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CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO SECRETARÍA DE EDUACACION EN EL ESTADO PROGRAMA DE ACCIONES COMPENSATORIAS PARA ABATIR EL REZAGO EN EDUCACIÓN INICIAL Y BASICA “IDENTIDAD MULTIGRADO, UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO” INFORME BIMESTRAL SEPTIEMBRE - OCTUBRE REGION NOMBRE DEL DOCENTE: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DE LA ESCUELA: LOCALIDAD: MUNICIPIO:

FORMATO DE INFORME BIMESTRAL

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Page 1: FORMATO DE INFORME BIMESTRAL

CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVOSECRETARÍA DE EDUACACION EN EL ESTADO

PROGRAMA DE ACCIONES COMPENSATORIAS PARA ABATIR EL REZAGO EN EDUCACIÓN INICIAL Y BASICA

“IDENTIDAD MULTIGRADO,UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN EN EL CONTEXTO

EDUCATIVO”

INFORME BIMESTRAL

SEPTIEMBRE - OCTUBRE

REGION

NOMBRE DEL DOCENTE:

GRADO Y GRUPO:

NOMBRE DE LA ESCUELA:

LOCALIDAD:

MUNICIPIO:

ZONA ESCOLAR:

SECTOR ESCOLAR:

Page 2: FORMATO DE INFORME BIMESTRAL

INFORME BIMESTRAL

CLASE ABIERTA CON PADRES DE FAMILIA

FECHA:

ASISTENCIA

PADRES DE FAMILIA

ALUMNOS TOTAL

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

CUANDO EL MAESTRO LOS PADRES DE FAMILIA

LOS ALUMNOS

1.- HACE EL ENCUADRE

2.- PRESENTA LAS ACTIVIDADES DE INICIO.

3.- PRESENTA LAS ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

IDENTIDAD MULTIGRADO, UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

Titulo

Page 3: FORMATO DE INFORME BIMESTRAL

INFORME BIMESTRAL

CLASE ABIERTA CON PADRES DE FAMILIA

4.- PRESENTA LAS ACTIVIDADES DE CIERRE.

5.- CUANDO SOLICITA LA OPINION SOBRE LA EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.

Logros:

Dificultades:

Acuerdos y Compromisos:

Alcance del propósito:

ANEXOS: FOTOGRAFIAS y REGISTRO DE ASISTENCIA

A T E N T A M E N T E

IDENTIDAD MULTIGRADO, UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

Titulo