ANEXO 2

LOS DOS MÁS IMPORTANTES PILARES PARA EL DESARROLLO DE LA EMPATÍA

SON:

1) LA CAPACIDAD DE RECONOCER MIS SENTIMIENTOS Y EXPRESARLOS

2) LA CAPACIDAD DE COMPRENDER LOS SENTIMIENTOS DE LOS DEMÁS.

SENTIMIENTOS GENERADOS A PARTIR DE LA LECTURA DE LA NOTICIA DEL ACCIDENTE

SENTIMIENTOS QUE EXPERIMENTÓ EL CONDUCTOR DEL VEHÍCULO.

SENTIMIENTOS QUE EXPERIMENTARON LOS HERIDOS.

SENTIMIENTOS QUE EXPERIMENTARON LOS FAMILIARES DE LOS QUE PERDIERON LA VIDA.

SENTIMIENTOS QUE EXPERIMENTARON LOS ESPECTADORES EN EL MOMENTO DEL ACCIDENTE.

ANEXO 3Se invita al grupo a escribir las posibles causas, consecuencia, secuelas y acciones preventivas del accidente.

POSIBLES CAUSAS:

CORRESPONDAN AL CONDUCTOR

CORRESPONDAN AL VEHÍCULO QUE CORRESPONDAN A LOS TRANSEÚNTES

QUE CORRESPONDAN A LA SITUACIÓN FÍSICA DEL

LUGAR DONDE SUCEDIÓ EL ACCIDENTE

1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

POSIBLES CONSECUENCIAS: EN RELACIÓN AL CONDUCTOR EN RELACIÓN AL VEHÍCULO EN RELACIÓN A LOS TRANSEÚNTES EN RELACIÓN A LOS DAÑOS

FÍSICOS DEL LUGAR DONDE SUCEDIÓ EL ACCIDENTE

1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

POSIBLES SECUELAS:

EN RELACIÓN AL CONDUCTOR EN RELACIÓN AL VEHÍCULO EN RELACIÓN A LOS TRANSEÚNTES EN RELACIÓN A LOS DAÑOS FÍSICOS DEL LUGAR DONDE

SUCEDIÓ EL ACCIDENTE1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

ACCIONES PREVENTIVAS

EN RELACIÓN AL CONDUCTOR EN RELACIÓN AL VEHÍCULO EN RELACIÓN A LOS TRANSEÚNTES EN RELACIÓN A LOS DAÑOS FÍSICOS DEL LUGAR DONDE

SUCEDIÓ EL ACCIDENTE1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

Anexo 4.

ESCRIBE ALGUNAS CONCLUSIONES TOMANDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

a) La importancia y necesidad de incluir en las escuelas secundarias temas de educación vial.b) Valorar el impacto social de que la primera causa de orfandad son los accidentes viales.c) Manifestación de las consecuencias de esta realidad en nuestras escuelas.d) Relación entre la educación vial y el aprender a convivir.