8/18/2019 Formato de Aprendizaje 2
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“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DEL GRAU”CUARTO GRADO
UNIDAD N° 01 “NOS ORGANIZAMOS Y PRACTICAMOS LAS NORMAS DE
CONVIVENCIA ESCOLAR”
MOMENTOS ESTR TEGI S METODOLÓGIC S RECURSOS
INICIO
.
Se da la bienvenida a los niños y niñas mencionando tu nombre
para presentarse alos estudiantes nuevos.Recuerda algunas
experiencias ue vivieron !untos el año anterior y menciona
cómo"icieron para organizarse. #uego$ pide a los niños ue recuerden
cómo lo "icieron enaños anteriores. Representar "acerlo visible
usando una l%nea del tiempo.
&'() &'(* &'(+ &'(,
-urante el diálogo debemos estar atentos a destacar a uellas
circunstancias en las uefue necesario llegar a acuerdos ue les
ayuden a convivir me!or. Por e!emplo$ si uer%an
!ugar a algo y se dieron cuenta ue sin pautas no era divertido
por ue discut%an muc"o.Preg ntales/ entonces$ 0 u1 deber%amos tener
en cuenta para organizarnos este año2$0será importante tener normas
de convivencia2
3nota las ideas de cada uno de los niños en relación a cómo
deber%amos organizarnos
y si es importante tener normas de convivencia.#ee sus ideas
sobre la importancia de las normas de convivencia y comunica
elpropósito de la sesión/ proponer las normas de aula para una
convivencia democrática.
4Papelotes.4Plumones.4Cinta mas5ingtape.46iras
decartulina.4Cartel debienvenida.43nexo (.
46extos del78- páginas*' 4 *)
PROCESO
ANALIZAMOS LA SITUACIÓN.8n forma individual.
Pedir a los niños ue recuerden cómo "a sido la convivencia en el
aula durante losprimeros d%as del año$ u1 dificultades "an tenido y
por u1 creen ue se "an dado.9Usa un organizador$ puede ser un
cuadro como el siguiente para colocar sus ideas/
Situación de dificultad en lacon i encia
Po!i"le! #a$one! %o# la! &ue !edio la !ituación
En '#u%o de cuat#o.Pide a cada miembro del grupo ue cuente las
situaciones ue "a encontrado y susposibles razones.
#uego se orienta a los niños para ue identifi uen cuáles son las
situaciones másrecurrentes ue dificultan la convivencia y sus
posibles causas.:ndica a cada grupo ue es importante ue est1n
atentos a ue cada integrante delgrupo opine y ue las respuestas ue
colo uen sean del consenso de todos.
ESTA(LECEMOS ACUERDOS O ACCIONES A )UTURO8n grupo clase.
Pide a los niños ue ubi uen sus sillas en media luna y eli!an a
un representante decada grupo para presentar las situaciones ue "an
acordado$ mientras vasapuntándolas en la pizarra ;puedes usar un
cuadro similar al presentadoanteriormenteazles la siguiente
pregunta/ 0cuáles de esas situaciones son las ue ocurren másseguido
y deber%amos evitar ue sigan sucediendo27ientras van dando sus
opiniones$ ay dales a elegir cuatro o cinco situaciones uesean más
urgentes de traba!ar como grupo para me!orar la
convivencia.>azles la siguiente pregunta/ 0 u1 acuerdos podemos
asumir todos para me!orar cada una de las situaciones2
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“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DEL GRAU”CUARTO GRADO
UNIDAD N° 01 “NOS ORGANIZAMOS Y PRACTICAMOS LAS NORMAS DE
CONVIVENCIA ESCOLAR”
'II.( E)UEN)IA DIDA)TI)A
Observac !"es
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FIRMA DEL DOCENTE
