos-transformación rol sociales mujeres y jóvenes.

9 2 de abril(2 horas)

Guerra Fría: antecedentes, características y final.


Nuevos actores políticos enmarcados en la Guerra Fría: -descolonización y conformación del tercer mundo- guerras en medio oriente y crisis del petróleo


Revoluciones y Dictaduras en Latinoamérica y otras partes del mundo


Dictadura en Chile: causas y consecuencias desde diferentes perspectivas ideológicas


Neoliberalismo y economías de libre mercado: antecedentes y consecuencias


EVALUACIÓN

La Población Mundial en la Época de las grandes Ciudades

15 12 de mayo(2 horas)

Dinámicas de la población en el siglo XX: procesos migratorios contemporáneos

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1614 de mayo

(2 horas)

Dinámicas de la población en el siglo XX: crecimiento de la población urbana


Dinámicas de la población en el siglo XX: explosión demográfica y transición demográfica.


Información geográfica de población en distintos países


Diversidad cultural en la Sociedad en relación a la población

20 2 de junio(2 horas)

Ventajas y Desventajas de las ciudades contemporáneas

214 de junio(2 horas)

EVALUACIÓN

Un Mundo Globalizado 22 9 de junio

(2 horas)

Liberalización del comercio: explicación, procesos y consecuencias a nivel global.


Interdependencia Económica: situación de Latinoamérica con respecto al mundo.


Internacionalización de los capitales y la producción


Impacto de la Globalización en aspectos políticos, culturales, sociales y económicos.


Logros y falencias de la Globalización


Contrastes entre desarrollo y subdesarrollo


EVALUACIÓN

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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.FACULTAD DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓNDEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA

Adjuntar este instrumento con la entrega de la

planificación

N° 1Planificación Anual de Contenidos

Nombres: ______________________________________________________________ / Fecha: ____________

Indicadores para evaluar la planificación anual de contenidos Pu

ntaj

e Ex B R I M

100% 75% 50% 25% 0%

1. Señala los datos de identificación de la planificación 1

2. Señala los datos del calendario institucional 1

3. Elabora el horario de clases, indicando la asignatura de Matemática 1

4. Señala los datos del cuadro resumen de la planificación 25. Indica los días feriados y otras actividades no lectivas en la planificación (Vacaciones invierno, Jornada reflexiva, aplicación de SIMCE y PSU, actividades internas del colegio)

2

6. Indica el nombre de la unidad (ejes temáticos) 1

7. Indica día, mes y número de horas pedagógicas para cada contenido 2

8. Señala el contenido sustantivado a enseñar por cada clase 59. Diseña actividades de aprendizaje que indican acción concreta y la forma de hacer (o ejecutar el desempeño) 4

10. Vincula los contenidos con las actividades de aprendizaje 4

11. Selecciona recursos acordes con las actividades de aprendizaje 2

12. Utiliza el tiempo disponible en función de la enseñanza 413. Indica la fecha de las actividades de evaluación de cada unidad en la planificación 2

14. Indica la fecha de revisión de resultados de la evaluación en la planificación 2

15. Asegura la cobertura curricular (de contenidos) en el tiempo real disponible 5

16. Entrega la planificación en la fecha indicada 1

17. Presenta la planificación en el formato dado 1

Total 40

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